2019年最新版精品初中七年级信息技术上册教案：计算机的分类及计算机的文化
七年级上册信息技术教案
七年级上册信息技术教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的分类让学生了解计算机的分类，包括台式计算机、笔记本计算机、平板计算机等。
让学生了解不同类型计算机的特点和适用场景。
1.3 计算机的启动和关闭让学生学会正确启动和关闭计算机的方法。
让学生了解计算机的开机自检过程。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念和功能让学生了解操作系统的概念，以及它对计算机硬件和软件资源的管理。
让学生了解操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件管理等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生学会使用Windows操作系统的基本功能，如打开和关闭程序、文件管理、系统设置等。
让学生了解Windows操作系统的界面元素和操作方式。
2.3 常用操作系统的介绍让学生了解除了Windows之外，还有哪些常用的操作系统，如Linux、macOS等。
让学生了解不同操作系统的特点和适用场景。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的概念和功能让学生了解文字处理软件的概念，以及它的基本功能，如文字输入、编辑、排版等。
让学生了解文字处理软件的种类和常用软件。
3.2 Microsoft Word的使用让学生学会使用Microsoft Word进行文字输入、编辑和排版。
让学生了解Word文档的基本操作，如保存、打开、打印等。
3.3 文字处理技能的训练让学生通过实际操作，掌握文字处理的基本技能，如输入法使用、字体设置、段落设置等。
让学生学会制作简单的文档，如日记、作文等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的概念和功能让学生了解电子表格软件的概念，以及它的基本功能，如数据输入、编辑、计算等。
让学生了解电子表格软件的种类和常用软件。
4.2 Microsoft Excel的使用让学生学会使用Microsoft Excel进行数据输入、编辑和计算。
七年级全册信息技术教案
七年级全册信息技术教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本知识，包括计算机的硬件和软件。
2. 让学生掌握基本的计算机操作，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
3. 让学生了解并能使用常用的应用程序，如文字处理软件、浏览器等。
二、教学内容1. 计算机的基本知识a. 计算机的硬件组成：CPU、内存、硬盘等。
b. 计算机的软件组成：系统软件和应用软件。
2. 计算机的基本操作a. 开关机的操作方法。
b. 使用鼠标的操作方法：、拖动、滚动等。
c. 使用键盘的操作方法：字母键、功能键、控制键等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本知识和基本操作。
2. 教学难点：计算机硬件和软件的理解，以及鼠标和键盘的熟练使用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲解法、示范法、练习法相结合。
2. 教学手段：利用多媒体课件进行教学，配备相应的实践操作环节。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的计算机小游戏，引发学生对计算机的兴趣。
2. 新课导入：介绍计算机的基本知识，包括硬件和软件。
3. 实践操作：让学生亲自操作计算机，掌握基本操作。
5. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
六、第六章：网络基础与应用教学目标：1. 让学生了解计算机网络的基本概念，包括互联网和局域网。
2. 让学生掌握基本的网络操作，如上网、搜索信息、文件等。
3. 让学生了解网络的安全知识，如保护个人信息、预防病毒等。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念：互联网、局域网等。
2. 网络操作的基本方法：上网、搜索信息、文件等。
3. 网络安全知识：保护个人信息、预防病毒、遵守网络道德等。
教学重点与难点：1. 教学重点：计算机网络的基本概念和基本操作。
2. 教学难点：网络安全知识的理解和应用。
教学方法与手段：1. 教学方法：采用讲解法、示范法、练习法相结合。
2. 教学手段：利用多媒体课件进行教学，配备相应的实践操作环节。
教学过程：1. 导入：通过一个有趣的网络小游戏，引发学生对网络的兴趣。
七年级上册信息技术教案
七年级上册信息技术教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本概念和基础知识。
2. 培养学生学习信息技术的兴趣，提高信息素养。
3. 培养学生使用计算机的基本操作能力。
