【高考真题分类汇编】细胞工程
高中细胞工程的试题及答案
高中细胞工程的试题及答案一、选择题1. 细胞工程主要研究的领域包括以下哪项？A. 植物细胞培养B. 动物细胞培养C. 微生物细胞培养D. 所有以上选项答案：D2. 细胞融合技术在细胞工程中的主要应用是什么？A. 生产单克隆抗体B. 制备疫苗C. 制备重组蛋白D. 制备细胞因子答案：A3. 以下哪项不是细胞工程常用的培养基？A. RPMI 1640B. DMEMC. 琼脂糖凝胶D. MEM答案：C二、填空题4. 细胞工程中常用的细胞分离技术包括_______、_______和_______。
答案：离心法、酶解法、机械分离法5. 细胞培养中，细胞贴壁生长需要的表面是_______。
答案：亲水性6. 细胞工程中，细胞周期包括G1期、S期、G2期和_______。
答案：M期三、简答题7. 简述细胞工程在医学领域的应用。
答案：细胞工程在医学领域的应用非常广泛，包括生产用于治疗的细胞因子和生长因子、制备单克隆抗体用于疾病诊断和治疗、利用干细胞技术进行组织工程和器官再生，以及通过基因编辑技术治疗遗传性疾病等。
8. 解释什么是动物细胞培养，并列举其在生物技术中的应用。
答案：动物细胞培养是一种在体外条件下，利用特定的培养基和环境条件，使动物细胞生长和增殖的技术。
其应用包括生产生物药物（如干扰素、生长激素）、研究细胞生物学特性、进行药物筛选和毒性测试，以及用于病毒疫苗的生产等。
四、论述题9. 论述细胞工程在生物制药领域的发展前景。
答案：细胞工程在生物制药领域具有巨大的发展前景。
随着生物技术的发展，细胞工程已经成为生产生物药物的重要手段。
例如，利用动物细胞培养技术可以大规模生产重组蛋白和单克隆抗体。
此外，通过基因编辑技术，可以改造细胞以提高药物蛋白的表达量和稳定性。
细胞工程还有助于开发个性化医疗，通过患者自身的细胞进行定制化治疗。
随着技术的不断进步，细胞工程在生物制药领域的应用将更加广泛和深入。
结束语：通过本试题的学习和练习，同学们应该对高中细胞工程的基础知识有了更深入的理解。
细胞工程题库
细胞工程题库一、名词解释细胞工程：是指应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
细胞全能性：是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
动物细胞培养：是指将取自不同组织、具有分裂能力的动物细胞，在一定条件下进行体外培养，使细胞增殖的技术。
干细胞：是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，它能够产生高度分化的功能细胞。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
核移植：是指将一个细胞的核遗传物质转移到另一个细胞中，使后者获得前者的遗传信息并表现出前者的某些遗传特征的过程。
二、简答题简述动物细胞培养的基本过程。
动物细胞培养的基本过程包括：（1）原代培养，即从动物组织中分离出单细胞，在培养基中形成细胞悬浮液；（2）传代培养，即对原代培养的细胞进行扩增培养，使细胞数量增多；（3）细胞株培养，即通过选择特定的培养条件，使某些具有特定性质的细胞在培养基中大量扩增；（4）细胞系培养，即通过克隆培养技术，将具有相同遗传特征的细胞进行大量扩增。
简述干细胞的分类及特点。
根据来源不同，干细胞可分为胚胎干细胞和成体干细胞。
胚胎干细胞具有发育的全能性，能够分化为各种类型的组织细胞；成体干细胞则具有多能性，能够分化为特定的组织细胞。
干细胞的特点是具有自我更新和分化的能力，可以在体外进行培养和扩增。
三、论述题论述动物细胞工程的主要应用领域及前景。
动物细胞工程的主要应用领域包括：（1）生产生物制品，如疫苗、抗体等；（2）用于疾病治疗，如基因治疗、细胞治疗等；（3）用于药物筛选和研究，如建立药物筛选模型、药物作用机制研究等；（4）用于组织工程和再生医学，如人工器官、组织修复等。
动物细胞工程的前景非常广阔，随着技术的不断发展和完善，它在未来的医疗、生物制品生产、药物研究等方面将会发挥越来越重要的作用。
高三生物细胞工程试题答案及解析
高三生物细胞工程试题答案及解析1.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用，请回答下列问题：（1）技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是。
（3）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用（生物方法）或（物理方法）（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点。
（5）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是。
【答案】（1）动物细胞培养（2）特异性强灵敏度高（3）聚乙二醇灭活的病毒振动（4）无限增殖分泌特异性抗体（5）主动运输【解析】⑴单克隆抗体技术的基础是动物细胞培养。
⑵单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高。
⑶诱导植物细胞原生质体融合的诱导剂是聚乙二醇，还可以采用灭活的病毒或者振动、电击等。
⑷杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体。
⑸葡萄糖、氨基酸进入杂交瘤细胞的方式为主动运输。
【考点】本题主要考查单克隆抗体的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2.培育克隆蛙的基本过程如图所示。
下列叙述错误的是A．①过程可以用紫外线破坏细胞核B．若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率C．⑤过程需要进行胚胎移植D．上述过程证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用【答案】C【解析】紫外线可以破坏细胞的结构，包括破坏细胞核，故A正确；胚胎细胞的全能性高，因此胚胎细胞会比皮肤细胞移植的成功率高，故B正确；蛙是体外发育不需要胚胎移植，故C错误；在此过程中需要有卵细胞提供的细胞质，细胞核才能发育成蛙，说明了细胞质具有调控细胞核发育的作用，故D正确。
【考点】本题考查细胞核移植的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同【答案】D【解析】电刺激这一物理性刺激可诱导细胞之间的融合，所以A正确；去除植物细胞的细胞壁可以利用纤维素酶和果胶酶处理，而动物组织分散成单个细胞需要通过胰蛋白酶处理，所以B正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B 淋巴细胞经过融合处理，再进行筛选，可制备得到单克隆抗体，所以C正确；某种植物甲乙两品种的体细胞杂种，是杂种细胞中染色体数目加倍而甲乙两品种杂交是精子和卵细胞经受精作用形成受精卵再发育成后代的染色体数目与每一品种的体细胞中染色体数目相同，所以D错误。
