大学生暑假图书馆社会实践报告
2020年精彩图书馆社会实践报告范文5篇
2020年精彩图书馆社会实践报告范文5篇社会实践是进行自我能力培养，以及提升自己的一个重要方式，那图书馆社会实践报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的图书馆社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2020年精彩图书馆社会实践报告范文(一)这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
图书馆专业实习报告
图书馆专业实习报告图书馆专业实习报告3篇在经济发展迅速的今天，需要使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的图书馆专业实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书馆专业实习报告篇1根据学院的安排，我班46名同学参加了此次学院组织的毕业实习。
根据同学们的不同要求，此次实习共划分了四个实习小组，分别由张小玲负责到中国科学院国家科学图书馆武汉分馆实习的17人，由马浩琴负责到深圳实习的8人，由刘晶晶负责自主实习的13人，由欧阳珊负责到武汉大学图书馆实习的8人。
其中前三组根据要求是定于暑期实习，最后一组根据高校图书馆特殊的情况，定于开学后实习。
根据学院的要求，毕业实习的主要目的在于促进同学们将所学专业知识运用于实践，并在实践中学习、检验与巩固理论知识，增强动手能力;熟悉图书馆与信息服务机构的工作流程，掌握各岗位的业务技能，尤其是熟练地运用计算机等现代化手段从事信息组织、信息检索、信息分析与评价以及信息资源开发与利用的能力;培养良好的职业道德、强烈的责任感、集体主义精神与协作精神;接触社会，了解社会，进一步培养人际交往的能力;逐步培养对图书馆与信息服务机构的组织与管理的能力。
通过对毕业实习情况的统计，基本达到了实习的目的，丰富了同学们的社会阅历，为今后的毕业工作作了预热，打下了基础。
根据同学们的小结和经验交流，此次毕业实习主要取得了以下感触，也获得了一些启发。
(1)当前我们自身的知识构成有待调整，单一的图书馆学、情报学知识背景已不能满足社会的需求，对其他学科背景知识的要求成为目前制约我们未来发展的一大因素。
完善自身的知识构成、调整自身的知识构架以成为应对激烈市场竞争的重中之重。
根据中科院的实习情况来看，中科院自20xx年开始实施学科馆员制度以满足用户开放式、深层次的信息需求，而对学院馆员最基本的要求则只具有相关学科背景，对于图书馆学、情报学领域的专门人才的需求大大降低，这一事实无疑将成为我们未来发展的一大瓶颈，使我们在未来竞争中处于相对劣势。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
图书馆是一个重要的知识传承和学习场所，它不仅提供了丰富的图书资源，还为读者提供了良好的学习环境。
通过参与图书馆的社会实践活动，可以增强学生的阅读能力、文献检索能力和信息素养，培养学生的独立学习能力和解决问题的能力。
二、实践目的。
本次社会实践活动旨在让学生通过参与图书馆的实践活动，了解图书馆的基本功能和服务内容，提高自己的信息素养和阅读能力，培养学生的独立学习能力和解决问题的能力。
三、实践内容。
1. 参观图书馆，学生们参观了图书馆的各个区域，了解了图书馆的基本布局和功能分区。
2. 图书借阅，学生们通过实际操作，学会了如何借阅图书和使用自助借还书机。
3. 文献检索，学生们学习了如何使用图书馆的电子资源和文献检索系统，提高了信息检索和利用能力。
4. 参加阅读活动，学生们参加了图书馆组织的阅读活动，增强了阅读兴趣和阅读能力。
四、实践收获。
通过参与图书馆的社会实践活动，学生们收获了很多。
他们不仅了解了图书馆的基本功能和服务内容，还提高了自己的信息素养和阅读能力，培养了独立学习能力和解决问题的能力。
同时，他们还结识了许多志同道合的朋友，建立了良好的学习氛围。
五、实践感想。
通过这次社会实践活动，我深刻地感受到了图书馆的重要性，它不仅是一个知识的宝库，更是一个学习和交流的场所。
在图书馆里，我不仅可以获取知识，还可以结识志同道合的朋友，共同进步。
我将继续利用图书馆的资源，不断提升自己的学习能力和素养，为自己的未来打下坚实的基础。
六、实践建议。
为了更好地发挥图书馆的作用，我建议学校和图书馆加强合作，丰富图书馆的文化活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
同时，还可以增加一些专题讲座和学术交流活动，吸引更多的学生参与其中，共同提高学术水平和文化素养。
通过这次社会实践活动，我不仅了解了图书馆的基本功能和服务内容，还提高了自己的信息素养和阅读能力，培养了独立学习能力和解决问题的能力。
我相信，在图书馆的帮助下，我一定能够取得更好的学习成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与图书馆的活动和服务，了解图书馆在社会中的作用和意义，提高自身的阅读能力和信息素养，同时也希望通过实践活动，培养社会责任感和团队合作精神。
二、实践过程。