二、教学内容第1节：计算机的认识1. 计算机的发展历程2. 计算机的分类3. 计算机的主要性能指标4. 认识计算机的硬件和软件第2节：操作系统的使用1. 认识操作系统2. 操作系统的功能3. 操作系统的安装与启动4. 操作系统的使用技巧第3节：计算机的基本操作1. 键盘的使用2. 鼠标的使用3. 桌面和窗口的操作4. 文件和文件夹的管理第4节：文字处理软件的使用1. 认识文字处理软件2. 文本的输入与编辑3. 字体设置与段落排版4. 打印文档第5节：网络的基本概念1. 计算机网络的定义2. 网络的分类3. 网络协议4. 互联网的基本概念三、教学方法采用讲授法、演示法、实践法、小组合作法等相结合的教学方法。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对计算机基本概念的理解。
2. 实操练习：评估学生在实际操作中的表现。
3. 课后作业：检验学生对课堂所学知识的理解和掌握。
五、教学资源1. 计算机教室2. 教学课件3. 操作手册4. 网络资源六、教学安排第1节：计算机的认识（2课时）第2节：操作系统的使用（2课时）第3节：计算机的基本操作（3课时）第4节：文字处理软件的使用（3课时）第5节：网络的基本概念（2课时）六、教学内容第6节：电子表格软件的使用1. 认识电子表格软件2. 工作表的创建与编辑3. 单元格的格式设置4. 数据录入与排序筛选第7节：演示文稿的制作1. 认识演示文稿软件2. 幻灯片的制作与编辑3. 插入图片、图表与媒体文件4. 演示文稿的播放与展示第8节：计算机的维护与安全1. 计算机硬件的维护2. 计算机软件的维护3. 计算机网络安全4. 计算机病毒的预防与处理第9节：信息检索与利用1. 认识搜索引擎2. 网络信息的检索方法3. 信息的筛选与评估4. 信息的合理利用第10节：信息技术与生活1. 信息技术在生活中的应用2. 数字化生活的优势与挑战3. 信息素养的培养4. 信息技术的社会影响七、教学方法采用讲授法、演示法、实践法、小组合作法等相结合的教学方法。
七年级信息技术教案上册
七年级信息技术教案上册第一章：信息技术基础1.1 计算机的认识了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件熟悉计算机的开机与关机操作1.2 操作系统的基本使用学习Windows操作系统的界面布局掌握窗口的基本操作学会文件与文件夹的管理第二章：文字处理2.1 文字处理软件的认识了解Word的基本界面熟悉Word的文本输入与编辑操作学习字体、段落格式的设置2.2 制作简单的文档学习文档的页面设置掌握插入图片、表格等元素的方法练习制作一篇个人介绍文档第三章：电子表格3.1 电子表格软件的认识了解Excel的基本界面熟悉单元格的基本操作学习表格的排序与筛选功能3.2 数据的基本处理掌握数据的输入与编辑学习公式的编写与使用练习制作一份成绩统计表第四章：演示文稿4.1 演示文稿软件的认识了解PowerPoint的基本界面熟悉幻灯片的基本操作学习切换与动画效果的设置4.2 制作简单的演示文稿学习插入文本、图片、图表等元素的方法掌握演示文稿的播放与保存练习制作一篇关于保护环境的演示文稿第五章：网络基础与应用5.1 计算机网络的认识了解计算机网络的定义与分类掌握互联网的接入方法学习网络安全的保护措施5.2 浏览器的使用熟悉常用的网页浏览器掌握网页的搜索与浏览方法学习收藏夹与书签的使用5.3 电子邮件的基本使用了解电子邮件的定义与作用掌握邮件的发送与接收方法第六章：信息搜索与利用6.1 搜索引擎的使用学习使用搜索引擎的基本技巧掌握关键词搜索与高级搜索功能了解如何评估搜索结果的有效性6.2 信息检索与利用学习如何从网络获取所需信息掌握信息的筛选、整理与分析方法第七章：计算机网络交流7.1 社交媒体的认识了解社交媒体的基本类型与功能熟悉、QQ等即时通讯工具的使用学习网络礼仪与网络安全知识7.2 网络交流的实践练习在社交媒体上建立个人账户掌握线上交流的基本技巧进行一次网络交友的实践活动第八章：计算机多媒体8.1 多媒体的基本概念了解多媒体的元素与特点掌握音频、视频等媒体文件的基本操作学习多媒体软件的使用方法8.2 制作简单的多媒体作品学习制作音频、视频剪辑掌握图片处理与动画制作的基本技巧练习制作一份多媒体介绍资料第九章：编程基础9.1 编程语言的认识了解编程语言的分类与作用熟悉Scratch等编程工具的使用学习编程的基本概念与逻辑思维9.2 简单的编程实践学习编写简单的控制语句掌握循环、条件判断等编程结构练习制作一个简单的计算机程序第十章：信息素养与伦理10.1 信息素养的培养理解信息素养的重要性学习信息伦理与法律知识10.2 信息伦理与道德了解网络伦理的基本原则掌握网络道德规范讨论网络欺凌、隐私保护等现实问题10.3 信息技术与生活探讨信息技术在日常生活中的应用学习如何利用信息技术提升生活质量规划一次信息技术应用的实践活动重点和难点解析重点环节1：计算机的基本组成部件与开机、关机操作需要重点关注的原因：计算机的基本组成部件和操作是理解计算机功能和使用的基础。
七年级(上)信息技术教案
七年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本硬件和软件组成。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学步骤：1. 讲解计算机的发展历程和应用领域，引导学生了解计算机的基本概念。
2. 介绍计算机的基本硬件和软件组成，让学生了解计算机的各个部分。
3. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固计算机基础知识。
