河南中考满分作文大全 (2)

河南中考满分作文
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!
河南中考满分作文
导读：河南中考满分作文赏析：山屋里的微感动相关考试作文范文分享给各位同学学习。

河南中考满分作文赏析：山屋里的微感动
导语：柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。

下面是本店铺整理的山屋里的微感动满分作文，欢迎参考阅读!
任选一题作文。

(50分)
题目(1)：
____________里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目(2)：
读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后，它成为草原上最棒的狮子。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目(1)
1.对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》，可以发现明显的一致和显著的不同。

其一致在于，都是着重学生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，是检阅学生在生活中受到的启发和教益，点击学生情感积累中的正能量。

其不同在于，《你是我的太阳》是命题作文，《_____里的微感动》是半命题;前者应以写人为主，后者需侧重事件;前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”;前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后者需要的是优雅发现、别致采撷。

2.题目以半命题形式，既有规定的立意指向，又向学生开放了选材空间。

这既能考查学生辨别、选择能力，也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验。

从评卷现场看，内容林林总总，但大部分写得真实感人。

3.题目中“微”字，嵌入时尚元素，显得新鲜十足、引人注目。

“微”同时又是设置的标尺、关卡。

学生选材的巧拙，表达的顺畅与否、充分与否，关键在于对“微”的把握，这里成了学生写作能力高下的分野。

题目(1)
误区在于是否能抓住“微”。

情感上的“微”没有明显体量上的区分。

但是写成醍醐灌顶，感动得稀里糊涂，还是容易被老师发现。

选材好的如《书包里的微感动》;忽视“微”的，如写“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜”中选“微”，增加了表达的难
度;如有命题《泪水里的微感动》，这样的感动还可以称为“微”有些牵强，给人的感觉超出了“微”，题目就像自我否定。

题目(2)
该题延续了本省之前的传统，即二选一作文的第二篇为材料作文。

本题材料简短，寓意浅近，辨析思维的难度不大，基本不会出现审题的失误。

这是为了切合初中生的思维水平，也是中招、乃至高招命题的趋势。

题干中的材料有明显提示核心意思的句子：“更充分地发挥自己的优势”，这里显然是主要寓意之一。

同时，寓言一般具多义性，提炼观点也有深入和浅显之分。

就给定材料看，在立论方面除了“发挥优势”，较为切合材料寓意的还有“认清自己”、“善于反思”。

本题是设定学生围绕成功、成长来表达看法，构思写作，这样的论题，学生有相对丰富的感受和想法，学生有例可举、有话可说。

就写作体裁看，虽然不限文体，但应偏重论说类。

限于学生议论文写作尚显初级，可以淡化文体，叙议结合，叙述概括精炼，议论准确鲜明即可较好达到了文体的要求。

当然围绕主旨再写作一个童话什么的，也不失为好的选择。

题目(2)
审题与构思应注意两点：1.要从题目的核心寓意切入立论，不可一味求新。

若刻意去向其他方面发挥，就会给人以离题的感觉，所以抓住核心意义立论非常重要。

2.就初中生实际看，不必过分追求论述深入，探究为什么，而应该在“是什么”、“怎么样”上下功夫。

在尽量有些阐发的基础上，选材和语言方面精湛会助力斩获高分。

山屋里的微感动
柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。

小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。

爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的`靠向岸边。

爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。

我的童年行走在去果园的小路上。

那是充满回忆的一条路。

我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。

学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。

还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。

上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。

秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。

那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。

爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。

他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。

多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。

爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。

钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。

十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。

我站在门外向山屋里看，墙上还
有以前为了放油灯而挖的洞。

我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。

每次站在山屋的外面观望那不足10 平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。

而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。

长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。

有时候很感伤，却不会太哀伤。

那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。

这是我写过的最真实的青春。

这是我写过的最朴素的故事。

这是我写过的最难忘的记忆。