1. 参观图书馆，首先我们进行了图书馆的参观，了解了图书馆的结构和布局，以及各个区域的功能和服务内容。
通过参观，我们对图书馆的整体运作有了更清晰的了解。
2. 参与阅读活动，在图书馆的指导下，我们参与了一场阅读活动，通过朗读、讨论等方式，增强了我们的阅读兴趣和能力。
同时，也了解到了图书馆为读者提供的各种阅读活动和资源。
3. 参与服务工作，在实践过程中，我们还参与了图书馆的一些服务工作，包括图书整理、借阅服务等。
通过这些工作，我们了解到了图书馆工作人员的辛勤和图书馆服务的重要性。
三、实践收获。
通过本次社会实践，我们不仅对图书馆的作用和意义有了更深刻的认识，同时也提高了自身的阅读能力和信息素养。
在参与图书馆的服务工作中，我们也培养了团队合作精神和社会责任感。
通过这次实践，我们深刻体会到了图书馆在社会中的重要作用，也更加珍惜和重视了阅读和知识的力量。
四、建议和展望。
在实践过程中，我们也发现了图书馆在服务和活动方面还有一些不足和提升空间。
希望图书馆能够加强阅读推广活动，吸引更多的读者参与；同时也希望图书馆能够加强图书资源的更新和整理工作，提高读者的阅读体验。
希望未来能够有更多的机会参与图书馆的服务和活动，为图书馆的发展和读者的阅读体验贡献自己的力量。
总之，本次社会实践让我们对图书馆有了更深入的了解，也让我们在实践中收获了知识和成长。
希望通过这次实践，能够激发更多人对阅读和图书馆的关注和热爱。
图书馆社会实践报告（2篇）
图书馆社会实践报告一、实践目的和意义社会实践是学生在校园外进行的实际操作和身体活动，在实践中，学生可以接触到真实的社会环境，了解社会规律，增长社会经验和知识。
本次社会实践的目的是通过参观图书馆，了解图书馆的功能和作用，提升自己的信息素养和阅读能力，同时也培养学生对图书馆的热爱和使用习惯，掌握基本的图书检索和利用技巧。
二、实践过程和内容1. 事前准备在实践之前，我先进行了一些事前准备。
我通过网络了解了图书馆的基本功能和服务项目，了解了图书馆的开放时间和地址。
同时，我还制定了实践的具体计划和目标，希望能够通过参观图书馆，了解图书馆的分类和布局，学习图书检索和利用技巧。
2. 参观图书馆实践当天，我和同学们一起前往市中心的维多利亚图书馆进行参观。
我们走进图书馆的大门，感受到了浓厚的图书馆氛围。
首先，我们来到了一楼的借阅区，借阅区布置整齐，书架上摆满了各种各样的图书。
我注意到图书馆对图书进行了分类，比如中国文学、外国文学、历史学等。
这样分类的设置，使得读者可以更加方便地找到自己需要的书籍。
接着，我们来到了二楼的阅览室。
阅览室安静而宽敞，桌椅整齐地排列在一起。
我们看到很多读者坐在桌前专心地阅读或者研究资料。
我感受到了一种学习和思考的氛围，这让我更加渴望在图书馆里深入阅读，提升自己的知识水平和能力。
3. 学习图书检索和利用技巧在参观结束后，图书馆的工作人员为我们进行了一次图书检索和利用技巧的培训。
他们向我们介绍了图书馆的网上检索系统，教给了我们如何通过关键词、分类等进行图书检索。
同时，他们还向我们介绍了图书馆的各种服务项目，比如个性化推荐、数字资源等，让我们了解到图书馆的服务远不止于纸质书籍。
4. 撰写实践报告在实践结束后，我开始撰写实践报告，总结自己的实践体会和收获。
我将通过实践报告的形式，把自己在图书馆社会实践中的所见所闻和所思所想进行归纳和总结，与同学们分享这次实践的收获和感受。
三、实践收获与反思通过这次图书馆的社会实践，我收获了很多。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告
一、实践目的。
图书馆是一个重要的文化场所，它不仅是知识的仓库，更是社
会的学习和交流中心。
本次社会实践的目的是通过参与图书馆的工作，了解图书馆的运作机制，提高自身的信息素养和社会责任感。
二、实践过程。
在实践过程中，我主要参与了图书馆的服务工作，包括借还书、办理借阅证、咨询服务等。
通过这些工作，我深刻体会到了图书馆
工作人员的辛苦和责任。
他们需要耐心地解答读者的问题，认真地
处理每一本书的借还手续，保证图书馆的秩序和安全。
在这个过程中，我也学会了如何与读者交流，如何处理突发情况，提高了自己
的服务意识和应变能力。
另外，我还参与了图书馆的文化活动，包括讲座、展览、读书
会等。
这些活动丰富了我的业余生活，也让我更加了解了图书馆的
功能和作用。
图书馆不仅是一个传播知识的场所，更是一个促进社
会交流和文化传承的平台。
三、实践收获。
通过这次社会实践，我深刻体会到了图书馆的重要性和价值，也学会了如何更好地利用图书馆资源。
在这个过程中，我不仅提高了自己的信息素养，还培养了自己的社会责任感和服务意识。
我相信这些收获将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
四、实践建议。
在参与图书馆实践的过程中，我发现图书馆在服务方面还存在一些问题，比如人流管理不够完善、服务设施不够便利等。
因此，我建议图书馆在今后的发展中，应该加强对读者的引导和管理，提升服务水平，提高读者的满意度。
总之，这次社会实践让我受益匪浅，我将会把这些收获运用到我的日常学习和生活中，不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践背景。
图书馆是一个重要的文化场所，不仅是知识的宝库，更是社会教育的重要载体。