高考生物真题分类汇编：第39讲 细胞工程
细胞体积小,细胞核大,核仁明显（任选两点作答）
发育的全能性
[解析] 由于动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易,动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难,故与胚胎细胞核移植技术相比,体细胞核移植技术的成功率低。胚胎干细胞在形态上表现为细胞体积小,细胞核大,核仁明显；在功能上具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
茎尖
[解析] 植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少,甚至无病毒,因此为了获得脱毒苗,可以选取植物的茎尖进行组织培养。
（4） 植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_________________________________________________（用流程图表示）。
诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用
[解析] 再分化过程需要进行光照,以利于叶绿素的合成。
（5） 经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的___________,这种繁殖方式属于_______繁殖。
遗传特性
无性
[解析] 植物组织培养技术属于无性繁殖,获得的后代可以保持亲本的优良性状。
5.(2019·全国Ⅱ卷)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题：
将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖；将杂交瘤细胞在体外培养
[解析] 获得能产生抗病毒 的单克隆抗体的杂交瘤细胞后,可以在体外培养液内进行培养,或在小鼠的腹腔内进行培养,使杂交瘤细胞大量增殖。
3.(2020·江苏卷)新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白（ 蛋白）与人呼吸道粘膜上皮细胞的 受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗 蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题：
细胞工程高考真题汇编
细胞⼯程⾼考真题汇编1. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种⼦。
为尽快推⼴种植,可应⽤多种技术获得⼤量优质苗,下列技术中不能选⽤的是A. 利⽤茎段扦插诱导⽣根技术快速育苗B. 采⽤花粉粒组织培养获得单倍体苗C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D. 采⽤幼叶、茎尖等部位的组织进⾏组织培养答案：B2．在⼯业化⼤量培养植物试管苗的过程中，⼀般进⾏如下操作，则正确的操作顺序是B ①诱导形成芽②取合适外植体③诱导形成愈伤组织④诱导形成未分化状态的细胞⑤诱导形成根A．②①③④⑤B．②④③①⑤C．②③④①⑤D．②⑤①④③答案：B3.培育草莓脱毒苗所采⽤的主要技术是A．组织培养B．细胞杂交C．显微注射D．核移植答案：A4.芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独⽴遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。
下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及⼤量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。
据图分析，下列叙述错误的是A.①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B.与④过程相⽐，③过程可能会产⽣⼆倍体再⽣植株C.T图中三种途径中，利⽤花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最⾼D.F1减数分裂时，H基因所在染⾊体会与G基因所在染⾊体发⽣联会答案：D5.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是A.愈伤组织是⼀团有特定结构和功能的薄壁细胞B.⼆倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.⽤⼈⼯薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成⼈⼯种⼦D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCL的培养基培养筛选⼆获得答案：D6.将⽆根的⾮洲菊幼苗转⼊⽆植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养⼀段时间后，应出现的现象是答案：B7.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.连续细胞系的细胞⼤多具有⼆倍体核型B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为⼀个克隆D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状答案：B8.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A．动物细胞培养和植物组织培养所⽤培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要⽤到胰蛋⽩酶C．烟草叶⽚离体培养能产⽣新个体，⼩⿏杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可⽤于检测有毒物质，茎尖培养可⽤于植物脱除病毒答案：B9．实验⼩⿏⽪肤细胞培养（⾮克隆培养）的基本过程如图所⽰。
细胞工程试题及答案
