迷人的张家界阅读题
游张家界课外阅读答案五年级
游张家界课外阅读答案五年级张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。
别处的山，都是亲亲热热地手拉着受，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。
别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。
每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。
而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。
银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。
曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
风吹过，一啸百吟。
云漫开，万千气韵。
惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。
说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。
那是为了一项农村调查，我辗转来到了她的附近地面。
虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。
一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有一种爽肌涤骨的清新和似曾照棉的熟络。
是晚，我歇宿于山脚的苗寨。
客栈贴近寨口，推窗即为古道。
道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。
山高雾大，满世界一片漆黑。
我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。
听得兴发，索性寻水声寻去。
拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。
火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树林。
燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。
再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。
自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。
猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“ 啊——” 一声长惊，恍悟我们常说的“ 魅力” 之“ 魅” ，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。
且摘一片枫叶为书签，捡一粒卵石做镇纸，留得这脉红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。
苏教版三年级上册语文补充习题答案(整理版)
让我们荡起双桨补充习题一、根据拼音写汉字。
双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二、选词填空。
1.悄悄凉爽轻轻2.C三、根据课文内容填空。
1.波浪，白塔，飘荡凉爽的风白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水2.唱歌，跳舞等。
党和国家四、阅读诗歌，回答问题。
1.了不起很难过不可以我爱你2.妈妈的脸是一本书，上面写了好多话。
我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。
在我生病时，妈妈抚摸着我滚烫的额头，满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。
打碎了邻居家的窗玻璃，我逃之夭夭，妈妈怒形于色，我读到了——“知错就改”。
公园里，我扶起了跌倒的孩子，妈妈投来了赞许的目光，我读到了——“助人为乐”。
妈妈生日时，我送她一张精美的贺卡，妈妈眼睛眯成了一条线，我读到了——“聪明懂事”。
妈妈的脸，是一张让人百看不厌的脸学会查无字词典一、看拼音，写汉字，注意这些字各部分所占的位置。
波涛突然岩石词典岸边烈日二、用“——”选择加点字的读音。
除最后一个，其余选第二个三、根据情景写词语。
1.骄阳似火2.惊涛拍岸四、把图和对应的词语连起来。
左排从上至下依次为：电闪雷鸣惊涛拍岸白云飘飘**从上至下依次为：水平如镜山清水秀冰天雪地五、阅读课文片段，回答问题。
1.现代汉语词典，大自然2.课本中，大自然中六、阅读短文，回答问题。
1、（1）C （2）B2、春风中杨柳的活力表现出来了说出了杨柳的颜色。
色彩生气。
3、狗头上挠挠，羊头上摸摸（谚语、歇后语都行。
）3古诗两首一、用“——”选择正确的读音或汉字。
夜泊，选第二个寒山寺，选第一个姑苏，选第一个石径渔火生处二、给下列加点字选择正确的解释，写序号。
1、B.因为2、A.停船3、C.比三、根据诗意写出相应的诗句。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠四、根据课文内容填空。
