教育案例心灵的碰撞

心灵的碰撞
本学期，由于突发变故，中途接手五（3）班，担任班主任工作。

也许是自己远离这项工作的时间有点久了，刚开始竟有点不适应，无从抓起。

主要是不适应这些孩子，他们的问题太多，思想也很复杂，和好几年前我当班主任时相比，现在的孩子个性更强，思想问题太多，其实这也正常，时代在进步，人的思想也在不断变化，现在的这帮孩子也会受整个社会的大环境影响，变得更加独立，更加有思想。

而作为班主任，与任课老师相比，要做不只是管好自己的课堂，更多的是要与学生做更多的“心灵的碰撞”。

其中，让我最头疼的事就是学生的回家作业问题，收齐率不高，语文、数学、英语三门都一样，总有一些学生不能完成作业，候振振、高德健、陈乐南、熊先庭、张洋铭……一个个名字不断的出现，就是直到今天，我都还没有完全解决这个问题，学生回家不写作业，实在是个令人头疼的难题，许多时候，我都在寻求家长的帮助，但几个家长的不配合，又让我无可奈何，不过我还会继续努力，争取让这些学生都能完成作业。

除此之外，就是学生的思想工作，这个班的部分学生比较自私，爱面子、爱表现，导致集体凝聚力不强。

针对这种情况，我对症下药，由于部分学生要面子，爱表现，所以这学期，我从中引导，给与他们表现的机会，在区中青赛决赛课上，一个个精彩的回答和演示，给我的课添色不少，也为学校争了光，学生从中也收获了自信与乐趣。

于是，我再接再厉，将学生的这股劲头转移到期末复习中，一次次的评比，一次次的考试，许多中等生的成绩在不断进步，终于在期末考试中，平均成绩达到66分，虽然这个成绩也不理想，但和期中考试相比，进步了整整12分，从中真真切切的感到了学生的进步。

虽然，通过自己的努力取得些许的进步，但还有许多问题和困难，摆在我的面前，等待着我的继续努力，需要我和学生们做出更多的“心灵碰撞”，我坚信我们一定会碰撞出更加绚丽的色彩。

2016年1月19日。