小学音乐教学工作总结

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小学音乐教课工作总结
小学音乐教课工作总结
转瞬间，作为音乐教师的我，又渡过了忙繁忙碌的一学期了，回想本学期的教课工作，
有必定的成绩，也有必定的不足。

现将这一学期的教课工作总结以下，以便此后更好地展开工作，填补不足，千锤百炼。

音乐是一种感情艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。

一首好的音乐作
品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是烘托出一个漂亮的梦幻,或是显现一片灼热的情怀。

这类立意与境界之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。

音乐课为了更好的达成教课任务、达到教课目标，培育学生理解得理解，有表情地唱歌和感觉音乐的能力，经过艺术形象，培育学生的美好情操，使他们身心获取健康的进展。

一、差不多状况概括
在教课中坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣、喜好及感情，并着重
以学生为主体，让学生在宽松欢乐的音乐氛围中学习和活动，提升学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其余方面的学习制造有益条件，以促使学生的全面进展。

二、教课方面
在教育教课工作上，我利用学科独有的力量来教育学生的思想，尊敬学生的人品，让学生独立，对学生进行各方面的指引和教育。

在教课工作中，我仔细依据《新课程标准》和学
生实质状况备教课设计。

《新课程标准》全力倡议学校的教育教课活动应该以生为本，把关注学
生的个体进展作为全然的教育目标，把学习还给学生。

音乐课的内容是丰富多彩的，在讲堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让学生表现自己的才干，赐予了他们充足的表现欲。

小学生不论在生理仍旧心理上都不同程度的带有少儿的特点，音乐的兴趣应重视激发和培育。

同时我还着重学生学习习惯、学习方法的培育和踊跃性的调换，坚持以审美教育为核心，着重培育学生对音乐的兴趣，着重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去觉察、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必定基础上制造音乐。

教师一定擅长走进学生的感情世界，把自己看作学生的朋友，与学生同等相处，感觉他们的喜怒哀乐，
并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与少儿的心灵靠得再近一些。

让音乐真实成为他们的朋友，让每个学生都喜好音乐，喜欢音乐。

三、不足之处：
在讲堂活动中，我会创建同等、民主、欢乐的环境，可以在讲堂中点燃学生的求知火焰。

但是，有时掌握不住学生音乐课上老是乱哄哄的，使出全身解数也镇不住他们。

课后我进行了反省，确信是我的评论语言没实用在点子上，过于屡次反而失掉了他的威力，要不就是自己备课是没备勤学生，我担当两个个班的音乐教课，每个班的状况都不同样，没有备勤学生。

希望在此后的教课中自己能有所改良。

在此后的工作中我会再接再砺，扬长避短，不停学习，争取更好的成绩。

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小学音乐教课工作总结（ 2 ）
一学期的教课工作特别快结束了，回想这学期的工作，有得有失。

本着弘扬长处，战胜不足那个起程点，在期末做一下工作总结，以利于此后的工作。

一、掌握理念，精心备课
精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的差不多理念，贯串与备课的全
过程，从感情态度与价值观﹑过程与方法﹑知识与技术三个层面下手，并把感情态度与价
值观放在首位，精心备教材，备学生，精心设计教课设计。

键盘向来是我的弱项，我理解这项差
不多功对因音乐教师的重要作用，所以，开学初我就花鼎力气练习钢琴伴奏，争取每一课都
能按原调伴奏下来。

二、践行理念，仔细上课
几年的教课经验让我认识到，音乐教课需要感情的投入，所以，一定创造宽松欢乐的氛围，
而擅长为学生创造宽松、快乐的成长环境，甚至比学问能否渊博更加重要，由于教师与学生相互以
心灵感觉心灵，以感情博得感情。

1、激发兴趣调换感情
音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是经过艺术活动来调换人的兴趣，感感人的感情，让人快乐地遇到教育。

基于这一特点，新标准把感情态度与价值观放在课程目标的
首位。

在教课中我尽量采纳新奇的教课手段来培育其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们到达
操场上展开 --节奏接龙的音乐活动，实践中学生显现自己的个性在教师的激励下用不
同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出怀疑和改正，进而指引学生创新思想的进展。