1.杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2.张继，月落江枫渔火，乌啼钟声，孤寂忧愁。
语文四年级下册期中课外阅读检测卷(一) (含解析)
语文四年级下册期中课外阅读检测卷（一）（含解析）期中课外阅读检测卷（一）-小学语文四年级下册部编版课外阅读善良的地球从前，地球上老是有人往下掉。
在地球下半边地往下掉，在地球上半边地往上掉——或者叫往上飞，简直像鸟儿。
狗如果不拴住，会往上飞：苹果热了，也往上飞，吃半生的吧，又太酸。
家里呢，桌子椅子，要不在地板上，要不就飞到天花板上去。
大街上装有护栏，让人拉着走，谁粗心大意不拉住，就会飞上天。
后来，无论城市或者乡村，都竖起高高的柱子，张挂着网，大大咧咧地往上飞，就会掉进网里，然后从长梯子上下来，返回地面。
小蚂蚁先生，那会儿住在地球上，比他住在那个南瓜上还糟糕。
于是人们对地球说：“你是善良的，请想个办法，别让我们从你身上掉出去吧！”“行，”地球回答，“我会拉住一切的，就像磁铁吸住钉子一样。
”地球的劲好大，人们连脚也抬不起了；鸟儿扑扇着翅膀，飞不上去；树冠朝着地面弯曲下来；______________。
“哎哟！”人们喊叫，“拉得太紧了，你少使点劲儿呀！”地球答应一声，松松地拉着，就跟现在一样。
这么着，谁也不会从地球上掉出去了。
1．如果地球不把一切拉住，是怎样的情形呢？请用“______”画出相关语句。
地球拉住一切，劲儿用得太大，又是怎样的情形呢？请用“～～～”画出相关语句。
2．地球的“善良”体现在____________________________。
3．判断正误。
（对的打”√”，错的打“×”）（1）从前，地球上半边的人总是往下掉。
(____________)（2）地球一开始把人们紧紧地拉着，后来才把人们松松地拉着。
(____________)（3）是小蚂蚁请求地球把人类拉住，不让人们从它身上掉出去的。
(____________)（4）这篇文章用童话故事深入浅出地告诉我们：地球有引力。
(____________)4．请结合短文内容，并发挥想象，将文中横线部分的内容补充完整。
________________________________________________________。
苏教版三年级上语文补充习题答案
苏教版三年级上语文补充习题答案1. 让我们荡起双桨补充习题答案一、根据拼音写汉字。
双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二、选词填空。
1.悄悄凉爽轻轻2.C三、根据课文内容填空。
1.波浪，白塔，飘荡凉爽的风白色的宝塔，葱绿的树，红色的墙，蓝色的水2.唱歌，跳舞等。
党和国家四、阅读诗歌，回答问题。
妈妈的脸是一本书，上面写了好多话。
我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。
在我生病时，妈妈抚摸着我滚烫的额头，满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。
打碎了邻居家的窗玻璃，我逃之夭夭，妈妈怒形于色，我读到了——“知错就改”。
公园里，我扶起了跌倒的孩子，妈妈投来了赞许的目光，我读到了——“助人为乐”。
妈妈生日时，我送她一张精美的贺卡，妈妈眼睛眯成了一条线，我读到了——“聪明懂事”。
妈妈的脸，是一张让人百看不厌的脸。
2.学会查无字字典补充习题答案一、看拼音，写汉字，注意这些字各部分所占的位置。
波涛突然岩石词典岸边烈日二、用“——”选择加点字的读音。
除最后一个，其余选第二个三、省略。
四、把图和对应的词语连起来。
左排从上至下依次为：电闪雷鸣惊涛拍岸白云飘飘右派从上至下依次为：水平如镜山清水秀冰天雪地五、阅读课文片段，回答问题。
1.新华字典，大自然2.课本中，大自然中六、阅读短文，回答问题。
1、（1）C （2）B2、春风中杨柳的活力表现出来了，说出了杨柳的颜色。
色彩，生气。
3、狗头上挠挠，羊头上摸摸谚语、歇后语都行。
3. 古诗两首补充习题答案一、用“——”选择正确的读音或汉字。
夜泊，选第二个寒山寺，选第一个姑苏，选第一个石径渔火生处二、给下列加点字选择正确的解释，写序号。
1、因为2、停船3、比三、根据诗意写出相应的诗句。
1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠四、根据课文内容填空。
1.杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花2.张继，月落江枫渔火，乌啼钟声，孤寂忧愁。
4.做一片美丽的叶子补充习题答案一、看拼音，写汉字。
《迷人的张家界》
学习单
班级姓名
活动一：请你选择恰当的语句，将序号填在相应的横线上，并在小组内交流这样选择的理由。
有的像身背草篓的采药老人，，有的像摩天大楼，；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，……
A.有的像中世纪城堡
B.有的一柱独峙，像一支长长的利剑
C.有的像手捧鲜花的妙龄少女
活动二：请根据小组合作要求，有序进行学习。
课文第3自然段：
在张家界处处可见的峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。
金鞭岩高出峰
林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生
长着几株苍翠的松树。
夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直