细胞工程试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 细胞工程主要涉及哪两个领域的技术？A. 遗传学和生物化学B. 细胞生物学和遗传学C. 细胞生物学和分子生物学D. 分子生物学和生物化学2. 下列哪项不是细胞工程的应用？A. 植物组织培养B. 动物克隆技术C. 基因编辑技术D. 微生物发酵3. 细胞融合技术通常使用哪种方法？A. 电融合B. 化学融合C. 物理融合D. 所有以上方法4. 细胞培养中常用的培养基是？A. 固体培养基B. 液体培养基C. 半固体培养基D. 气体培养基5. 下列哪项是动物细胞培养的基本条件？A. 无菌环境B. 适宜的pH值C. 适宜的温度D. 所有以上条件二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞工程中的______技术，可以用于生产生物药物。
2. 细胞工程的基本原理包括细胞的______、______和______。
3. 细胞工程在医学领域的应用包括______、______和______等。
4. 细胞工程在农业领域可以用于______和______。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞工程在生物技术中的重要性。
2. 描述细胞工程在环境保护中的应用。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述细胞工程在现代生物制药中的应用及其挑战。
2. 论述细胞工程在遗传改良作物中的应用及其潜在风险。
五、案例分析题（共20分）阅读以下案例，分析并回答相关问题：某科研团队利用细胞工程技术开发了一种新型的植物生长调节剂，该调节剂能够显著提高作物的产量和抗逆性。
请分析该技术可能涉及的细胞工程原理，并讨论其在农业生产中的潜在应用及可能面临的伦理和环境问题。
参考答案：一、单选题1. C2. D3. D4. B5. D二、填空题1. 植物细胞培养2. 增殖、分化、重组3. 器官移植、疾病治疗、药物筛选4. 作物改良、害虫控制三、简答题1. 细胞工程在生物技术中的重要性体现在其能够通过细胞层面的操作来实现生物体的改良和创新，为生物制药、农业、医学等领域提供了新的技术和方法。
高考生物专题复习《细胞工程》含答案
高考生物专题复习《细胞工程》【考点梳理.逐个击破】细胞工程： 细胞工程是指应用细胞生物学 、分子生物学 和发育生物学 等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得 特定的细胞、组织、器官、个体 或其产品的一门综合性生物工程。
一、植物细胞工程的基本技术1. 细胞的全能性：细胞经_分裂_和_分化_后，仍然具有_产生完整生物体_或__分化成其他各种细胞__的_潜能_，即细胞具有_全能性_。
（一）植物组织培养技术1. 概念：植物组织培养是指将_离体_的植物_器官__、_组织_或_细胞_（称为_外植体_）等，培养在人工配制的_培养基_上，给予_适宜的培养条件_，诱导其形成__完整植株_的技术。
2. 原理：__植物细胞的全能性__3. 过程：外植体――脱分化―再分化―→发育植株脱分化：在一定的_激素_和_营养_等条件的_诱导_下，_已经分化_的细胞_失去其特有的结构和功能__，转变成_未分化的细胞__的过程。
再分化：_愈伤组织_能重新_分化_成_芽、根等器官_的过程。
（二）、植物体细胞杂交技术1.概念：植物体细胞杂交是指将__不同来源_的_植物体细胞_，在一定条件下_融合_成__杂种细胞__，并把__杂种细胞__培育成_新植物体_的技术；2.原理：__植物细胞的全能性、细胞膜具有一定的流动性__3.意义：__打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种__4.过程：→原生质体融合―→愈伤组织―二、动物细胞工程（一）动物细胞培养1.概念：从动物体中_取出_相关的_组织_，将它__分散成单个细胞_，然后在__适宜的培养条件_下，让这些细胞_生长_和_增殖_的技术。
2.原理：__细胞增殖__3.地位：__动物细胞工程的基础__4.关键操作：_原代培养_和__传代培养_。
（二）动物细胞培养的过程1.取动物组织（1）取材：__动物胚胎__或__幼龄动物__的组织、器官。
（2）取材原因：_细胞分化程度低，增殖能力强，容易培养___。
细胞工程(07--12高考真题)
细胞工程专题练习(高考真题)1.(江苏生物)42B题．很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。
20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。
下图为这一转基因玉米的主要培育过程。
(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以。
将目的基因与运载体结合时必须用酶和DNA连接酶。
在基因工程中，常用的运载体有等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如应具有以便进行筛选。
(2)由转基因玉米细胞经过形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。
若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的再包裹合适的等。
2.（山东理综）35．（8分）[生物-现代生物科技专题]继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。
最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。
请回答：（1）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是。
（2）进行基因转移时，通常要将外源基因转入中，原因是。
（3）通常采用技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的细胞中特异表达。
（5）为使外源基因在后代长期保持，可将转基因小鼠体细胞的转入细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体。
该技术称为。
3.(上海生物)39．A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。
请回答下列问题（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。
（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。
甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。
