西师大版二年级数学上册全套试卷

西师大版二年级数学上册全套试卷
特别说明：本试卷为最新西师大版小学生二年级试卷。

全套试卷共16份。

试卷内容如下：
1. 第一单元使用（2份）
2. 第二单元使用（2份）
3. 第三单元使用（2份）
4. 第四单元使用（2份）
5. 第五单元使用（2份）
6. 第六单元使用（2份）
7.期中检测卷（2份）
8.期末检测卷（2份）
第一单元测试卷
一、填空题。

1.在方框里填上合适的数。

5+5+5+5+5+5=30 ×=或×=
8+8+8=24 ×=或×=
9+9+9+9=36 ×=或×=
2.8乘5写作( ),5乘8写作( )。

3.两个因数都是4,乘法算式是( ),积是( )。

4.先把口诀补充完整,再写出两道乘法算式。

二( )十八三四( ) 三( )二十七
5.在里填上“>”“<”或“=”。

3×2 5 3×3 6 2+2 4 4×38 4×212 4×48 1×1 2 3×416
二、直接写出得数。

3×2=2×4=4×1=3×4=
4×1=5×1=3×3=5×3=
2×2=4×2=5×4=4+4=
三、写出乘法算式,并算出得数。

1.4乘5得多少?
2.3个4相加得多少?
3.两个因数都是5,积是多少?
4.5个3相加得多少?
四、看图列式计算。

1.先填一填,再写出乘法算式。

每盘有( )个,有( )盘,一共有( )个。

=(个)
2.看图写算式。

+=(个)
×=(个)
+++=(只)
×=(只)
3.
+++=(个)
×=(个) ×=(个)
4.
=(只)或=(只)
五、解决问题。

1.下面是游乐场中过山车和旋转木马的图片。

(1)坐过山车的一共有多少人?
=(人)
(2)旋转木马上一共能坐多少人?
=(人)
2.操场上一共有多少个小朋友?
=(个)
3.看图解决问题。

(1)跳绳的有多少人? (2)做操的有多少人?
=(人) =(人)
(3)你还能提出什么数学问题?
4.每张桌子最多可以坐8人,4张桌子最多可以坐多少人?
5.李老师带6个同学去公园游玩,每张门票5元,他们一共需要多少元钱?
参考答案
一、1. 5×6=306×5=303×8=248×3=24
4×9=369×4=36
2. 8×55×8
3. 4×416
4. 九2×9=189×2=18十二
3×4=124×3=12九3×9=27
9×3=27
5. > > = > < > < <
二、6 8 4 12 4 5 9 15 4 8 20 8
三、1. 4×5=20 2. 3×4=12 3. 5×5=25
4. 5×3=15
四、1. 3 5 15 3×5=15
2. 8+8=16 8×2=16
2+2+2+2=8 2×4=8
3. 9+9+9+9=36 4×9=369×4=36
4. 3×3+2=113×4-1=11
五、1. (1)2×8=16(2)2×5=10
2. 4×3=12
3. (1)3×4=12(2)5×5=25(3)略
4. 4×8=32(人)
5. 6+1=7(人) 5×7=35(元)
西师版二年级上册数学第一单元测试卷
一、填空题。

1、看图写算式（每题4分，共8分）
乘法算式：
加法算式：
乘法算式：
加法算式：
2、口诀天地。

（每题1分，共9分）
四（）二十四（）七三十五（）五二十
三（）二十七四八（）四（）二十四
（）四十六二（）十八三（）二十一
3、找规律填空。

（每空1分，共10分）
（1）5、10、（）、（）、（）、30、( )
（2）7、14、（）、（）、（）、（）、49
（3）1×2、（）、3×4、（）、（）
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每空2分，共16分）1．求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

（）
2． 5个6相加的和是35。

（）
3．一句乘法口诀能写出两个乘法算式。

（）
4．在乘法中，只要有一个因数是0，积一定是0。

（）
5. 2+2+2+2=4×2 ( )
6. 5+5+5+4=5×4+1( )
7. ○○○○○○写成乘法算式2×3或3×2( )
8. 3×2=6 读作：3乘以2等于6（），
三、按要求填符号。