在图书馆中，人们可以获取知识、进行学习、进行研究，也可以享受安静的阅读时光。
因此，对图书馆的社会实践具有重要的意义。
二、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与图书馆的活动和服务，了解图书馆的运作机制、服务内容和社会意义，同时提高自己的文化素养和社会责任感。
三、实践过程。
1. 参观图书馆，首先，我们参观了当地的公共图书馆，了解了图书馆的建筑结构、藏书情况和服务设施。
通过参观，我们对图书馆的整体情况有了更直观的了解。
2. 参与活动，在图书馆举办的读书分享会、讲座和展览等活动中，我们积极参与并与工作人员和其他读者进行交流。
通过这些活动，我们不仅了解了图书馆的服务内容，还结识了一些志同道合的朋友。
3. 服务体验，在图书馆中，我们主动向工作人员咨询图书借阅、资料查询等服务，并体验了图书馆的服务流程。
通过这些体验，我们对图书馆的服务质量和效率有了更深入的了解。
四、实践收获。
通过本次社会实践，我们深刻认识到图书馆在社会中的重要地位和作用，认识到图书馆不仅是知识的宝库，更是文化的传播者和社会教育的重要场所。
同时，我们也提高了自己的文化素养和社会责任感，增强了对知识的渴望和对学习的热情。
五、实践感想。
参与图书馆的社会实践，让我们更加深刻地认识到了知识的重要性和学习的意义。
图书馆不仅是我们获取知识的地方，更是我们提高自我修养、增长见识的场所。
希望通过这次实践，能够让更多的人认识到图书馆的重要性，积极利用图书馆资源，不断丰富自己的知识和文化素养。
六、实践建议。
在今后的学习和生活中，我们应该更加积极地利用图书馆的资源，多参与图书馆的活动和服务，不断提高自己的文化素养和社会责任感。
同时，也希望图书馆能够进一步完善服务设施，丰富服务内容，为广大读者提供更好的学习和阅读环境。
通过本次社会实践，我们对图书馆有了更深入的了解，也收获了丰富的知识和体验。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践的目的是通过参与图书馆活动，了解图书馆的运作模式，增进对图书馆的了解，同时也希望能够为图书馆的发展提供一些建议和意见。
二、实践过程。
在实践过程中，我参与了图书馆的日常运营工作，包括图书整理、借阅服务、读者咨询等方面。
在图书整理方面，我帮助图书馆工作人员对图书进行分类整理，确保读者能够方便地找到所需的图书。
在借阅服务方面，我协助读者进行借阅手续办理，帮助他们找到所需的图书。
在读者咨询方面，我回答了一些读者的问题，并帮助他们解决了一些问题。
三、实践收获。
通过这次社会实践，我对图书馆的运作有了更深入的了解。
我发现图书馆工作人员需要具备丰富的知识和耐心，能够为读者提供专业的咨询服务。
同时，我也意识到图书馆在数字化时代面临着一些挑战，需要不断创新，提高服务水平，吸引更多读者。
我认为图书馆可以通过举办更多的文化活动，吸引更多的读者，同时也可以加强数字化服务，提高读者的便利度。
四、建议和意见。
在实践过程中，我提出了一些建议和意见。
首先，我建议图书馆可以举办更多的文化活动，比如讲座、展览等，吸引更多读者。
其次，我建议图书馆可以加强数字化服务，提高读者的便利度，比如增加电子书借阅服务、建设数字阅览室等。
最后，我建议图书馆可以加强对读者的引导和培训，提高读者的信息素养，让他们更好地利用图书馆资源。
五、总结。
通过这次社会实践，我不仅了解了图书馆的运作模式，也提出了一些建议和意见，希望能够为图书馆的发展提供一些帮助。
同时，我也意识到图书馆在数字化时代面临着一些挑战，需要不断创新，提高服务水平，吸引更多读者。
希望图书馆能够不断进步，为读者提供更好的服务。
图书馆实习报告五篇
图书馆实习报告五篇图书馆实习报告篇1今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机会。
在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。
在图书馆的实践工作中我有很多感受，对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。
在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。
一、读书的重要性——阅读的时代与个性我国历史悠久，文化源远流长。
虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。
维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。
我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。
阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代，获取信息的途径方便快捷。
特别是计算机和络技术的发展，人们可以通过络进行阅读，但络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。
络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息迷航，络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易误导人们。
