培养学习兴趣 实施有效教学

培养学习兴趣实施有效教学
王钿森
【期刊名称】《《教育界》》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】教育的巨大失败与不幸就是教师不善于与学生沟通交流，课堂教学的最大失败是教师不善于激发和培养学生的学习兴趣。

我们教师应该让学生愿学乐学，数学知识源于生活，运用于生活，教师在数学教学中应积极创造条件，使数学知识与学生实际紧密联系起来。

《新课程标准》明确指出，教师是学生学习的组织者、合作者、指导者，
【总页数】1页(P168)
【作者】王钿森
【作者单位】四川省剑阁县鹤龄中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.培养学生学习兴趣是实现地理有效教学的关键 [J], 刘金梅
2.改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学
观念突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟
3.培养学习兴趣实施有效教学 [J], 王钿森
4.在小学数学教学中培养学生学习兴趣实施有效教学的研究 [J], 姜本于
5.浅析培养中职生藏语文学习兴趣的有效教学措施 [J], 平措塔杰
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。