（每空1分，共20分）
1、比大小（在○里填上“>”“<”或“=”）
2×6○6×2 5×5○5×4
4×8○9×4 3×3○5×2
4×6 - 6○19 2×8 - 6○9
3+3+3+3○3×4 4+4+4+4+4○5×5
2、请帮“+”“ - ”“×”找到家。

3○3=9 4○4=16 2○8=10
5○5=25 5○5=10 7○2○2=12
5○3○2=13 6○1○2=14 1○2○8=24
四、解决问题。

1、（每题3分，共6分）
2、
（1）5个多少元？（2分）
（2）3个多少元？（2分）
（3）明明要买2个和4个，需要多少钱？（3分）
（4）兰兰有13元钱，买6个够吗？假设兰兰需要4个杯子和1支钢笔，她的钱够吗？（5分）
3、
（1）小红买了3包饼干和3块点心，一共用了多少钱？（4分）（2）小明有15元钱，他可以买些什么？请举一例并列式。

（4分）（3）请你再提出一个乘法问题并解答。

（5分）
*五、（每题3分，共6分）
如果△×△=25 △+△=10 那么△=（）
如果△×===12 △+== =7 那么△=（）
第一单元测试卷答案
一、
1、3×4=12 3+3+3+3=12
2×5=10 2+2+2+2+2=10
2、六五四九三十二六四九七
3、15、20、25、35
21、28、35、42
2×3 4×5 5×6
二、√×√√√×√√
三、 = > < < < > = <
×× + × + ×- ×- +× +×四、
1、 3 2 6 3×2=6
6 3 18 6×3=18
2、（1）5×3=15（元）答：略
（2）3×1=3（元）答：略
（3）2×2=4（元）4×4=16（元）4+16=20（元）答：
（4）2×6=12（元）< 13（元），答：够。

2×4+5=13（元）答：够
3、3×5+3×3=24（元）答：略
他可以买3包饼干。

3×5=15（元）答：略
小红买4瓶果汁需要多少钱？ 4×4=16（元）答：略
五、△=5
△=3或4
第二单元测试卷
一、填空题。

1.一个角是由( )个顶点和( )条直直的边组成的。

2.一个三角板有( )个角,其中直角有( )个。

3.比直角小的角叫( )角,钝角比直角( )。

4.一本数学教材的面有( )个角,它们都是( )角。

5.一条红领巾有( )角,一面国旗有( )个角。

6.指出右图角的顶点和边。

二、判断题。

1.下面的图形中哪些是角,哪些不是角?是角的在括号里画“ ”。

2.下面哪几个图形中的角是直角?在下面的括号里画“ ”。

3.找出比直角小的角,在下面的括号里画“ ”。

三、画图题。

1.按要求在下面的图形中各画一条线段。

增加1个直角增加2个直角增加3个直角
2.在下面的图形里加一条线段,使它分成一个正方形和一个三角形,加线后的图形有( )个直角。

(6分)
四、先用三角板量一量,再填一填。

(填序号)
五、解决问题。

1.数一数下面图形中各有几个角。

( )个角( )个角( )个角( )个角( )个角
( )个角( )个角( )个角 ( )个角2.下面的图形中有几个直角?
( )个直角( )个直角
参考答案
一、1. 1 两 2. 3 1 3. 锐大 4. 4 直
5. 3 4
6.
二、1. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、1.
2. 5
四、③⑤②①④⑥
五、1. 1 2 4 3 4 8 3 7 8
2. 2 8
西师版二年级上册第二单元测试卷
班级：姓名：成绩：
一、上期回顾。

(16分)
3×4＝40＋30＝60－30＝ 3×7＝3×6＝
13＋6＝6×6＝ 4×6＝1×1＝8×0＝
26＋64＝38－16＝3×3＝0×1＝48＋8＝
二、我会填。

