初中物理教学中的“看、听、做、想、练”

作者： 姬志勇
作者机构： 白银市白银区铁路中学,甘肃白银730900
出版物刊名： 甘肃教育
页码： 60-60页
主题词： 探究 体验 应用
摘要：要使学生对学习物理有一定的自觉性．首先要从物理第一堂课开始，引导他们对物理产生兴趣，产生好奇心和求知欲。

兴趣来源于生产生活中所用的物理知识，教师在授课过程中要有意暗示，善于把周围的事物及活动与物理知识联系起来。

现行教材在实例的选取上贴近学生的生活，关注学生已有的生活经验。

如：水的沸腾现象几乎每天可见，但大多数学生并未对其进行仔细的观察，对沸腾的规律并不是很清楚，课前我要求学生在家中观察烧水的全过程．并做好记录，然后在课堂中安排讨论与交流，并再一次指导学生进行实验探究，。