礼部贡院阅进士就试
欧阳修《礼部贡院阅进士就试》原诗、注释、翻译与赏析
欧阳修《礼部贡院阅进士就试》原诗、注释、翻译与赏析【ԭʫ】紫案②焚香暖吹③轻，广庭清晓席④群英。
无哗战士衔枚⑤勇，下笔春蚕食叶声。
乡里⑥献贤⑦先德行，朝廷列爵⑧待公卿⑨。
自惭衰病⑩心神耗，赖11有群公12鉴裁13精。
【注释】①礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。
贡院：科举时代考试贡士之所。
②紫案：指京都贡院。
一作紫殿。
③暖吹：暖风，指春风。
④席：犹言列坐。
⑤衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的枚，以禁喧哗。
此处比喻人人肃静。
⑥乡里：犹言郡县。
⑦献贤：献举人才。
⑧列爵：分颁爵位。
《尚书武成》：列爵惟五，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。
⑨公卿：指执政大臣。
⑩衰病：衰弱抱病。
耗：无，尽。
11赖：幸亏。
12群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。
13鉴裁：指赏识人才、辨别是非。
【翻译】贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
【赏析】封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望。
抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，本诗确切而生动地写出了这种景象。
宋初考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。
此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
首联着力渲染了礼部试的考场环境群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。
颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。
试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。
颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。
2017-礼部贡院阅进士就试PPT课件
国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封 驳之权 尚书省：负责执行诏令
2021
六部：
吏部：掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务。 户部：掌管户籍财经的机关 ，掌全国疆土、田地 、户籍、赋税、俸饷及
一切财政事宜 。 礼部：管理礼乐、祭祀、宴乐、全国学校事务及科举考试及藩属和外国
首联着力渲染了礼部试的考场环境群英毕至贡院里肃穆幽雅试院中焚起了香以消除人多的异味且能增添祥瑞肃穆的气氛
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
2021
三省六部制：是中国古代封建社会一套组 织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后 一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省 指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书 省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、 工部。每部各辖四司，共为二十四司。
B项“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”说法错误
重点要表现的是考生们紧张肃穆地应试，如同衔枚疾走的士
兵。
E项“表示选材工作要依靠其他考官来完成”说法错误，
全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出
真才的责任感和使命感。
2021
• 礼部贡院阅进士就试
• 欧阳修
• 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 • 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 • 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 • 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才， 国家的栋梁。
尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴 别。诗中说自己老病，精神不济，阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦 逊之辞。
全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和 使命感。
礼部贡院阅进士就试阅读答案-欧阳修
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礼部贡院阅进士就试
礼部贡院阅进士就试1. 概述礼部贡院是明清两代光荣的科举制度下的最高考场，是中国史上的四大名院之一。
历经了数百年的沉淀与历练，贡院逐渐形成了一套完整的科举考核制度，也记录了无数优秀人才的辉煌历史。
进士是科举考试中最高的等级，一旦成为进士，便能进入朝廷中高层官员阶层，享受社会地位和政治尊严。
而贡院阅卷就是判断进士是否真正合格的重要步骤。
本文将介绍礼部贡院阅进士就试的过程及其特点。
2. 贡院阅试的基本过程2.1 基本规则在明清两代，礼部贡院的阅试分为两步：第一步是批阅策论，第二步是阅卷。
从明嘉靖年间就开始实行了“领先制”，即由前一科的进士中选出一部分人来参与阅试。
由于进士科举考试的特殊性，贡院阅试的主要难点在于如何准确、公正地评判作答者的答案。
因此，在流程设计上贡院阅试采用了一系列特殊的举措来保证考试的公正性和难度。
2.2 阅试流程在具体的阅试流程中，考官们需要严格按照规定进行操作。
首先是进行策论批阅，由于进士科举文体的特殊性，策论题目一般相当难写，批阅也相当考验考官的水平和经验。
其次是进行阅卷，主要包括文字、诗赋等不同的文体。
考官们需要认真审阅各类文体的题目和答案，并在评分时根据贡院的规定来计算得分。
在阅试结束后，按照考官评分的高低情况，公布考生的名次。
同时，发放录取资格和警衔等。
3. 阅试的特点3.1 严格保密因为阅试的评判标准和策论、卷子的内容都十分重要，因此，为了保证考试的公正性与客观性，责任部门要对所有的题目和答案进行严格保密。
任何跟考试有关的消息都不能外泄，保护阅试的纯洁性。
3.2 法定限制根据当代法律规定，进行考试的各个阶段，从策论到阅卷，都必须遵守法定限制和退役法规。
考试过程中各个部门要严格按照规定进行操作，确保考试顺畅、良好。
3.3 重点考察考生素质贡院阅试的结果不仅关系到考生的升迁和荣誉，也关系到社会各个领域的发展和进化。
因此，阅试采用的评分制度以素质、能力为主要标准，而非功名、地位为辅助标准。
礼部贡院阅进士就试课件
贡院与科举制度的影响
强化儒家思想
01Leabharlann 推动教育普及02塑造社会价值观