(13分)
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

3、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个，其余两个角是（）角。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角
4、二年级同学参加拔河比赛，二（1）班41人参加，二（3）班38人参加，二（3）班32人参加，1班比3班多（）人参加，3班比2班少（）人参加，三个班一共（）人参加。

三、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（30分）x k b 1. c o m
1、直角是角中最大的角。

（）
2、三角板上的直角比黑板上的直角小（）
3、每个角有3个顶点和2条边。

（）
4、直角没有顶点。

（） 6、直角不是角。

（）
6、一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）
4、角的大小与边的长短没有关系。

（）
8、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）
9、有的锐角比直角大。

（）
10、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。

（）
11、角两条边的长短变化，角的大小就变化。

( )
12、一个顶点和两条线能组成角。

( )
13、在放大镜下看一个角，这个角就会变大。

( )
14、一张长方形纸，剪掉一个角后，还剩3个角。

( )
15、3时整时针和分针成直角。

( )
四、选择题。

（10分）
1、一个角有( )条边，( )个顶点。

A、1
B、 2
C、3
2、正方形有( )个顶点，( )个角。

A、4
B、 2
C、3
3、如果把角的两边延长，这个角( )。

A、变大
B、变小
C、不变
4、把一个角放在放大100倍的话大镜下观察，这个角的大小会( )。

A、扩大100倍
B、不变
C、缩小10倍
5、角的大小与( )有关。

A、边的长短
B、角张口的大小
C、无法确定
五、我会找。

（20分）
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。

（）（）（）（）（）3、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”。

（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”。

（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”新。

课标第一网。

（）（）（）（）（）
六、画画看。

（6分）
1、画一个钝角。

2、画一个直角。

七、给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。

增加一个直角增加两个直角增加三个直角增加四个直角
八、画图找规律。

（12分）
每个三角板有（）个角，其中有（）个直角。

若不用三角板上的直角你能不能画出直角呢？请分别用两个三角板尝试画出。

你发现了什么吗？
第二单元测试卷答案
一、12 70 30 21 18 19 36 24 1 0 90 22 9 0 56
二、1 2
3 1 锐
4 3 6 3 5
9 6 111
三、××××××√××√×√××√
四、BA AA C B B
五、略
六、略
七、略
八、略
第三单元测试卷
一、填空题。

1.在里填数。

9×=36 8×=48 ×7=56
4×=24 5×=45 ×8=24
6×=30 7×=49 ×8=16
2.看图填空。

图案个数
1234567
(个)
拼板块数
(块)
3.在里填上“>”“<”或“=”。

9×23×61+2+31×2×35×945
9×68×74×63×85×842
4.在括号里填上合适的数。

(1)5个8比6个8少( ),比3个8多( )。

(2)6个9比5个9多( ),比7个9少( )。

(3)5个7比7个7少( ),比2个7多( )。

(4)2014年1月第一个星期一是6号,第二个星期一是( )号,20号是第( )个星期一,26号是星期( )。

(5) 5+6+7+8+9=( )×() 7+7+8+7+6=( )×()
二、直接写出得数。

4×8+8=8×1+8=8×6+8=5×9=6×7=
4×9=56+8= 6×7-7= 5×9+5=90-70=
三、请你把花插到相应的花瓶里,连一连。

四、看图列式。

1.
×=
2.每只小兔吃7个,三只小兔吃多少个?
×=×=
3.
×=×=
4.买5个要多少钱?
×=(角)
5.一共有多少个杯子?
×=(个)
五、解决问题。

1.停车场有8辆卡车,7个这样的停车场有多少辆卡车?
2.元旦要到了,二(1)班的小朋友在花园帮老师摆花,他们按要求摆了4行,每行摆9盆,一共摆了多少盆花?
3.7个小矮人决定到大街上去做好事。