指云霄。
一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一
只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭”。
合作要求：
1.理清内容。
划出第3自然段中运用想象的部分，圈出想象部分的关键词。
2.合作欣赏。
将下列这段话与课文第3自然段进行比较，小组交流说一说课文用上想象的好处。
金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，只在它的顶上生
长着几株苍翠的松树。
夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀。
一座巨大的山峰紧靠着金
鞭岩。
3.背诵积累
（1）合作朗读。
一人读“所见”部分，一人读“想象”部分。
（2）借助关键词，背诵想象部分。
挑战背诵内容背诵星级
背诵想象部分的任意1句三星级
背诵想象部分的任意2句四星级
背诵想象部分的任意3句五星级。
10-、迷人的张家界_模板
10-、迷人的张家界_模板10*、迷人的张家界教学要求：1、张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美河山的热爱之情。
2、体会文章的表达方法。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：感受张家界迷人的自然风光。
体会文章的表达方法。
教学准备：介绍张家界的VCD教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入。
同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些地方去旅游呢？那你听说过张家界，知道张家界在哪儿吗？今天我们就来学习《迷人的张家界》这篇课文，通过文字来欣赏张家界迷人的自然风光，好吗？[板书：迷人的张家界]从课题你知道些什么呢？你想知道些什么？二、初读课文。
1、快速阅读全文，找出文中与课题相照应的句子。
（这次来张家界，我才真正领略了这仙境般迷人的景色。
迷人的张家界，名副其实的人间仙境。
）[板书：仙境般迷人人间仙境]这种写法称作什么？（首尾呼应）2、文章是什么结构？（总分总）怎样分述？作者从哪几方面描写了张家界的迷人景色。
填空：课文描写了张家界的、、、等景色。
因为这些，张家界便成了植物的，动物的。
张家界的于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录。
[板书：山奇水秀物丰]3、第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用？（引出本段描述的对象或提示本段的主要内容。
）三、品读交流。
（一）品读“奇山”部分。
1、自由读课文2-4自然段，把你最喜欢的部分找出来，与同学交流。
2、交流品赏。
（1）“重重叠叠的山峰……一首优美的诗。
”写出山多，山高，山之千姿百态、美妙神奇。
（总写）（反复读）（2）“金鞭岩高出峰林之上……‘神鹰护金鞭’。
”（边读边想像）（3）“我们来到……在等待着出征的号令。
”既写出了山峰像将军一样威武，又给人一种动感。
（个别读）3、小结。
（二）品读“秀水”部分。
1、“……清澈见底、纤尘不染的碧水中……安谧静美的享受。
”写出了金鞭溪的清澈、静美。
（指导朗读）（三）品读“物丰”部分。
（四）.总结文章的表达方法。
1、总分总的结构。
2、运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
水城县四小六年级语文上册第四单元16迷人的张家界同步练习北京版
2．张家界为什么被联合国列入世界自然遗产名录? 参考答案： 一、1．湖南 2．武陵源,世界自然遗产名录。 3．之雄、之险、变化、秀丽. 二、金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪、植物的宝库 三、略 四、直指云肖(霄）；满目清翠（青）；联绵不断（连)；清彻见底（澈)；拨地而起
3。小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家?
4.你认为这是一位怎样的老师？
5。你能从文中提炼一个词语，给短文填上一个恰当的富有深意的题目，写在文前横线 上。
参考答案 一、远渡重洋
乐此不疲
热泪盈眶
如饥似渴 一心一意 形影不离 二、A 三、 1。我们看着你的头撞破了,心里像刀绞一样难受。
2。我们和万尼。莫斯长老师的感情比海深。 3.我不知道什么时候才能再拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉. 4。路才是我们真正的姓名。 四、 1.(1）大发脾气。
（拔） 四李如春(季）;气势磅薄（礴）；重重迭迭(叠叠）；芒芒苍苍（茫茫） 五、1．帷幕 2．斑驳 3．安谧 六、1．迥：差得远 2．副：符合 3．比比：到处，处处 七、填空:这奇山秀水 珙桐 银杏 水杉 金钱豹 娃娃鱼 红腹锦鸡
猕猴 四季如春 茫茫苍苍 奇异艳丽 1．动物：金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴;植物：珙桐、银杏、水杉 2．张家界具有举世无双的美学价值和科学价值。
3。我什么时候才能再拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?
