小学美术 第一单元(美术家达利)
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学生戏有体会美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,激发学生的创造精神,陶冶其高尚的审美情操,完善其人格。
单元教学重难点:
1.学习美术语言与制作方法,体验媒材特性
2.以生活为源泉进行创作,小工具的使用。
3培养想象、造型、创造和合作能力。
单元课时安排:
1、易碎的包装
2、糕点盒设计
3、细致的描绘
4、美术家达利
展示点评作业:学生点评为主,教师点评为辅。根据以上教程内容结合作业,给出正确的评价。
一.画出主题钟表的位置以及简单的背景。提示学生找准将画面分成上下两部分的关键线条,接着运用所学知识在画面左下角画出长方体的箱子,绘画出光秃的树丫以及两块流淌的钟表。简略勾出远处冰山的轮廓以及地面上一张变形的人脸。
二、用流畅的线条表现时钟的形状、动势以及打的黑白关系。增加表面的刻度,将远方的冰山细化,地面上人脸的眼睛睫毛,简单标示出画面画面的大致黑白关系。
三、运用点、线对比的方式区分出钟表和树木的质感。
板书设计:
教学反思:
学习提示:注意画面黑白灰关系。提示学生还可以画上一些小动物,使画面更有生气。也可将一些硬质的物体模仿流淌的时钟画法绘画出来。
教学准备:
教师准备:教师示范用具、课件等。
学生准备:彩笔、图画纸、针管笔、勾线笔Biblioteka Baidu
课时教案
教学过程
二次复备
课前导入:介绍达利(1904-1989)西班牙超现实主义画家和版画家,达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家,以探索潜意识的意象著称。这副画广为人知,画面充满了荒诞离奇的景象,寂静的旷野,柔软的挂钟挂在树上和箱子上,一张人的脸摊在地上,像梦境一样。画家之所以把时钟画成柔软的,是因为画家觉得时间总是不经意就流走,而地上的脸是画家的自画像,表现出画家还念过去的岁月。
单元备课
单元教学目标:
知识与技能目标
学生学会美术思维和创作的方法,能用美术语言造型要素:形(点、线、面、形状、形体)
色(明暗、色彩、色调)材料(材质、肌理)和视觉的方式表达出自己的情感和思想。
过程与方法目标
学生能以个人或集体合作的方式参与美术活动,
尝试各种工具、材料和制作过程,发展美术实践能力。
情感、态度与价值观目标
5、其妙的组合
6、我设计的鞋
课题:美术家达利
授课时间:
2016
授课类型
设计 应用
课时安排:
2
教学目标:
了解西班牙画家达利、超现实主义以及《记忆的永恒》所要表达的含义
黑白色块对比的准确运用
教学重难点:
重点:点、线对数的质感刻画,同时正确处理好画面黑、白、灰关系
难点:用准确的线条丰富画面的背景
课前准备:教材资料ppt
单元教学重难点:
1.学习美术语言与制作方法,体验媒材特性
2.以生活为源泉进行创作,小工具的使用。
3培养想象、造型、创造和合作能力。
单元课时安排:
1、易碎的包装
2、糕点盒设计
3、细致的描绘
4、美术家达利
展示点评作业:学生点评为主,教师点评为辅。根据以上教程内容结合作业,给出正确的评价。
一.画出主题钟表的位置以及简单的背景。提示学生找准将画面分成上下两部分的关键线条,接着运用所学知识在画面左下角画出长方体的箱子,绘画出光秃的树丫以及两块流淌的钟表。简略勾出远处冰山的轮廓以及地面上一张变形的人脸。
二、用流畅的线条表现时钟的形状、动势以及打的黑白关系。增加表面的刻度,将远方的冰山细化,地面上人脸的眼睛睫毛,简单标示出画面画面的大致黑白关系。
三、运用点、线对比的方式区分出钟表和树木的质感。
板书设计:
教学反思:
学习提示:注意画面黑白灰关系。提示学生还可以画上一些小动物,使画面更有生气。也可将一些硬质的物体模仿流淌的时钟画法绘画出来。
教学准备:
教师准备:教师示范用具、课件等。
学生准备:彩笔、图画纸、针管笔、勾线笔Biblioteka Baidu
课时教案
教学过程
二次复备
课前导入:介绍达利(1904-1989)西班牙超现实主义画家和版画家,达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家,以探索潜意识的意象著称。这副画广为人知,画面充满了荒诞离奇的景象,寂静的旷野,柔软的挂钟挂在树上和箱子上,一张人的脸摊在地上,像梦境一样。画家之所以把时钟画成柔软的,是因为画家觉得时间总是不经意就流走,而地上的脸是画家的自画像,表现出画家还念过去的岁月。
单元备课
单元教学目标:
知识与技能目标
学生学会美术思维和创作的方法,能用美术语言造型要素:形(点、线、面、形状、形体)
色(明暗、色彩、色调)材料(材质、肌理)和视觉的方式表达出自己的情感和思想。
过程与方法目标
学生能以个人或集体合作的方式参与美术活动,
尝试各种工具、材料和制作过程,发展美术实践能力。
情感、态度与价值观目标
5、其妙的组合
6、我设计的鞋
课题:美术家达利
授课时间:
2016
授课类型
设计 应用
课时安排:
2
教学目标:
了解西班牙画家达利、超现实主义以及《记忆的永恒》所要表达的含义
黑白色块对比的准确运用
教学重难点:
重点:点、线对数的质感刻画,同时正确处理好画面黑、白、灰关系
难点:用准确的线条丰富画面的背景
课前准备:教材资料ppt