别跌倒在自己的优势上的阅读答案

别跌倒在自己的优势上的阅读答案【篇一：五年级上册语文期中测试卷】
t>一、基础知识。

（共40分）
1、读拼音，写汉字。

（6分）
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
a、笔杆毫不犹豫沾污告戒
b、分辫垂头丧气皎洁捕捞
c、过滤络绎不绝依附研制
d、过瘾呕心呖血错杂来源
3、“幽”字的第八笔的笔画名称是（）（2分）
a、竖
b、撇折
c、竖折
d、点
4、我会选词填空（6分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，（），大有“不
求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。

我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰
厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

5、用“惜”组词填空。

（3分）
（1）妈妈从小就教育我要_______时间。

（2）要是桂花没赶在台风前摇落，那就________了。

（3）爸爸十分_______他房间里那幅墨梅图。

6、按要求写句子。

(8分)
（1）夏天的厂房热得像蒸笼一样。

（缩句）
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，一条舌头就重得吓死人。

（请把句中画线的部分用作比较的方法写具体。

）
______________________________________________________ _______
（3）外祖父的爱国情怀使人感动。

（换种说法，意思不变）
（4）《语文学习报》和《小学生之友》这两种报纸我都爱看。

______________________________________________________ _______________
7、根据具体的语境用所学过的名言警句填空。

（6分）
（1）王刚不爱读书，特别贪玩，我想用颜真卿的名句劝告他：
“__________________________ ，
_____________________________。

”
（2）不论严寒还是酷暑，我都坚持不懈地练习书法，终于在上个月
市里的书法比赛中获得了一等奖，这真是
“________________________，
______________________________。

”
（3）王芳这次考试得了100分，所以她回来后逢人就炫耀，晚上
作业也不做，爸爸看到了，语重心长地说：
“__________________________，
_______________________________。

”
8、根据课文内容填空。

（7分）
(1) 急忙打开书，一页，两页，我像___________，贪婪地读着。

我很_______，也很________——这种________的滋味。

（2）《小苗与大树的对话》是一篇_________。

文中的“小苗”指的
是苗苗，“大树”指的是_________,他认为21世纪的青年应该“三贯通”，即中西贯通、___________、____________。

(3) 旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是______，愈是
_________,花开得愈_______，愈________。

（4）“春风又绿江南岸，_________________________。

”这句诗
选自王安石写的_____________。

二、阅读理解（30分）
与虎鲸为邻的水母
①水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。

②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它
们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉
也比其他地方的水母强健有力。

同是水母，为什么生活在这里的如
此（强壮、坚强）呢？
人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。

但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中
强大起来，就会被苦难一点点扼杀！
1．把文中括号内恰当的词打上“√”。

（3分）
2．从文中找出词语填在括号中。

（4分）
（1）满身都是伤痕，形容伤势重。

（）
（2）生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物质
变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一
个新物质代替旧物质的过程。

（）
（3）关系到人的性命。

形容关系重大，非常紧要。

（）
（4）比喻非常顺利，毫无挫折。

（）
3．文章第一自然段有①、②两处画横线，这两处运用的说明方法分
别是：
①________；②________。

（2分）
（1）生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力。

（）
（2）文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。

（）
（3）水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。

（）
（4）水母强大的根本原因是自己每天快速地游动，加强锻炼。

（） 5．在第三自然中把水母变得强壮的原因的句子画上“____”。

（2分） 6．这篇文章给人的启示是什么？（3分）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。

早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身
是伤，而第三个旅行者却安然无恙。

于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？” 第三个旅行者没有回答，而
是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行
者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却
不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，
所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。

”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨
的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐
杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。

”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐
杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。

当大雨来时我躲着走，当路
不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。

你们的失误就在
于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。

因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。

1、解释词语（2分）
纳闷：_______________________ 安然无恙：
_____________________________
2、在文中找出下列词的反义词。

（2分）
优势——（）坎坷——（）
3、为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？（2分）
1、请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。

（2分）
2、将文章的结尾补充完整。

（3分）
3、请谈谈自己对划横线句子的理解（3分）
三、习作（30分）泪水是成长的记录。

每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔……都会在情感的深处留下深深的印迹。

请以“那一次，我流泪了”为题，写一篇习作。

要求：内容具体，抒发真情实感，不少于400字。

【篇二：2016年秋小学五年级综合素质测试】
=txt>数学试题
（总分100分，考试时间90分钟）
一、填空（第1题4分，8～10题每题3分，其余每题2分，共25分）
2. 14.111的商可以简写为（）.得数保留三位小数约是（）.
3. 六年级（1）班教室座位有7列，每列有7人.若李红是第2列从前数第3人，可表示为（2，3），则王明是第6列的倒数第3人，应表示为（）.
4. 有10张生字卡片（如下图），每张卡片上写的不是“数”就是“学”，其中有两张是倒扣着的.如果摸出生字“数”的可能性最大，猜一猜，倒扣的卡片上分别写的生字是（）、（）.
5. 一个数的小数点向右移动一位后，比原数大31.5，原数是（）.
7. 在右图中，梯形的上底是8.5厘米，高是5厘米，
8. 小丽坐在小汽车里看外面的路灯杆，从第1根到第
20根共花了38秒钟，每两根路灯杆间的距离都相等。

