小中考生物复习资料
中考生物认识生物知识点识点汇总及复习题
认识生物生物的基本特征一、我们身边的生物1. 我们身边的动物、植物都是生物。
2. 真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。
二、生物的生命现象1. 生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。
2. 生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究方法一、分析与讨论巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题一作出假设一制定计划一实施计划f得出结论、表达交流显微镜的构造和使用实验——练习使用显微镜1. 显微镜的取拿与安放取显微镜时应该一手握镜臂，一手托镜座。
2. 认识显微镜的构造镜座起稳定作用。
遮光器的作用是调节亮度。
转换器的作用是转换物镜。
目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。
3. 显微镜的使用从目镜内观察到的物像是倒像，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
细胞的结构和功能一、细胞是生物结构的基本单位1. 在生物界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。
根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。
2. 实验——观察动植物细胞的结构动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁：保护作用。
细胞膜：控制物质进出作用。
细胞质：液态的，可以流动的。
加速与外界的物质交换。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息作用。
叶绿体：光合作用的场所作用。
液泡：含营养物质作用。
线粒体：进行呼吸作用作用。
细胞的分裂与分化一、细胞的分裂1. 细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2. 生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
3. 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的分化1. 细胞的分化形成了组织。
2. 动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
小高考生物知识点总结
小高考生物知识点总结
1. 细胞结构：由细胞膜、细胞质、细胞核等组成；
2. 细胞分裂：包括有丝分裂和无丝分裂两种方式；
3. 遗传基因：基因是决定个体性状的遗传单位；基因位于染色体上，有显性基因和隐性基因之分；
4. 四大生物大分子：蛋白质、核酸、碳水化合物、脂类；
5. 光合作用：植物、藻类和一些细菌通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而合成有机物质；
6. 呼吸作用：生物通过呼吸作用吸入氧气，释放二氧化碳，并产生能量；
7. 生物进化：生物通过自然选择和适应环境的压力逐渐改变和进化，形成了种的多样性；
8. 生物分类：生物按照种群特征、形态特征、生态特征等进行分类；
9. 生态系统：生物和环境之间相互作用的系统，包括生物群落、生物圈、食物链、能量流动等；
10. 生物多样性：指地球上各种生物种类的丰富程度，包括物
种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
这些是小高考生物知识点的简要总结，可以作为备考参考。
2023最新-中考必备生物知识点总结归纳【3篇】
中考必备生物知识点总结归纳【3篇】学生在熟悉生物课本之后，可以根据相应的内容，做对应的专题训练，这样既能巩固自己所学的知识，还能加深对知识的理解。
小偏整理了2022年中考生物核心知识必背知识点有哪些，感谢您的每一次阅读。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的3篇《中考必备生物知识点总结归纳》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
中考生物知识点总结篇一一、生物与非生物的主要区别：类别概念举例非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。
机器狗、电脑病毒等。
生物具有生命现象的物体，叫做生物。
动物、植物、微生物和人等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
二、生物的基本特征：生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。
植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。
【应激性】向日葵花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐；含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。
【反射】望梅止渴、画饼充饥生长指生物体由小变大的过程。
其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；小狗长成大狗等。
繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。
它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。
新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别。
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
三、科学探究的基本方法和过程：1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。
2、实验法的基本过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程：提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗？作出假设“光”会（或不会）影响鼠妇的生活。
