2018版高中语文 第一单元 山水神韵 第2课 听听那冷雨课件 鲁人版必修2

就读于台湾大学外文系。后赴美进修，获爱荷华大学艺
术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大
学教授，现任台湾中山大学文学院院长。其人“左手为 诗，右手为文”，著有诗集《舟子的悲歌》(1952)、《白玉苦瓜》(1974)，
散 文 集 《 左 手 的 缪 思 》 (1963) 等 各 十 余 部 ， 另 外 还 有 评 论 集 《 掌 上 雨 》
答案
4.词语解释 (1)想入非非：思__想__进__入__虚__幻__境__界__。__比__喻__想__法__脱__离__实__际__或__指__胡__思__乱__想。
_非__非__，__原__为__佛__教__用__语__，__指__虚__幻__境__界__。_ (2)皇天后土：指__天__和__地__。__古__人__认__为__天__地__能__主__持__公__道__、__主__宰__万__物__。_ (3)氤氲：_形__容__烟__或__云__气__浓__郁__。__
答案
2.“连思想也都是潮润润的”“走入霏霏令人更想入非非”等句子， 被评论家称为诗化之笔，请说说这些句子的诗味在哪里？ 答案 作者以联想的方式把自然界的雨境与内心的情思巧妙地联系 起来，表达了一种见景生情的悠远的思索，很富有诗意。
少年听雨、中年听雨和白头听雨， 实际上表明的是什么？ 答案 其实作者听雨，何尝不是听人生呢，这三个阶段给人的感觉 一定是不相同的。少年时候，年幼无知，在灯下听着雨声，听着故 事，给人一种温馨感；中年听雨，一个“客舟”表明了那种漂泊异 乡的沧桑；老年听雨在僧庐下，却想到了亡宋之痛，想到了祖国的 分裂状态，心中多了一种浓浓的伤感。 5.“一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。”请谈 谈你对这句话的理解。 答案 以典型的经过提炼了的细节，传达出了作者的离怨乡愁。
“雨气空濛而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味” 一句，“空濛而迷幻”可以诉诸视觉，“薄荷的香味”可以诉诸嗅觉， “料峭”“淋漓”“潮湿”当然是诉诸触觉的描写，但运用叠词“料 料峭峭”“淋淋漓漓”“天潮潮地湿湿”便同时录下了风声雨声的声 响，同样的，用“细细嗅嗅，清清爽爽新新”造成细碎的声音，也极 富听觉的刺激力。这样感觉交通，一语兼摄，既写实境，又描声态， 给读者感官以丰富而鲜明 的印象。
二 写作背景
余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾，本文创作于1974年，正 如文章中所说，离开大陆已经25年了。几十年来，余光中经历了离别家园 的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作品， 无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓浓的去国 怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。本文作为余光中散文的代表作，表达了 流落在台湾的大陆游子强烈的思乡之情。
答案
3 师生探究
文章结尾处说：“整理青苔深深的记忆。”“记忆”前加“青苔深深” 对表现“记忆”有什么好处？ 答案 青苔是历史久远而形成的，作者以“青苔深深”来修饰“记忆”， 更能够给人一种记忆更遥远、更深邃的感觉。
答案
考点链接
理解文中重要词语含义的方法 1.掌握基础知识，铺平理解词语含义的道路。 (1)词语的构成方式、常用词性、感情色彩。 (2)词语的本义、引申义、比喻义。 (3)句子结构、句式特点，词语搭配习惯。 2.结合语境，准确理解词语在文中的含义。 3.联系作品创作背景、作者的思想倾向、文章的主旨理解词语的含义。
第一单元 山水神韵
2 听听那冷雨
栏目 索引
温馨晨读 自主积累 合作探究 文本拓展
鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读
哲思品悟
鸡声茅店月，人迹板桥霜
静水流深 大凡成功者，都有着丰富的内心世界，“宰相肚里能撑船”、“大肚 能容天下难容之事”，这是一种修养，一种气度。这些人，往往能在喜悦 中沉静思考，在失败时从容面对——静水流深，一个多么美妙的词语—— 了不起的中国人，居然能用这么一个自然现象去阐释心灵深处那些轻易不 能到达的境界，表达得是如此的酣畅淋漓。