4.一把椅子有3条腿,有25个椅子腿,10个椅子面。

工人师傅想做8把椅子,够吗?
5.坐过山车和动力火车的各有多少人?
6.小朋友围成一个正方形做游戏,每边站5人,最少有几人?
参考答案
一、1. 4 6 8 6 9 3 5 7 2
2. 7 14 21 28 35 42 49
3. = = = < = <
4. (1)8 16 (2)9 9 (3)14 21
(4)13 三日(5)7×57×5
二、40 16 56 45 42 36 64 35 50 20
三、略
四、1. 5×5=25
2. 7×3=213×7=21
3. 2×9=189×2=18
4. 5×8=40
5. 4×8=32
五、1. 7×8=56(辆)
2. 9×4=36(盆)
3. 7×7=49(件)
4. 8<10 8×3=24<25够
5. 过山车:2×6=12(人)
动力火车:3×4=12(人)
6. 5-1=4(人) 4×4=16(人)
西师版二年级上册数学第三单元测试卷
姓名：成绩:
一、看图填空（11分）
1.
1、七个小矮人和白雪公主吃晚饭，共需（）
根筷子
2、七个小矮人外出摘果子，每个小矮人摘了8 个苹果、6个香蕉，一共摘了（）个苹果和（）个香蕉。

2、
1、一只七星瓢虫身上有7个黑点，7只七星瓢虫身上有（ ）黑点，9只七星瓢虫身上有（ ）黑点
2、每只七星瓢虫每天吃6只害虫，现在一共有8只七星瓢虫，一天能吃（ ）只害虫，
两天吃（ ）只害虫。

3、
1、图中共有（ ）只小羊，共有（ ）条腿。

2、每只羊头上都有两个角，一共有（ ）个角
3、如果每只羊一天吃2斤粮食和3斤青草，那么这些羊一天总共要吃（ ）斤东西。

二、口诀运算。

（16分）
二八得（ ） （ ）六三十 四（ ）二十四 三七（ ） （ ）七二十八 七七（ ） 一七得（ ） （ ）六三十六 五（ ）三十五 二七（ ） （ ）六十八 ( )七四十二 三、快速运算（16分）
四、填一填（8分）
1、一个因数是6，另一个因数是8，积是（ ），列算式是 。

2、8的3倍是（ ）；7的4倍是（ ）。

6×4＝
0×6＝ 6×8＝ 5×6＝
7×8＝ 6×6＝ 9×7＝ 3×9＝ 8×5＝ 7×6＝ 6×9＝ 4×8＝
3、一双袜子是4元，买9双袜子是（）元，算式是。

4、6×9= ，可以表示求6个9连加的和是。

五、看图写算式（14分）
1、 2、
六、解决问题
1、
（1）1号楼共有多少住户？（2分）
（2）2号楼共有多少住户？（2分）
（3）哪座楼上住户多？多多少？（2分）
2、春天小学举行长跑比赛，共有58个同学参加，问七次可以跑完吗？（3分）
3、学校打算为二年级购进一批图书，现在共有现金79元
（1）请问买7本意林和4本通话故事共需多少元？（4分）
（2）如果所有的钱全部买少儿百科全书，可以买多少本？（4分）
（3）现在学校想买5本少儿百科全书和6本意林，请问钱够吗？（4分）4、游乐园
成人票8元儿童票4元
（1）如图7个小朋友买门票一共要多少元？（3分）
（2）玩碰碰车的和玩转飞机的一共有多少人？（3分）
（3）如果二年级3班的两位老师带着8个小朋友一块来，共需要门票多少钱？（4分）
（4）你还能提出什么数学问题并解决？（4分）
第三单元测试卷答案
一、1、 16 56 42
2、 49 63 48 96
3、 8 32 16 40
二、略
三、24 56 40
0 36 42
48 63 54
30 27 32
四、48 6×8=48
24 28
36 4×9=36
54 54
五、1、 3×4+2=14或3×5-1=14
5×2+3=13或5×3-2=13
2、 9×5=45
7×3+6=27或7×4-1=27
六、1、6×6=36（户）答：略
7×8=56（户）答：略
2号楼 56-36=20（户）答：略
2、不能，8×7=56小于58，所以不能跑完
3、6×7=42（元）4×8=32（元）42+32=74（元）答：略
9×8=72<79元 9×9=81>79元所以最多能买8本
5×9=45（元）9×6=36（元） 45+36=81>79（元），所以不能
七、1、7×4=28（元）答：略
2、3×6=18 2×5=10 18+10=28（人）答：略
3、2×8=16（元）8×4=32（元） 16+32=48（元）答：略
4、略
西师版二年级数学第四单元测试卷
姓名：成绩：
一、看图填序号（21分）
请问小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。