2. 练习使用鼠标和键盘进行操作。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标：1. 了解操作系统的功能和作用。
2. 学会使用桌面和应用程序。
3. 掌握文件和文件夹的基本操作。
二、教学内容：1. 操作系统的功能和作用。
2. 桌面的使用方法和应用程序的启动。
3. 文件和文件夹的基本操作。
三、教学步骤：1. 讲解操作系统的功能和作用，引导学生了解操作系统的重要性。
2. 演示桌面的使用方法和应用程序的启动，让学生学会使用操作系统。
3. 讲解文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。
四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固操作系统的基本操作。
2. 练习使用桌面和应用程序。
3. 练习文件和文件夹的基本操作。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标：1. 了解文字处理软件的功能和作用。
2. 学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
3. 掌握文字处理软件的基本操作。
二、教学内容：1. 文字处理软件的功能和作用。
2. 文字处理软件的基本操作和界面组成。
3. 文字编辑和排版的方法和技巧。
三、教学步骤：1. 讲解文字处理软件的功能和作用，引导学生了解文字处理软件的重要性。
2. 介绍文字处理软件的基本操作和界面组成，让学生学会使用文字处理软件。
3. 讲解文字编辑和排版的方法和技巧，让学生进行实际操作练习。
2019年初中七年级信息技术全册教案
2019年初中七年级信息技术全册教案2019 年初中七年级信息技术全册教案第1课第２课第３课第４课第５课第６课第７课第８课第９课第１０课第１１课第１２课第１３课第１４课第１５课第１６课第１７课第１８课信息技术在我们身边计算机的过去、现在和将来计算机的硬件系统计算机的软件系统计算机是如何工作的走进计算机个性化桌面各种各样的汉字输入法轻松一刻计算机中的资源管理给文件找个合适的家让文件“变脸” 找到我的文件清理我的文件夹为文件“减肥” 整理我的文件计算机也会生病了解计算机的性能第 1 课信息技术在我们身边教学目标：1．初步了解信息的基本概念，了解信息的基本特征；2．了解信息技术的基本概念及其发展；3．能说出身边常见的信息技术重点：了解信息技术的基本概念及其发展难点：感受信息技术的发展给生活、学习和工作所带来的巨大变化教师活动创设情境，引出新任务大屏幕投影，播放影片——申奥宣传片、酒后驾驶提问：在刚才的短片中看到了什么？对学生的回答加以总结：刚才通过声音、语言、文字、图像、动画等方式我们接受了信息，生活中每时每刻都离不开信息的收集、传送和处理。
什么是信息？（学生回答完，投影信息的定义）信息：是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。
简单的说，信息就是消息、信息就是数教学过程据、信息就是情报、信息就是知识等。
上课铃声——向学生和老师传递了“上、下课”的信息；天气预报——向我们提供关于天气的信息；电视节目——向我们提供关于缤纷世界的信息；投影课题：信息技术在我们身边信息技术的定义：小游戏——“角色扮演” 教师小结：信息的传输方式随着信息技术的发展不时在发生变化（结合学生的回答投影解释以下内容）投影，从古至今的信息传输方式大声喊叫——最多传２００米左右鼓——“击鼓语汇” 烽火通信——“火光电报” 中国文字鼻祖——甲骨文 8、举例身边还存在着哪些你认识到的信息技术？ 9、投影总结学生活动学生记下看到的事物讲出自己所看到的事物学生就自己理解回答信息的定义学生举例学生游戏，推选一个学生反馈游戏结果学生回答学生举例利用几段视频能轻易的集中学生的注意力，这是本课教学导入的成功之处；中间加评价与小结入“角色扮演” ，学生能分组讨论，充分调动了每个学生参与的积极性；但是在汇报的阶段，没有很好的引导，从学生处获取的信息不大；为了弥补学生给予信息的不足，加入教师关于信息技术发展的陈述，得到了比较好的效果。
七年级全册信息技术教案
七年级全册信息技术教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从最初的计算机到现代的个人电脑。
介绍计算机的各个部件以及它们的作用。
1.2 个人电脑的组成让学生了解个人电脑的基本组成部分，包括CPU、内存、硬盘等。
介绍电脑操作系统的基本概念和作用。
第二章：文字处理2.1 文字处理软件的使用让学生学会使用文字处理软件，如Microsoft Word或WPS Office等。
介绍文字处理软件的基本功能，如字体设置、段落格式等。
2.2 制作简单的文档让学生学会制作简单的文档，如日记、作文等。
介绍如何利用文字处理软件进行排版和编辑。
第三章：电子表格3.1 电子表格软件的使用让学生学会使用电子表格软件，如Microsoft Excel或WPS表格等。
介绍电子表格软件的基本功能，如单元格操作、数据排序等。
3.2 制作简单的表格让学生学会制作简单的表格，如成绩单、预算表等。
介绍如何利用电子表格软件进行数据计算和分析。
第四章：演示文稿4.1 演示文稿软件的使用让学生学会使用演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint或WPS演示等。
介绍演示文稿软件的基本功能，如幻灯片制作、动画效果等。