答案
(4)协调·谐调 协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊。还可以作动词用。 谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。 例句：①精心设计的居室中，往往是室内建筑色彩和家具色彩相互_谐__调___ 统一。室内陈设(在这里指窗帘、床上用品、字画、工艺品、家用电器、日 用品等)的色彩，只能作为室内色彩的点缀，而不能成为室内色彩主调。 ②商务部有关人员表示他们将_协__调__有关部门，密切关注市场的变化，在适 当的时候动用国家储备肉来调控市场猪肉价格。
空méng( 濛 ) 柠méng( 檬 ) (2) méng( 曚 )昽 méng( 矇 )眬
nián( 黏 )度 (3)
zhān( 粘 )连
jìng( 劲 )旅 (4)
jǐng( 颈 )椎 围rào( 绕 ) (5) 妖ráo( 娆 ) 富ráo( 饶 )
rú( 儒 )雅 (6) rú( 孺 )慕
水自无言，江河不尽；天地无私，磊落乾坤。 心静如水，人淡如素；上善若水，静水流深……
微感言：_______________________________________________________
佳句咀华
1.己所不欲，勿施于人。
——《论语》
赏读：用自己的心(想法)推及别人。自己希望他人用什么言行对待自己，
这是一个非常奇特的现象。追根溯源，这背后的一个深刻的原因， 是余光中先生所有诗歌的最终指向，是我们共同拥有的那个强大的古典 传统，是那种让全球华人魂牵梦绕的永恒的归属感和家园感。在新诗与 传统断裂几十年之后，余光中先生重新接续传统，成为古典的传人，也 成为文化中国的代言人，所以，他的诗歌总是浓缩着那么强烈的怀乡的 情感，总是那么打动亿万华人。
返回
文本拓展
掬水月在手，弄花香满衣
一、文本审美
《听听那冷雨》是一篇感觉性的文章，“直接用文字的雨珠，声色光影， 密密麻麻，纵横交织而成”(柯灵语)，需要读者运用视觉、听觉、触觉、 味觉，同时参与享受。第五段的“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻 闻，那冷雨，舔舔吧那冷雨”，指出雨是冷的，诉诸触觉。冷雨可以“听、 看、嗅、舔”，便是诉诸听、视、嗅、味等感觉。第一段“先是料料峭峭， 继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿”和第五段
三 基础梳理
1.给加颜色的字注音 (1)单音字 ①料峭( qiào ) ②琐屑( xiè ) ③啾啾( jiū ) ④空濛(méng ) ⑤岑寂( cén ) ⑥黔首( qián ) ⑦寒濑( lài )
⑧青霭( ǎi ) ⑨峰壑( hè ) ⑩羯鼓( jié ) ⑪仓颉( jié ) ⑫舐( shì) ⑬咀嚼( jué ) ⑭皑皑( ái ) ⑮霏霏( fēi )
答案
返回
合作探究
奇文共欣赏，疑义相与析
1 文本助读
结构图示
《听听那冷雨》通过对冷雨的描 写和在不同时间、不同地点、不
听 台湾的雨季(第1段)
同年龄阶段听雨的感受，淋漓尽
听 对大陆的思念(第2～4段) 少年时代 致地表达出浓浓的乡愁和对故乡
那
汉字魅力 的深深怀念。表现了作者对故土、
冷 从不同角度感受冷雨(第5～12段)
自己也要以那种言行对待他人，要从自己的内心出发去理解和对待他人。
简单地说，就是推己及人、将心比心。
2.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子》
赏读：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的
老人，在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的
小孩。这句话反映了孟子思想中理想社会的人际关系。
答案
(2)苍茫·苍莽 苍茫：空阔辽远，没有边际，多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申 为模糊不清。 苍莽：书面语。苍茫，多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境、 心胸开阔。 例句：①中国著名画家陈良才的丈二匹画作《黄山松云图》不以繁茂的松 树去表现黄山，而是灵活运用大隐的绘画手法，将那_苍__莽__的黄山松林隐藏 在云海之中，让你用心灵去深刻感受，去心领神会，去耐心品味。 ②站在泰山之巅俯视_苍__茫___大地，星星点点的名胜古迹形成了一幅和谐完 美的山水画。泰山是美的，美在人与山的和谐，美在自然景观与人文气候 的和谐。
