重庆市涪陵第十九中学校七年级政治上册 第二单元 第四课 第3框 祝福青导学案(无答案) 新人教版

第三框祝福青春
【学习目标】
体会青春的幸福，从而珍惜现在幸福的青春生活。

激发我们热爱青春、珍惜青春的美好情感。

【学习重点】
体会青春的幸福，从而珍惜现在幸福的青春生活
【学习难点】
激发我们热爱青春、珍惜青春的美好情感。

【学习方法】
自主学习、小组合作探究法
自习（阅读教材内容，思考并完成下列问题，并做好笔记的落实。

）
●为什么说拥有青春是幸福的？
在青春期，我们会有苦恼，但更多的、、。

（1）因为拥有青春，我们每天都站在，迎接；（2）因为拥有青春，我们可以，并；
（3）因为拥有青春，我们不怕失败，相信。

自疑
通过自习，我想问：(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决)
自探
与周围的人比一比我们拥有的幸福：
与儿童相比，我们拥有更多的
与父母相比，我们拥有更多的
与老人相比，我们拥有更多的
青春的幸福是
自测
1、与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在：（）
A.理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验
B.身体优势，是感悟社会和人生的智者
C.拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力
D.思维的深刻性、进取心，面对的新生事物多
2、我们的父辈也有过自己辉煌的青春，但无情的岁月使他们的眼角堆满了皱纹，两鬓染上了白霜。

青春是美好的，但青春稍纵即逝。

所以，我们（）
A、要懂得去享受，陶醉青春
B、可以尽情玩乐，游戏青春
C、要享受青春，祝福青春
D、需要更加珍惜青春，在奋斗中体现青春的价值
3、（多选）爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。

对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己度过这美好的青春时光要（）
A、以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春的美好
B、努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务
C、敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责
D、多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的努力
自结
通过今天的学习，我知道了，对于我还不很明白，我还想知道。