03
05
礼部贡院的现代意义
CHAPTER
历史文化遗产的保护
教育与考试的改革
社会公平与公正的体 现
礼部贡院作为古代科举考试的场所，是社会公平与公正的重要体现。在科举考试 中，无论出身贫富贵贱，只要通过考试就能获得相应的官职和地位，体现了公平 和公正的原则。
主要职责
01
组织考试
02 选拔人才
03 维护公正
02
进士考试流程
CHAPTER
报名资格
考生需具备一定文化水平，通常要求 完成基础教育和通过县试、府试或院 试。
考生需遵守道德规范，无不良记录。
考生需具备本籍户籍，且年龄在一定 范围内。
考试科目
礼部贡院考试科目包括经义、诗 赋、策论等，不同时期和地区略
在现代社会中，公平和公正是社会发展的重要基石。通过借鉴和弘扬礼部贡院所 代表的公平和公正精神，可以促进现代社会的和谐与进步，推动社会公平正义的 实现。
THANKS
感谢观看
考试时间
进士考试时间通常在春季或秋 季举行，具体时间根据朝代和 地区略有差异。
考试时长因科目和难度不同而 有所差别，通常为数天或数月 不等。
考试时间安排需提前公布，以 便考生做好准备。
03
阅卷与录取
CHAPTER
阅卷流程
阅卷人员组成
试卷审查 打分与排名
录取标准
成绩要求
才学考察
品德考察
放榜与进士名录
礼部贡院阅进士就试 课件
• 礼部贡院概述 • 进士考试流程 • 阅卷与录取 • 贡院与文化传承 • 礼部贡院的现代意义
礼部贡院阅进士就试
礼部贡院阅进士就试礼部贡院阅进士就试，此乃古代科举制度中的重要环节，由礼部主管。
每年，士人们都会怀着憧憬和紧张的心情前往贡院，参加进士考试，争夺锦衣玉食、飞黄腾达的机会。
进士考试是中国历史上最重要的考试之一，其选拔的是文人才子，备受推崇。
它标志着一个人智慧和才华的飞跃，也是其人生道路上的重要里程碑。
进士考试有严格的程序和标准，内容涵盖经义、经史、文学等多个方面。
通过这一考试，考生能够展示自己的学识和才华，彰显个人的价值和地位。
贡院是进士考试的考场，设有阅卷、评卷等部门。
进士考试严格要求阅卷的公正和评卷的客观，以保证考试的公平性和权威性。
贡院要求评卷官员具有高度文化素养和道德修养，能够准确评判考生的答卷质量。
阅卷工作相当繁琐，评卷的过程也是严格而繁重的。
评卷官员需仔细审阅考生的答案，根据规定的标准评定成绩。
阅卷工作一般需要数天时间，考生的命运就悬在这期间。
阅进士试卷的过程不仅对考生来说是一场紧张刺激的等待，也是对贡院工作人员的考验。
他们要保证试卷的安全，防止泄密和外部干扰，并及时准确地将成绩统计出来。
这个过程需要高度的机密性和责任感，以保证考试的公正性和真实性。
进士考试在中国历史上有着重要的地位和影响力。
它是选拔人才的一种重要机制，也是推动社会进步和文化繁荣的重要手段。
虽然现代已经淘汰了科举制度，但进士考试的影响力依然深远，留下了许多优秀的文化传统和历史遗产。
进士考试是中国古代文化的瑰宝之一，贡院阅进士试卷的过程更是拥有浓厚的历史和文化底蕴。
虽然现代社会已经不再有这种选拔方式，但我们应该铭记和传承科举制度所带来的价值观和精神。
无论是在古代还是在现代，我们都应该重视教育，注重人才培养，让优秀的人才得以发挥自己的才华和智慧，为社会的进步和繁荣作出贡献。
总而言之，礼部贡院阅进士就试是中国历史上一项重要的考试制度。
进士考试是选拔文人的途径，通过评卷和阅卷的过程，保证了考试的公平性和权威性。
这一考试体现了中国古代文化的瑰宝，对于推动社会进步和文化繁荣发挥了重要作用。
礼部贡院阅进士就试
礼部贡院阅进士就试作品正文礼部贡院阅进士试紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
词句注释⑴礼部:官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。
贡院:科举时代考试贡士之所。
⑵紫殿:指京都贡院。
一作"紫案"。
暖吹:暖风，指春风。
⑶席:犹言列坐。
⑷衔枚:古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的"枚"，以禁喧哗。
此处比喻人人肃静。
⑸乡里:犹言郡县。
献贤:献举人才。
先德行:以德行为先。
⑹列爵:分颁爵位。
《尚书·武成》:"列爵惟五"，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。
公卿:指执政大臣。
⑺衰病:衰弱抱病。
耗:无，尽。
⑻赖:幸亏。
群公:指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。
识鉴:能赏识人才、辨别是非，一作"鉴裁"，又作"择鉴"。
白话译文贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
鉴赏首联着力渲染了礼部试的考场环境。
群英毕至，贡院里肃穆幽雅，焚起了香，增添了肃静的气氛。
颔联重点描绘举子们答题的情况。
考生们入场后，没有一点喧闹嘈杂之声；试题下发后，考生们奋笔疾书，一片沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。
颈联表明考试意义。
作者面对此景象不禁生发感慨：济济贤士，尽是天下英才、国家栋梁。
尾联作者自谦年老多病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。
全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国家选出真正的人才的责任感和使命感。
欧阳修《礼部贡院阅进士就试》原诗、注释、翻译与赏析
欧阳修《礼部贡院阅进士就试》原诗、注释、翻译与赏析本文是关于欧阳修《礼部贡院阅进士就试》原诗、注释、翻译与赏析，感谢您的阅读！【ԭʫ】紫案②焚香暖吹③轻，广庭清晓席④群英。
无哗战士衔枚⑤勇，下笔春蚕食叶声。
乡里⑥献贤⑦先德行，朝廷列爵⑧待公卿⑨。
自惭衰病⑩心神耗，赖11有群公12鉴裁13精。
【注释】①礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。
贡院：科举时代考试贡士之所。
②紫案：指京都贡院。
一作紫殿。
③暖吹：暖风，指春风。
④席：犹言列坐。
⑤衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的枚，以禁喧哗。
此处比喻人人肃静。
⑥乡里：犹言郡县。
⑦献贤：献举人才。
⑧列爵：分颁爵位。
《尚书武成》：列爵惟五，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。
⑨公卿：指执政大臣。
⑩衰病：衰弱抱病。
耗：无，尽。
11赖：幸亏。
12群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。
13鉴裁：指赏识人才、辨别是非。
【翻译】贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
【赏析】封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望。
抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，本诗确切而生动地写出了这种景象。
宋初考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。
此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