这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。
现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。
因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读个性是必要的。
图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。
图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对络阅读可以建立络导航等。
其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。
再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。
图书馆社会实践报告5篇
图书馆社会实践报告5篇图书馆社会实践报告1这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对后勤工作我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
图书馆社会实践报告范文4篇
图书馆社会实践报告范文4篇*目录图书馆社会实践报告范文大学生寒假图书馆社会实践报告图书馆整理书籍社会实践报告图书馆整理书籍社会实践报告格式这个暑假，准确的说是XX年的7月中旬，我和我同学一起做了一项社会实践活动——去慈溪的图书馆做志愿者。
这是我们第一次去图书馆做志愿者，感觉非常的有意义，能学到许多知识，下面就把我们的活动总结和感想写出来，整理成这篇暑期社会实践心得。
首先去图书馆做志愿者，最先知道的当然是有关图书方面的知识了，一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页、书名页、版权页、献词、序言或前言、目次、绪论和导论、正文、图表、附录、参考文献、索引这18个部分组成。
图书上的isbn号是国际标准书号(international standard book number)的简称，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。
isbn由10位数组成，分四个部分：组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码，其间用符号“-”隔开。
我国的组号是7 ;美国的组号是0 ;英国的组号是1。
比如：isbn 0-13-318015-8 表示美国出版的图书。
我国在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式实施，国内正规途径出版的每一本书都有唯一的isbn号。
如今的图书馆分为：国家图书馆，高等院校图书馆非专门图书馆学校图书馆，专门图书馆，公共图书馆。
好了，上述是图书及图书馆的一些知识，接下来是我们的主要任务了——整理图书。
《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的法典，是图书分类的工具书。
其分为五个基本部类，在五个基本部类的基础上展开为22个基本大类，用22个大写汉语拼音母来标记。
其序列为：a 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;b 哲学、宗教;c社会科学总论;d政治、法律;e 军事;f经济;g文化、科学、教育、体育;h语言、文;i文学;j 艺术;k历史、地理;n自然科学总论;o数理科学和化学;p天文学、地球科学;q生物科学;r 医药、卫生;s农业科学;t工业科学;u 交通运输;v航空、航天;x环境科学、安全科学;z综合性图书。
大学生社会实践调查报告精选7篇
大学生社会实践调查报告精选7篇大学生社会实践调查报告篇1孩子们是如此的热爱读书!那可爱的笑容，求知的眼神令我们深深感动!当我们打开图书馆的门时，他们蜂拥而至，迫不及待地寻找起自己喜爱的图书来，大家印象最深的是李维龙同学，呵呵，一借到书，他竟蹲在图书馆门前就开始翻阅了，那个认真劲儿，着实令人感叹。
为了使孩子们愉快地阅读，队友们积极想点子，用心做准备。
在阅读课上，老师和孩子们一起，以击鼓传花讲故事，转转脑筋猜字谜，朗诵大家来找茬，做小小评委，你说我来唱等有趣的课堂活动，寓教于乐，激发了孩子们阅读的兴趣。
在全校，我们还举办了漂流笔记，纯山书香朗读比赛，情景剧喜洋洋与灰太狼表演等活动，都取得了圆满结果。
另外，我们为孩子们带来了内容丰富的音乐，美术，手工，英语，数学，体育等课，他们都兴致特高。
看着孩子们每天都有收获，我们也感受到一种无比的幸福。
调查问卷分析：本次活动中，为了更好的了解学生的课外阅读情况以及乡村图书馆计划的实施情况，我们针对家长和学生，分别设计了一份调查问卷。
家长与学生各发放问卷60份，回收52份。
以下是对问卷的分析情况：关于家中有无藏书：87%家长答复家中没有藏书;关于孩子是否会读课外书：87%家长认为自己的孩子偶尔会读，8%的家长认为自己的孩子从来不看课外书;%家长认为课外阅读是有必要的;关于是否去过书店：67%的家长曾经带孩子去过，31%的家长从未带孩子去过书店; 关于儿童课余时间的活动项目：62%的家长认为是看电视。
