《21猴王出世》2

食 饮 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮 采 涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为 觅 群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝 游峰洞之中。
请找出其中的动词。你仿 佛看到了石猴在干什么？
请同学们快速浏览读课文的2—4自然段， 抓住一两处关键的地方多读一读，用心体会。
瞑 蹲 跳 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁 纵 睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架 桥梁。
伸头缩颈
人而无信，不知其可
力倦神疲 明明朗朗
课文讲了一件什么事？
课文主要写了花果山上一块仙石孕 育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，群猴拜为 猴王。
盖自开辟以来，每受天真地秀，日 精月华，感之既久，遂有灵通之意。内 育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆 球样大。因见风，化作一个石猴。
阅读要求：
认真阅读课文，看看石猴是从 哪儿来的？又是怎样成为猴王的？
自由大声朗读课文，读准字 音，把句子读通顺，读不懂的地 方做上记号，同时，想一想：这 篇课文主要讲什么？
读一读，扫清文字障碍
遂 顽
獐 窍
猕 镌
猿 挠
灵通 家当
迸裂 顽劣
避暑
楷书
造化
喜不自胜 抓耳挠腮
天造地设 瞑目蹲身
《西游记》是一部神话 小说,共一百回,主要描写 孙悟空、猪八戒、沙僧 三人保护唐僧西行取经， 沿途遇到八十一难，一 路降妖伏魔，化险为夷， 最后到达西天、取得真 经的故事。
作者简介
吴承恩(约1504—1582)， 明朝人。字汝忠，号射阳山人。 淮安阳山(今江苏淮安)人。他 在民间传说、话本、戏剧的基 础上，创作了举世瞩目的神话 小说《西游记》。这是中国古 代小说浪漫主义的代表作，充 满了奇情幻想。
众猴只顾好奇，早把誓言忘了。 而石猴却很清醒，提出要讲信用。 从此可以看出石猴的聪明、机敏、 爽朗、坦率；看出他做事有心计， 是天生作首领、头目的材料。
从这句话 可以看出 石猴的什 么特点？
课外阅读拓展
1.《西游记》是我国古代四大名著之一，她的 语言非常优美。从19世纪开始，《西游记》被
翻译成日、英、法、德、俄等十几种文字流行 于世，深受人们喜爱。希望同学们都能读到原 著，切身感受古典的文化，感受经典的魅力， 2.读过《西游记》后，我们要召开一个故事会 ，每人准备好一个故事，看谁讲的故事最精彩 。
作者用了哪些动词？写出 了石猴的什么特点？
石猴端坐上面说：“列位啊，’人而无信，不知其 可’ 你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者， 就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这 一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为 王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上 礼拜，都称“千岁大王”。