部编人教版二年级语文下学期期末综合复习专项突破训练及答案

部编人教版二年级语文下学期期末综合复习专项突破训练及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语
shēnɡbìnɡyīshēnɡfēn biéshùɡàn
hào qíqītiān xīnɡxinɡbìnɡrén
xiàrén kěpàɡēn zhe jiārén
shān yánɡdàxiànɡdōu xiào ɡēn qù
zhuōzhùyìtiáo pázǒu jiějie
nín hǎo cǎo dìfánɡzi páshān
2. 看拼音，写词语。

yuàn yìjīng líng shǐjìn shìjiè
wēn nuǎn biān zhījiān nán yóu xì
3. 看拼音，写词语。

hái zi gèng jiātiào shuǐshān dǐng
biàn huàhǎi yáng bàn fǎzuòzuòyè
nǚwázhīshi dài gěi xiǎo jiǎo yā
4. 看拼音，写词语。

jièkǒu zhuǎzi dǎn xiǎo fǎn kànɡ
jiǎrúlǎo hǔwēi fēnɡxún zhǎo
句子训练营
5. 按要求写句子。

1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。

（照样子，把句子写具体）
____________山坡上铺满_____________小草。

2．例：调皮的风拿了我的手绢。

（照样子，写句子）
___________________________________________________
3．他把纸船放到屋顶上。

（改为“被”字句）
________________________________________________
6. 句子闯关。

1.太阳照着大地。

扩句:___________________________
2.小红把作业写完了。

改为“被”字句： _____________________
3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

仿写：这种小事还用找我吗？ ______________
仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________
4.老师一边
．．挥着粉笔在黑板上自由的写字。

（用加点的字造句）．．说，一边
________________________________________________________
7. 我会照样子写句子。

例1：李小青是我们班的班长。

我们班的班长是李小青。

张老师是我们的班主任。

_____________________________________。

例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？
_____________________________________。

例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把气球放上了天空。

_____________________________________。

8. 按要求，写句子。

1．我的脾气可怪了，有时候
．．．我却很暴躁。

（用加点词写句
．．．我很温和，有时候
子）
______________________________________
2．受伤的燕子被妈妈治好了。

（改为“把”字句）
______________________________________
3．小鸟叫个不停。

（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）_______________________________________
4．最早谁林中来得清晨（连词成句，并加上标点符号）
_______________________________________
笔画集训
9. 我会按要求填空。

①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。

②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。

③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是
________，除去部首还有________画。

10. 数一数，填一填。

1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。

2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。

3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。

4．“与”字共______画，第一笔是______。

5．“母”字共______画，第三笔是______。

6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结
构。

11. 按要求填空。

1、切：是（）结构，第三笔是( )，组词( )。

2、底：部首是( )，共( )笔，第七笔是( )。

3、顶：是（）结构，偏旁是（），组词为（）。

12. 我会读一读，再完成填空。

1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。

3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。

4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

选词填空
13. 选词填空
关心专心小心
1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。

2、妈妈对我很（_________）。

3、路滑，奶奶您走路要（__________）。

高兴得意喜欢
1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。

2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。

3、我（__________）看故事书。

14. 根据课文内容，选词填空，并完成练习。

①追②游③迎
（1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就________上去。

（2）小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙________上去。

（3）小蝌蚪________到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙。

★我发现所选的词语都是表示________的。

15. 选词填空。

居然果然突然既然
（1）妈妈说下午会下雨，下午（______）下起了蒙蒙细雨。

（2）没想到这次数学测验我（______）得了100分。

（3）我正在写作业，（______）听到一声巨响，吓了我一跳。

（4）（_____）知道自己字写得不好，就要加紧练习。

16. 选词填空。

坚持支持
（1）我们要（_______）参加体育锻炼。

（2）小华说得对，我们要（_______）他。

展现出现
（3）中午，整个日月潭的美景和建筑（_______）在眼前。

（4）他是上个月才（_______）在这里的。

形近字词
17. 形近字组词。

蓝（______）啊（______）组（______）掏（______）亿（_____）篮（______）阿（______）祖（______）淘（______）忆（_____）
18. 比一比，再组词。