①②③④
请问小亮看到的是图（），小明看到的是图（），小红看到的是图（），小芳看到的是图（）。

二、连连看
1、下面的图是谁看到的，请连一连（21分）
2、
3、将镜子中看到的影像连线（5分）
4、下面的照片是谁照的，用线连一连（9分）
三、请在淘气看到的图下画△，在笑笑看到的图下画○（8分）
四、看镜子写数字（21分）
下面是小红从镜子中看到的数字，请把原数字写下来
五、看表盘写时间（15分）
第四单元测试卷答案
一、③①②
②①③④
二、略
三、△○
△○
四、9 14 10 75 32 6
五、4:00 5:30 3:35 12:01 6:05
第四单元测试卷
一、下面这些图分别是谁看到的?
1.
2.
3.观察下图,连一连。

二、下面右面的哪幅图是平平看到的?在括号里填上平平的名字。

三、想一想,填一填。

1.它们分别看到的是数字几?
2. 下面这些图是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。

四、图中的小猫、小狗和小鸟看到的房子各是什么样的?把它们的名字填在括号里。

五、下面右面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?
参考答案
一、略
二、( ) (平平) ( )
三、1. 4 5 6 2. 小红小军小明
四、小猫小狗小鸟
五、③①②
第五单元测试卷
一、填空题。

1.量比较长的物体,可以用( )作单位;量比较短的物体,可以用( )作单位。

2.儿童乘坐火车时,身高达到( )厘米时需要买票。

3.一根木头长4m,用了30dm,还剩( )m。

4.在直尺上从刻度1到刻度7是( )cm。

5.填上合适的单位。

长约3( )高约3( )身长约3( )高约10( )
6.在括号里填上适当的数。

700cm=( )m 100dm=( )m 8dm=( )cm
7.在里填上“>”“<”或“=”。

8m10m 4m40dm 9dm1m 35cm+60cm1m
3dm3cm 200cm3m 4dm80cm 20m+2m22m
8.把40厘米、1米、9分米、80厘米按从小到大的顺序排列。

( )<( )<( )<( )
二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)
1.两臂间的长度大约是125( )。

①厘米②分米③米
2.大约长( )。

①8分米②8厘米③8米
3.3米的铁丝与300厘米的铁丝比,( )。

①3米的铁丝长②一样长③300厘米的铁丝长
4.5枚的厚大约是( )。

①5厘米②1米③1厘米
5.长大约( ) 。

①2厘米②20厘米③2米
6.小刚的身高是1( )32厘米。

①米②厘米③分米
7.讲台高大约( ) 。

①1厘米②10厘米③1米
三、解决问题。

1.
根据左侧两幅图可知高2.如下图,把两根长都是35厘米的铁条焊接为一根,焊接处长5厘米。

焊接后的铁条长多少厘米?
3.一根绳子对折一次后长5米,这根绳子长多少米?
4.一根彩带长10米。

5.笑笑把8枚贝壳放在桌上排成一排,如果每2枚之间的距离是8厘米,那么从第1枚到第8枚之间的距离是多少厘米?(不考虑贝壳的大小)。

参考答案
一、1. 米厘米
2. 120
3. 1
4. 6
5. 厘米分米米厘米
6. 7 10 80
7. < = < < > < < =
8. 40厘米<80厘米<9分米<1米
二、1. ① 2. ② 3. ② 4. ③ 5. ② 6. ①7. ③
三、1. 6
2. 35+35-5=65(厘米)
3. 5+5=10(米)
4. 10-4×2=2(米)
5. (8-1)×8=56(厘米)
二年级上册数学第五单元测试卷
一、填空。