4.2 制作简单的演示文稿让学生学会制作简单的演示文稿，如自我介绍、主题演讲等。
介绍如何利用演示文稿软件进行有效展示和表达。
第五章：网络基础5.1 互联网的基本概念让学生了解互联网的起源和发展，以及其在日常生活中的应用。
介绍互联网的基本组成部分，如浏览器、搜索引擎等。
5.2 网上浏览与搜索让学生学会使用浏览器进行网上浏览和搜索，了解信息的获取方法。
介绍如何利用搜索引擎快速找到所需的信息。
第六章：电子邮件与通讯6.1 电子邮件的基础知识让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
介绍如何通过电子邮件客户端发送和接收邮件。
6.2 电子的使用和管理让学生学会使用电子进行邮件的发送和接收。
介绍如何管理电子，包括邮件分类、联系人管理等。
七年级信息技术全册教案
七年级信息技术全册教案第一章：信息技术基础1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的基本操作讲解计算机的开机、关机、重启等基本操作。
介绍鼠标、键盘的使用方法。
讲解如何打开、关闭软件和文件。
第二章：文字处理2.1 文字处理软件的使用讲解如何使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文字录入、编辑、排版等操作。
介绍文字处理软件的基本功能和快捷键。
2.2 制作简单的文档讲解如何制作一份简单的文档，包括文本的输入、格式设置、字体设置、段落设置等。
练习制作一份个人介绍文档。
第三章：电子表格3.1 电子表格软件的使用讲解如何使用电子表格软件（如Microsoft Excel）进行数据录入、编辑、查找、排序等操作。
介绍电子表格软件的基本功能和快捷键。
3.2 制作简单的表格讲解如何制作一份简单的表格，包括数据的输入、格式设置、单元格设置等。
练习制作一份班级成绩表。
第四章：演示文稿4.1 演示文稿软件的使用讲解如何使用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）制作演示文稿。
介绍演示文稿软件的基本功能和快捷键。
4.2 制作简单的演示文稿讲解如何制作一份简单的演示文稿，包括幻灯片的添加、编辑、排版等操作。
练习制作一份关于介绍学校的演示文稿。
第五章：网络基础5.1 互联网的概述讲解互联网的起源和发展。
介绍互联网的基本概念，如IP地址、域名、浏览器等。
5.2 浏览器的使用讲解如何使用浏览器浏览网页。
介绍浏览器的基本功能和快捷键。
练习使用浏览器搜索信息。
第六章：电子邮件与通讯工具6.1 电子邮件的基础知识讲解电子邮件的概念、格式和发送原理。
介绍电子邮件客户端软件（如Outlook）的基本使用方法。
6.2 发送与接收电子邮件讲解如何发送、接收和回复电子邮件。
练习通过电子邮件客户端发送和接收邮件。
七年级信息技术教案上册
七年级信息技术教案上册一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和基础知识。
2. 学会使用键盘和鼠标，掌握基本的输入方法。
3. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、文件夹、应用程序等基本操作。
二、教学内容1. 计算机的基本概念：计算机的定义、发展历程、应用领域等。
2. 计算机的基础知识：硬件、软件、操作系统、文件等。
3. 键盘和鼠标的使用：键盘布局、键位功能、鼠标操作等。
4. Windows操作系统的使用：桌面、开始菜单、任务栏、文件夹管理等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本概念、基础知识，键盘和鼠标的使用，Windows操作系统的使用。
2. 难点：键盘和鼠标的熟练操作，Windows操作系统的深入应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本概念和基础知识。
2. 演示法：展示键盘和鼠标的正确使用方法，操作Windows操作系统。
3. 实践法：学生动手实践，熟悉键盘和鼠标的操作，掌握Windows操作系统的使用。
五、教学步骤1. 导入新课：通过讲解计算机的发展历程，引起学生对计算机的兴趣。
2. 讲解计算机的基本概念和基础知识。
3. 演示键盘和鼠标的正确使用方法。
4. 讲解Windows操作系统的使用方法。
5. 学生动手实践，熟悉键盘和鼠标的操作，掌握Windows操作系统的使用。
6. 总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 课后作业：布置有关计算机基本概念、键盘和鼠标使用、Windows操作系统操作的练习题，要求学生在课后完成。
2. 课堂练习：安排课堂练习时间，让学生现场操作键盘和鼠标，执行指定的任务。
3. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此在操作计算机过程中的心得体会，互相学习，共同进步。
七、教学资源1. 教材：《七年级信息技术教程》2. 计算机设备：每名学生一台计算机，确保他们能够进行实践操作。
3. 教学软件：Windows操作系统、教学演示PPT等。
4. 辅助材料：键盘、鼠标等相关教学辅助器材。
七年级全册信息技术教案
七年级全册信息技术教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件系统和软件系统。