每堂课安排 5 分钟的时辰进行节奏咨询好及练习，那个项目学生特意喜欢。

我总在出示节奏
种类后，请学生试试拍打节奏，亲自感觉节奏带来的美感，再由学生相互启示评论，最
后由教师解说，授以正确的做法。

那个看似简单的节奏练习一旦融入思想的过程，就变得其
乐无量了。

介绍乐理小知识。

在歌曲教课中，常会碰到一些标志，如：频频记号、升落记号、
上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来讲比较深，我常用漂亮的小卡
片写上符号与同学交朋友，以形象的富裕童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来便可不
能如食鸡肋一般枯燥无味。

在教课中融入其余学科的教课方法。

在教课中我第一让学生整体
感知乐曲，讲讲听后的感觉，你最喜欢哪一个乐句寻出同样的乐句。

在此基础长进行试唱、
视唱、哼唱，以及歌曲的教课，在教课时有针对性，学生学习的难度落低了，效率提升了，
兴趣更浓重了。

2、爱心激励激发感情
心理学家研究证明：当学生的行为表现遇到教师确实信、激励和赏识时，他们就会产生欢乐、踊跃主动的情绪体验，就会以饱满的热忱、百倍的信心，投入到学习中去。

在音乐教
学中，要让学生人人都踊跃参加，并能充足发挥其主观能动作用和创新思想，需要教师用爱心激励他们勇敢研究，勇敢创新。

要赞同学生依据教课任务有独立的创作和实践，让每个学生的思想不受限制，对学生每一个思想的闪光点都赐予充足激励。

在活动中，我会创建同等、民主、欢乐的环境，可以在讲堂中点燃学生的求知火焰。

这学期，丹东市小学新课程讲堂教课商讨会在我校召开，我执教了一节音乐课《东北好》。

这是一首拥有东北民歌特点的歌曲，歌词内容切近学生的生活，他们对视力故土天生就有一种特
其余感情。

在教课中，我让学生把歌词内容改一改，改为《孤山好》唱一唱。

并且我让学
生疏组练习，人人参加，并融入秧歌和打击乐，讲堂氛围活跃了，达到了特别好的教课成效，
遇到了与会者的一致好评。

3、专心启示走进感情
原苏联教育家苏霍姆林斯基以前讲过音乐教育其实不是音乐家的教育，而第一是人的教育。

所以，音乐教育的全然目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个
少儿都有培育成音乐家，而是为众多此后不是音乐家的少儿们着想，激励他们成为踊跃的，
有必定音乐能力的音乐喜好者，使他们从音乐中享遇到欢乐、乐趣，从音乐中获取启示，使
他们的智力获取开发，培育他们的制造力。

并为他们此后的成进步展打下了优异的基础。

比如在《火车开啦》一课教课时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大部分是面无表
情地唱。

我便启示他们：你们坐过分车吗谁讲讲坐火车时的心情小朋友一下子来劲了，坐过分车的同学纷繁举回答，他们有的去过北京、上海、南京我又讲：老师今日带大伙儿去旅
游，所以我扮司机，小朋友扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个
个情绪饱满，欢乐异样。

歌声中充满了感情，洋溢着美的色彩。

三、重修乐队，搞好训练
本学期，跟着六年级学生的毕业，我校的学生乐队也面对着青黄不接的场面，在校领导
的鼎力支持下，依据我校的特别状况，我利用午睡时辰训练学生乐队，经过两个多月的训练，
新选队员差不多差不多掌握了音阶，并能演奏几首小乐曲。

总之，这学期只管获得了一些成绩，但仍旧存在好多咨询题:钢琴伴奏水平有待于进一
步提升，学生乐队的训练有待于进一步增强，跟着东港市小学生文艺汇演的邻近，放学期我将加大训练力度，争取获得好成绩。

小学音乐教课工作总结（ 3 ）
本学期我们音乐教研组重要从创新思路、着重实效、鼎力增强了拥有本教研组特点的治
理建设，努力增强了本教研组教课教研工作的打算性、前瞻性、惯例性、连续性、针对性、
特点性、科学性和实效性建设。

以此来不停促使教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教课质量，为我校的艺术教育倾尽全力，尽责尽责！实现了音乐教课、教研活动的新打破，使我校音乐学科的教课质量全面提升、要点开花。

