专题15 理解质量互变 高考政治二轮专题复习课件(统编版选择性必修3)
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答案一:是。质变是事物根本性质的变化。（1分）从美丽乡村建设来看， “千万工程”实施二十年后，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发 生了质变。（3分） 答案二:否。质变是事物根本性质的变化。（1分）从全面打造乡村振兴浙江 样板来看，“千万工程”实施二十年后，浙江乡村依然在向这一目标迈进， 还处于量变过程。
度的 含义
度的意义
事物质与量的统一体现在“度”中， 在度的范围内，质与量相互结合、相互规定
当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化
9.2.1 适度 的含义
关节点 或临界点
任何பைடு நூலகம்的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度
关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点
遵循 适度原则
提示：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
✖ • 事物质与量的统一体现在“关节点”中。
提示：事物质与量的统一体现在度中。
适度原则 的含义
9.2.2 掌握 适度 原则
遵循 适度原则
的要求
为了保持我们所需要的事物特定的质， 应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及
从思维方式上说， 适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度；
准确把握概念 逻辑 正确运用判断 规则 有效进行演绎推理
可信进行归纳推理和类比推理
分析与综合方法 质量互变规律，适度原则
L9 理解质量互变
理解质量互变
认识质量互变规律 （客观依据）
把握适度原则 （行动遵循）
9.1 认识质量 互变规律
质量互变规律 的含义
质与质变 量与量变 质量互变规律的主要内容
遵循质量 互变规律
发展中的 质变 质 飞跃性、
间断性
必
必然结果， 体现并保存成果， 开辟新的道路
要 前
提
发展中的 量变 量 渐进性、
连续性
质量互变规律
为了保持 特定的质
发展适当， 幅度“得当”； 把握好“分寸”
度
适度 原则
“得中”而处之
要改变 积极创造条件， 特定的质 促进事物量的变化，
使该物转化为他物
【2021年7月·浙江选考改编】29．在临床治疗小儿腹泻的过程中， W医生发现白屈菜具有止咳功效。为了观察其毒性，他将白屈菜熬 成100%的糖浆剂，服用量从10毫升渐增至100毫升，终于确定了其 安全用量。又经过数年临床研究，发现它对治疗小儿百日咳具有特 殊疗效。 运用质量互变规律的相关知识，分析上述材料体现的道理。
✖ • 量与质是事物变化发展的两种基本状态或形式。
提示：量变和质变是事物变化发展的两种基本状态或形式。
✖ • 任何事物都是量变和质变的统一体。
提示：任何事物都是量和质的统一体。
【2024年1月·浙江选考】26.材料一：“千万工程”是习近平同志任浙 江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工 程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村 环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面 打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。 （1）判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理 由。（4分）
失败，它告诉我们（ A ）
①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏
③超出度的范围，就会导致不利的后果
④要遵循适度原则，折中而处之
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 “得中”而处之，把持有度，合适且正好。
质量互变规律的要求 遵循质量互变规律的意义
质与 质变
质的含义 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性
质变的含义 质的变化
9.1.1 质量互变
规律 的含义
量与 量变
量的含义
量是事物存在和发展的可以用数量表示的规定性， 以及事物构成因素在空间上的排列组合方式
量变的含义 量变即量的变化
质量互变规律 的主要内容
事物
规模、程度、速度等 可以用数量表示的规定性；
构成因素在空间上 量 的排列组合方式
质变
发展中的 飞跃性、间断性
辩 证 统 一
量变
发展中的 渐进性、连续性
9.2 把握适度原则
适度的含义
度的含义 遵循适度原则的必要性
掌握适度原则
适度原则的含义 遵循适度原则的要求
度的含义 度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度
这个过程不是事物停止了发展， 而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，
表现在现实中就是出现了新事物
事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含； 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏， 都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性；
正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性， 所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性
要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件， 促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物
把握 适度原则
为了保持 特定的质
发展适当， 幅度“得当”； 把握好“分寸”
不犯极端化错误 （过与不及）
“得中”而处之 拒绝形而上学的 折中主义思维方式
要改变 特定的质
积极创造条件，促进事物量的变化， 使该物转化为他物
区别 联系
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态
量变即量的变化，质变即质的变化
量变是质变的必要前提 质变是量变的必然结果，
体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路
量变与质变的关系是辩证的， 事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
质量互变规律
必要前提
量变
在一定条件下相互转化
质变
必然结果，体现并保存成果，开辟新的道路
事物发展过程
连续性、渐进性
连续性、渐进性
量变
间断性、飞跃性
量变
质变
