人教版小学六年级语文上册第七单元京剧趣谈教学课件新人教版小学

1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
2.和你的同桌一起读读课文。
3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家 说一说吧！
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诗词欣赏：
四时田园杂兴（其二十五）
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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1.有感情地朗读课文，熟读课文，背过 背诵片段。
2.和你的同桌一起读读课文。 3.记住生字词。练习本课生字词。 4.学了本课，你学会了什么呢？跟大家 说一说希腊的悲剧和喜
剧、印度的梵剧和中国的戏曲。中国的戏曲有三百多 种，京剧乃是其中的佼佼者！
驰骋 尴尬 彻底 虚拟 绱鞋底 戛然而止 抡圆了 凸显 约定俗成
驰骋：骑马奔跑；奔驰。 尴尬：神色、态度不自然。形容处境困 难，不好处理。 戛然而止：象声词。形容声音突然终止。 约定俗成：指事物的名称或社会习惯往 往是由人民群众经过长期社会实践而确 定或形成的。
23 京 剧 趣 谈
清朝乾隆末期四大徽班(三庆、四喜、春台、和春) 进京后于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作， 相互影响，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表 演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合发展，衍 变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。京剧之名始见于 清光绪二年（1876年）的《申报》，因为它形成于北 京所以称为“京剧”。历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、 京调、京戏、平剧、国剧等称谓。
默读《马鞭》，想一 想，每个自然段都讲 了些什么？
第一自然段：马鞭这 一艺术表现形式的产 生、作用以及它的独 特魅力。
第二自然段：介绍京 剧中虚拟道具一样可 感觉可使用。
第三自然段：介绍虚 拟道具的妙处以及道 具表现夸张的特点。
读一读。
演一演
1、自由读课文《亮 相》，说一说，这 一部分课文写了什 么？ 2、再读课文，“亮 相”是什么意思？ 京剧中如何“亮 相”？