生活与哲学必背知识点归纳
《生活与哲学》必背原理
《生活与哲学》原理归纳整理一、辩证唯物主义第一部分：辩证唯物论(物质和意识、客观规律性和主观能动性)1．世界的物质统一性原理原理内容：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质的产物。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：要求我们坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2．物质和运动的辩证关系原理内容：物质和运动不可分割。
运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
方法论：要用运动、变化、发展的眼光看问题。
3．物质世界是绝对运动和相对静止的统一原理原理内容：运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的，是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的一面，坚持绝对运动和相对静止的统一。
4．规律的客观性和普遍性原理原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的。
方法论：必须遵循规律，按客观规律办事(即坚持实事求是)，而不能违背规律。
否则人们就会受到规律的惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5．物质决定意识原理原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
6．意识的能动作用原理原理内容：(1)人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。
(2)人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界有指导作用（也即意识对物质具有反作用），正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
《生活与哲学》知识点总结
唯物论一、世界的物质性原理内容：辨证唯物主义认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
①自然界是物质的。
②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
③人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：要求我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系，坚持一切从实际出发。
二、运动是物质的固有属性原理内容：①运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②运动是物质的运动，物质是运动的载体，脱离物质的运动是根本不存在的。
③离开物质谈运动和离开运动谈物质都是错误的。
方法论：看待和分析任何事物，都不能把它看成一成不变的，要善于在运动中把握事物，一切以时间、地点、条件为转移。
三、运动和静止辩证关系原理内容：①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。
②静止是有条件的、暂时的和相对的。
③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：我们既要承认事物的绝对运动，又要看到相对静止是食物在运动中的特殊状态，坚持绝对运动和相对静止的统一。
四、规律的普遍性和客观性原理内容：①唯物辩证主义认为，物质处于永恒运动之中，同时物质的运动是有规律的。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
方法论：①我们必须遵循规律，而不能违背规律。
按照客观规律办事，我们就能体会到规律对于我们的意义。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
②在客观规律面前，人们并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五、规律客观性和人的主观能动性辩证关系原理内容：①规律是客观的，其存在和发生作用是不以人的意志为转移的，人不能创造、消灭规律，也不能违背规律，违背规律就会受到规律的惩罚。
《生活与哲学》必备主干知识整理
《生活与哲学》必备主干知识整理备课人：李洁雄名言警句：人生就像舞台，不到谢幕那一刻，永远不知道自己有多精彩。
举动，快举动！【唯物论局部】1.物质和看法的辩证关系①物质决议看法，要一切从实践动身，实事求是；②看法有能举措用，正确看法指点实际会促进客观事物的开展,错误看法指点实际会阻碍事物的开展，要充沛发扬看法的能举措用，树立正确的看法。
2、看法能举措用原理：①看法活动具有目的性、自觉选择性和自动发明性。
②人可以能动地看法世界。
看法不只能反映事物的外部现象，而且可以掌握事物的实质和规律；不只可以〝复制〞以后的对象，而且可以追溯过去，推测未来。
世界上只要未知之物，没有不可知之物。
③人可以能动地改造世界。
看法对改造客观世界具有指点作用；对人体生理活动具有调理和控制造用。
3、如何做到一切从实践动身、实事求是？①尊重客观规律，从客观实践动身。
②充沛发扬客观能动性，束缚思想，与时俱进。
③把发扬客观能动性和尊重客观规律结合起来，既要满腔热情，又要严谨踏实。
4、客观规律和发扬客观能动性辩证①规律是客观的，必需依照客观规律办事，实事求是。
②人可以发扬客观能动性，看法和应用规律为人类造福。
5、怎样正确发扬客观能动性？①按规律办事：充沛看法、顺应和应用客观规律②从实践动身，应用客观条件，发明有利条件；③发扬不畏困难的肉体，树立创新看法。
【看法论局部】6、实际和看法辩证关系原理①实际是看法的基础〔实际决议看法〕：实际是看法的来源；实际是看法开展的动力〔看法需求、看法工具、看法才干〕；实际是检验看法的真理性的独一规范；实际是看法的目的和归宿。
方法论：坚持实际和实际相结合,在实际中检验、丰厚和开展看法。
②看法对实际具有反作用：真理和迷信实际对实际具有庞大的推进作用；错误的看法那么会把人的实际活动引向歧途。
要坚持正确的看法、迷信实际的指点作用。
7、真理的特征①真理是客观的。
缘由：真理的内容自于物质世界的客观事物及其规律，是客观的；②检验真理的规范即社会实际具有客观物质性。
《生活与哲学》必背必记知识点
《生活与哲学》必背必记知识点第一单元生活智慧与时代精神1. 哲学、世界观和方法论哲学源于人们的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术,是文化的“活的灵魂”世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
2.哲学与具体科学哲学是对具体科学的概括和总结。
不是“科学之科学”具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导;3.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
(1)思维和存在何者为世界本源的问题,对这一问题的答案是划分哲学两大阵营——唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题,对这一问题的回答区分了可知论与不可知论。
4.唯物主义及其基本形态的优点及局限性(1)唯物主义的根本观点:物质是本原的,先有物质后有意识,物质决定意识。
(2)古代朴素唯物主义:认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。
但它把物质归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。
近代形而上学唯物主义:把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。
5.唯心主义及其基本形态的特点唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原,认为客观事物以致整个世界,都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义把某种客观精神当作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
6.哲学的基本派别的两大阵营和两个对子分别是什么?两大阵营是唯物主义和唯心主义。
两个对子是:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学各种辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义这两大哲学体系。
《生活与哲学》知识点归纳
哲学生活知识点归纳1、生活处处有哲学1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？哲学是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观；哲学又是关于方法论的学问.一句话，哲学是世界观和方法论的统一。
3、世界观和方法论的关系：区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
