六年级上语文导学案-螳螂捕蝉-

六年级语文讲学稿
课题《螳螂捕蝉》课型新授课执笔人
审核人六年级语文备课组讲学时间2012年
教师寄语信心是驶向成功的航帆。

重点
及重点
理解“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾
到自己身后正隐伏着祸患”，既是文章的重点，也是文章的难点。

学习过程
学生环节教师环节
一、成语引入，激发兴趣
1、出示八字成语填空
八仙过海（），鹬蚌相争（），百尺竿头（）
2、学生根据平时积累说说还有哪些类似的成语。

二、着力集中，品读主体
1、自由朗读，圈画故事中涉及到了哪几个具体对象，它们之间存在
怎样的关系
4、如果你遇见这种状况，你打算怎样告诫它呢？。