首联着力渲染了礼部试的考场环境群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。
颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。
试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。
礼部贡院阅进士就试
礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
（6分）14．BE：B项说法错误。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔防止因声音而发生泄密事件，所以在这里是指环境的庄严肃静。
E项全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
这是作者在自谦。
15①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。
【译文】贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
【注释】礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、宴乐及学校贡举的政令。
贡院：科举时代考试贡士之所。
紫殿：指京都贡院。
一作“紫案”。
暖吹：暖风，指春风。
席：犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。
此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。
献贤:献举人才。
先德行:以德行为先。
列爵：分颁爵位。
《尚书·武成》：“列爵惟五”，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。
2017高考Ⅰ卷：欧阳修《礼部贡院阅进士就试》解析
处境：主持礼部考试 心境：为朝廷得添新人而由衷地感到喜悦 主旨：全诗透露出
14．BE 【解析】
B项，衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状 如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。 而不是“奋勇争先、一往无前”。 （选项设题方式：无中生有）
礼部贡院阅进士试
北宋.欧阳修
注释 ⑴礼部：官署名，为六部之一，掌礼乐、祭祀、封建、 宴乐及学校贡举的政令。
紫殿焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
⑵暖吹：暖风，指春风。 ⑶席：名词作动词，犹言列坐。 （首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡 院里肃穆幽雅。）
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
⑷衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的 “枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。 （颔联重点描绘士子答题情况）
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
⑸列爵：分颁爵位。《尚书· 武成》：“列爵惟五”，指 公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。 （颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济 济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。）
自惭衰病心神耗，赖有群公识鉴精。
（6）赖：幸亏。 (尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官， 应当具有慧眼认真鉴别。)
E项，这是作者自谦衰病。 （选项设题方式：望文生义）
15．①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声 响，生动贴切； （手法：比喻） ②动中见静，越发见出考场的庄严寂静； （手法：以动衬静） ③强化作者充满希望的喜悦之情。 （主旨情感）
诗歌鉴赏主观题答题三不离： 一不离手法术语，二不离原诗分析，三不离主旨 情感。
2021年高考语文真题诗歌鉴赏试题汇编及答案
【新课标I】礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14．下列对这首诗赏析，不恰当两项是（5分）A.诗第一句写出了考场肃穆而怡人环境，衬托出作者喜悦心情B.第三句重点在体现考生奋勇争先、一往无前，因此吧她们比作战士。
C..参加礼部考试考生都由各地选送而来，道德品行是选送首要根据。
D.朝廷对考生寄予了殷切盼望，但愿她们可以成长为国家栋梁之才。
E.作者承认自己体弱多病事实，表达选材工作要依托其她考官来完毕。
15．本诗第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句精妙之处。
（6分）【新课标II】送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
单于若问君家世，莫道中朝第一人③。
[注]①清禁：皇宫。
苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。
②武林：杭州别称。
苏轼时知杭州。
③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。
日后入吐蕃会盟，酋长问她：“闻唐有第一人李揆，公与否？”李揆怕被扣留，骗她说：“彼李揆，安肯来邪？”14.本诗尾联用了唐代李揆典故，如下对此进行赏析不对的两项是（5分）A．本联用李揆典故精确贴切，由于苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
B．中原地区辽阔，人才济济，豪杰辈出，虽然卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。
C．从李揆典故推断，如果苏辙承认自己家世第一，很有也许被契丹君主扣留。
D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭君子风度。
E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行弟弟紧张，但愿她小心谨慎，平安归来。
15.本诗首联体现了诗人什么样性格？请加以分析。
（6分）【全国III】编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十1 白居易一篇长恨有风情2，十首秦吟近正声3。
每被老元偷格律，苦教短李伏歌行4。
世间富贵应无分，身后文章合有名。
2017年全国高考(古诗)诗歌阅读真题
2017年全国高考（古诗）诗歌阅读真题【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。
B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