（每空1分，33分）
1.10分米＝（）米 ; 30厘米＝（）分米;
2.量较短的物体的长度，可以使用（）作单位。

量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。

3.填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。

数学课本的宽是14（）一棵大树高5（）
教室的黑板长是4（）课桌高是70（）
教室里的门高是2（）妈妈的一个手指长7（）
4.在〇填上>、<或=。

15厘米○12分米 1分米○8厘米 60dm〇6m
20米○15米 1米○100厘米 80cm〇1m
5＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米
5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）
6、在（）里填上合适的数。

25米－8米=（）米 40厘米＋26厘米=（）厘米
30米＋15米=（）米 60厘米－16厘米=（）厘米
1米－12厘米=（）厘米 1米=（）厘米
⒎下面物体的长各是多少厘米？
（）厘
米
（）厘
米
（）厘
米
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)。

(12分)
1、1米长的绳子比100厘米长的绳子短。

( )
2、小松沿着操场跑2圈，一共跑了800厘米。

( )
3、因为1米等于100厘米，所以长度单位厘米大于米。

( )
4、爸爸身高18米。

（）
5、橡皮宽2分米。

（）
6、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。

（）
三、操作题。

1、分别量出以下线段的长度，并填空。

（13分）
第一条：
第二条：
第一条比第二条短（）厘米
2、先量一量，再填空。

（1） （2）
（3）
3、小小画家。

（9分） 1、画一条长3厘米的线段。

2、请你画一条比2厘米长比9厘米短的线段。

3． 先画一条7厘米长的线段，再画一条比它短3厘米的线段。

四、解决问题。

（21分）
1、一张桌子高70厘米，比椅子高28厘米，椅子高多少厘米？
2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？
( )cm ( )cm
( )cm
( )m
( )cm
3、一枝铅笔，用去5厘米后，还剩下15厘米，这枝铅笔原来有多长？
4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？（6分）
五、考考你（12分）
1、、把一根绳子对折一次，再对折一次后长2米。

绳子原来长几米？
2、小花狗家要买新房，爸爸量得新房的门高是78厘米。

小花狗一家的身高分别是：小花狗60厘米，妈妈比小花狗高10厘米，爸爸比妈妈高10厘米。

请你帮他们算一算，新房子的门合适吗?
第五单元测试卷答案
一、1、 1 3
2、厘米米
3、分米米米厘米米厘米
4、 < > = > = < < = <
5、25厘米 <30厘米 < 90厘米< 1米
6、17 66 45 44 88 100
7、7 5 3
二、×××××√
三、略
四、70-28=42（厘米）答：略
10-8=2（米）答：略
5+15=20（厘米）答：略
4×2=8（米）答：略 8-2=6（米）答：略
五、2×2=4（米）4×2=8（米）答：略
60+10+10=80>78答：不合适
东营市垦利县第二实验小学冯萌西师版二年级数学上册期中评估试卷（B）
1.一个角有( )个顶点，( )条边。

2.一个因数是5，另一个因数是8，积是( )
3.一条红领巾有( )个角。

数学书的封面有( )个直角。

4.量较长物体的长或距离，通常用( )作单位。

5.5个4相加的和是( )×( )=( ),口诀：
( )
6.1分米=( )厘米50厘米=( )分米（）米=300厘米
7.5与6的和是( )，4乘7是( )，3个9是
( )。