改成不带问号的句子：______________________________
4.那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名.
缩句：____________________________________________
四、读短文，回答问题
徐汇区某小学六年级语文上册第四单元16迷人的张家界同步练习北京版
16 迷人的张家界一、填空。
1．张家界位于( ）省的西北部。
2．张家界的（）于1992年12月被联合国列入（）。
3．张家界地貌奇特,有着泰山( )、华山（ )、黄山之（）、桂林之( ）.二、根据课文内容填空。
课文按浏览顺序,第3～6自然段分别介绍了（）、（）、（）、（）和动物的乐园.三、抄写词语。
景色怡人凌空展翅万丈深渊尽收眼底四、改正下列词语中的别字。
直指云肖（ ) 满目清翠（）联绵不断（）清彻见底（）拨地而起( ）四李如春( )气势磅薄（）重重迭迭（）芒芒苍苍（ )五、根据解释填出相应的词语。
1．（）：挂在屋子或舞台上的遮挡用的幕。
2．( ）:一种颜色中杂有别种颜色。
3．( ）：安宁，安静.六、补充成语，并解释所填字的意思。
1．（ )然不同:2．名( )其实：3．（）（ )皆是：七、按课文内容填空并回答问题。
因为有了（），张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
据统计，这里已发现的木本植物就有93科，517种，比欧洲多一倍以上。
有活化石之称的（ )、（）、（）比比皆是.野生动物达500余种，属国家一、二类保护动物的有( )、（）、（）、(）等等.无论春夏秋冬,无论严寒酷暑，这里（），景色怡人。
那（）的绿色，（ )的花朵，使张家界永远充满着生机与活力.由于张家界举世无双的美学价值和科学价值，张家界的武陵源于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，这里因此成为世界级的风景名胜，成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。
1．列举张家界珍稀动植物的品种.动物:植物：2．张家界为什么被联合国列入世界自然遗产名录?参考答案：一、1．湖南 2．武陵源,世界自然遗产名录。
3．之雄、之险、变化、秀丽.二、金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪、植物的宝库三、略四、直指云肖(霄）；满目清翠（青）；联绵不断（连)；清彻见底（澈)；拨地而起（拔）四李如春(季）;气势磅薄（礴）；重重迭迭(叠叠）；芒芒苍苍（茫茫）五、1．帷幕 2．斑驳 3．安谧六、1．迥：差得远 2．副：符合 3．比比：到处，处处七、填空:这奇山秀水珙桐银杏水杉金钱豹娃娃鱼红腹锦鸡猕猴四季如春茫茫苍苍奇异艳丽1．动物：金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴;植物：珙桐、银杏、水杉2．张家界具有举世无双的美学价值和科学价值。
吉林省白城市第一小学六年级语文上册第四单元16迷人的张家界同步练习北京版
2．张家界具有举世无双的美学价值和科学价值。
16盼
1.会写本课13个生字，正确读写“斗篷、情况、袖子、瓦蓝”等13个词语.
2.默读课文，把握故事情节，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼"。
3。通过抓住环境描写和人物的语言、动作、神态、心理等描写，感受“我”因新雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情.
由于张家界举世无双的美学价值和科学价值，张家界的武陵源于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，这里因此成为世界级的风景名胜，成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。
1．列举张家界珍稀动植物的品种.
动物:
植物：
2．张家界为什么被联合国列入世界自然遗产名录?
参考答案：
一、1．湖南2．武陵源,世界自然遗产名录。3．之雄、之险、变化、秀丽.
四、改正下列词语中的别字。
直指云肖（)满目清翠（）联绵不断（）
清彻见底（）拨地而起(）四李如春( )
气势磅薄（）重重迭迭（）芒芒苍苍（)
五、根据解释填出相应的词语。
1．（）：挂在屋子或舞台上的遮挡用的幕。
2．(）:一种颜色中杂有别种颜色。
3．(）：安宁，安静.