%的学生喜欢阅读课外书，尤其是童话书和漫画书;关于课外书的56%的学生是通过纯山乡村图书馆获得，27%是通过向同学借，17%是自己购买;%的学生认为图书的情节是最影响其阅读的;%的学生每天都看课外书;%的学生认为自己的父母不读书。
综合分析大部分家长认为课外阅读很重要，希望类似的阅读辅导活动多举行。
然而，由于家庭条件不好，家长经常出门干活或是自身文化水平低等原因，无法正确有效的督促并培养学生的阅读习惯。
图书馆整理图书社会实践心得体会（精选11篇）
图书馆整理图书社会实践心得体会（精选11篇）图书馆整理图书社会实践心得体会（精选11篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。
应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的图书馆整理图书社会实践心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
图书馆整理图书社会实践心得体会篇1今天下午，在团支书的带领下，班内18位同学来到了校图书馆进行了一下午的社会实践，这次活动的主题是“文明读书、绿色读书、走进书香校园”其实是一次图书馆义务整理及读书调查活动。
活动前，已经将任务分配给同学，具体活动流程及任务分配是这样的，首先安排同学打扫学校图书馆，包括拖地、扫地；之后根据图书馆工作人员要求安排同学义务整理图书，包括对图书按照编目和类型进行分类摆放，以及将散乱的书籍捆在一块集中放置；同时，在整理书本的同时安排同学自带工具，整理出有破损的书，然后对于有破损的书进行修复，此外，带好提前制作好书签，在阅读量比较的高的且书本比较破旧的图书内插入书签，倡导同学爱护书籍，另外准备好自制文明标语，张贴在图书馆墙上倡导同学文明阅读；其次，根据20xx—20xx读书借阅排行榜安排2名同学对排行靠前的文学院同学进行简单的采访，了解他们的读书习惯，为其他同学提供借鉴价值；同时，安排好同学对实践现场进行拍照、撰写通讯稿。
活动当天，同学们带着劳动工具来到图书馆，把图书馆全部都整理打扫了一遍，然后按照图书馆管理人员的要求把书本按照数目全部整理分类，再然后，图书馆管理人员给我找来了塑料绳子，让我们把图书馆所有堆在地上的书全部用绳子捆起来，听起来似乎是一件很容易很轻松的事情，但是真正做起来会发现其实真的没有那么简单，首先必须要把书堆齐，然后用绳子在书上捆十字，只有这样才能保证书可以贝捆得很牢固。
全部弄完之后，实践已经过去了好几个小时，再看看我们自己的手掌，已经被书上的油墨，地上的灰尘弄得全部变成黑色。
大学生图书馆的社会实践报告
大学生图书馆的社会实践报告大学生图书馆的社会实践报告（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，这段时间里有进步，也有不足，不如好好的做个总结，写一份实践报告。
怎样写好社会实践报告呢?以下是小编为大家收集的大学生图书馆的社会实践报告，欢迎阅读与收藏。
大学生图书馆的社会实践报告篇1开架借阅是图书馆为了方便读者，提高藏书利用率的主要服务手段和服务方向。
这一服务方式在理论上早已得到认可。
本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的情况作了一些调查与分析，并对今后开架借阅提出一些建议。
1、综合书库开架前藏书利用状况综合书库是我馆对外借阅的主要藏书地，书库面积1500平方米，藏书14万余种33万余册（除小说外）。
1998年8月前采用闭架借阅的方式。
读者只能通过卡片目录了解图书状况，查找所需要的文献资料。
由于购书经费的短缺，能提供给读者利用的图书资料数量少、复本低。
加之工作人员对藏书缺乏宣传与推荐，致使自1993年以来每年的图书外借的册次一直停留在8万册到9万册之间，藏书利用率只能达到22%左右。
依1993年对该库所进行的藏书利用率调查统计结果来看，藏书的年流通率和利用率分别只有0.23次和6.75次，图书的零次率和1次率相加已达到59.1%。
例如：i227现代诗歌，这类图书有2680种5300册，整整齐齐搁置在书架上，几乎从未被人利用过。
k3—7各国历史，复本比例相对较大，几千册的图书也极少有人问津。
未被利用和很少被人利用的图书比例如此之大，这说明有必要认真地审视我们的工作，改变我们的服务方式，提高我们的服务水平。
从而最大限度地开发利用丰富的文献资源，去发挥图书应有的效益。
因而实行大面积开架借阅提上了议事日程。
2、大面积开架借阅出现的问题及分析1998年8月综合外借书库在作了一些准备工作后实行了大面积开架。
两层书库按照原来的藏书布局打开了大门，每个书架上贴上简单的类目标识，让读者入库自由选择。
迄今已有半年之久。
图书馆社会实践报告3篇
图书馆社会实践报告3篇新的假期又开始了，同学们都忙着参加社会实践活动。
因为爸爸妈妈工作较忙，所以我决定直接到妈妈的工作单位工艺所图书馆去参加社会实践。
某某年某月某日到某月10日，我在工艺所图书馆进行了9天的社会实践活动。
我前几天主要是进行图书的排架上架的实践，后来参加了贴书标等的实践。