8.5+5+5+5改写成乘法算式是( )或
( )，口诀是( )。

三、判断题，每题2分，共计10分。

1.2×6读作2乘6。

（）
2.2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。

（）
3.5+5表示2个5相加。

（）
4.3个7相加可以写成3×7。

（）
5.计算4×3和3×4可以用同一句口诀计算。

（）
四、看图列算式，每题3分，共计9分。

或：或：或：
五、操作题，每题2分，共计12分。

1.画○表示下面的乘法算式。

（1）4×5
（2）3×2
（3）6×3
2.在下面的钉子板上画一个直角、锐角和钝角。

六、列式计算，每题3分，共计15分。

1.3个6连加，和是多少？
2.3与6的和是多少？
3.一个因数是7，另一个因数是5，积是多少？
4.8与2相加的和是多少？
5.两个因数都是4，积是多少？
七、解决问题,第1~4题每题4分，第5题，每题3分，共计25分。

1.一个熊猫玩具5元，小红买5个这样的玩具需要多少钱？
2.有一本故事书，小军每天看4页，小明每天看5页，一个星期后小军和小明各看了多少页？
3.王老师去书店买了5书，每本书9元，她一共花了多少钱？
4.校园大门两边种了两排花树，每排8棵，一共种了多少棵？
5.买东西。

薯片4元，饼干8元，巧克力5元，蛋糕6元
（1）小华买了5盒薯片，一共要付多少钱？
（2）小芳的钱正好够买3块蛋糕，小芳带了多少钱？
（3）你还能提出哪些数学，并解决问题。

西师版二年级数学上册期中评估试卷（B）
评估标准
题型
小
题
考查知识点
难易
程度
分
值
备注
我会算1
口算能力容易
每题
1
分
1 角各部分的名称容易每
西师版二年级数学上册期中评估试卷（A）
试卷讲评
一、试卷总体分析：
本张试卷共有七道大题，题量合适，容易题型占60%，中等题占20%，较难题占：20%，考察的内容涉及全册所学的内容，考察的内容很全面。

二、试卷讲评：
（一）我会算，共有12个小题，考察加减乘计算题。

答案:1. 21 81 71 40 6 8 5 1 18 28 18 30
讲评：主要考察学生的口算能力及细心计算情况。

（二）我会填,共有8小题。

答案：
1.1 2
2.40
3.3 4
4.米
5.4 5 四五二十
6.10 5 3
7.11 28 27
8.5×4=20 4×5=20 四五二十
讲评：
1.学生了解角有两部分组成，角各部分的名称是什么。

2.乘法算式中各部分的名称。

3.红领巾和数学书都是学生身边常用的，所以比较熟悉。

4.对三个长度单位“米、分米、厘米有个具体的描述，用手比一比。

5.“求几个相同加数的和”用乘法计算的方法的理解。

6.掌握长度单位之间的进率是多少。

7.5与6的和，5个6是多少，这样的题学生容易混淆，需要加强理解。

8.“求几个相同加数的和”改写乘法算式，要让学生理解乘法的意义。

（三）判断，共5个小题。

答案：√×√√√
讲评：
1.乘法算式的读法，强调“乘”。

2.让学生理解2+2的意义，它和乘法2×2的联系，3+3写成3×3就不难理解了。

3.“求几个相同加数的和”用乘法计算的方法的理解。

4.引导学生理解3个7的意思，不要和3与7的和是多少混淆。

5.在计算乘法题时，使用口诀的方法要记住。

（四）看图列算式，共3个小题。

答案：7+7+7+7=28 7×4=28 4×7=28
6+6+6=18 6×3=18 3×6=18
5+5+5+5+5+5=30 5×6=30 6×5=30
讲评：
一图三式，理解图形的意思，“求几个相同加数的和是多少”用乘法计算，并且能写出两道乘法算式。

（五）操作题，共2个大题。

答案：4×3 ○○○○○○○○○○○○
3×2 ○○○○○○○○○
5×3 ○○○○○○○○○○○○○○○
讲评：
1.让学生理解乘法算式的意思，分别表示什么，比如：4×3:表示3个4，就容易画出图形了。