讲解计算机的工作原理，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
1.3 计算机的使用规范让学生了解计算机的使用注意事项，如正确的开机和关机步骤，坐姿等。
讲解计算机软件的安装和使用方法。
第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统的简介让学生了解Windows操作系统的特点和功能。
讲解桌面、开始菜单、任务栏等的基本操作。
2.2 文件和文件夹的管理讲解文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制等。
讲解快捷方式的创建和使用。
2.3 系统设置和常用工具讲解系统设置的基本操作，如显示设置、声音设置等。
讲解常用工具的使用，如计算器、画图等。
第三章：文字处理软件Word3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作，如输入文字、编辑文本等。
讲解字体、段落格式的设置方法。
3.2 图文混排讲解在Word中插入图片、形状等对象的方法。
讲解如何对插入的对象进行编辑和格式设置。
3.3 表格的制作讲解如何在Word中创建和编辑表格。
讲解表格的样式设置和数据排序。
第四章：电子表格软件Excel4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作，如输入数据、编辑单元格等。
讲解单元格格式、字体、边框的设置方法。
4.2 数据处理讲解在Excel中进行数据排序、筛选的方法。
讲解公式和函数的使用，如求和、平均值等。
4.3 图表的制作讲解如何在Excel中创建和编辑图表。
讲解图表的样式设置和数据展示。
第五章：演示文稿软件PowerPoint5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作，如创建幻灯片、编辑文本等。
初中七年级信息技术上册教案(全册)
初中七年级信息技术上册教案第一章：生活在信息社会第1 课时信息与信息社会第2 课时信息技术及其应用：第3 课时信息技术的发展第4 课时信息社会的道德和意识第二章：学会操作计算机第5 课时计算机的基本结构及工作原理第6 课时计算机的分类及计算机的文化第7 课时计算机的硬件系统和软件系统第8 课时学会正确开、关机第9、10 课时初识Windows XP 与鼠标操作第11 课时键盘操作与练习第12 课时汉字输入第13 课时 Windows 的画图—绘图工具箱第14 课时画方形和圆形图形第15课时文件和文件夹的基本操作第16 课时文件与文件夹的管理第17 课时资源管理器第三章：上网浏览（6 课时）第一课走进Internet第二课认识浏览器第三课网上浏览和搜索第四课浏览“中国少年雏鹰网第五课下载信息第23 课时网络与道德第四章：word 的使用文字处理软件WORD2000（8 课时）第一节 WORD 基本操作第二节文本的基本编辑第三节表格的建立与编辑第四节图文混排制作小报（2 课时）第一章：生活在信息社会第1 课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。
教学过程：一、学生看书，并进行实践。
二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。
2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。
3、信息的处理：人工处理机器处理：主要是指用计算机处理。
4、信息社会：三、小结：信息的概念和信息的处理方法四、学生练习：什么是信息？什么是信息技术？第2 课时信息技术及其应用：教学内容：信息技术及其应用：教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。
教学过程：一、学生看书：二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用科学处理数据处理实时控制计算机辅助设计和辅助教学办公自动化人工智能多媒体应用网络应用三、小结：各种信息技术的应用四、练习：什么是信息技术？它由那些技术组成？什么是通信技术？电子计算机主要用于那些领域？第3 课时信息技术的发展教学内容：信息技术的发展教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。
七年级上册信息技术教案2
七年级-上册信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
介绍一些重要的计算机科学家和他们的贡献。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘等。
介绍计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
1.3 计算机的启动与关闭讲解计算机的启动过程，包括开机自检、加载操作系统等。
讲解计算机的关闭过程，包括正常关闭和强制关闭。
第二章：操作系统的基本操作2.1 Windows操作系统的界面认识介绍Windows操作系统的桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。
讲解如何打开和关闭应用程序、文件和文件夹。