细胞工程高考真题
（2010）[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)请回答：（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。
该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度。
离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免的污染。
（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗，而与配比适宜时可促进芽的增殖。
若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是 (脱落酸、2，4-D)。
（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。
据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。
据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。
（2013）[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。
形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。
这种培养技术称为________。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。
假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。
经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
细胞工程-2024年高考生物
考前必背
3.人工诱导原生质体融合的方法基本可以分为两大类——物理法和化学法。物理法包括 电融合法 、 离心法 等;化学法包括 聚乙二醇(PEG)融合法、高 Ca2+—高 pH 融合法等。 融合后得到的杂种细胞再经过诱导可形成愈伤组织,并可进一步发育成 完整的杂种 植 株。 4.植物体细胞杂交技术在打破 生殖 隔离,实现远缘杂交育种,培育植物新品种等方面展示 出独特的优势。 5.动物细胞培养时细胞往往贴附在培养瓶的瓶壁上,这种现象称为 细胞贴壁 。悬浮培养 的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累和培养液中营养物质缺乏等因素而分裂受阻。 贴壁细胞在生长增殖时,除受上述因素的影响外,还会发生 接触抑制 现象,即当贴壁细胞分 裂生长到表面相互接触时,细胞通常会停止分裂增殖。
考前必会
【解析】 导入外源基因的精子需放入人工配制的获能液(模仿雌性生殖道内的获能 环境)中使其获能,A 错误;转化是指目的基因进入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和 表达的过程,导入外源基因的精子和卵细胞经过②过程后并不意味着转化完成,B 错误;通 过转基因、核移植和体外受精技术获得的胚胎,需在体外培养到桑葚胚或囊胚阶段再移 植,C 正确;④是胚胎移植过程,需要对受体母鼠用相关激素进行同期发情处理,保证胚胎移 植入相同的生理环境,受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,D 错误。
考前必纠
1.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。
(√ )
2.植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。
( ×)
3.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖和分化。
( ×)
4.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性。
( ×)
5.再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志。
2022年高考生物真题章节分类汇编选修三专题2细胞工程
2022年高考生物真题章节分类汇编选修三专题2细胞工程〔浙江卷〕3.以下关于动物细胞培养的表达，正确的选项是A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B.某些癌细胞在适宜条件下能逆转为正常细胞C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状【答案】B【解析】连续细胞系的细胞其核型已发生改变；一个祖细胞培养形成的细胞群才为一个克隆；未经克隆化培养的细胞系细胞可能是不同细胞分裂形成的，其性状可能不同。
〔课标Ⅰ卷〕40.生物——选修3：现代生物科技专题〔15分〕某研究者用抗原〔A〕分别免疫3只同种小鼠〔X、Y和Z〕，每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价〔能检测出抗原抗体反响的血清最大稀释倍数〕，结果如以下列图所示。
假设要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞〔染色体数目40条〕，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞〔染色体数目60条〕按一定比例参加试管中，再参加聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。
答复以下问题：〔1〕制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需到达16000以上，那么小鼠最少需要经过次免疫后才能有符合要求的。
到达要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是小鼠，理由是。
〔2〕细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有，体系中出现多种类型细胞的原因是。
〔3〕杂交瘤细胞中有个细胞核，染色体数目最多是条。
〔4〕未融合的B淋巴细胞经屡次传代培养后都不能存活，原因是。
【答案】〔1〕四Y Y小鼠的抗体效价最高〔2〕B淋巴细胞相互融合形成的细胞，骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的，且融合率达不到100%〔3〕1 100〔4〕不能无限增殖【解析】〔1〕据图分析，第四次注射后X、Y、Z小鼠的血清抗体效价均到达16000以上，小鼠Y的B淋巴细胞产生抗体效价最高，最适用于制备单克隆抗体。