2.对于在钉子板上画角，首先让孩子们知道什么是直角、钝角和锐角。

（六）列式计算，共5个小题。

答案：6×3=18 3+6=9 7×5=35 8+2=10 4×4=16
讲评：
1.引导学生理解3个6连加的意思，就是6+6+6，不要和3与6的和是多少混淆。

2.引导学生理解3与6连加的意思，就是3+6，不要和3个6连加是多少混淆。

3.乘法各部分的名称是什么。

4.引导学生理解8与2相加的意思，就是8+2，不要和8个2连加是多少混淆。

5.在乘法题中，两个数都叫因数，结果叫积。

（七）解决问题，共5个小题。

答案： 1. 6×5=30（元） 2. 4×7=28（页） 5× 7=35（页） 3. 9×5=45（元） 4. 8×2=16（棵） 5.(1) 4×5=20（元）（2）6×3=18（元）（3）略
讲评：
1.让学生理解“小芳买5个这样的玩具”就是5个6元是多少，所以用乘法计算。

2.让学生理解一个星期是7天，就是求7个4页和7个5页各是多少。

3.让学生理解“每本书9元，买了5本”就是5个9是多少，所以用乘法计算。

4.让学生理解“每排8棵树，两排就是2个8是多少，所以用乘法计算。

5.（1）让学生理解：5盒薯片，就是5个4元是多少，所以用乘法计算。

（2）让学生理解：3块蛋糕的钱，就是3个6元，所以用乘法算式：6×3=18（元），这18元正好是小芳的钱。

（3）学生能提出用加、减、乘方法计算的都可。

三、教学措施：
1、在平时的习惯培养中继续渗透细心的重要性，培养学生良好的读题、书写习惯。

2、在平时的练习中多让学生充分理解加法、乘法的意义，根据不同的意识列出不同的算式。

有时候要让学生学会画图来帮助理解题意。

3、用不同题型对学生进行解决问题的训练。

尤其对学生掌握较差的题型加大训练力度。

东营市垦利县第二实验小学黄卫东
二年级上学期数学期中检测题(B)
一、我会算。

每小题1分，共计12分。

5×5= 2×2= 2×8= 5×9=
7×3= 12+20= 6×6= 89-34=
6×9= 7×6= 75-68= 8×3=
二、我会填。

每小题1分，共计19分。

1.6＋6＋6＋6＝( )×( )
2、
每盘苹果（）个，（）盘苹果，一共（）个。

□○□＝□
3.
=
4.（）里最大能填几？
（）×4＜30 （）×8＜49 6×（）＜ 38
5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8×6○50 3+3○3×3 1×8○8×1
6. 7×8=56,读作（），它表示（），其中7和8是（）数，56是（）
7. ○+○+○+○+○=25 ○=（）
8.计算6×9和9×6时，用的乘法口诀是（）
9. 看口诀写出两道乘法算式，再看算式写口诀
五七三十五算式：
8×9=72 9×8=72 口诀：
三、我会判断。

每小题2分，共计10分。

1.3×5和5×3都表示3个5相加。

（）
2.得数是24的乘法口诀只有三八二十四（）
3.3个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+3（）
4.黑板上的直角比书本上的直角大得多。

（）
5.两个因数都是8，积是64. （）
四、我会数。

每小题2分，共计14分。

个角个角个角
（）个角（）个直角（）个直角
（）个钝角
五、我会列式计算。

每小题3分，共计18分。

1．6个4相加是多少？ 2．7乘6的积再减8的差是多少？
3．45比28多多少？ 4．比18多34的数是多少？
5． 6．
六、我会解决问题。

（共27分）
1、每个花坛里栽6棵花，3个花坛一共栽多少棵花？（3分）
2.小红一天睡9小时，她一个星期睡多少小时？（3分）
3.欢迎小动物。

每空2分，共计4分。

有（）有（）有（）
我们有5组，每组5只。

我们排成4队，
每队7只。