2024年小学副班主任职责(3篇)

2024年小学副班主任职责
一、为更有效地加强班级管理，形成“全员育人”的良好氛围，实现教育的培养目标，我校设副班主任协助班主任管理学生。

二、职责
1、副班主任协同班主任上门家访。

2、班级举行走出校园的集体活动时，副班主任随班管理学生。

3、督促并指导学生每二周一次刊出图文并茂的黑板板。

4、履行对学生的思想教育、安全管理等职责。

5、一年级正副班主任管理学生用餐。

6、班主任外出时，副班主任履行班主任应尽的职责。

____个工作日以内不另发补贴；从第____个工作日起增发____元/日的补贴。

7、协助班主任处理好偶发事件，沟通好家长与学校的关系。

三、考核与奖惩
1、副班主任的考核参照《班主任(辅导员)工作考核办法》，根据得分，按班主任奖金的一半发给。

2、设副班主任津贴____元/月，尽职责金额发给，未尽职责视情扣奖。

3、副班主任学期安全奖____元。

若在职责范围内出现安全事故，查明原因，追究应负的责任，酌情扣奖。

4、副班主任工作考核由学校及所在班主任老师一同进行。

山巍镇校
2024年小学副班主任职责（2）
2024年小学副班主任的职责主要包括以下几个方面：
一、班级管理
副班主任要负责协助班主任进行班级管理工作。

这包括制定班级规章制度，并定期组织班会，教育学生遵守纪律，培养良好的学习习惯和行为习惯。

同时，副班主任应加强与班级家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况。

二、学生学业辅导
副班主任要协助班主任进行学生学业辅导。

这包括制定学习计划，帮助学生合理安排学习时间。

副班主任还需协助班主任进行学习跟踪，监督学生的作业完成情况，并通过个别辅导和集体辅导等方式帮助学生解决学习中的困难，提高学生的学习成绩。

三、班级活动组织
副班主任要协助班主任组织班级的各种活动。

这包括节假日庆祝活动、班级文艺演出、班级运动会等。

副班主任应积极参与活动的策划和组织，并确保活动的顺利进行。

此外，副班主任还要加强与其他班级的交流与合作，推动班级之间的交流和互动。

四、班级安全管理
副班主任要负责协助班主任进行班级安全管理工作。

这包括制定安全预案，确保学生在校期间的安全。

副班主任需要加强对校园安全隐患的排查，并及时采取措施进行整改。

同时，副班主任还要加强学生的安全教育，提高学生的安全防范意识。

五、心理辅导
副班主任要协助班主任进行学生的心理辅导工作。

这包括关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并通过个别或集体心理辅导等方式进行干预。

副班主任还需加强与班级的心理咨询师、家
长以及学校心理辅导老师等的协作，共同帮助学生解决心理问题，促进学生全面健康成长。

六、班级优秀学生培养
副班主任要负责协助班主任进行班级优秀学生的培养工作。

这包括发现学生的潜力和特长，引导学生充分发展自身优势。

副班主任要促进学生之间的互助互学，组织学习小组，培养学生的团队合作精神和领导能力。

此外，副班主任还可以组织开展各类学科和兴趣特长培训班，为学生提供更多学习和发展的机会。

以上是2024年小学副班主任的主要职责。

副班主任要紧密配合班主任工作，做好学生管理和教育工作，为学生的全面发展提供全方位的支持和帮助。

通过与班主任的密切协作，共同携手打造一个和谐、温馨、充满爱与关怀的班级，为学生的成长奠定良好的基础。

2024年小学副班主任职责（3）
随着时代的发展和教育理念的更新，小学副班主任的职责也在不断演变。

根据2024年的情况，小学副班主任的职责主要包括以下几个方面：
一、学生管理
作为小学副班主任，首要的职责是对班级的学生进行全面管理。

包括制定学生管理制度，督促学生按时完成作业，确保他们的学习进度和学习质量。

并且关注学生的学习情况和表现，及时与学生进行沟通和交流，了解学生的心理需求，给予学生正确的指导和支持。

二、班级管理
副班主任需要与班主任紧密配合，共同管理班级。

包括制定班级的日常管理制度和规范，保证班级内秩序良好。

组织班级的集体活动，培养学生的团队意识和协作精神。

协助班主任完成班级周工作计划的制定和执行。

并且与家长保持沟通，协助班主任解决家庭问题和矛盾，建立良好的家校关系。

三、心理辅导
副班主任要关心学生的身心健康，及时发现学生的心理问题，并进行适当的心理疏导和辅导。

组织开展心理健康教育，教育学生正确面对挫折和困难，提高他们的心理抗压能力。

制定相关的心理健康管理制度，建立心理健康档案，定期检查学生的心理健康状况，及时采取措施。

并与学校心理健康教育人员保持紧密联系，共同为学生提供心理支持和帮助。

四、师德师风建设
作为教育工作者，副班主任应具备良好的师德师风。

副班主任要时刻保持对自己的教育思想进行反思，不断丰富自己的教育知识和教学经验。

充分发挥自己的模范带头作用，树立良好的师德榜样。

同时，要与同事保持良好的师德师风关系，相互学习，共同进步。

五、课程教学
副班主任要协助班主任做好学生的课程教学工作。

包括协助班主任制定教学计划，监督和检查教学过程，跟踪学生的学习进展。

发现教学中存在的问题和困难，及时向班主任反馈，共同探讨和解决。

并且对学生进行学习方法和学习策略的指导，帮助学生提高学习效果。

综上所述，2024年小学副班主任的职责是多方面的，既包括学生管理、班级管理，又涉及心理辅导、师德师风建设和课程教学等方
面。

副班主任要积极发挥自己的作用，以身作则，为学生的全面健康发展和教育教学工作的顺利开展做出贡献。