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【高考真题分类汇编】细胞工程1．[2019·全国卷III][生物——选修3：现代生物科技专题](15分)培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。
回答下列问题。
(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。
用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有________。
(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是______________________。
(3)从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________ ____。
在新的培养基上愈伤组织通过细胞的________过程，最终可形成试管苗。
(4)步骤⑥要进行照光培养，其作用是_________________________________。
(5)经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的________，这种繁殖方式属于________繁殖。
答案(15分，除标注外，每空2分)(1)全能性(或答：形成完整植株所需的全部基因)(2)形成层容易诱导形成愈伤组织(3)诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同(3分)分化(或答：再分化)(4)诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用(5)遗传特性无性解析(1)植物细胞具有全能性，故用分化的植物细胞可以培养成完整的植株。
(2)形成层细胞分化程度低、全能性高，易培养成功，所以要选取含有形成层的组织进行组织培养。
(3)培养愈伤组织过程中，需要一定的营养和激素诱导等条件，步骤⑤为脱分化过程，步骤⑥为再分化过程，两者在培养过程中需要的生长素和细胞分裂素的比例不同，所以，从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基。
在培养基上愈伤组织通过细胞的分化(再分化)过程，最终可形成试管苗。
(4)试管苗需要照光培养，以便诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用，培养成正常的植株。
(5)通过组织培养获得的植株是在离体植物器官、组织、细胞等的基础上获得的，其理论基础是植物细胞具有全能性，一般可以保持优良品种的遗传特性。
植物组织培养技术没有经过两性生殖细胞的融合，属于无性繁殖。
2．[2019·全国卷II][生物——选修3：现代生物科技专题](15分)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。
回答下列问题。
(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。
与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有______________________(答出2点即可)。
(2)通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子(如图所示)，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。
人工种皮具备透气性的作用是________________________。
人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、________和________等几类物质。
(3)用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。
为了获得脱毒苗，可以选取植物的________进行组织培养。
(4)植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。
将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是__________________________(用流程图表示)。
答案 (15分，除标注外，每空2分)(1)能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快(3分)(2)有利于胚状体进行呼吸作用(3分) 矿质元素 糖(3)茎尖(4)含目的基因的细胞――→培养愈伤组织――→诱导分化小植株(3分)解析 (1)植物微型繁殖属于植物组织培养技术，其优点是能保持植物原有的遗传特性、繁殖速度快等。
(2)人工种皮具备透气性，使胚状体易获得氧气，有利于胚状体进行呼吸作用。
植物的生长需要有机物和无机物等营养，人工胚乳中应含有植物激素、矿质元素和糖等几类物质，这些物质都是胚状体生长所必需的。
(3)植物的茎尖含病毒较少，适合用其进行组织培养获得脱毒苗。
(4)植物组织培养中主要包含脱分化和再分化两个过程，结合基因工程，培育转基因植株的过程为：含目的基因的细胞――→培养愈伤组织――→诱导分化小植株。
3．[2018·全国卷Ⅲ] 2018年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。
回答下列问题：(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指__________________________________________。
通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目__________(填“减半”“加倍”或“不变”)。
(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度________(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是____________________________________。
(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目________(填“相同”或“不相同”)，性染色体组合________(填“相同”或“不相同”)。
