山东省烟台市九年级下学期语文第一次模拟考试试卷

山东省烟台市九年级下学期语文第一次模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文知识积累（19分） (共3题；共19分)
1. （4分） (2017九上·鄞州月考) 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

检阅自己的青春，感受青春的（yùn）________律，就要亲近自然，感受自然的无限魅力。

跟随毛泽东，我们在风雪弥漫的北国，领略（huī）________宏的气势，壮美的意境；陪同郑愁予，我们在淅淅沥沥的雨中，感受雨点探访大地的（yīn）________勤脚步；与江河一道，在静（mì）________的深夜，遥望夜空，让闪烁的星星勾起朦胧的憧憬。

2. （12分） (2016八上·环翠期中) 课内外积累积累。

①________ ，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②________ ，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）
③伤心秦汉经行处，________。

（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
④足蒸暑土气，________。

（白居易《观刈麦》）
⑤今夜偏知春气暖，________。

（刘方平《月夜》）
⑥________ ，人迹板桥霜。

（温庭筠《商山早行》）
⑦________ ，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）
⑧夹岸高山，皆生寒树，________ ， ________ ，争高直指，千百成峰。

（吴均《与朱元思书》）
⑨《五柳先生传》的“赞”语中与传文“不慕荣利”相照应的语句是________ ， ________。

⑩韩愈在《马说》一文中，说明庸者“不知马”的具体表现的句子是________ ， ________ ， ________。

3. （3分） (2017七下·容县月考) 下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）
A . 《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒，井然有序，层次分明，突出了石榴美丽清逸的气度。

B . 《海燕》全文以“乡愁”为线索，文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。

C . 《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘，着重表现了鹤群的特点，并由次生发开去，表达了赞美团队精神的思想感情。

D . 《白鹅》一文作者喜欢白鹅，一是因为它高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。

二、阅读（66分） (共3题；共63分)
4. （10分）名著阅读
（1）下面这段文字描写的是《水浒》中的一个片段，请你按要求简要回答问题。

朱仝手拈长须大笑道：“卢员外，你还恁地不晓事？中了俺军师妙计，便肋生双翅，也飞不出去。

快来大寨坐
义寻思道：“须是赶翻一个，却才讨得车仗。

”舍着性命，赶转山坡，两个好汉，都不见了。

这里“军师妙计”的内容是什么？
（2）中外文学作品中有许多个性鲜明的女性。

下面几位中谁给你留下了深刻印象？请结合人物的经历和性格来说明理由。

A．虎妞B．孙二娘C．简·爱D．鲍西娅
5. （32.0分） (2017八上·东莞期中) 阅读下面的文章，完成后面的题目。

改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师”。

②“查分数吧？你59分，全班就你不及格”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩儿是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩儿才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗉着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。

作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分”。

⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩儿带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。

秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭，是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。

⑥不经意地瞧小男孩儿一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

唉！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩儿的全身，此刻小男孩儿正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。

“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你。

”小男孩儿咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩儿在此后的学习中非常刻苦。

期末，小男孩儿的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。

于是学校给小男孩儿颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。

这是小男孩儿上学三年来第一次获奖。

他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩儿发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩儿，竞一下子热泪盈眶。

⑩后来，小男孩儿以优异成绩考上了中学，几年后又考上了大学，成为村里的第一个大学生。

⑪再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老
⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

（1）从第①段小男孩儿来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
（2）先前，秦老师以为小男孩儿是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩儿提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩儿“面带歉意地笑笑”？
（3）第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
（4）为什么说秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分改变了他的一生？
6. （21.0分）(2018·南湖模拟) 阅读古诗文，完成小题。

【甲】《蜀相》
唐·杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鸸空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于苹庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣堑以报先壹而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。

(选自《出师表》)
【丙】丁亥①， (魏元帝)封刘禅②为安乐公，子孙及群臣封侯者五十余人。

晋王③与禅宴为之作故蜀伎旁人皆为之感怆而禅喜笑自若。

王谓贾充曰：”人之无情，乃至于是!虽使诸葛亮在，不能辅之久全，况姜维邪!”他日，王问禅曰：“颇思蜀否?”禅曰：“此间乐，不思蜀也。

” 郤正④闻之，谓禅曰：“若王后问，宜泣而答：‘先人坟墓，远在岷、蜀，乃心西悲，无日不思。

’因闭其目。

”会王复问，禅对如前：王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。

”左右皆笑。

(选自《资治通鉴·魏纪十》)
【注释】①丁亥：公元264年3月27日。

②刘禅：刘备之子，公元263年，刘禅降魏。

③晋王：指司马昭。

后文中的贾充是魏晋之官员。

④郤正：刘禅的秘书令。

前文的姜维也是蜀之官员。

（1）【甲】诗中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，
（2）请参照下表中左栏的示例，从文中找出相应的例子，填在下栏。

（3）用“／”给下面句子断句。

(限断三处)
晋王与禅宴为之作故蜀伎旁人皆为之感怆而禅喜笑自若。

（4）用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也．
②会王复问，禅对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”
（5）请你结合【乙】【丙】两文，简要分析【甲】诗尾联深刻的意蕴。

三、写作（60分） (共1题；共60分)
7. （60分）(2019·江门模拟) 阅读下面的文字，按要求作文。

头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。

朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；
②文体不限，诗歌除外，不少于600字；
③文中不得出现真实的姓名、校名等。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

参考答案
一、语文知识积累（19分） (共3题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、阅读（66分） (共3题；共63分)
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、写作（60分） (共1题；共60分)
7-1、。