2.2 Windows操作系统的基本操作讲解如何复制、粘贴、剪切和删除文件和文件夹。
讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等。
2.3 Windows操作系统的高级操作讲解如何设置系统时间、日期和区域。
讲解如何管理任务计划和系统性能。
第三章：文字处理软件的基本操作3.1 Word 2010的界面认识介绍Word 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、编辑区等。
讲解如何打开和关闭文档、新建和保存文档。
3.2 Word 2010的基本操作讲解如何输入和编辑文字、段落和图片。
讲解如何设置字体、段落格式和页面布局。
3.3 Word 2010的高级操作讲解如何插入表格、图表和页眉页脚。
讲解如何使用公式和审阅功能。
第四章：电子表格软件的基本操作4.1 Excel 2010的界面认识介绍Excel 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、工作表等。
讲解如何打开和关闭工作簿、新建和保存工作簿。
4.2 Excel 2010的基本操作讲解如何在单元格中输入和编辑数据。
讲解如何使用公式和函数进行计算。
4.3 Excel 2010的高级操作讲解如何设置单元格格式和条件格式。
讲解如何创建和编辑图表、数据透视表等。
第五章：演示文稿软件的基本操作5.1 PowerPoint 2010的界面认识介绍PowerPoint 2010的界面元素，包括菜单栏、工具栏、幻灯片等。
2019年最新版精品精选七年级上册信息技术教案范文3篇
精选七年级上册信息技术教案范文3篇信息技术是指在计算机和通信技术支持下用以获取、加工、存储、变换、显示和传输文字、数值、图像以及声音信息，包括提供设备和提供信息服务两大方面的方法与设备的总称。
准备了以下教案，希望对你有帮助!信息与信息处理教学目标：1、对信息和信息技术有感性认识2、认识常见的信息处理工具教学内容：1、发现身边的信息2、信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具3、信息技术课程学习要求教学重点：信息技术的表现形式教学难点：1、信息和信息技术的含义2、计算机与信息技术的关系教材分析与教学建议：本课是信息技术课程的第一课，对于从来没有学过计算机知识的学生来说，上课环境很陌生也很新奇，“信息”及“信息技术”等概念也比较抽象，因此教学中应注意联系学生生活实际，注意从生活素材中进行导入，精心设置疑问，激发学生的学习兴趣。
教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义，然后分别介绍了信息技术和计算机技术的基本应用。
总的来看，本课内容点很多，应在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、处理信息。
如果在机房上此课，一定要先讲解上机的基本守则。
这些规定学生无法全部理解，应在后续课程中不断强化或提醒。
“信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其应用”、“常用的信息处理工具”密切关联，共同构成了完整系统的“信息技术介绍”模块。
教学方法和手段：综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生，通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣，同时初步理解信息技术及其应用。
课前准备：多媒体课件、数码照相机所用课时：1课时教学过程：一、规范上课要求师：不用说，同学们来到新的机房来学习新的课程，心情一定很激动、兴奋吧！在开始上课之前，老师要先给大家讲一讲上课的一些要求，我们该怎么上信息技术课呢？（展示并提醒学生上课应注意的一些方面，将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方）二、初步了解信息和信息技术1．引入——我们生活在信息的海洋里师：现在请大家观察，这些图片在说什么？你是怎么知道的？（展示教材光盘中的图片）学生活动：观看图片，讨论交流。
2019年最新版精品七年级上册信息技术教案3篇(河大版)
七年级上册信息技术教案3篇（河大版）信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。
”准备了以下内容，供大家参考!计算机软件系统教学目标：1、了解系统软件的作用；软件安装与卸载的相关知识。
2、了解系统软件的安装。
情感目标：合法地使用软件也是本课的一个重要内容。
因此本课的另一个目标就是要培养学生正确的信息道德观。
并培养学生学习计算机的积极情感。
教学重点：理解操作系统的作用。
教学难点：学习计算机主要软件的安装与卸载。
教学准备：教学多媒体计算机，教学ppt。
课时安排：1课时教学过程：设疑：上节课我们学习了如何把一台计算机的外设和主机连接起来。
那么，这样连接起来的计算机就可以工作了吗？（学生回答，并说明原因，教师设下疑问：到底能不能呢？）实验1：启动事先准备好的裸机，学生观察计算机运行情况，老师总结原因（没有安装操作系统软件）。
一、操作系统知识讲授提问：计算机为什么需要一个操作系统？操作系统是计算机系统中不可缺少的、最基本的系统软件，它是计算机系统的管家。