六、补充成语，并解释所填字的意思。
1．（)然不同:
生字的书写按结构进行归类,书写“袖、缩、柜、喧、蹦、梯、嚷”这七个左右结构的字时，注意左窄右宽、左短右长，强调“嚷”字右边不能少横、少撇;书写“酱”字，下面不能少横;写“唇"字，注意它是半包围结构,而不是上下结构。
2.阅读理解
作者以孩子的视角，记述了“我"得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。作者用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。在教学过程中，力求体现自主阅读，引导学生品词析句、诵读感悟，教师力求以读为主,在读中思考,读中理解,体会思想感情，正视学生阅读过程中个性化的理解。学生通过多种读书方式，投入情感，读出自己独特的感受，培养自主学习的能力。
连州市二小六年级语文上册第四单元16迷人的张家界同步练习北京版
（2)这是什么描写？写了哪些景物？有什么作用？
（3）作者为什么特意描写“大漠”“燕山”这些地方？这对表现马有什么特别的意义？
2.小组派代表汇报。
3.结合注释，思考这两句诗写了什么样的场景。(引导学生想象)
（空旷的大漠上,沙子如雪一般。连绵的燕山上，月亮像弯钩一样。）
三、精读诗歌,体会感情
1。指名有感情地朗读诗歌，思考：从哪些诗句中可以看出“红军不怕远征难"？（学生自由举手说一说）
2.研读诗句，体会诗句饱含的感情。
（1）红军不怕远征难,万水千山只等闲.
①师：你从哪些词语中读懂了红军长征艰难？(万水千山,远征难）
②师：你又从哪里读懂了红军战士不怕难呢？（只等闲）
③指名读，齐读.
（课件出示马图）马,在中国古代具有重要的作用。无论是在日常生活中,还是在战场上,都有不可替代的地位。唐代有一位诗人生平写了几十首有关马的诗歌作品，马对他来说有着怎样的特殊意义呢？今天我们就通过一首古诗,去探索李贺的精神世界。（板书课题：马诗）
二、简介作者
李贺（约公元790年—约817年），字长吉，是“长吉体诗歌开创者”。
【教学目标】
1。会写3个生字。理解重点词语的意思。
2。有感情地朗读课文,背诵课文.
3.理解诗意，掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗歌的朗读节奏。
4。了解诗歌语言的艺术性和夸张手法的运用。
5.了解红军在长征中所表现出的大无畏的革命英雄气概和乐观主义精神。
【教学重难点】
1.体会关键词语的含义及其饱含的深情,感悟诗句所表达的思想感情。
）等等.无论春夏秋冬,无论严寒酷暑，这里（ ），景色怡人。那（ ）的绿色，（ )的花朵，使张家界永远充满着生机与活力.
张家界阅读题答案.doc
张家界阅读题答案张家界是著名的风景区。
下面是我收集整理的《张家界》的阅读题目及答案以供大家学习。
《张家界》阅读原文：张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。
别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。
别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。
每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。
而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。
银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。
曲壑蟠涧，更增添无限空蒙幽翠。
风吹过，一啸百吟;云漫开，万千气韵。
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。
说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。
那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。
虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。
一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。
是晚，我歇宿于山脚的苗寨。
客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。
山高雾大，满世界一片漆黑。
我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。
听得兴发，索性循水声寻去。
拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。
火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。
燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。
再后来，又变作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。
自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。
猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，"啊———"，一声长惊，恍悟我们常说的"魅力"之"魅"，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
