16春二年级语文“培优辅差”记录表.doc

例句：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治。
1、有几个虫子怕什么！
2、学习上遇到困难怕什么？
3、难道你没有明白他的意思?
4、你是小学生,你不懂得礼貌?
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
5.5
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
给句子排队：
（1）（）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（）下课了，小东在操场上玩。
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
4.7
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
填写量词。
例：一（只）小鸟
一（）风车一（）柳树一（）水井
一（）大象一（）雪花一（）汽车
一（）地图一（）文件一（）城市
一（）红旗一（）马路一（）巨石
一（）电脑一（）眼睛一（）广场
一（）劳动委员一（）牛两（）马
转动(zhuǎn zhbàn)转学(zhuǎn zhbàn)高兴(xìng xīng)
兴奋(xìng xīng)
给加线字注音：
蹦跳( )闹钟( )紧张( )拼图( )
银色( )绳子( )甚至( )
勤劳( )形状( )您好( )
弹钢琴（）踮起脚尖（）
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
3.9
教师姓名
左海燕
类别
3、小河上有座石桥。
___________有_______________________
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
___________________说:_________________
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
3.31
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
2015—2016学年“培优补差”记录表
班级
二年级
时间2Βιβλιοθήκη 26教师姓名左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
1、请你画出句子意思相反中的词。
1春天十分温暖，冬天十分寒冷。
2爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
3我们要不断前进，决不能后退。
4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。
____来___去___来___去___来___去___来___去
例：立刻叫起来
立刻____起来立刻____起来立刻____起来
例:一个比一个好
一比一一比一一比一
例：神气极了
极了极了极了
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
5.12
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
写出带有下列偏旁的字
训练内容
4、照样子写句子
例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。
1.小朋友们在唱歌。2.那些小猴子在山上串上串下的。3.星星在天空中眨眼。4.小朋友在读书.
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
4.13
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
补充句子，并加上标点。
（1）_______________像__________________（）
1请你给短文加个题目：__________
2秋天到了，公园里的______和______都开了。
3菊花的颜色有__________________________________________________
4桂花是什么样子? _______________________________________________________
纟——（经）（已经）
心（）（）木（）（）
子（）（）氵（）（）
厂（）（）皿（）（）
犭（）（）冫（）（）
辶（）（）衤（）（）
饣（）（）（）（）
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
5.27
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
1、连线
圆圆的湖水轻声地跳着
弯弯的雨丝慢慢地抓着
清澈的月亮紧紧地行驶
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
3.30
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
地+动词：
满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）
亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地( )高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）
轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）轻松地（）
三（）鲤鱼一（）树叶
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
时间
4.20
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
照样子，写词语。
例:看了看
___了_ ___ ____了____ ____了____ ____了____
例：叫个不停
___个不停____个不停____个不停____个不停
例:走来走去
（）想着，他就走开了。
（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。
（2）（）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。
（）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
（）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
（）我悄悄一抓，把它捉住了。
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
形近字组词
相（）洋（）里（）级（）
乡（）扬（）礼（）及（）
热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）极（）官（）洒（）象（）利（）鸦（）骑（）冷（）像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）手（）知（）中（）申（）
首（）枝（）钟（）伸（）
效果
或
存在问题
良
班级
二年级
斜斜的细钩欢快地说话
羡慕xiàn mù控制guàn gài
咳嗽xīn shǎng必须kòng zhì
欣赏késou灌溉bìxū
效果
或
存在问题
良
时间
3.17
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
补充下列词语。
金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）
五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹
鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节
景（）宜（）天（）云（）（）高气（）
大雁（）（）和蔼（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为家（）形怪（）鲜（）（）开风（）优（）（）胜（）迹（）流不（）
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
3.18
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
3、照样子，写句子。
1、湖水像一面镜子。
_____________像________________________________
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
(2)我多想__________________________呀（）(3)_______________怎么__________________ (4)______________在花丛中_________________
(5) ____________________________真美呀（）
（6）.北京真______啊( )我多么想____________( )
（7）_________________________________吗( )
（8）__________________________________吧( )
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
4.27
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
不改变句子的意思，给句子换一种说法。
5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
2.26
教师姓名
左海燕
类别
辅差
学生姓名
余文杰、张鑫烔、刘锏、陈青青
训练内容
选择正确的读音：
淹没(mòméi)缩小(suǒsuō)折断(zhēshé)，大厦(shàxià)
一模一样(mómú)弯曲(qūqǔ)歌曲(qūqǔ)
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
3.5
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
选择合适的词填空：
1、娃洼蛙挂哇
(1)小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”
(2)荷叶上蹲着一只小青（）。
(3)妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。
(4)苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。
（）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
效果
或
存在问题
好
班级
二年级
时间
5.26
教师姓名
左海燕
类别
培优
学生姓名
胡宇翔、周睿娜、罗紫娟、陈佳怡、陈宇哲
训练内容
阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。