（补充知识）1．操作系统的出现人机矛盾早期，人们利用计算机进行运算时，经常出现操作人员手忙脚乱而计算机却空闲等待的情形，这种人工干预的慢速度与计算机运行的高速度之间的严重不协调，被称为人机矛盾。
2．操作系统的作用操作系统的主要作用是对计算机的硬件、软件资源进行管理和控制，使计算机能协调、正常地工作，同时为人们使用计算机提供方便的操作环境。
它还管理计算机的各种外部设备，如键盘、鼠标、打印机等，使这些设备能有效地为我们服务。
二、应用软件的安装与卸载（1）ppt展示软件安装的过程；（2）ppt展示软件卸载的两种方法，要求学生依此卸载系统中的两个软件；（3）质疑探索，安装与卸载中出现的问题，分成小组进行讨论，并做汇报，由教师总结，以给同学提供某些指导。
七年级信息技术全册教案
七年级信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现代的超级计算机。
通过图片和实例，使学生了解计算机在生活中的应用。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件和软件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、数据存储、数据传输等。
1.3 计算机的启动与关闭演示计算机的启动和关闭过程，让学生掌握正确的操作方法。
讲解计算机的开机自检过程，了解计算机启动的基本步骤。
第二章：操作系统及其应用2.1 认识操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用，如Windows、macOS、Linux等。
讲解操作系统的常见界面和操作，如桌面、图标、菜单、窗口等。
2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的界面布局、操作方法，如桌面环境、任务栏、开始菜单、关机等。
教授文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制、重命名等。
2.3 常用软件的使用介绍常用软件的分类和功能，如办公软件、娱乐软件、网络工具等。
讲解如何安装、卸载软件，以及如何使用软件的基本功能。
第三章：文字处理软件3.1 认识文字处理软件介绍文字处理软件的概念和作用，如Microsoft Word、WPS Office等。
讲解文字处理软件的界面布局和基本操作，如菜单、工具栏、文本框等。
3.2 Word的基本操作教授Word文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
讲解字体、段落、表格、图片等元素的设置方法和技巧。
3.3 Word的高级应用介绍Word的排版功能，如页面设置、页眉页脚、分栏等。
讲解如何使用Word进行文献整理、数据分析等高级应用。
第四章：电子表格软件4.1 认识电子表格软件介绍电子表格软件的概念和作用，如Microsoft Excel、WPS表格等。
讲解电子表格软件的界面布局和基本操作，如单元格、公式、函数等。
七年级上微机教案
七年级上微机教案一、教学目标：1. 让学生了解计算机的基本知识，包括计算机的发展史、计算机的分类、计算机的应用领域等。
2. 让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、鼠标和键盘的使用、文件的基本操作等。
二、教学内容：1. 计算机的发展史：让学生了解计算机的发展过程，了解计算机从最初的巨型机到现在的个人电脑的演变。
2. 计算机的分类：让学生了解计算机的种类，包括台式机、笔记本电脑、平板电脑等。
3. 计算机的应用领域：让学生了解计算机在各个领域的应用，包括教育、医疗、商业、娱乐等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解计算机的基本知识，掌握计算机的基本操作。
2. 教学难点：让学生了解计算机的发展史，理解计算机的分类和应用领域。
四、教学方法：采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法，让学生在听讲、观察、实践中掌握计算机的基本知识和操作技能。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解计算机的发展史，引出本节课的主题——计算机的基本知识。
2. 讲解计算机的发展史，让学生了解计算机的发展过程。
3. 讲解计算机的分类，让学生了解不同种类的计算机。
4. 讲解计算机的应用领域，让学生了解计算机在各个领域的应用。
5. 实践操作：让学生亲自动手操作计算机，掌握计算机的基本操作。
六、教学评价：1. 课后作业：布置有关计算机基本知识和操作的作业，检验学生对本节课内容的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
3. 实践操作：检查学生在实践操作中的表现，包括计算机的基本操作和良好使用习惯的养成。
七、教学拓展：1. 让学生了解我国在计算机领域的发展状况，培养学生的民族自豪感。
2. 引导学生关注计算机技术的最新动态，激发学生学习计算机的兴趣。
3. 组织学生参观计算机博物馆或相关企业，让学生更深入地了解计算机的发展和应用。
八、教学资源：1. 教材：选用适合七年级学生的计算机基础知识教材。
初一计算机教案