中考生物复习必背诵知识点
正常的人体细胞有 23 对染色体（46 条染色体）。生殖细胞有 23 条染 色体。 83. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段。生物的性状由基因控制。有酒 窝和无酒窝是一对相对性状。 84. 显 性 基 因 控 制 显 性 性 状 ，用 大 写 字 母（ A）表 示 ；隐 性 基 因 控 制 隐 性 性状，用小写字母（a）表示。AA、Aa 个体表现为显性的性状；aa 个 体表现为隐性的性状。 85. 人 的 性 别 由 性 染 色 体 决 定 。男 性 体 细 胞 的 性 染 色 体 组 成 为 ：XY；女 性为：XX。 86. 男性体细胞的染色体组成为：22 对+XY；女性为：22 对+XX。 精子的染色体组成为：22 条+X 或 22 条+Y；卵细胞为：22 条+X。 87. 父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。 88. 生物分类从大到小的等级:界、门、纲、目、科、属、种 。最基本的 分类单位是：种。 89. 细菌特征：无成形的细胞核；生殖方式：分裂生殖；只能利用现成 的有机物生活，异养。 90. 真菌的特征：有细胞核；生殖方式：孢子生殖；只能利用现成的有 机物生活，异养。 91. 病 毒 的 特 征 ：无 细 胞 结 构 ，只 由 蛋 白 质 外 壳 和 内 部 的 遗 传 物 质 组 成 。 92. 疫 苗 是 减 毒 或 无 毒 的 病 毒 。作 为 抗 原 ，可 以 提 高 人 体 的 特 异 性 免 疫 ， 保护易感人群。 93. 苔藓植物没有真正的根，有茎（没有输导组织）和叶，有假根。
24. 一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊 25. 绿 色 开 花 植 物 要 依 次 经 过 开 花 、传 粉 、受 精 ，才 能 形 成 果 实 和 种 子 。 26. 子房发育成果实；子房中的胚珠发育成种子；胚珠中的受精卵发育 成胚。胚发育成新的植株。 27. 根吸收水和无机盐的主要部位：根尖的成熟区。 根 适 于 吸 水 的 特 点 ：根 尖 成 熟 区 有 大 量 的 根 毛 ，增 大 了 根 吸 水 的 表 面 积 。 28. 植物生活需要量最多的三种无机盐：含氮、含磷、含钾的无机盐。 29. 蒸 腾 作 用 ：植 物 体 内 的 水 分 以 水 蒸 气 状 态 从 气 孔 散 失 到 大 气 中 的 过 程。 30. 蒸 腾 作 用 的 意 义 ：① 促 进 植 物 对 水 分 和 无 机 盐 的 吸 收（ 拉 力 、动 力 ）； ②降低叶片表面的温度；③增加大气湿度，降低气温， 31. 光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；必须在有 光 的 条 件 下 ，在 叶 绿 体 中 进 行 。光 合 作 用 的 实 质 ：合 成 有 机 物 ，储 存 能 量。 32. 呼吸作用的原料：有机物和氧气；产物：二氧化碳和水；在线粒体 中进行。 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。 33. 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。 34. 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 35. 人 体 主 要 的 供 能 物 质 ——糖 类 ；备 用 的 能 源 物 质 ——脂 肪 ；主 要 为 人 体 生 长 发 育 及 受 损 细 胞 的 更 新 和 修 复 提 供 原 料 ——蛋 白 质 。
中考复习生物核心必考点疑难点拨完全解析(全国通用)核心考点02合理营养与食品安全(含答案解析)
核心考点02合理营养与食品安全考点详解1、食品保存的方法：(1)低温冷藏法（2）干燥脱水法（3)真空包装发（4）高温灭菌（5）腌制法（6）罐装法等。
2.食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。
购买食品时，应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容。
3.合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。
根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。
合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。
每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。
每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。
4.食物的消化、食品安全、呼吸系统的组成和功能、以及听觉的形成等的知识。
5.食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等安全过程。
在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
6.在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行。
7.无机盐在人体内的含量不多，对人体的健康十分重要。
它是构成人体组织的重要材料。
如钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病；铁是血红蛋白的组成成分，缺铁易患贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地方性甲状腺肿。
真题再现一、单选题1．（2021·广东深圳·中考真题）中国双荔的荔枝闻名世界，现在要将荔枝出口，下列哪个选项可以使荔枝保持鲜美（）A．低温保存B．真空保存C．晒干保存D．腌制保存2．（2021·吉林长春·中考真题）“民以食为天”，食品问题关乎公众的生命安全和身体健康。