在图书管理员的精心指导上，既加深了对理论知识的了解，也加强了实际动手操作的能力，可谓是受益匪浅。
第一天早上，我来到了工艺所图书馆。
图书管理员阿姨领我来到书架前，一一给我介绍了图书如何分类，示范了图书如何排架上架等等。
在阿姨的介绍下，我了解到工艺所图书馆的图书主要分成以下几大类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书。
在这几大类下又分成二十二类，即a马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;b哲学;c社会科学总论;d政治、法律;e军事;f经济;g文化、科学、教育、体育;h语言、文;i文学;j艺术;k历史、地理;n自然科学总论;o数理科学和化学;p天文学、地球科学;q生物科学;r医药、卫生;农业科学;t工业技术;u交通运输;v航空、航天;某环境科学;z综合性图书。
前几天，我总觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单。
图书馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心地查找。
听图书管理员阿姨说她们刚来时需要半个月的训练才能迅速地找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致局部书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
后几天有空时，图书管理员阿姨教我贴书标。
书标贴在书背靠下的地方，书标上的书标号是图书馆进行图书排架查书的依据。
有空时，我还帮助清扫图书馆卫生，整理书架经过这次实践活动，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
图书馆社会实践报告 (14篇)
图书馆社会实践报告 (14篇)图书馆社会实践报告篇1（约2932字）社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
这个暑期，我在李文正图书馆工作了十五天，作为自己的社会实践活动。
图书馆的工作说着容易，做着难。
平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，我们才真正意识到这份工作的繁琐与不易。
7月1号，正式开始时间长达15天的图书馆工作。
图书馆也不过五层楼而已，将近一百人要工作这么长时间，可以预见工作量将会如此浩大。
经过简单的分组后，我们小组10个人负责中文阅览室（3）上下两层楼，一共44个书架。
首先得负责把书上架，也就是把还回来的书按索书号放回原处。
刚刚接手的时候，根本无从下手啊，拿着一本书要把书架看一遍才能找到地方。
那个时候才真正体会“借书容易，还书难啊”。
忙了将近一天，终于帮几十辆车上的书找到了家。
接下的将近一周内，我担任了一种特殊的工种——刷书人。
由于有大量的新书要上架，所有的旧书以及部分新书不得不下架，搬到密集书库。
这就牵扯到了书刊的调拨，刷书人便应运而生，拿着刷书机，对着条形码，“滴”的一声后，这本书便搬了家。
我和另外一个组员轮流刷书、翻书，而剩下的人则有的负责下书，有的负责贴条码，各司其职。
于是乎一条生产线便形成了，我们将其戏称为“____生产线”。
刷完楼上的17架书，又下去帮楼下的构建生产线，并肩而战。
短短几天，我们经手了将近四万册图书，下书，贴标，翻书，刷书，这辈子也读不完这么多书啊。
原本以为刷书已经算比较麻烦的，可接下来的任务可以说让人彻底抓狂——倒架。
我们得把楼上的所有书搬到楼下，再把楼下部分书搬到三楼，楼下剩下的书往前面的空架子上搬。
简单点说，楼上楼下所有的书都得挪个地方，还得注意每个架子不能排得太满，也不能排的太松。
图书馆社会实践报告5篇
图书馆社会实践报告x篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档图书馆社会实践报告x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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图书馆社会实践报告x这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍，这对后勤工作我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后，我和同学先把所有要整理的书按照序号排好，再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘，但是各位还是干得很开心，然后我们还分头整理。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆按照规定借阅，方便各位就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告
一、实践目的。
本次社会实践活动的目的是通过参与图书馆的志愿服务，了解
图书馆的运作机制，提高自己的社会责任感和团队合作能力，同时
也希望能够为图书馆的工作提供一些帮助。
二、实践过程。