顺利达成了学期初的预
定目标，获得了较为令人中意的成绩。

为使此后的工作更收一层楼，现将本学期的状况总结以下：
一、仔细参加理论学习，提升每位教师自己修养。

为了增强涵养，提升每位教师的自己修养，我们教研组利用每次教研活动时辰仔细进行
理论学习，学习各年级的教材介绍和优异事例。

开学初，组织教研组每位成员进行学习，共
同商讨。

全体成员仔细研究新课程标准及新教材，依据本学期本册知识系统，着重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性拟订了打算。

同时确立了本学期的教研要点为激
发学生兴趣、开发学生潜能。

组内成员仔细解读新课程目标，认识新课程课改信息，跟上新
课程的足步。

经过理论学习，提升教师撰写论文和教课水平。

二、立足讲堂，踊跃实践，促使质量提升。

我组严格依据市教研室、学校的教课安排，在开学初对本学期的要点工作做了研究和讨论。

在教课过程中我们严格按打算展开工作，组内老师相互听课，课后进行评课，经过评课让大伙儿相互学习，扬长避短、共同进步。

在崇福片教研活动中，我组教师徐丹梅老师上了一
堂低段音乐课《欢喜的音乐会》，遇到了听课教师的好评。

在学校组织的骨干教师和师傅
显现课中，宋玉娟老师和帅美云老师分不执教了《军民大生产》和《欢喜的课间》，每位教研构成员踊跃参加听课，并撰写事例。

在五年内新教师报告课中，周咪、徐丹梅、钞票晓霞
和陈应鹤四位新教师也分不上了四堂报告课，不同的教材内容，不同的教课方式，让我们体会到了音乐的不同魅力。

课后教研组每位成员踊跃议论，给每节课都提出一些建讲和建议，
对于新教师来讲此次的公然课是一笔教课成长的财宝。

每位教师在课后都仔细撰写反省，有疑惑在教研组会议时或音乐教研组的QQ 群里提出来，大伙儿共同解决。

每一次的仔细反省，每一次的踊跃商讨，都表示我们的音乐教课有着更进一步的提升。

三、科研引领，深入研究。

仔细领悟新课程标准，拟订教研工作打算，踊跃展开教研活动，形式多样，教研氛围优
异。

每位教师在达成教课任务的同时，还力所能及地研究改良讲堂教课，着重积蓄经验，踊跃
撰写论文，运用理论来指导实践。

宋玉娟老师撰写的论文《三顾巴塘话磨课》发布在《中小学
音乐教育》杂志上。

在每年一度的桐乡市音乐教课三项评选中，帅美云老师的论文，俞丽萍、
周咪、徐丹梅、钞票晓霞的论文分不荣获二、三等奖。

本学期，我组五位教师申报了课题，此中宋玉娟、徐丹梅、钞票晓霞三位老师共同研究一
个课题，周咪、帅美云两位老师差不多上个人课题。

只管这三个课题都不过校级课题，也
就是讲我们的课题研究之路才刚才起步，但是我相信，只需我们每位教师足扎实地、认仔细真地做好每一项，多多去查阅资料，学习那些优异的课题研究方法，我们的教研水平将会愈来愈高。

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四、展开第二讲堂活动，培育艺术队伍。

我组在培育学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周准时定点定人进行训练活动。

每
个教师依据自己的专长，带好自己的艺术队伍。

徐丹梅和周咪带语溪校区舞蹈队，钞票晓
霞带预习校区合唱队，陈应鹤带东园校区的横笛班，宋玉娟老师带东园校区合唱队，帅美云带东园校区舞蹈队。

每个教师训练工作目注明确，各司其职。

让有音乐专长的学生发挥才干，
相互学习，扬长避短，不停提升他们对音乐的表现能力。

本学期，东园校区舞蹈队排演的舞蹈《蚕韵生声》参加了桐乡市教育局举办的庆贺建国XX 周年文艺汇演，荣获小学组二等奖。

只管此次的成绩不是特意理想，但是我们其实不灰心，汲取失败的教训，失败乃成功之母，我深信，只需我们努力，学习不人的长处，多多创新，争取在下一次的比赛中获取好成绩。

总之，这一学期的教课工作在校领导的指导下正常进行。

在此后的工作中，我们仍应努力，仔细做好音乐教课的本员工作，同时还要不停深入地展开学校各项艺术教育及学生的兴
趣培育工作，提升全体学生的艺术涵养；完美学校第二讲堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。