下列有关食品安全或保存的做法，错误．．的是（）A．少食用含有防腐剂的食品B．将大米放在温暖潮湿处保存C．买肉时要关注检疫是否合格D．将酸奶等乳制品放在冰箱内冷藏3．（2021·广东深圳·中考真题）食品安全与我们的生活息息相关，下列叙述正确的是（）A．发芽的马铃薯可以吃B．变质的食物经过高温加热后就可以食用C．发霉的食物，只要去掉发霉的部分就可以食用D．去超市买肉的时候要看清检疫标志4．（2021·湖南娄底·中考真题）以下饮食习惯，有利于健康的是（）A．早上急着去上学，经常不吃早餐B．不爱喝水，就爱喝饮料C．菜多加盐，吃起来才有味道D．荤素搭配，不挑食，不偏食5．（2021·广东深圳·中考真题）中国双荔的荔枝闻名世界，现在要将荔枝出口，下列哪个选项可以使荔枝保持鲜美（）A．低温保存B．真空保存C．晒干保存D．腌制保存6．（2021·黑龙江·中考真题）“民以食为天，食以安为先”，下列符合食品安全的做法是（）A．长时间冷冻保存剩菜B．发霉的食物加热后食用C．分开存放生、熟食品D．腌黄瓜容易腐烂可加防腐剂7．（2021·福建·中考真题）下列可以放心食用的食品是（）A．发芽的马铃薯B．鲜艳的野蘑菇C．煮熟的鸡蛋D．过期的牛奶8．（2021·广西广西·中考真题）中考第一天，妈妈特意为小君做了一份午餐，有米饭、油焖大虾、清蒸鲈鱼、牛排。
生物中考复习资料_[冀少版]
![生物中考复习资料_[冀少版]](https://img.taocdn.com/s3/m/bed0dbfe48649b6648d7c1c708a1284ac85005d2.png)
七年级上册第一章开启生物科学之门一、显微镜的操作和使用1．结构及功能：镜座（10）：稳定镜身镜柱（14）：支持镜柱以上部件镜臂（13）：握镜部位载物台（7）：放置玻片标本的地方；中央有通光孔（5），两旁各有一个压片夹（6）镜简（2）：上端安装目镜，下端有转换器转换器（3）：转动物镜物镜（4）和目镜（1）：具有放大作用结（且镜长放大倍数小，物镜长放大倍数大）粗准焦螺旋（11）和细准焦螺旋（12）：调节镜筒升降的结构反光镜（9）和遮光器（8）：调节光线强弱的两个结构2．外界光线强时，选用平面镜、小光圈：光线弱时，用凹面镜、大光圈。
3．由低倍镜换用高倍镜后，放大倍数增大，视野范围变小，视野变暗，观察到的细胞体积增大，数量减少（存在倍数关系）。
4．显微镜下呈倒像：显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相反（在视野看到物像偏左下方，玻片标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动；玻片上写着‘bp’，视野里‘dq’。
即把写着‘bp’的纸片左旋或右旋180°）5．显微镜视野中的污点可能存在物镜、目镜或玻片上。
6．显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放：（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；选择光圈对准通光孔。
左眼注视目镜，右眼睁开。
转动反光镜，使视野白亮。
（3）安放装片：把玻片标本放在载物台中央，观察的材料正对通光孔中心，用压片夹夹住；（4）通焦：（顺时针）转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；左眼向目镜内看，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜简缓缓上升直到看清物象为止，略微转动细准螺旋，使看到的物象更加清晰。
注意事项：对光和观察时，首先选用低倍物镜：下降镜简时眼睛注视物镜：左眼观察，右眼睁开方便画图；在显微镜中看到的气泡是周围有黑边中央亮，且易变形和移动。
二、观察和测量1．观察的顺序：在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方位上，一般采取先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、从左到右。
初中生物教辅书十大排行榜
初中生物教辅书十大排行榜
初中生物教辅书十大排行榜如下：
1. 《五年中考三年模拟》：这本书被很多学生和老师推荐，内容丰富，包含了初中生物的所有知识点和考点。
2. 《蝶变初中生物必刷题》：这本书涵盖了中考所需的各个科目的知识点和考点，解析详细清晰，能够帮助理解和掌握知识点。
3. 《学霸笔记初中生物》：这是一本专门针对初中生物的知识清单书，配合漫画图解和简明扼要的文字总结，让学生能够轻松地掌握生物知识。
4. 《2024万唯中考初中小中考地理生物会考试卷中考真题分类卷训练汇编
试题初二八年级生地会考总复习资料东图书双十一中小学教辅万唯中考官方旗舰店真题分类卷生地套装》：这本书内容知识点全面，适合初中生物的
复习和备考。
5. 《易蓓初中小四门知识点默写历史道法地理生物会考基础知识点大全必考考点小四门必背知识点考点背诵记忆默写复习预习教辅书政史地生(4科)》：这本书涵盖了初中生物会考所需的基础知识点，资料全面。
6. 《知识清单初中生物》：这本书内容全面，包含了初中生物的所有知识点和考点，同时还有丰富的例题和习题，方便学生理解和掌握知识点。
7. 《初中生物一点通》：这本书注重解题技巧和应试策略，适合提高学生的解题能力。
8. 《初中生物全解全析》：这本书对每个知识点都有详细的解释和例题讲解，方便学生自主学习和检测。
9. 《初中生物思维导图全解全析》：这本书以思维导图的方式呈现初中生物的知识点，帮助学生系统地掌握知识结构。
10. 《初中生物基础知识手册》：这本书收录了初中生物的所有知识点和考点，是一本方便的参考书。
以上是初中生物教辅书十大排行榜，每本书都有其独特的优点，可以根据自己的需求选择适合自己的教辅书。
中考生物复习资料15篇
中考生物复习资料15篇资料15篇中考生物复习资料1一、名词解释1、光周期现象2、光饱合点3、光补偿点5、贝格曼规律6、阿伦规律7、有效积温：高于生物学零度以上的昼夜温度总和，又称总积温。
二、问答题1、太阳光的生态作用有哪些?2、论述有效积温法则及其在农业的应用意义。
答：(1)植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。
用公式表示：K=N·(T-C)单位：日·度。
上面的方程式可改写成：T=C+K/N=C+KV，K——该生物所需的有效积温(常数)，单位日·度;N——发育历期即生长发育所需时;T——发育期间的x均温度;C——生物发育起点温度(生物学零度)。
V为发育历期的倒数(1/N)即发育速率。
(2)在农业的应用：a、预测生物发生的世代数b、预测生物地理分布的北界c、预测害虫来年发生程度d、可根据有效积温制定农业气候区划，合理安排作物e、应用积温预报农时3、论述生物对极端温度的适应。
答：(1)生物从形态上对低温的适应：植物：a芽和叶片常受到油脂类物质的保护，芽具鳞片，植物体表面生有蜡粉和密毛，树皮有较发达的木栓组织;b植物矮小并常成匍匐状、垫状或莲座状等;c一年生草本，死后留下种子越冬;d多年生草本，以块茎、鳞茎、根状茎越冬;e木本植物则以落叶相适应(自保措施)。