如果小汽车时速度为72千米/时，每两根路灯杆相隔（）米。

9. 1、3、7、9、14、27、22、81、31、○、□……是按一定规律排列的，则○=；□=.
10.设6个口袋分别装有18、19、21、23、25、34个球。

小敏取走
了其中的3袋，小乐取走了另外的2袋。

若小敏得到的球的个数恰
好是小乐得到的球数的2倍，则小敏得到的球有（）个。

二、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共24分） 1．一个平行四边形相邻两边长分别是5.6cm和4.8cm，一条高长
5cm，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

a.28
b.24
c.26.88
d.无法求
2．小机灵做除法时，把除数7.2错看成2.7，结果是7，余0.9，原
来的被除数是（）。

a.50.7
b.51.3
c.19.8
d.27.9
3．某市出租车公司出租车计价标准如下：3km以内10元，超过
3km，每千米1.6元（不足1km按1km计算），李叔叔乘出租车行
驶了5.3km，他要付（）元。

a.18.88
b.53
c.8.48
d.14.8
4．某班统计数学成绩，得平均分为86.46分，经复查，发现将王新
的98分误作89分，再计算，平均分为86.64分，这个班有学生（）人。

a.50
b.20
c.60
d.50
5．在长17厘米的木棍上，从左到右每隔5厘米染上一个红点，再
从右到左每隔6厘米染上一个蓝点，沿点将木棍锯开，长度为4厘
米的木棍有（）根。

a.2
b.3
c.1
d.0
6．小东和小亮两人比赛赛跑，限定时间为10秒，谁跑的距离长谁
就获胜。

小东在第一秒跑1米，以后每秒都比前一秒多跑0.1米，小亮自始自终每秒跑1.5米，（）获胜。

a.小东
b.小亮
c.两人同时
7．张龙从一楼走到三楼要走36级台阶。

如果各层楼之间的台阶数
相同，那么张龙从一楼走到七楼需要走（）级台阶。

8．甲每分钟走55米，乙每分钟走75米，丙每分钟走80米，甲乙
两人同时从a地，丙一人从b地同时相向出发，丙遇到乙后4分钟
又遇到甲，a地与b地的距离是（）米。

a.4000
b.4185
c.4200
d.4285
三、计算。

（要求：写出计算过程，能简算的要简算）（每题4分，共12分）
四、图形计算。

（9分）
1．下图是某工艺品的展开图。

它的面积是多少？（图中单位：cm）（4分）
2．在下面的长方形中，三角形①的面积=三角形③的面积=三角形
②的面积+三角形④的面积。

三角形②的面积是多少？（5分）
五、解决问题。

（每题6分，共30分）
1．某服装厂做一件衣服原来需要2.6米布。

后来改进了方法，每件
衣服只需2.4米布。

原来准备做120件衣服的面料，现在可以多做
多少件？
2．他们两人分别有多少张卡片？
3．中国移动推出一种新的套餐业务卡，使用这种卡接听电话免费，拔打本地的标准
12.20元。

李叔叔这个月用这种电话卡拨打电话最多一共拨打了多少
分钟？
4．51辆军车排成一列通过一座桥，前后两辆车之间都保持2米的
距离。

桥长2399
米，每辆军车车长5米，从第一辆车车头上桥到最后一辆车尾离桥，以每分钟900米的速度通过大桥，共需要多少时间？
5．甲乙两地相距120千米，一辆大客车从甲地出发前往乙地，开
始每小时行50千
米，中途减速为每小时行40千米。

大客车出发1小时后，一辆小轿车也从甲地出发前往乙地，每小时行80千米，结果两辆车同时到达
乙地。

问：大客车从甲地出发多少时间后才降低速度？
2016年秋小学五年级综合素质测试
语文试题
（总分100分，考试时间90分钟）
一、给下列带点的字选择正确的读音填在括号里。