（6分）【答案】14．BE15．①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；（2分）②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；（2分）③强化作者充满希望的喜悦之情。
（2分）【解析】14．B项“重点在表现考生们奋勇争先、一往无前”说法错误，此句重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。
E项“表示选材工作要依靠其他考官来完成”是谦逊之辞。
全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国家选出真正的人才的责任感和使命感。
15．“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法，比喻：把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音；再表述其作用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出来考生才华横溢，答题速度快。
借此强化作者的喜悦之情。
【翻译】贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
2017 礼部贡院阅进士就试
• 衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此 处比喻人人肃静。 • 献贤：献举人才。 • 先德行：以德行为先。 • 列爵：分颁爵位。此处代指官职。 • 公卿：指执政大臣。 • 衰病：衰弱抱病。 • 耗：无，尽。 • 赖：幸亏。 • 群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。 • 鉴裁：能赏识人才、辨别是非。
• 礼部贡院阅进士就试
• 欧阳修
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• 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 • 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 • 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 • 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )（5分） A．诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 15．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之 处。（6分） （1）用春蚕食叶比喻（描摹）考场内考生笔落纸上的声响，生动贴 • • •
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• 【题解】 此诗作于宋仁宗嘉祐四年。此次考试，苏轼、苏辙兄弟同时中进士，曾巩亦在榜中，可谓一时之盛举。 欧阳修见人才济济，而作此诗。 全诗写出了作者主持礼部考试时，见到考场中英才济济，考试场面寂静、肃穆而充满生气，为朝廷得添 新人而由衷地感到喜悦。 • 【译文】 贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。 举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。 郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。 我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。 • 【赏析】 从诗中可知，考试时间是在初春时节。 首联着力渲染了礼部试的考场环境——群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异 味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。 颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔 疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。 颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。 尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神 不济，阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。 全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
2017年全国卷Ⅰ诗歌鉴赏解析
其卓 越的识人之 明 ，为北宋 朝廷及整个 文学史做 了一份 突出 的贡献。在追求公 平正义 的今 天 ，欧阳修 的这一 做法 ，正体 现 了国家选拔任用人才的潮流。
【 考题评价与解析】
这首诗作为 ２ ０ １ ７ 年的诗歌鉴赏的考题，极符合考生的实际． 与考生的考场体验如出一辙 ，因此 ，诗歌在内容上没有设置难度 。 这也与全国卷Ⅲ的高考作文 “ 高考 四十年”遥相呼应。诗句也写 出了考生的临场体验，艺术手法上考生亦可心领神会。 第 十 四题 ，选 项上相 较往 年简捷 许 多 ，都 不超过 一行 ，
内容 的表 面 ，选取 与时代相吻合 的诗歌 ；这样 ，鉴 赏诗歌才 不会盲 目。 思想感情 方面 ，选 取一些健康 向上 、愉悦 人心 、志趣高
紫 案 焚香 暖 吹 轻 ，广 庭 清 晓 席群 叶声。 乡里献 贤先德行 ，朝廷列 爵待公 卿。 自惭 衰病 心 神 耗 ，赖 有 群 公 鉴 裁精 。 １ ４ ， 下列对这首诗的赏析 ，不恰 当的两项是 （ ５分） Ａ ． 诗 的第一 句写 出了考场肃穆 而怡人 的环境 ，衬托 出作 者的喜悦心情 Ｂ ． 第三句重点在 表现考生们奋 勇争 先 、一往无前 ，所 以
人看到群英们如此表现而 内心充满希望的喜悦之 隋。
【 备考建议 】
通过梳理 、概述与分析 ２ ０ １ ７年高考古诗鉴赏试题的命题特 点 ，下面对 ２ ０ １ ８年高考古诗鉴赏复习备考，提 如下建议 ：
夯 实 基 础 ．立足 读 懂 。 高 考 古 代 诗 歌 鉴 赏 不 偏 不 怪 ，试 题 虽 然 所 选 文 本 是 存 课 本 以外 ，但 它 总 以这 样 那 样 的方 式 与 课 本 建 立 联 系 此， 复 习备考 阶段 ，应高度 重视 中学语 文课本 中的古代诗 歌篇 日
高考试题 (诗歌)
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14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常 见。
• • D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 • 15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分） •
礼部贡院阅进士就试 欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
• 114．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） （