动物：动物对低温的适应：增加羽毛、皮下脂肪量，增加隔热层，以降低热传导，或称增加隔热性。
体型和颜色变化(2)生物从生理上对低温的.适应：植物：低温环境的植物减少细胞中的水分和增加细胞中的糖类、脂肪和色素来降低植物的冰点，增加抗寒能力。
动物：a、增加体内产热量(非颤抖性产热)b、逆流热交换机制c、局部异温性d、耐受冻结e、超冷(3)生物从形态上对高温的适应：植物：a、有些植物生有密绒毛和鳞片，过滤一部分阳光;b、有些植物体呈白色、银白色，叶片革质发亮，能反射一大部分阳光，使植物体免受热伤害;c、蔽光效应，有些植物叶片垂直排列使叶缘向光或在高温条件下叶片折叠，减少光的吸收面积，减少辐射伤害;d、有些植物树干和根茎生有很厚的木栓层，绝热。
2020北师大版中考生物复习资料
2020中考生物复习资料第21章生命的发生和发展一、生命的起源1、法国学者巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”，这一观点称为“生生论”。
2、化学进化论认为：生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的。
3、科学家米勒首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，把无机小分子生成有机小分子。
他的实验为化学进化论提供了证据。
4、原始大气与现代大气的成分差别很大，没有氧气。
原始海洋是生命诞生中的摇篮。
二、生物的进化1、生物在与生存环境的相互作用中，一代代发生改变的过程叫生物进化。
地球上各种生物都是由共同的祖先进化而来，有着或远或近的亲缘关系，化石为生物进化提供了直接的证据。
2、越古老的地层中，化石中的生物种类越少，结构越简单而低等；越近代的地层中，化石中的生物种类越多，结构越复杂而高等。
3、地球上的生物总的进化趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
4、通过始祖鸟和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的爬行类动物。
5、古生代早期出现了“寒武纪生物大爆发”，寒武纪也称为“三叶虫时代”；中生代最繁盛的植物是裸子植物（苏铁类），最繁盛的动物是爬行动物（恐龙和翼龙）。
6、新生代时期，地球上占优势的的陆地脊椎动物是哺乳动物和鸟类陆地植物是被子植物。
7、达尔文于1859年发表《物种起源》，提出以自然选择学说为核心的生物进化理论。
8、自然选择是指:生物在一定的环境条件下，在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程。
9、自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
10、环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
11、在人为条件下对生物进行的选择称为人工选择，是培育动物和植物新品种的方法之一。
三、人类起源与进化1、现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
2、人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿，两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子，在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式，主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式，没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等，能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一，包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响，包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质，也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上，不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
中考复习：生物的遗传与变异
生物的遗传与变异1.生物的遗传和变异(1)遗传:指间的相似性。
例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得瓜,种豆得豆。
(2)变异:指间和间的差异。
例如,一母生九子,连母十个样;金鱼品种多。
【点拨】遗传和变异是生物界普遍存在的,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
2.生物的性状(1)生物的性状:生物体的、、等方面的特征。
例如,眼睛的颜色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。
(2)相对性状:种生物性状的表现形式。
例如,豌豆的圆粒和皱粒,人的血型有A 型、B 型、O 型和AB 型,狗的白毛和黑毛。
3.基因控制生物的性状(1)转基因超级鼠:①过程:利用技术将转入核未融合的受精卵内,再将受精卵注入代孕小鼠的内,生出的小鼠个体较大。
②所用生物技术:技术。
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
③结论:控制生物的性状。
(2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到的影响。
生物体有许多性状是和共同作用的结果。
(3)在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的而不是性状。
【小试牛刀】1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