从此，我心里就有了一处灵性的山野。
张家界阅读练习及答案
张家界阅读练习及答案 多做⼀些语⽂阅读理解题的练习，不仅能熟能⽣巧还可以提⾼语⽂阅读能⼒。
以下是⼩编给你推荐的张家界阅读题及参考答案，希望对你有帮助! 《张家界》阅读原⽂ 张家界绝对有资格问⿍诺贝尔⽂学奖，假如有⼈把她的⼤美翻译成⼈类通⽤的语⾔。
⿁斧神⼯，天机独运。
别处的⼭，都是亲亲热热地⼿拉着⼿，臂挽着臂，惟有张家界，是彼此保持头⾓峥嵘的独⽴，谁也不待见谁。
别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，惟有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到⼈的⼀切趾印。
每柱岩峰，都青筋裸露、⾎性⼗⾜地直插霄汉。
⽽峰巅的每处缝隙，每尺瘠⼟，⼜必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。
银崖翠冠，站远了看，犹如放⼤的苏州盆景。
曲壑蟠涧，更增添⽆限空蒙幽翠。
风吹过，⼀啸百吟;云漫开，万千⽓韵。
刚见⾯，张家界就责问我为何姗姗来迟。
说来惭愧，⼆⼗六年前，我本来有机会⼀睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。
那是为了⼀项农村调查，我辗转来到了她附近的地⾯。
虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。
⼀眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得⼈情。
就连坡地的⼀丛绿⽵，罅缝的⼀蓬虎⽿草，都别有其⼀种爽肌涤⾻的清新和似曾照⾯的熟悉。
是晚，我歇宿于⼭脚的苗寨。
客栈贴近寨⼝，推窗即为古道，道边婆娑着⽩杨，杨树的背后喧哗着⼀条⼩溪，溪的对岸为骈⽴的峰峦。
⼭⾼雾⼤，满 世界⼀⽚漆⿊，我不习惯这⿊，翻来覆去睡不着，于是披⾐出门，徘徊在⼩溪边，听上流的轰轰飞瀑。
听得兴发，索性循⽔声寻去。
拐过⼭嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若⼲男⼥围着篝⽕歌舞。
⽕堆初燃之际，⼀半是⽕焰，⼀半是树枝。
燃到中途，树枝通体⾚红，状若⽕之⾻。
再后来，⼜变作熔化的珊瑚，令⼈想到⽕之精，⽕之灵。
⾃始⾄终，场地上⽅⽕苗四蹿，⽕星噼噼啪啪地飞舞，好⼀派⽕树银花。
猛抬头，瞥见夜空⼭影如魅，森森然似欲探⼿攫⼈，“啊——”，⼀声长惊，恍悟我们常说的“魅⼒”之“魅”，原来还有如此令⼈魂悸魄悚的背景。
从此，我⼼⾥就有了⼀处灵性的⼭野。
五年级上册语文阅读理解题
10 道五年级上册语文阅读理解题一、阅读短文，回答问题。
《美丽的张家界》张家界国家森林公园，被誉为“大自然的迷宫”。
这里的奇峰异石、峡谷深壑、溪流飞瀑，构成了一幅神奇秀丽的画卷。
走进张家界，就像走进了一个巨大的自然博物馆。
这里的山峰有的像宝剑直插云霄，有的像仙女翩翩起舞，有的像猴子捧桃，千姿百态，令人叹为观止。
金鞭溪是张家界的一条美丽的溪流，溪水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
溪边绿树成荫，花草繁茂，不时传来鸟儿清脆的歌声。
张家界的云雾也是一大奇观。
每当雨过天晴，张家界就会被云雾笼罩，山峰在云雾中若隐若现，仿佛人间仙境。
此时，游客们仿佛置身于云海之中，感受着大自然的神奇与美妙。
1. 张家界国家森林公园被誉为什么？2. 文中描写了张家界的哪些景色？3. 用“有的……有的……有的……”写一句话。
4. 金鞭溪有什么特点？5. 张家界的云雾有什么特点？二、阅读短文，完成练习。
《父爱之舟》是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小渔船。
父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。
他同姑爹一起摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。
父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。
茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
1. 文中写了父亲的哪些事情？2. 从哪些地方可以看出父亲挣钱的艰难？3. “我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
《迷人的张家界》同步练习
《迷人的张家界》同步练习导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。
下面是《迷人的张家界》同步练习，欢迎过来了解。
一、缩写句子。
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流。
____________________________二、读下面的句子，解释句子中加点词语的意思，并用加点词语造句。
1.台的对面齐刷刷地屹立( )着大小八九座山峰。
屹立：______________________________2.我才真正领略( )了这仙境般迷人的景色。
领略：_______________________________三、按课文原文填空，并读一读。
