初中八年级地理教案-探究塔里木盆地干旱的原因-一等奖

塔里木盆地干旱的原因教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1．描述塔里木盆地位置。

2．能说明塔里木盆地自然环境恶劣。

3．会分析塔里木盆地干旱的原因。

（二）过程与方法
1．运用相关视频图片了解塔里木盆地典型的自然环境。

2．运用相关图文资料，学会描述塔里木盆地气候形成的原因。

（三）情感、态度与价值观
1．通过对塔里木盆地环境探究，初步让学生体会到人与自然需要和谐共处，从而树立可持续发展观。

2．通过对塔里木盆未来美好环境的改善，增强学生的环保意识，树立环境发展的大局观。

二、教学重难点
1．分析塔里木盆地自然环境特征。

2．理解塔里木盆地干旱形成的主要原因。

三、教学策略
本节内容采用地图展示塔里木盆地位置，视频图片等资料展示塔里木盆地环境特征，形象直观，可以激发学生极大的学习兴趣。

整个教学内容前后衔接流畅，且问题的设置层层递进地展开的，这样不仅可以使学生清晰地感受到获得新知识成功感。

四、教学准备
学生准备：提前查阅塔里木盆地的相关资料，准备好教材、地理图册等相关的学习工具。

五、教学过程
新课导入
直接切入主题，动画展示一个地理老师进入课堂，将于同学们一起探究关于塔里木盆地的新知识。

【设计意图】动画人物是学生喜欢的形象，活泼生动，在动画老师的带领下，同学们能快速进入主题，融入课堂。

第一部分：塔里木盆地的位置，与基本自然概况
（对应内容：地图展示塔里木盆地位置，图片视频展示周边山脉，河流，主要自然景观与文明历史。

）
【设计意图】由地图动态演示直观读取地理信息，加深学生印象，通说沙漠景观视频增强视觉冲击，犹如亲临其境，感官获取塔里木盆地自然环境知识，卫星遥感动态视频的视角则更加震撼，可以最大限度地激发学生的学习兴趣。

第二部分：提出问题，塔里木盆地水量缺乏，成为死亡之海的原因
海路位置地图展示塔里木盆地位置，进而探究其干旱的原因一：深居内陆，远离海洋。

视频出示塔里木盆地地形图，探究干旱原因二：高原山地的阻挡，水汽难以到达。

学生在教材上找出相关证据，说明塔里木盆地气候干旱的原因：远离海洋，深居内陆。

高原山地的阻挡，水汽难以到达。

【设计意图】由海陆位置图，直观看到证据。

可以最大限度地激发学生的学习思路。

用地形图展示进行原因的探究塔里木盆地干旱的原因。

第二部分：提出假象，前景展望塔里木盆地的未来变化。

由于将来人类合理的利用，或者科学的开发，塔里木盆地将成为一片新生的绿洲。

【设计意图】以一个近似美好的说法来利用本节课的知识所学，可以让学生产生浓厚的学习兴趣，从而对塔里木盆地水资源的主要思
本微课的设计采用大量地图、图片、视频等学生喜爱的形式来展开，使学生在一个又一个有趣的问题探究中进行学习，符合初中学生的心理特点，能够最大程度地满足初中学生的好奇心理。

不足之处在于：对知识的解说有些粗糙，未能达到引人入胜的效果。