在图书馆的实践过程中，我们主要参与了图书整理、借阅服务、读者咨询等工作。
在图书整理方面，我们帮助图书管理员整理图书，将图书按照分类重新摆放，保持图书馆的整洁和有序。
在借阅服务
方面，我们协助读者办理借书手续，帮助他们找到需要的图书并进
行借阅。
同时，我们也参与了读者咨询的工作，帮助读者解答关于
图书馆服务的问题，引导他们更好地利用图书馆资源。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们深刻体会到了图书馆作为文化场
所的重要性，它不仅是一个提供图书借阅服务的场所，更是一个传
播知识、促进学习的重要平台。
在实践中，我们不仅学会了如何整理图书、办理借书手续，还学会了如何与读者进行有效沟通，解决他们的问题。
同时，我们也感受到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成图书馆的各项工作。
四、实践感想。
通过这次社会实践活动，我们不仅了解了图书馆的运作机制，提高了自己的社会责任感和团队合作能力，更重要的是，我们明白了知识的重要性，明白了图书馆作为文化传播的重要角色。
我们将会继续关注图书馆的发展，积极参与志愿服务活动，为图书馆的建设和发展贡献自己的一份力量。
同时，我们也希望更多的人能够关注图书馆，利用图书馆的资源，不断丰富自己的知识，为社会的发展做出更大的贡献。
原创图书馆社会实践报告6篇
原创图书馆社会实践报告6篇篇1一、实践背景及目的本次社会实践活动的地点选择为当地的原创图书馆，主要目的是通过实地考察，深入了解图书馆的运营管理模式，增强自身对图书馆工作的认识，并尝试将理论知识与实践相结合，提高自身的综合素质。
二、实践内容1. 图书馆日常管理在实践期间，我参与了图书馆的日常管理，包括图书的整理、借阅流程的熟悉、读者服务的体验等。
通过对图书馆工作流程的深入了解，我认识到图书馆在维护图书资源、服务读者方面的重要性。
2. 读者服务及反馈收集我积极与读者沟通，了解他们的阅读需求和反馈意见。
通过收集读者的意见和建议，我发现图书馆在服务方面还存在一些不足，如图书更新速度、阅读环境的优化等。
3. 图书馆活动策划与执行在实践活动期间，我协助图书馆工作人员策划并执行了多次阅读活动，如读书分享会、作者见面会等。
这些活动旨在提高读者的阅读兴趣，推广阅读文化。
三、实践收获与感悟1. 对图书馆工作的认识加深通过实践活动，我深刻认识到图书馆在推广阅读、传承文化方面的重要作用。
图书馆不仅是一个借阅场所，更是一个文化交流的平台。
2. 理论与实践相结合的能力得到提升在实践过程中，我将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自身解决问题的能力。
同时，我也学会了如何与同事、读者沟通，增强了团队协作能力。
3. 发现问题与提出解决方案的能力得到锻炼在实践过程中，我发现了图书馆在服务、管理等方面存在的一些问题。
通过分析问题，我提出了一些针对性的解决方案，如优化借阅流程、提高图书更新速度等。
四、对图书馆的建议1. 提高图书更新速度为了满足读者的阅读需求，图书馆应定期更新图书资源，引进新书，丰富馆藏。
2. 优化阅读环境图书馆应关注阅读环境的优化，如提高座椅舒适度、增加阅读灯光等，为读者提供良好的阅读氛围。
3. 加强读者互动与交流图书馆可以定期举办阅读分享会、讲座等活动，加强读者之间的互动与交流，提高读者的阅读兴趣和参与度。
五、结语本次社会实践活动让我对图书馆工作有了更深入的了解和认识，也让我收获了许多宝贵的经验。
学生图书馆的社会实践报告
学生图书馆的社会实践报告学生图书馆的社会实践报告范文学生图书馆的社会实践报告1今年12月，我迎来了自己进入大学后的第一个寒假。
我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时光。
得到的答案是否定的。
于是，我坚定了决心要在这个寒假里做些什么来充实自己生活的意义。
而参加这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。
社区作为城市居民的一个社会生活共同体，其功能和作用是多方面的，不仅具有经济功能，而且具有政治和文化功能，标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。
社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物，是建立在社区里的基层公共图书馆。
虽然目前社区图书馆的建设仍然处于起步阶段，它所做的工作影响也十分有限，但其重要性以及对于推动社区精神文明建设所展示的作用已经逐渐显露出来。
而我们分队的任务正式针对xx市某几个社区的社区图书馆的建设及使用现状展开调查，并根据调查的结果做出从特殊到一般，从个体到总体的分析。
从12月3号开始的近一个星期时间内，我们xx实践小分队先后走访了xx市xx社区、xx社区、xx北苑和xx社区等4个社区的社区图书馆，以及浙江省图书馆。
在调查的过程中，我们遇到过很多困难。
寒冷的天气，拥挤的公交车，晕车，一无所知的公交路线，不配合的小区居民，还有小区门口严厉的保安等等。
但是，这许许多多的困难，最终都被我们克服了，一个星期的时间，我们流着汗水顺利地完成了预定的任务。