1.湖南的张家界地貌奇特，有着___________、___________、___________、___________。
2.夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如___________，___________。
3.流水潺潺，伴着声声鸟语，走着走着，___________，才觉察有___________，___________使你不由得驻足细细品味。
【能力素质提高】《迷人的张家界》这篇文章优美的语句向人们展示了张家界的奇山秀水。
比喻、排比、拟人句式颇多，请找出一、二处，仔细品味这样写有什么好处。
比喻：1.___________________________________2.___________________________________排比：1.________________________________2.________________________________拟人：1.______________________________2.______________________________【渗透拓展创新】默读课文，说说作者从哪几方面描写了张家界迷人的景色，给课文分段。
并说说第三、四、五自然段开头的一句话有什么作用。
《迷人的张家界》阅读题
《迷人的张家界》浏览题【2 】未到张家界时,我就听人说,湖南的张家界地貌独特,有着泰山之雄,华山之险,黄山之变化,桂林之秀丽.此次来张家界,我才真正领略了这仙境般迷人的风景.乘车出张家界市区向东北偏向走了半个多小时,虽见群山绵延不断,但却平庸无奇.不料,车子刚转过一个山头,面前的风景突变,就像刹那间拉开了伟大的帏幕,托出了一个平庸的世界.重重叠叠的山岳拔地而起,高耸入云.它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的姿势.有的像背草篓的采药白叟,有的像手捧鲜花的二八佳人,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的白?……它们纷纭地分列在你的面前,张着宽敞的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.这每一座山岳,都像一幅美好的画,一首幽美的诗.在张家界处处可见的峰林中,最使人难以忘记的要数金鞭岩.金鞭岩凌驾峰林之上,与其他山岳迥然不同,从山肢到顶巅,像斧砍刀劈似的,只在它的顶上发展着几株苍郁不衰的松树.斜阳映照下的金鞭岩,金光闪烁,有如一支怒举的金鞭,直指云霄.一座伟大的山岳紧靠着金鞭岩,巨峰酷似雄鹰,鹰首昂扬,凌空展翅,一只翅膀有力地半抱着金鞭岩,气概磅礴,这就是著名的“神鹰护鞭.群峰中最高的要算黄狮寨了,寨顶有一片平地,周围天然形成十多处不雅景台.站在不雅景台上,放眼望去,张家界的美景尽收眼底.我们来到一处叫点将台的地方,朝下望是万丈渊,台的对面齐齐刷刷地矗立着大小八九座山岳,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号召.金鞭溪是天然形成的一条俏丽的溪流,因金鞭岩而得名.溪水弯曲折曲自西向东流去,亢旱不断流.走近金鞭溪,满目青葱,连衣服都映成了淡淡的绿色.放轻脚步谛听,流水潺潺,伴着声声鸟语.走着走着,溘然觉得一阵清冷,才发觉有轻风习习吹过,阵阵袭来的芳香使你不由得立足细细咀嚼.清亮见底,一尘不染的碧水中,鱼儿欢乐地游动,红.绿.白各色卵石在水中闪亮;阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子,给人一种大天然嘈杂静美的享受.因为有了这山秀水,张家界便成了植物的宝库,动物的乐土.据统计,这里已发明的木本植物就有93科.517种,比欧洲多一倍以上,有活化石之称的珙桐.银杏.水杉比皆是.野活泼物达500余种,属国度一.二类破坏动物的有金钱豹.娃娃鱼.红腹锦鸡.猕猴等等.无论春夏秋冬,无论酷暑炎夏,这里四时如春,风景怡人.那茫茫苍苍的绿色,奇怪鲜艳的花朵,使张家界永久充满着微型机与活气.因为张家界环球无双的美学价值和科学价值,张家界于是992年代12月被结合国列入世界天然遗产名录,张家界是以成为世界级的景致胜景,成为人类配合失去和破坏的宝贵财宝.迷人的张家界,名副其实的人世仙境.（1）请你读短文,用几句话归纳综合文章的重要内容.（2）请你默读短文,思虑：作者从几方面描述张家界的迷人？（3）第二天然段中作者应用了如何的修辞手段？如许写有什么利益？（4）摘抄出你最爱好的词句,并试着把它们背诵下来.（5）说说你对“迷人的张家界,名副其实的人世仙境”这句话的懂得.答案：（1）张家界重重叠叠的山岳拔地而起,高耸入云,姿势万千;金鞭岩气概磅礴;金鞭溪流水潺潺,清亮见底;张家界是植物的宝库,动物的乐土,是名副其实的人世仙境.（2）作者从风景和资本两方面来写的.写景,重点写了山与水;写资本,重点写了动物质源和植物质源.（3）第二天然段中应用了比喻.排比.拟人的修辞办法.如许写的利益：更具体形象地写出张家界的山姿势万千的样子.（4）词语：绵延不断.重重叠叠.拔地而起.高耸入云句子：有的像背草篓的采药白叟,有的像手捧鲜花的二八佳人,有的像摩天大楼,有的像两根尖尖的竹笋,有的一柱独峙,像一支长长工的白?……它们纷纭地分列在你的面前,张着宽敞的臂膀,向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.（5）（5）“迷人的张家界,名副其实的人世仙境”这句话就是说张家界山岳拔地而起.姿势万千,金鞭岩气概磅礴;金鞭溪流水潺潺,清亮见底;张家界是植物的宝库,动物的乐土,是名副其实的人世仙境.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《迷人的张家界》阅读题