（5分）
李勇对人很和（）气，从不与人犟（）嘴。

但他坚持原则，从不和（）稀泥，对不同意见，既不附和（），也不强（）词夺理。

二、在下面的括号里填上表示“看”意思的词语。

（4分）
1．人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的风景，心里很舒适。

2．陈毅塑像刚落成，前来（）的人络绎不绝。

3．这里的书太多，稍微（）一下，得花半天时间。

4．宇航员在天际遨游时，（）地球，不由发出感慨。

三、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。

（只填序号）（4分）
顾：a、前来购买东西的
相顾一笑（）
顾客盈门（） b、拜访c、看d、注意、照管三顾茅庐（）奋不大
身（）
四、按要求完成句子。

（10分）
1．我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

（改为双重否定句）
2．父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实到实际行动上。

”
（改为转述句）
3．网络能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。

（缩写
句子）
【篇三：2015-2016学年度新北师大版六年级语文毕业
模拟测试卷(二)】
卷（二）
3.《伟大的日子》的作者是国。

在文中有一位老师名叫，她给我们
留下了深刻的印象。

这篇课文的作者还有写过一篇自传体小说，非
常受读者喜欢，名字叫。

4.当两种东西不能同时得到的时候，古代思想家孟子是这样说的：“。

”
5.好事和坏事是相互依存的，我们可以用名言“”解释这个现象，也可以用俗语“”来说明。

第一部分基础知识显才智（65分）
题答得不内线封密密
一、读拼音，写词语。

（10分）
() ( )( ) ( ) ()不前二、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。

（友情提示：错的每组有一个音节出错） (4分)
竣（）御（）僵（）璧（）啜（）峻（）卸（）疆（）壁（）缀（）四、把下面词语补充完整。

（8分）
（）手（）脚自相（）（）（）（）可及莫（）其妙（）重（）事日（）月（）（）（）反侧面面相（）五、活学活用。

（22分）
1．“杨柳轻飏直上重霄九”中的“杨柳”既指，又暗指和两位烈士。

2.通过这一段的学习，我们认识了很多人物，比如：具有精神的雷锋，被称为“ ”的南丁格尔，具有精神的老班长，的詹天
佑，的袁隆平，的小抄写员。

其中，我最佩服，因为。

6.明末清初著名的思想家黄宗羲是“”这样说英雄的。

7.唐诗是我国
文学宝库里的瑰宝，相信你一定积累了不少吧？当与好朋友离别时
会吟出“，。

” 这样的诗句；当读到“ ，”这两句诗时，你的眼前马
上浮现出了美丽的田园风光；当读到“，。

”这两句诗时，你一定悟
出了其中蕴含的深刻哲理??爱上经典吧，它定会让我们受益终生！六、句子训练营。

（16分）
1．下面四句话中，与其它三句意思不同的是（）。

a.答应别人的事能不守信用吗？
b.答应别人的事非守信用不可。

c.
答应别人的事非守信用不可吗？ d.答应别人的事不能不守信用。

2．爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈检查吧！” 妈妈回来了，小明应该这样说：。

3．写一个生活中的事物，让它“活”起来，跟我们一样有喜怒哀乐。

例：柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

4．请你填上合适的关联词。

学问学问，（）要学，（）要问，学和问是相辅相成的。

（）在
学中问，在问中学，（）能求得真知。

5．请你用修改符号修改下面的句子。

（1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。

（2）这种不
爱惜粮食，是不应该原谅的。

6.许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。

（缩句）
7.用“回味”的不同意思写句子。

学校班级
姓名学号
a.食物吃过后的余味：。

b.从回忆中体会：。

8.这场难得的春雨，莫不让人们感到欣喜。

（换种说法，使意思不变。

）
第二部分阅读天地我作主（25分）
一、课内阅读。

（12分）
这，也许特殊了一点，常人不容易理解。

那么，你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗?它为着向
往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与
石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面
上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。

这是种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。

一粒种子的力量之大，如此如此。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的(却确)是
世界无比。

这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这
种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期
抗战”的力，有弹性，能(屈曲)能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨(炼练)。

生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中
养育着的盆花(轰哄)笑。

1.将括号里正确的字画上“√”。

(2分)
2.填空。

这段文字选自课文《》。

作者是_______，文章写于
________时期。

(3分) 3.本文采用了象征的手法，那么，文中的野
草象征，盆花象征。

(2分)
4.“一粒种子的力量之大，如此如此。

”中的“如此如此”，文中是如
何描写的，请用“”划出来。

(2分)
5.作者赞颂了野草的精神。

他赞颂野草是为了
二、课外阅读。

（13分）
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进了一家旅店。

早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌
得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。

于是，前两个旅行者很
纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿
而不会摔伤呢？” 拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上
的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。

”
然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的
地方走，所以没有淋湿。

当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄
着走，却不知为什么常常跌倒。

”
第三个旅行者听后，笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿
拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。

”当大雨来时我躲着走，当
路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。

你们的失误在
于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们（）跌倒在自己的缺陷上，（）跌倒在自己的优势上。

因为缺陷常常给我们以，而优势却常常使我们。

1.在括号里填上合适的关联词语。

（2分）
2.在横线上填上恰当的
词语。

（2分） 3.联系上下文解释词语。

（2分）
纳闷：安然无恙： 4.文中第三个旅行者既不像第一个旅行者那样，
也不像第二个旅行者那样。

（2分）。

5.前两个旅行者失误的共同原因是（用原文回答）。

（2分）
6.读
了短文，将你的感悟或收获写下来。

（3分）
第三部分习作练习展实力（30分）
成长是幸福和欣喜的，也是充满挫折和打击的。

在你的成长过程中，一定经历过刻骨铭心的事，也遇到过印象深刻的人，甚至难忘那一
刻的眼神、手势、话语……相信这些，在你的成长中，让你心生感动，有所领悟。

请你以“成长”为话题，自拟题目，完成不少于450
字的习作。