旅游资源简案

旅游服务与管理专业《旅游概论》简案 学校 金坛市职教中心 执教 班级 课题 旅游资源的类型 课型 新授 地点 2 号楼 201 教室 郑燕 11319 课时 科目 1 课时 旅游概论
知识目标：了解旅游资源的分类，并能说出各种类型的典型代表。 教学目标 能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力，辨别旅游资源的类别所属 情感目标：从旅游资源的美学角度出发，培养学生的审美情趣，激发学生的学习热情。 教学重点 教学难点 教学过程 课前尝试 重点： 掌握旅游资源的类别， 并了解其中的典型代表。 难点：辨别各种旅游资源的类型。 教 学 内 容 教 准 学 备 1、 准备好相关教学资料用具 2、 认真备好教案和学案 教师活动 课前指导学生 共同了解学习 课堂探究 我国将旅游资源分为哪几种类型？ 地文景观：综合自然旅游地、沉积与构造、地质地貌过程形迹、 地文景观 ： 综合自然旅游地 、 沉积与构造 、 地质地貌过程形迹 、 任务 学生活动 积极思考问 题，将问题带 入下面的学习 之中
课堂回顾 课后拓展
观看视频（从视频中看到了哪几种类型的旅游资源） 观看视频（从视频中看到了哪几种类型的旅游资源） 资源
我国被列入世遗的旅游资源有哪些？
拓展视野 归纳小结 课后拓展练习
分组讨论 拓展思路
巩固 知识
源
遗址遗迹：史前人类活动场所、 遗址遗迹：史前人类活动场所、社会经济文化活动遗址遗迹
人
建筑与设施：综合人文旅游地、单体活动场所、 建筑与设施：综合人文旅游地、单体活动场所、景观建筑与附属型
文
建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑、 建筑、居住地与社区、归葬地、交通建筑、水工建筑
旅
旅游商品：菜品饮食、农林畜产品与制品、水产品与制品、 旅游商品：菜品饮食、农林畜产品与制品、水产品与制品、中草药
游
材及制品、传统手工产品与工艺品、日用工业品、 材及制品、传统手工产品与工艺品、日用工业品、其他
资
用品
源
人ห้องสมุดไป่ตู้活动：人事记录、艺术、民间习俗、现代节庆 人文活动： 人事记录、艺术、民间习俗、
自然与文化双重旅游资源 优质服务和当地居民的热情友好态度 非物质文化资源————优质服务和当地居民的热情友好态度
今年哪一个景点最被列入了世界遗产？它属于什么类型的旅游资源？
自 然 旅 游
地 自然变动遗迹、 自然变动遗迹、岛礁 水域风光：河段、天然湖泊与池沼、瀑布泉点、河口与海面、 水域风光：河段、天然湖泊与池沼、瀑布泉点、河口与海面、冰雪
资
生物景观：树木、草原与草地、花卉地、 生物景观：树木、草原与草地、花卉地、珍稀动物及其栖息地 提问 讲解 天象与气候景观：光现象、 天象与气候景观：光现象、天气与气候形成的景观 问题探究