下列有关说法错误的是()A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果B.人的A 型血与B 型血是一对相对性状C.性别也属于人体的性状D.在生物传宗接代的过程中,传下去的是性状2.下列关于遗传变异的叙述,错误的是()A.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代B.变异的实质是生殖过程中亲代与子代之间遗传物质发生变化C.生男生女取决于与卵细胞结合的精子中所含的性染色体D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状3.(2021北京房山二模,18)俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,说明生物界普遍存在()A.遗传现象 B.繁殖现象C.变异现象 D.进化现象1基因控制生物的性状手段。
(完整版)初二地理生物小中考复习资料汇总
第一部分初中地理初中地理会考复习资料七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑪地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
⑫地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
⑬学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。
2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。
第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑪形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑫大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑬能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑭麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪⑪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑫意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑪纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑫经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑬地轴：假想的地球自转轴。
⑭两极：地轴与地球表面的交点。
⑮经、纬线的特点：⑯特殊的经、纬线①特殊纬线1赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E——以东是西半球，以西是东半球⑰南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。
中考生物复习资料
中考生物复习资料中考生物复习资料11.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.细胞是生物结构和功能的基本单位。
3.生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4.影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5.生物圈包含大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6.生态系统的组成包含生物部分和非生物部分，其中生物部分包含生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7.生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8.的生态系统是生物圈。
9.显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10.目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011.在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12.载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14.染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15.人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16.与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17.细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18.细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19.DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA的片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。
揭阳市中考生物复习提纲
第一部分：生物及其生存环境一、生命的世界1.生物圈：在地球上，海平面以下约11000m 和海平面以上约10000m科学家称之为“生物圈”。
10亿种左右。
（动物70%、植物和真菌占22%、细菌5%、病毒）2.（基因）多样性。
（不同生物基因不同，同种生物，不同个体的基因也不尽相同）生态系统多样性。
（如一片森林，一个村落，一块农田.）（是生物的基本特征、根本标志，是生物与非生物的本质区别）如：绿色植物通过光合，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液。
（遇在外界剌激作出的规律性反应）如：向日葵的花盘随着太阳转动。
3.生物的特征二、生态系统及其稳定性（一）生态系统的构成：1.生态系统：在一定的自然区域内，所有生物和它们生活的环境共同构成了生态系统。
）2.生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
可分为生物因素：（指生产者、消费者、分解者之间的相互影响。
如种内关系：互助、斗争；种间关系：寄生、合作非生物因素：（包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
