2021年人美版小学五年级下册美术精品教案

2021年人美版小学五年级下册美术精品教案人美版小学五年级下册美术精品教案
（最新版于2022年）
第1课人民艺术家――齐白石第2课20世纪的艺术大师――马蒂斯第3课色彩的纯
度第4课让色彩动起来第5课提袋的设计第6课精细的描写第7课我的书包第8课奇思妙
想
第9课彩色传统民族图案第10课自制小相框
第11课动漫――动起来的漫画第12课电脑美术――巧用动漫形象第13课花鸟画（一）第14课花鸟画（二）第15课山水画第16课有特点的人脸第17课雕塑之美
给科学插上艺术的翅膀昨天、今天和明天科学创造了新的生命
第1课人民艺术家――齐白石
教学目标：
1.了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。

2.体验“勤奋”和“毅力”的影响；明白我们必须仔细观察生活才能感受美；激发学
生对民族艺术的热爱。

教学重点：通过欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。

教学
难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。

课前准备：
学习辅助材料的准备：收集齐白石的相关文字和图片。

教具准备：齐白石相关词语介
绍及作品教学设计：一、谜语介绍
“小小一条龙，胡子硬似棕。

活着没有血，死了浑身红。

”――（虾）问：说起虾，
同学们会想到哪位画家？
--齐白石，因为齐白石擅长画虾。

2、学生交流材料：
1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？（请2～3位同学介绍收集
到的关于齐白石的信息。

）2、关于齐白石，你还想知道些什么？（预设：齐白石的童年？――人生经历
齐诗画的是什么题材的画，他的画用的是什么方法表达
齐白石的画有什么特点？――艺术特色）
让我们从生活体验、绘画主题、表现手法和艺术特色等方面来审视齐白石！2、教新
一课。

讲述故事，讲述人生经历
齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12岁始
学木匠，善雕花。

27岁时才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。

40岁后，五次出远门游历，助长了技艺。

60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，
闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，
画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术巨匠。

木匠-通过崇拜学习诗歌和绘画-五出五归-老龄化改革-艺术大师2。

通过欣赏作品了
解绘画主题（展示作品以供欣赏）
白石老人一生作品丰富，不但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。

分一分，哪些
是花鸟作品，哪些是山水作品，哪些是人物作品？
齐白石最擅长花鸟画。

他非常喜欢周围的花、鸟、虫和鱼，所以他把它们描绘成感伤
的生命。

他作品中的花鸟鱼虫是他长期观察写生的结果，生动、亲切、朴素。

3.通过比较，我们找到了表达方式：（1）作品《莲花蜻蜓》
①荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？
写意与工笔相结合。

关于老师：作品《虫花》，即兼职写作，是齐白石晚年的原创作品，这是前所未有的。

也就是说，昆虫使用工笔，花卉使用写意。

②这样的画面有什么样的效果？
粗犷与细腻、虚实之间的强烈对比，大胆与奔放与精致、动态与静态的结合，是美妙
而有趣的。

（2）欣赏齐白石其他兼职工作者的作品。

4.欣赏作品，分析艺术特色，展示
作品《虾群》，分组交流：
（1）你觉得白石老人的虾画得如何？（鲜活、有生命力）（2）他是怎样把虾表现得
如此鲜活的？
研究虾画几十年的老人的生活比研究虾画的老人的生活要高。

起先，齐白石画的虾的
长臂和躯干变化不大，大部分长胡须都画成了六条长线。

他对自己很不满意。

于是他在家
里的桌子上放了一个海碗，在里面养了几只活泼的虾。

齐白石每天在碗边仔细观察虾的活动。

从那时起，他画的虾变得更加多变和生动。

（3）对比真虾图片和齐白石画的虾，发现不同
真正的虾有6英尺，图片中的虾有8英尺；真正的虾体是6节，画中的虾是5节。

大师：这是因为齐白石在长期的绘画过程中通过观察和素描提炼出的虾更具艺术感。

齐白石
还说，绘画的美在于相似与不同之间。

这似乎太庸俗了，骗不了全世界。

喜欢与不喜欢，
即喜欢与不喜欢，这也是齐白石作品的艺术特色。

3、欣赏作品
1、《蛙声十里出山泉》
古诗画是一种常见的绘画形式。

伟大的文学学者老舍曾请齐白石画一首清代的诗。

让
我们看看这是哪首诗
“蛙声十里出山泉”
（1）如果让你画这首诗，你会怎么做？（2）绘画如何表达诗歌？
看着蝌蚪，仿佛随着流水，听到了蛙鸣，使人产生联想。

（3）告诉我你觉得这幅画怎么样。

展现了画家丰富的想象力和创造力，笔简意远。

2、《竹楼荷塘》
（1）当你看到这张照片时感觉如何？安静、简单、深远、诗意的情绪。

（2）读这
首诗，并把它结合起来理解这幅画。

“人生能约几黄昏，往梦追思尚断魂。

五里新荷田上路，百梅祠到杏花村。

”四、诗
书画印的全才
刚才读的这首诗也是齐白石写的。

他不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。

（播放图片时简短交谈）
书法：气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣诗文：清新质朴，感情真挚
篆刻：布局奇特，气势恢宏，奔放，刀如笔，刀如刀，一气呵成。

5、摘要
1．欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？勤奋刻苦
2.你知道白石老人最喜欢看什么节目吗？（花、鸟、昆虫、鱼和其他生活中常见的东西）3。

他的作品的主要特点是什么？（这幅画简单而深刻，生动而简单，清新而有趣）VI.学生作业
1．作业要求：选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感（可从意境、
表现方法、画面效果、感受等方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。

2．生作业，师
巡视指导。