答案 (15分，除标注外，每空2分)(1)将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中(3分) 不变(2)小于 胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易(3分)(3)相同 不相同(3分)解析 (1)核移植是指将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个胚胎最后发育成为动物个体。
通过核移植方法获得的克隆猴的细胞核来自供体，因此克隆猴体细胞的染色体数目和供体一致。
(2)胚胎细胞核移植的难度小于体细胞核移植，其原因是动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易。
(3)哺乳动物雌性个体和雄性个体的体细胞染色体中常染色体数目相同，性染色体前者是XX ，后者是XY ，因此分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目相同，性染色体组合不同。
4．[2016·江苏高考]下列有关细胞工程的叙述，正确的是( )A ．PEG 是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B ．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体答案D解析PEG(聚乙二醇)可诱导植物原生质体融合，不能直接诱导植物细胞融合，A错误；制备人工种子是用人工薄膜包裹组织培养形成的胚状体、腋芽等，B错误；单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的，不能由骨髓瘤细胞经免疫处理后产生，C错误；细胞核移植技术培育的克隆动物中，细胞核DNA来自提供体细胞核的个体，细胞质中线粒体DNA来自提供卵细胞的个体，D正确。
5．[2015·天津高考]2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。
三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。
据图分析，下列叙述错误的是()A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术答案C解析捐献者卵母细胞提供细胞质，母亲卵母细胞提供细胞核，这样可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，A正确；红绿色盲基因位于细胞核，因此捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿，B正确；三亲婴儿的染色体来自母亲提供的细胞核和父亲提供的细胞核，C错误；由受精卵发育到三亲婴儿还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术，D正确。
6．[2014·浙江高考]下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A．连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B．某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C．由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D．未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状答案B解析连续细胞系是发生转化了的细胞系，大多数具有异倍体核型，A错误；癌细胞在合适条件下可以发生不定向的基因突变而逆转为正常细胞，B正确；由一个单细胞培养形成的细胞群为一个克隆，C错误；未经克隆化培养的细胞系具有异质性，D错误。
7．[2013·江苏高考]某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是() A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养答案B解析本题考查对获得大量优质苗的多种技术手段的分析。
为了使优质苗的生物性状不发生性状分离，可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗，也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗；花粉粒是减数分裂的产物，利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗，其高度不育，且会发生性状分离，因此B项方案不能选用。
8．[2013·重庆高考]某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
下列有关叙述，错误的是() A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂答案B解析本题主要考查植物组织培养的相关知识。
在愈伤组织中，因植物细胞含有细胞壁，阻碍了细胞融合，所以此时加入细胞融合的诱导剂，不能获得染色体加倍的细胞；消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害；愈伤组织出芽是细胞分化的结果，而细胞分化的实质是基因的选择性表达；生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，生根时，培养基通常含有α－萘乙酸等生长素类调节剂。
故B项错误。
9．[2013·浙江高考]实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。
下列叙述错误的是()实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙培养细胞1――→丁培养细胞2A ．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B ．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C ．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D ．丁过程得到的细胞具有异质性答案 C解析 本题主要考查了动物细胞培养的相关知识。
取小鼠皮肤组织进行培养时需对实验小鼠进行消毒；通过胰蛋白酶消化皮肤组织可获得皮肤细胞；丙过程为最初的传代培养，得到的细胞大多具有正常二倍体核型；来源于多个细胞的非克隆培养所得到的细胞系具有异质性，该实验小鼠皮肤细胞属于非克隆培养，丁过程得到的细胞具有异质性。