当然，这次的实践，也让我对社区图书馆有了更多的了解。
对社区图书馆的建设和推广上都有了自己的看法。
这些想法虽然还很稚嫩，但是我坚信它们是无比珍贵的，因为它们都是我用汗水换来的。
而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。
发现有些原本以为自己不能做的困难事情，其实只要大胆一点，耐心一点，自信一点，也是可以顺利完成的。
同时我也明白团结的重要性，团结精神是领导一个团队成功的重要因素，没有团结精神我们就不可能完成实践的任务了。
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大学生暑假图书馆社会实践报告在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。
总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。
实践只是一种磨练的过程。
对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。
总的来说，这次的社会实践是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
在这次社会实践中所学到的生活的道理，是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
今年七月份，我迎来了自己大学生涯的第一个暑假。
我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时光。
得到的答案是否定的。
于是，我坚定了决心要在这个暑假里做些什么，来充实自己生活的.意义。
一、实践目的
通过暑假的社会实践锻炼我自己，也希望以实际行动，做一些力所能及的事情，体现大学生应有的素质和觉悟，这对我来说是次很宝贵的实践机会。
二、实践时间
20xx年x月x日――20xx年x月x日共计30天
三、实践地点
朱阳镇下河村农家书屋图书馆
四、实践内容
20xx年x月x日，工作人员进行简单的说明后，我就开始了我的暑期社会实践。
书架上沾满了灰尘我首先要把灰尘清理干净，不能用湿抹布擦，因为水太多会把书弄皱，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。
虽然书籍沾满了灰尘，但是我还是干得很开心，这时候才发现图书馆好大，清理一次这么困难，但是这才是第一天，我要坚持。
除灰尘工作、打扫地面卫生工作完成了，不知不觉一天的工作也就结束了。
有些累，但是很充实。
20xx年x月x日――20xx年x月26日，我的工作是将新书上架。
因为图书馆新来了一批书必须要贴标签、盖农家书屋图书章并进行归类。
每本书都要贴上标签，还要写上相应的编号，不能有任何错误。
标签要贴在离书底2.5厘米处，贴好以后还要用胶带纸重新贴在标签上，防止时间久了标签就磨损坏了。
贴好标签还要在书里贴磁条，因为是自动化电脑管理，每本书里都要贴上磁条进行扫描。
磁条贴好，然后要给书盖章了，盖的章不能反，不能模糊看不清。
章盖好后就是最好一步了，新书上架，将这大批量的书籍归好类，然后分别放入书架上。
这一道道程序看着简单，干起来真的不容马虎，要是做错了一点，以后给大家借书就会带来很大的麻烦了。
因为工作量实在太大了，
我和图书馆管理员整整干了10天。
20xx年x月2x日――20xx年x月x日，我的工作是整理旧的图书。
刚开始以为整整书很容易那有什么难的，肯定比新书上架容易多了，但后来才发现并没有自己想的那么简单。
馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的借阅者没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成借阅者们养成良好的借阅习惯。
五、实践总结
时间在不知不觉中就过去了，我的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，能够为家乡乡亲们做一些能力之内的事，更是我期盼已久的事情。
我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望大家到图书馆要按照规定借阅，方便大家就是方便自己。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
高尔基也曾说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。
假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。
我国历史悠久，文化源远流长。
虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。
维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。
我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。
阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足。