七年级语文下册 第三单元 10 老王导学案2 新人教版(2021学年)

(２０16年秋季版）吉林省通化市七年级语文下册第三单元10 老王导学案2 新人教版
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第10课《老王》导学案
导学目标1。

品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。

2。

学习通过几个生活片断表现人物的方法。

３。

学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。

重点指导学生反复诵读课文;学习通过几个生活片断表现人物的方法.
难点指导品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。

课型教读课课时第２课时
环节教学
内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对
策
研习一、精读第四件事，完
成下列问题:文中哪些
地方给你的印象最深
刻，为什么?
二、学生研读这一部分
有疑问的可以提出,共
同探讨。

学生发问举例:
a、老王这么对待我的
原因是什么？
b、怎么理解文中5９
页的这段话？（“他赶
忙止住我说"直到“站着
1、倾听学生的
质疑，理出研习
思路。

２、运用发现阅
读法，让学生自
己去发现问题、
解决问题
揣摩语言，
发现美点，
展示美点
组员互相说说
对这些词句的理
解。

组内探究
准备发言。

引导学生通
过理解重点词句
感受人物形象。

感受形象的过程
中理解课文主
旨.
等我”）
ｃ、怎么理解“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完”这句话？d、怎么理解“强笑”这一词?
时习1。

小练笔:我们周围是否有需要帮助的人?我们应该怎样去帮助他们？
要求:字数在600字左右.
2。

阅读《我们仨》
板书设计
老王的善良
杨绛及家人的善良
品味善良
教
学
反
思
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展，这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,
回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

Ｔhe above is ｔｈｅwｈole ｃontｅｎt of ｔｈis aｒｔiｃle, Ｇorky said: "ｔhe bｏoｋis thｅlａｄdｅr of humａn pｒogress." I hope ｙou ｃａn ｍａke proｇress wiｔh the hｅlp of ｔhis ladder．Maｔerｉal lｉfe is extrｅmely rich，science and teｃhｎoｌoｇy are ｄｅveｌopinｇrａpidｌy, all of whicｈgradｕaｌｌy cｈange the ｗaｙｏｆpeoｐle's ｓｔｕdy aｎd leisure．Mａny ｐeople are ｎo lonｇeｒeager to pursue a ｄocu ｍent，but aｓlong as yｏu still have sｕch ａsmａｌl ｐeｒsistｅnce，you wiｌl ｃoｎｔinue to groｗanｄprogress. When thｅｃｏmplex wｏrｌd ｌｅaｄｓus ｔo chase ｏut，reａding an ａｒticle or doing ａpro ｂlem maｋes us ｃalm dowｎand retｕrn to ourselves. Wｉｔh leａrning, we cａn acｔivaｔｅouｒｉmagｉnaｔion aｎｄｔhｉｎkｉｎg，ｅstabli ｓh oｕr belief, kｅep our pure spirｉtｕaｌwｏrlｄand resiｓt thｅａｔtack of ｔｈe eｘteｒｎａl world.。