初一计算机教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解计算机的基本概念和原理；2. 熟悉计算机的硬件和软件组成；3. 学会使用计算机进行基本操作。
二、教学内容1. 计算机的定义和分类2. 计算机的硬件组成3. 计算机的软件组成4. 计算机的基本操作三、教学过程1. 概念讲解计算机是一种可以根据预先编好的程序，自动进行各种数据运算和逻辑操作的电子设备。
根据功能和用途的不同，计算机可分为超级计算机、大型机、小型机、微型计算机和嵌入式计算机等几类。
2. 硬件组成计算机的硬件主要包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等。
中央处理器负责执行计算机指令，控制计算机的运行；内存用于存储数据和指令；输入设备用于向计算机输入数据和指令；输出设备用于向用户显示计算机处理的结果；存储设备用于长期保存数据和程序。
3. 软件组成计算机的软件主要包括系统软件和应用软件。
系统软件是指控制和管理计算机硬件资源、提供基本功能的软件，例如操作系统；应用软件是指为用户解决实际问题或完成具体的任务而设计的软件，例如文字处理软件和图像处理软件等。
4. 基本操作学生将通过实际操作来学习计算机的基本操作：a. 开机和关机：按下电源按钮开机，选择关机选项关闭计算机；b. 登录和注销：输入用户名和密码登录系统，选择注销选项退出系统；c. 桌面操作：了解计算机桌面的功能和操作方式，如点击图标打开应用程序、创建文件夹等；d. 文件管理：学习如何在计算机上进行文件的创建、保存、复制、粘贴和删除等操作；e. 网络使用：介绍计算机联网的基本知识和使用方法。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解介绍计算机的基本概念、硬件组成和软件组成等内容；2. 示范法：通过对基本操作的演示引导学生熟悉计算机的基本操作；3. 实践法：组织学生进行实际操作，巩固所学的知识和技能。
五、教学资源1. 计算机硬件设备：包括可供学生实践操作的计算机设备；2. 计算机软件：操作系统、文字处理软件、图像处理软件等；3. 讲解用的投影仪或者电子白板。
2019年最新版精品初中信息技术教案：计算机基础知识
初中信息技术教案：计算机基础知识教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
准备了以下内容，供大家参考!教学目的与要求：通过本章的学习，使学生了解电子计算机的发展及趋势；计算机与信息社会，计算机的基本组成和基本操作第一节计算机发展简史及时发展趋势一、发展简史1946年，在美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子数字计算机，名字叫“埃尼阿克”（ENIAC）二、发展趋势1、巨型化2、微型化3、网络化4、多媒体化第二节计算机与信息社会一、信息我们这里所说的信息，是指对人们有用的消息。
二、计算机处理信息的过程一般来说，计算机处理信息的顺序是：信息的输入→信息的存储→信息的处理→信息的输出。
在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示美国信息交换标准码，简称ASCII码，共有128个字符。
第三节计算机的基本组成和基本操作冯.诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备一、计算机系统简介计算机系统由硬件和软件两大部分组成1、计算机硬件计算机的硬件主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器五大部分组成(1)输入设备：常用设备有键盘，鼠标，扫描仪，光标，话筒等（2）输出设备：常用设备有显示器，打印机，绘图仪等，打印机可分为针式打印机，喷墨打印机，激光打印机。
（3）存储器：分为内存储器（内存）和外存储器（外存）最小存储单位为字节（BYTE），1K=1024字节，1M=1024K目前电脑的内存容量为几十兆到几百兆之间内存分为：随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）外存储器有软盘（1.44M），硬盘(3.2G)，光盘(650M)等（4）运算器和控制器合称为中央处理器（CPU）2、计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件两大类系统软件有：（1）操作系统（DOS，XENIX，UNIX，WINDOWS）（2）数据库管理系统（FOXBASE，FOXPRO等）（3）各种程序设计语言的翻译程序应用软件是为某一应用目的而编制的软件。
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初中七年级信息技术上册教案：计算机的分类及计算机的文化
计算机的分类及计算机的文化
教学内容：计算机的分类及计算机的文化
教学目的：了解计算机的分类，了解计算机文化的主要特点。
教学过程：
一、学生看书：
二、精讲及板书：
1、计算机的分类：
按工作用途可以分为通用计算机和专用计算机
按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机
2、计算机文化
所谓计算机文化就是因为计算机的产生与使用使人类社会的生存方式发生了根本变化从而产生的一种新的文化形态。
三、小结：
计算机分类和计算机文化
四、练习：
1、计算机是怎样分类的？
2、什么是计算机文化？。