3.食物链：不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。
如：草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰。
捕食食物链：以活的植物为起点的食物链。
（如：草 兔 狐）碎屑食物链：以动植物的尸体为起点的食物链。
（如：动植物尸体 蚯蚓 细菌、真菌） （二）生态系统的重要功能（一般说，一个环节只能）2. （三）生态系统的稳定性：1.生态系统的稳定性：生态系统以过长期的发展过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。
2. 3.第二部分：生物体构成第3章：细胞 单细胞生物：由一个细胞构成的生物。
（如草履虫、酵母菌、衣藻等。
） 1.几乎一切生物体都是由细胞构成的）。
细胞是生物体的结构和生命活动的基本单位。
细胞膜①：具有保护．．细胞内部结构和控制物质进出．．．．．．作用。
2.动物细胞的 细胞质③：物质合成与分解的场所（生命活动场所）。
初中生生物知识点复习60道(含答案)
初中生生物知识点复习60道（含答案）第一部分：生物基础知识1. 生物的基本特征有哪些？{答案}：生物的基本特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 细胞的基本结构有哪些？{答案}：细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 什么是生态系统？{答案}：生态系统是由生物部分和非生物部分组成，在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。
第二部分：植物学4. 植物体的结构层次是什么？{答案}：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
5. 植物的六大器官是什么？{答案}：植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。
6. 种子植物的分类有哪些？{答案}：种子植物的分类有：裸子植物和被子植物。
第三部分：动物学7. 动物体的结构层次是什么？{答案}：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
8. 动物的主要特征有哪些？{答案}：动物的主要特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、由细胞构成、能自由运动。
9. 什么是哺乳动物？哺乳动物的主要特征是什么？{答案}：哺乳动物是脊椎动物门哺乳纲的一类动物，主要特征是：体表有毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、胎生、哺乳。
第四部分：生物学现象10. 什么是光合作用？{答案}：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
11. 什么是呼吸作用？{答案}：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
12. 什么是蒸腾作用？{答案}：蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
第五部分：遗传与变异13. 什么是遗传？什么是变异？{答案}：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
小升初生物复习资料(大全)
小升初生物复习资料(大全)
生物基础知识
生物是研究生命的科学，主要包括动物和植物两个方面。
动物
- 动物的分类：无脊椎动物和脊椎动物
- 动物的器官：心脏、肝脏、肺等
- 常见动物：狗、猫、仓鼠、鸟类等
植物
- 植物的分类：种子植物和非种子植物
- 植物的器官：根、茎、叶等
- 常见植物：树木、花卉、蔬菜等
生命现象
生命现象是生物体在发育、生长、繁殖、代谢、适应环境等方
面表现出来的生命特征。
生命现象分类
- 生长发育：青少年时期人体生长迅速，老年时期逐渐停止生长。
- 新陈代谢：人体对食物的吸收和利用。
- 繁殖：动植物繁殖的方式有性繁殖和无性繁殖。
- 适应环境：动植物在适应环境中产生了适应性的变化。
生物实验
生物实验是探索生物现象、验证假说、研究生物规律、培养科
学探究能力的一种手段。
- 常见的生物实验有：观察植物的生长过程、观察动物的行为、观察细胞的活动过程等。
- 在进行生物实验时，需要注意安全，合理使用实验设备，保
护实验环境。
生态环境
生态环境是生物生存和发展的自然环境，是包括有机体和非有机体在内的一切生命共同生活的空间。
- 生态环境包括：陆地生态环境和水生生态环境。
- 生态环境的重要性：维护生命健康、促进可持续发展、保护生物多样性等。
生物科学
生物科学是以生物学为核心，结合化学、物理、数学、信息等学科的方法研究生命现象的科学。
生物科学的发展：基础研究、应用研究、前沿研究、人工细胞研究等。
以上就是小升初生物复习的全部内容，希望对同学们的复习有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019小中考生物复习资料
【】中考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。
只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。
查字典大学网整理了2019小中考生物复习资料希望对同学们有帮助！
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
2、实验：观察种子的结构
(1)观察菜豆种子的结构：
①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
②剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
(2)观察玉米种子的结构：
①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
②用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
8、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
9.探究种子萌发的条件：
【总结】查字典大学网中考频道精心整理了2019小中考生物复习资料，可登录中考生物名师指点?学习更多知识。