睛（__________）园（__________）底（__________）
晴（__________）圆（__________）低（__________）
盯（__________）渴（__________）桂（__________）
灯（__________）喝（__________）挂（__________）
19. 比一比，再组词
沉（__________）楼（__________）尽（__________）层（__________）没（__________）数（__________）冬（__________）尾（__________）炉（__________）川（__________）烟（__________）部（__________）护（__________）训（__________）因（__________）陪（__________）
20. 比一比，再组词。

寻（_______）娘（_______）柳（_______）桃（_______）荡（_______）
村（_______）狼（_______）迎（_______）跳（_______）汤（_______）
阅读理解
21. 阅读短文，完成后面的问题。

秋天的原野
秋天来了。

天空像一块覆（fù）盖在大地上的蓝宝石。

村外的小池塘睁着眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

池塘里，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（yàn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1．根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。

（______）秋天，天空像一块蓝宝石。

（______）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。

（______）村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。

（______）村前村后的稻子成熟了。

（______）山谷里，枫树的叶子红得像火。

2．在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

秋天，天气_________，树叶____________，___________。

22. 阅读下列短文，完成后面练习
美好的东西
有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。

高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yúyù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。

要知道，给永远比拿愉快。

”
小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

2．第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是
___________________________。

3．“给永远比拿愉快。

”这句话的意思是（）
A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快
23. 阅读短文，回答问题。

风筝找朋友
有一只断了线的风筝，在天上飞。

她一个朋友都没有，非常难过。

风儿说：“我看，你得找些新朋友。

这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。

”
夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。

黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”
找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”
1．这篇短文把风筝、风和星星当作了__________来写。

2．风筝非常难过，是因为_______________。

3．风筝最后快乐起来了吗？为什么？
_______________________
4．风儿告诉风筝____________，风筝找到_________做朋友后非常快乐，对风儿说：“_________”。

24. 阅读课外短文，完成练习。

小白兔买回了一包棉花。

抱起棉花要去做棉衣的时候，她突然听见棉花包里发出了“嘶（sī）嘶嘶"的声音。

小白兔吓了一跳，大声喊了起来：“天哪，我有了一个会说话的棉花包！”
很快，所有动物都听说了这件事。

大家很好奇，一起来看这个宝贝。

虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事。

小白兔开心地把棉花包拿了出来。

动物们轮流把棉花包放在耳边听，竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音！
虎大王听了听，又想了想，笑了。

他一把扯开棉花包，只见里面躺着一条小蛇。

小蛇顽皮地吐着舌头，发出“嘶嘶嘶”的声音。

大家都笑了，异口同声地说：“原来是你在搞（gǎo）鬼呀！”
1．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。

2．给短文加个题目，写在文前的横线上。

3．在文中找出与下面意思相同的词语，写在括号里。

（1）形容很多人说同样的话。

（_______）
（2）依照次序一个接替一个，周而复始。

（________）
4．虎大王为什么来看棉花包？用“”在文中画出来。

5．棉花包为什么会发出声音？
________________________
看图写话
25. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图上都有谁？他们在哪里干什么？请你观察他们的表情，想象一下他们的语言和动作，把图上的内容写清楚，不会写的字用拼音代替。

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26. 看图写话。

根据下面的四幅图编写一个小故事。

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27. 我会看图，还能写话。

（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。

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28. 我会看图写话。

提示：图上都有谁？他们准备去哪里干什么？会发生哪些有趣的事情呢？请你大胆发挥想象写一写吧。

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答案
1、生病医生分别树干好奇七天星星病人吓人可怕跟着家人
山羊大象都笑跟去捉住一条爬走姐姐您好草地房子爬山
2、愿意精灵使劲世界温暖编织艰难游戏
3、孩子更加跳水山顶变化海洋办法做作业女娃知识带给小脚丫
4、借口爪子胆小反抗假如老虎威风寻找
5、向阳的绿油油的可爱的小雨点敲了敲我的窗户。