）（ ）
• A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦 心情 • B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作 战士。 • C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首 要依据。 • D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的 栋梁之才。 • E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选才工作要依靠其他考 官来完成。 • 15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句 的精妙之处。（6分）
• .①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声 响，生动贴切； • ②动中见静，越发见出考场的庄严寂静； • ③强化作者充满希望的喜悦之情。
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• 野歌 • 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 •
• 参考答案 • 14.B 解析：“诗人虽不得不接受生活贫穷的命运”理解错误。颈 联中“屈穷”指有才志而不能施展。 • • 15. ①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩 绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遏 于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 •
古言文描写考场的句子
古言文描写考场的句子
礼部贡院阅进士就试
宋代：欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。
此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。
首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。
颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。
试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。
颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。
尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。
诗中说自己老病，精神不济。
阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。
全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。
在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。
鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。
抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
只有笔的沙沙声文言文
只有笔的沙沙声文言文
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
翻译：
贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙声作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，以后选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
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《礼部贡院阅进士就试》
• 封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将 置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在 清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁 迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典， 朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了 这种景象。
谢谢大家
五等，此处代指官职。 • 公卿：指执政大臣。
• 翻译：
诗句翻译
• 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
• 衰病：衰弱抱病。 • 耗:无，尽。 • 赖：幸亏。 • 群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。 • 识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
• 出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要 为国选出真才的责任感和使命感。
作者及创作背景介绍：
• 欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。 汉族，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠， 世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗 元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后 人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
• 翻译：
诗句翻译
• 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
• 衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处 比喻人人肃静。
• 翻译：
诗句翻译
• 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
• 乡里：犹言郡县。献贤:献举人才。先德行:以德行为先。 • 列爵：分颁爵位。《尚书·武成》：“列爵惟五”，指公、侯、伯、子、男
• 此诗作于宋仁宗嘉佑四年。宋初文风，沿五代余习。欧阳修主持 贡举，大举改革，使应试举子一片哗然。此次考试，苏轼、苏辙 兄弟同时中进士，曾巩亦在榜中，可谓一时胜举。作者见人才济 济，而作此诗。
诗句翻译
• 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
• 紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。 • 暖吹：暖风，指春风。 • 席：犹言列坐。