✖ • 事物发展过程中的连续性表现在现实中就是出现了新事
物。
✖ • 事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。
✖ • 飞跃性与间断性的每一步进展都是对自己的破坏，都在
走向自己的反面，即渐进性与连续性。
区别于他物的 内部固有规定性 质
课前回顾：
• 辩证思维的特征 • 分析与综合的辩证关系
思想政治·选择性必修3
逻辑与思维
狭义、广义
间接性、概括性、能动性
含义
抽象思维、
特征
形象思维
基本形态
思维
追求认识的客观性
结果具有预见性
结果具有可检验性
内容真实 形式正确
基本 特征
基本 条件
科学 思维
逻辑 思维
辩证 思维
逻辑的主要含义 逻辑学的研究对象和核心任务 基本规律 同一律、矛盾律、排中律
①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 病人应在安全用量范围内服用白屈菜糖浆剂。
②适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分 寸”，不犯极端化的错误。病人应在安全用量范围内 服用白屈菜糖浆剂。
③遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状 态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的 状态。通过临床研究，确定白屈菜糖浆剂的安全用量。
✖ • 要使事物达到我们所期望的存在状态，就要积极创造条
件，促成事物的质变。
提示：要改变我们不需要的事物的特定的质。
【2016年10月·浙江选考改编】30.高空走绳索表演家瓦伦达 在一次重要的表演中失事身亡。其妻回忆：丈夫上场前反复 强调这次表演很重要、不能失败，而以往他关心的是走绳索 的过程。所谓“瓦伦达效应”就是指过分看重结果反而容易
事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围， 这是区分量变与质变的根本标志
的必要性 在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；
超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂
事物发展过程
旧质
新质
度
关节点、临界点
度
✖ • 关节点是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
客观事物的质量互变规律要求我们， 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的 量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，
表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程
9.1.2 遵循质量 互变规律
事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化， 是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断；
适当就是幅度“得当”，而不是“失当”
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”， 不犯极端化的错误
遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态， 而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
适度思维是“得中”而处之的思维，“得中”是把持有度，合适且正好 （这里的“得中”，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式）
度的 含义
度的意义
事物质与量的统一体现在“度”中， 在度的范围内，质与量相互结合、相互规定
当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化
9.2.1 适度 的含义
关节点 或临界点
任何பைடு நூலகம்的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度
关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点
遵循 适度原则
提示：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
✖ • 事物质与量的统一体现在“关节点”中。
提示：事物质与量的统一体现在度中。
适度原则 的含义
9.2.2 掌握 适度 原则
遵循 适度原则
的要求
为了保持我们所需要的事物特定的质， 应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及
从思维方式上说， 适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度；
准确把握概念 逻辑 正确运用判断 规则 有效进行演绎推理
可信进行归纳推理和类比推理
分析与综合方法 质量互变规律，适度原则
L9 理解质量互变
理解质量互变
认识质量互变规律 （客观依据）
把握适度原则 （行动遵循）
9.1 认识质量 互变规律
质量互变规律 的含义
质与质变 量与量变 质量互变规律的主要内容
遵循质量 互变规律
发展中的 质变 质 飞跃性、
间断性
必
必然结果， 体现并保存成果， 开辟新的道路
要 前
提
发展中的 量变 量 渐进性、
连续性
质量互变规律
为了保持 特定的质
发展适当， 幅度“得当”； 把握好“分寸”
度
适度 原则
“得中”而处之
要改变 积极创造条件， 特定的质 促进事物量的变化，
使该物转化为他物
【2021年7月·浙江选考改编】29．在临床治疗小儿腹泻的过程中， W医生发现白屈菜具有止咳功效。为了观察其毒性，他将白屈菜熬 成100%的糖浆剂，服用量从10毫升渐增至100毫升，终于确定了其 安全用量。又经过数年临床研究，发现它对治疗小儿百日咳具有特 殊疗效。 运用质量互变规律的相关知识，分析上述材料体现的道理。
✖ • 量与质是事物变化发展的两种基本状态或形式。
提示：量变和质变是事物变化发展的两种基本状态或形式。
✖ • 任何事物都是量变和质变的统一体。
提示：任何事物都是量和质的统一体。
【2024年1月·浙江选考】26.材料一：“千万工程”是习近平同志任浙 江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工 程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村 环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面 打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变。 （1）判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理 由。（4分）
失败，它告诉我们（ A ）
①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
②渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏
③超出度的范围，就会导致不利的后果
④要遵循适度原则，折中而处之
A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误。 “得中”而处之，把持有度，合适且正好。
质量互变规律的要求 遵循质量互变规律的意义
质与 质变
质的含义 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性
质变的含义 质的变化
9.1.1 质量互变
规律 的含义
量与 量变
量的含义
量是事物存在和发展的可以用数量表示的规定性， 以及事物构成因素在空间上的排列组合方式
量变的含义 量变即量的变化
质量互变规律 的主要内容
事物
规模、程度、速度等 可以用数量表示的规定性；
构成因素在空间上 量 的排列组合方式
质变
发展中的 飞跃性、间断性
辩 证 统 一
量变
发展中的 渐进性、连续性
9.2 把握适度原则
适度的含义
度的含义 遵循适度原则的必要性
掌握适度原则
适度原则的含义 遵循适度原则的要求
度的含义 度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度
这个过程不是事物停止了发展， 而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，
表现在现实中就是出现了新事物
事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含； 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏， 都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性；
正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性， 所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性
要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件， 促进事物量的变化，并使其向度的边缘不断发展，使该物转化为他物
把握 适度原则
为了保持 特定的质
发展适当， 幅度“得当”； 把握好“分寸”
不犯极端化错误 （过与不及）
“得中”而处之 拒绝形而上学的 折中主义思维方式
要改变 特定的质
积极创造条件，促进事物量的变化， 使该物转化为他物
区别 联系
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态
量变即量的变化，质变即质的变化
量变是质变的必要前提 质变是量变的必然结果，
体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路
量变与质变的关系是辩证的， 事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
质量互变规律
必要前提
量变
在一定条件下相互转化
质变
必然结果，体现并保存成果，开辟新的道路
事物发展过程
连续性、渐进性
连续性、渐进性
量变
间断性、飞跃性
量变
质变
✖ • 事物发展过程中的连续性表现在现实中就是出现了新事
物。
✖ • 事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。
✖ • 飞跃性与间断性的每一步进展都是对自己的破坏，都在
走向自己的反面，即渐进性与连续性。
区别于他物的 内部固有规定性 质
课前回顾：
• 辩证思维的特征 • 分析与综合的辩证关系
思想政治·选择性必修3
逻辑与思维
狭义、广义
间接性、概括性、能动性
含义
抽象思维、
特征
形象思维
基本形态
思维
追求认识的客观性
结果具有预见性
结果具有可检验性
内容真实 形式正确
基本 特征
基本 条件
科学 思维
逻辑 思维
辩证 思维
逻辑的主要含义 逻辑学的研究对象和核心任务 基本规律 同一律、矛盾律、排中律
①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 病人应在安全用量范围内服用白屈菜糖浆剂。
②适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分 寸”，不犯极端化的错误。病人应在安全用量范围内 服用白屈菜糖浆剂。
③遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状 态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的 状态。通过临床研究，确定白屈菜糖浆剂的安全用量。
✖ • 要使事物达到我们所期望的存在状态，就要积极创造条
件，促成事物的质变。
提示：要改变我们不需要的事物的特定的质。
【2016年10月·浙江选考改编】30.高空走绳索表演家瓦伦达 在一次重要的表演中失事身亡。其妻回忆：丈夫上场前反复 强调这次表演很重要、不能失败，而以往他关心的是走绳索 的过程。所谓“瓦伦达效应”就是指过分看重结果反而容易
事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围， 这是区分量变与质变的根本标志
的必要性 在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；
超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂
事物发展过程
旧质
新质
度
关节点、临界点
度
✖ • 关节点是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。
客观事物的质量互变规律要求我们， 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的 量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系
事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，
表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程
9.1.2 遵循质量 互变规律
事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化， 是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断；
适当就是幅度“得当”，而不是“失当”
适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”， 不犯极端化的错误
遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态， 而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
适度思维是“得中”而处之的思维，“得中”是把持有度，合适且正好 （这里的“得中”，不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式）