小学老师年度工作计划(精选5篇)

小学老师年度工作方案〔精选5篇〕
篇一：小学老师年度工作方案一、工作思路
以进步教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务才能培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、安康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目的
细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。

三、主要工作及措施
1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障
为使教学工作能正常、有效地进展，就必须有科学、标准的管理制度，本学期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》、等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，在施行过程中力求
创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、安康的气氛。

2、加强教学常规管理，进步教育教学质量
〔1〕全体老师严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天保质保量修改学生作业。

〔2〕对老师的备课、讲课、修改等工作，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进展三次常规教学检查，及时总结通报，并将检查结果纳入老师工作考评之中。

深化班级推门听课，及时理解老师的教学情况。

通过检查促进每一个老师上好每一堂课，修改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

3、做好教学质量检测
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试情况，教诲处在本学年会每月组织一次学业质量检测。

命题质量要高，检测过程做到严肃认真，评卷做到公平公正。

通过表彰，奖励，激发老师的干劲和学生学习的积极性，每次检测完都评出各科的冠军班，综合第一的评为状元班，要在国旗下进展表彰，发奖。

各班都要评
出本班的冠军、亚军、季军，总之通过质量检测，不断进步各年级各学科的教学质量。

4、加强老师培训，进步老师的整体素质
〔1〕加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断进步老师的课堂教学程度。

〔2〕目前，我校老师队伍信息技术程度有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定方案，定时、定任务地进展培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

5、加大教研教改工作力度，进步课堂教学效益
〔1〕分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学程度得到进步。

〔2〕组织年青老师积极开展课题研究工作。

要求老师利用网络资积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的搜集，成果的推广等。

以此为根底，
一方面提升老师的教学科研才能，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造效劳。

〔3〕要求老师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励老师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

〔4〕结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程。

6、充分发挥学习小组的作用
催促各学科老师积极组建各班的学习小组及校外学习小组。

并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。

7、做好每月的汇总工作，并及时向老师公布
8、做好材料的搜集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意搜集，保存好档案资料，科学标准地做好档案的装订工作。

篇二：小学老师年度工作方案在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下：
一、教材分析^p ：
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要开展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面进步学生的身体素质；在跳的练习中，主要开展学生的弹跳才能为主要的练习内容
二、教学目的：
1.增进学生安康，增强学生体质。

2.掌握根本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动才能得到稳步进步。

三、教学重点：
努力进步学生的身体素质和安康程度，标准体育课堂教学，进步教学质量。

四、教学难点：
进步学生锻炼的积极性，力争进步全校学生的体育达标率。

五、教学措施：
1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以催促学生学习，进步学生锻炼的积极性。

篇三：小学老师年度工作方案一、指导思想
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。

全面进步教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本年的教学工作方案。

二、英语教学工作
在本学期我担任四、六年级的英语教学。

教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
〔1〕本学期理论“先学后导，当堂训练”的课堂教学形式。

认真备课，使各个环节都严密的衔接。

明确学习目的、自学指导，让学生学会自学。

以学生为中心，采用团体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进展有效的课堂教学，进步效率。

对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。

尽量做到单元清。

〔2〕作业的资料要形式多样，并且表达分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，进步书写的质量。

〔3〕课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所进步。

三、学习方面
多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学形式。

随时记录教学心得和教学反思。

进取听课，以进步自我的业务程度。

参加学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面
准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目的、自学指导以及训练题等，要进取研究，取长补短，以进步自身的教育教学程度。

五、纪律方面
严格执行学校的各项管理制度。

提早侯课，按时下课。

不坐课，不随意调课。

严格履行学校的请假制度。

认真的完成学校交办的各项任务。

六、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。

2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展很多的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的本领，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力进步学生的英语成绩。

毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好详细的复习方案，进步英语教学质量。

总之，本学期要方设法的调动学生的进取性，进步课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

篇四：小学老师年度工作方案一、指导思想
根据区教育局提出的“队伍建立年”工作目的，结合学校工作方案要求，积极开展校本教研和校本培训，不断进步老师队伍综合素质，促进老师专业开展，提升学校内涵开展。

二、培训目的
认真学习新课程标准，从转变教育教学观念开场，改变教育教学行为。

力求让老师在教研、科研活动中追请教育教学的标准化、科学化，精细化。

要让每一位老师都在理论中反思，在反思中学习，在学习中转变，不断寻求老师和学校开展的新打破。

三、培训内容
1、政治思想素养和师德培训
培训目的：通过培训，进步老师的政治觉悟和思想道德程度，进步对老师这个职业的认识，树立为人师表、教书育人的理念，促进全体老师专业素养、教育理论、教育方法、教学手段的转变。