未到张家界时，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。
这次来张家界，我才真正领略了这仙境般迷人的景色。
乘车出张家界市区向东北方向走了半个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。
不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帏幕，托出了一个神奇的世界。
重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。
它们是那么多,一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。
有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前，张着宽阔的臂膀，向你拥抱，向你微笑，向你絮絮低语。
这每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。
在张家界处处可见的峰林中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。
金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山肢到顶巅，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。
夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。
一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护鞭。
群峰中最高的要算黄狮寨了，寨顶有一片平地，四周天然形成十多处观景台。
站在观景台上，放眼望去，张家界的美景尽收眼底。
我们来到一处叫点将台的地方，朝下望是万丈渊，台的对面齐齐刷刷地屹立着大小八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。
溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱不断流。
走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。
放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。
走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细细品味。
清澈见底，纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮；阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。
因为有了这山秀水，张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
据统
计，这里已发现的木本植物就有93科、517种，比欧洲多一倍以上，有活化石之称的珙桐、银杏、水杉比皆是。
野生动物达500余种，属国家一、二类保护动物的有金钱豹、娃娃鱼、红腹锦鸡、猕猴等等。
无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，这里四季如春，景色怡人。
那茫茫苍苍的绿色，奇异艳丽的花朵，使张家界永远充满着微型机与活力。
由于张家界举世无双的美学价值和科学价值，张家界于是992年月12月被联合国列入世界自然遗产名录，张家界因此成为世界级的风景名胜，成为人类共同拥有和保护的宝贵财富。
迷人的张家界，名副其实的人间仙境。
（1）请你读短文，用几句话概括文章的主要内容。
（2）请你默读短文，思考：作者从几方面描写张家界的迷人
（3）第二自然段中作者运用了怎样的修辞手法这样写有什么好处
（4）摘抄出你最喜欢的词句，并试着把它们背诵下来。
（5）说说你对“迷人的张家界，名副其实的人间仙境”这句话的理解。
答案：
（1）张家界重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云，姿态万千；金鞭岩气势磅礴；金鞭溪流水潺潺，清澈见底；张家界是植物的宝库，动物的乐园，是名副其实的人间仙境。
（2）作者从景色和资源两方面来写的。
写景，重点写了山与水；写资源，重点写了动物资源和植物资源。
（3）第二自然段中运用了比喻、排比、拟人的修辞方法。
这样写的好处：更具体形象地写出张家界的山姿态万千的样子。
（4）词语：连绵不断、重重叠叠、拔地而起、高耸入云
句子：有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长工的利剑……它们纷纷地排列在你的面前，张着宽阔的臂膀，向你拥抱，向你微笑，向你絮絮低语。
（5）（5）“迷人的张家界，名副其实的人间仙境”这句话就是说张家界山峰拔地而起、姿态万千，金鞭岩气势磅礴；金鞭溪流水潺潺，清澈见底；张家界是植物的宝库，动物的乐园，是名副其实的人间仙境。