⑯苔藓(xiǎn ) ⑰沁鼻( qìn ) ⑱滂沛(pāng pèi ) ⑲淅沥( xī lì ) ⑳忐忑(tǎn tè )
氤氲(yīn yūn) 惊蛰( zhé)
答案
(2)多音字 干劲( jìn )
①劲 强劲( jìng )
②粘 粘土( nián ) 粘贴( zhān) 佛经( fó )
③佛 仿佛( fú )
3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》
赏读：爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊
敬他。
返回
自主积累
博观而约取，厚积而薄发
一 作者视窗
余光中，台湾当代著名诗人、散文家与评论家，祖籍福
建永春，1928年出生于南京，1947年入金陵大学外语系
(后转入厦门大学)，1949年随父母迁香港，1950年赴台，
例句：①在日本上映的《夜·上海》，是由中国著名影星赵薇联手日本演员 本木雅弘等主演的都市时尚爱情剧，影片用_凄__迷___的雨夜把都市陌生人邂 逅时的感觉表现得恰如其分。 ②在山西省城金刚里社区居住的75岁老人沈兆骅，15年来先后资助了13位 贫困学子。但如今，老人身体每况愈下，陷入无人照料的_凄__凉___境地。 ③著名画家林风眠的名画《仕女》，以大块蓝绿色表现一种优雅、浪漫的 情调，其冷艳、_凄__清__的色彩中又略带哀愁诗意。 ④各大电视台热播的《烟花女驼龙》是根据以“驼龙”名号活跃于东北三 省的绿林女杰张素贞的真实故事改编的，它讲述了马戏艺人张素贞__凄__楚__ 动人、充满传奇色彩的故事。
答案
(3)萧萧·潇潇 萧萧：①形容马叫声或风声等；②(头发)花白稀疏的样子。 潇潇：形容刮风下雨；形容小雨。 例句：①剑拔弩张，旌旗_萧__萧__，建设路吸引了成都地产最多的眼球，成了 成都最强劲的地产板块。 ②初春的季节，野樱桃树的花开了，柔柔的粉红色，不艳丽，有些偏白， 细细密密的团状，于这万绿丛中，于这春雨_潇__潇__的氛围之中，那是何其赏 心悦目啊！
(1963)。
给余光中的授奖词 半个世纪前，余光中先生那些散发着浓郁乡愁的诗歌，以其巨大的 感染力，穿透地域的阻隔，勾起了全球华人的文化记忆。半个世纪过去 了，在一个全球化的时代，这种文化的乡愁不仅没有消减，反而被放大， 扩散到世界的每一个角落。凡是有华人脚印的地方，都会响起余光中诗 歌的吟诵声。
对祖国传统文化的深刻怀念及对
雨 听不到雨声的失落感(第13～15段) 祖国的热爱和对祖国命运的关切
之情。
2 小组合作
1.从文章看，作者是从哪几个角度(侧面)来写雨的？简要概括并举例 说明。 答案 写雨的形态，如“淋淋漓漓”“点点滴滴”等；写雨的声音， 如“雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市”；写对雨的感觉，如“单调 里自有一种柔婉与亲切”；写雨给人的内心思索，如第一段后半部分 “想入非非”后面的内容。
静，就是人生的完满。水，就是生命的本源。流，就是生命的体现。 深，就是生命的慰藉。
静水，象征着为人处世不张扬，态度柔和；而流深，则意味着胸中自 有万千丘壑，真的是很有想法、很有内容。静水与流深结合起来，那就是 一个洞彻人生智慧的人啊，却没有锋芒毕露，只是平静地讲着道理，却自 有一股无可辩驳的力量。
④荷
荷花( hé ) 荷重( hè ) 薄荷( he )
打折( zhé) ⑤折
折腾( zhē )
⑥露 展露( lù ) 露马脚( lòu )
⑦宿 星宿( xiù ) 宿敌( sù ) 纤长( xiān )
⑧纤 纤夫( qiàn )
答案
2.辨形组词 寒lài( 濑 )
(1) 水tǎ( 獭 ) 天lài( 籁 )
rú( 濡 )染 shì( 舐 )犊情深 (7) tiǎn( 舔 )盘子
答案
3.近义词辨析 (1)凄楚·凄迷·凄凉·凄清 凄楚：书面语。凄惨痛苦。 凄迷：书面语。①(景物)凄凉而模糊。如：月色凄迷。②悲伤；怅惘。 如：神情凄迷。 凄凉：①寂寞冷落(多用于形容环境或景物)。如：残垣断壁，一片凄 凉。②凄惨。 如：身世凄凉。 凄清：①形容清冷。如：凄清的月光。②凄凉。如：琴声凄清。