培训内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学理论探究研究。

培训对象：全体老师
2、新课程标准培训
培训目的：理解根底教育课程改革的背景，系统学习、研究、领会新课标，更新教育观念，提升理论素养，完善学科知识构造，掌握施行新课程的有效教学方法和手段，进步施行素质教育的才能和程度。

培训内容：新课程标准修订的背景与思路；新课程理念、目的、内容解读；新教材的编排体系、编排特点、编辑意图；深化课堂教学改革、转变老师教学行为等。

培训对象：全体老师
3、班主任培训
研修目的：学习先进地区的教育管理经历，交流优秀班主任的先进理念和操作方法，帮助班主任准确认知岗位角色，培养正确工作态度、工作观念，理解、掌握和可以运用理论知识和技巧方法，促进学生、班级、学校、家庭和社会的和谐开展。

研修内容：班主任应具备的态度和观念；班级管理的根本理论和方法；班主任的工作技巧等。

研修对象：全体班主任
4、教育教学技能培训
培训目的：通过培训，全面提升我校老师利用各种信息技术设备和优质数字教育资进展学科教学的才能，促进信息技术与学科教学有效交融，增强课堂教学有效性，进步教育教学质量。

培训内容：教学资获取；制作简单多媒体课件；利用多媒体设备辅助教学；信息技术与课堂教学整合；网络教研平台的使用。

培训对象：全体老师。

5、老师读书活动
培训目的：通过培训，使青年老师和骨干老师在思想政治与职业道德、专业知识与学术程度、教育教学程度与教育科研才能等方面有较大幅度的进步，在学校施行素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

培训内容：学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；教育科学研究。

培训对象：xx岁以下青年老师和区、市级骨干老师
5、学科教研活动
培训目的：通过各科组平时的学习培训，进步全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，进步创新意识和自我开展才能，进一步进步学校办学质量。

培训内容：通过培训，使受训者掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，进步教育教学质量。

培训对象：全体老师
五、详细措施
1、加强组织领导。

老师业务培训由学校教诲处牵头，坚持以校为本，根据学校的理论情况，组织全体老师进展业务学习和培训，主要利用每周的业务学习时间，按学科和专题，分组学习和集中学习相集合。

2、充分利用学校现代教育技术资，发挥多媒体教室与学校资库的成效，加强老师信息技术培训，进步老师的应用程度。

3、老师业务培训情况将纳入老师业务档案袋，与老师绩效考核，评先表彰挂钩。

篇五：小学老师年度工作方案作为学校的一名中年轻老师，应该对自己的开展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。

一、个人现状分析^p ：
在实际的从教工作中，虽然掌握了一些先进的课改理念和方法，也有了自己初步的教学个性，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。

对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，但有时缺乏耐心，没有蹲下身子和孩子交朋友，有时会以自己的理解代替了孩子的感受。

但是，我对待工作认真负责，能与时俱进，积极学习各种教学刊物，积极参加教育科研活动，可以与孩子们在一起共同学习，看到他们的点滴进步，我会感到幸福。

我将努力改良课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目的不断努力。

二、个人开展规划：
1、加强自身师德修养
老师职业道德是为人师者的根本。

我们面对的是活力四溅的的孩子，面对他们，我们会感到心畏，因为，我们的点滴都会给他们留下永久的印记。

面对学生，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。

在教育教学工作中，作为班主任老师，我要真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为我而留下遗憾。

2、多读书，做一个知识渊博的人。

一个有广博知识的老师才会有道德感召力。

老师拥有了文化底蕴，才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。

也只有这样，老师才能真正完成其教书育人的使命。

所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名年轻老师，很多时候会“聪明反被聪明误”。

自以为正确的内容，由于缺乏资深老师的经历而出现误差。

因此，我要积极向同事学习，多走进同年级老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。

积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。

4、让反思成为习惯，让反思促进成长。

只要教学存在，反思就存在。

但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资的浪费。

本学期我要对自己的数学
教学活动及时进展反思，积累经历，进步自己的教育教学才能，为了学生的全面、安康、快乐开展，让反思促进自己的成长。

5、认真备课、上课，争取为全体老师提供高质量的观摩课。

本学期，我积极准备在校内执教公开课。

课前，我要认真准备，查找资料，设计教法，争取在执教时关注学生，注重效果，为全体学生献上高质量、有价值的物理课。

6、结实树立效劳的思想
本学期，我要更加结实地树立效劳的思想：为学校效劳，完成好学校布置的各项工作；为学生效劳，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长效劳，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。

总之，本学年，我将继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长，努力向一名优秀的物理老师前进。