纸船被他放到屋顶上。

6、火热的太阳照着广阔的大地。

作业被小红写完了。

这种小事不用找我。

下雨了不能出去玩。

小明一边骑车一边唱歌。

7、我们的班主任是张老师。

你这么大，上学不用妈妈送。

气球被同学们放上了天空。

8、有时候我很开心，有时候我却很难过。

妈妈把受伤的燕子治好了。

小鸟在树枝上欢快地叫个不停。

清晨，林中谁来得最早？
9、上下艹 8 上下⺮ 11 shēn S 左右氵8
10、五丨独体五丨丨四丿三一五丶六乚左右
11、1、左右横折勾切菜 2、广 8 斜勾 3、左右页顶峰
12、wén 丿波纹八丨柔软 yì异同 zhū
丨植株
13、专心关心小心高兴得意喜欢
14、③①②动作
15、果然居然突然既然
16、坚持支持展现出现
17、蓝天是啊小组掏鸟蛋千亿摇篮阿姨祖先淘气回忆
18、眼睛花园底下晴天圆形低头盯着口渴桂花电灯喝水挂上
19、沉闷下楼尽力层次没有数学冬天尾巴炉子山川烟花部门看护训斥因为陪伴
20、寻找姑娘柳树桃枝荡秋千村子饿狼欢迎跳高面汤
21、
1． 1 5 2 4 3
2．变凉了变黄了一片黄叶从树上飘落下来，特别美丽
22、
1．zāi shèng yú
2．儿子栽下的花
3．C
23、
1．人
3．风筝断了线，只有自己在天上飞。

没有朋友
3．风筝快乐起来了。

因为她找到了许多好朋友。

4．她得找些新朋友小星星们风儿。

谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！
24、
1．三二
2．会说话的棉花包
3．异口同声轮流
4．虎大王也来了，他不相信棉花包会说话，想看看到底是怎么回事
5．因为棉花包里有一条小蛇，小蛇吐舌头，会发出“嘶嘶嘶”的声音。

25、一天，李明开心地吃着香蕉，他剥了香蕉皮随手往后一扔，扔在了地上。

这时，欢欢正端着一盆水要给宠物小狗洗澡。

一不小心就踩到了地上的香蕉皮，滑倒了。

这时，欢欢手里的那盆水扣在了李明的头上，水盆里的水哗哗啦啦的像下雨似的，全都洒在了李明的身上，李明像落汤鸡那样，全身都湿透了。

李明一下子被泼得全身湿漉漉地，非常生气。

他对欢欢大叫:“你有没有长眼睛啊！”欢欢着脸、低着头对小明说:“对不起，是我不小心踩到了香蕉皮，把水“飞”到了你的头上。

”李明听到欢欢说的想:刚才好像欢欢是踩到了我扔的香蕉皮才滑倒把水泼到我的身上吧。

李明急忙蹲下来把地上的香蕉皮捡起来并对欢欢说:“对不起！这是我的错！是我把香蕉皮扔到地上才让你滑倒的，我以后不再乱扔果皮了。

希望你会原谅我！”欢欢听到了这句话后，摇着手说:“没关系的！知错就改还是好孩子。

”然后，李明就拿起来了欢欢的水盆，盛满水帮欢欢端到了她家帮欢欢洗的小狗。

26、奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。

苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。

两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。

27、早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。

于是小花急忙跑过去推车子。

她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。

两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。

老爷爷非常感激地说：“谢谢你，小妹妹。

”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。

”哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。

”就这样，小花继续去上学。

我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。

28、范文：一天，天气晴朗，天空万里无云。

小牛开着车带小猫和小兔出去效
游。

小兔觉得坐在车里很闷，就爬到车顶上去。

它们一路有说有笑的，玩得挺高兴的。