4、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5、什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。
它有两个方面内容：1）思维和存在何者为第一性的问题？2）思维和存在是否有同一性的问题？6、什么是唯物主义？什么是唯心主义？唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。
物质决定意识，意识是物质的派生。
唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。
意识决定物质，物质依赖意识。
7、什么是辩证法？什么是形而上学？辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。
形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
8、真正的哲学是社会变革的先导1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
9、马克思主义哲学：是科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
《生活与哲学》必背知识点
《生活与哲学》必背知识点第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1、哲学的内涵（1）哲学是对具体科学的概括和总结。
（2）哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
（3）哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一（4）真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2、哲学的作用（1）指导人们正确的认识世界和改造世界（2）真正的哲学是社会变革的先导3、哲学与具体科学（1）具体科学是哲学的基础。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4、哲学与世界观哲学是系统化、理论化的世界观。
5、世界观与方法论世界观决定方法论，方法论体现世界观。
第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，（即意识和物质的关系问题。
）包括两方面：一是思维和存在何者是本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。
）二是思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题），对这个问题的不同回答划分为可知论和不可知论。
2、唯物主义及其形态唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
有三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义（认为世界是物质的。
但是它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、土、气等，把复杂问题简单化。
只是一种猜测，没有科学根据。
）（2）近代形而上学唯物主义。
（认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。
但是，它把自然科学意义上的原子等同于物质。
具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
）（3）辩证唯物主义和历史唯物主义3、唯心主义及其形态唯心主义认为：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质。
有两种基本状态：（1）主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、等）当作世界的本原。
（2）客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。
马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论（第4、5课）、辩证唯物主义认识论（第6课）、唯物辩证法（第7—10课）三部分，历史唯物主义包括社会历史观（第11课）、价值观和人生观（第12课）三部分。
《生活与哲学》必背知识
《生活与哲学》必背知识一、辨证的唯物论《探索世界》（包括4、5课）1、规律的普遍性和客观性★★★原理内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的；规律又是普遍的，自然界，人类社会和人的思维都遵循固有的规律。
方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事。
2、规律的客观性和主观能动性辩证关系原理★★★原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。
方法论：要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
3、意识能动作用原理★★★〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界（反映）。
①意识活动具有目的性。
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
4、物质和意识的辩证关系原理★★★原理内容：物质决定意识；方法论：要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；原理内容：意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展。
方法论：要自觉树立正确的思想意识。
二：认识论《追求真理》（包括第6课）1、实践的基本特征：★★★原理内容：实践具有客观物质性；实践具有主观能动性；实践具有社会历史性。
2、实践和认识辩证关系原理★★★原理内容: 实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。
3、真理的特点（客观性、条件性、具体性）★★★原理内容：真理最基本的属性是客观性，不同的主体对同一个客观对象会产生不同的认识，但真理只有一个，真理面前人人平等。
真理是有条件的具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理和谬误是相伴而行,并在一定条件下相互转化。
《生活与哲学》重点知识归类总结
《生活与哲学》重点知识总结一、哲学基础知识1、世界观与方法论的关系世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一2、哲学与具体科学的关系(1)、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
(2)、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
3、唯心主义的两种基本形态①主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，认为物质世界都依赖于人的主观精神。
②客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
4、马克思主义哲学的基本特征①第一次实现了唯物主义与辩证法的统一；②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
二、关于“唯物论”的知识点1、物质与意识辩证关系原理【原理内容】物质决定意识；意识具有能动的反作用。
正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。
【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观；要重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
2、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理原理内容：尊重客观规律性是正确发挥主观能动性的必要前提；发挥主观能动性是尊重客观规律性的必要条件。
【方法论】把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来3、规律的普遍性与客观性原理【原理内容】规律是普遍的，规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类4、意识的能动作用原理内容：（1）人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：①具有目的性和计划性。
②具有自觉选择性和主动创造性（2）人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：①人的意识对改造客观世界具有指导作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
生活与哲学必背知识点
生活与哲学》高考满分必背术语考点(000) [必背术语]1．哲学的智触与人类实践活动的关系哲学的智慧产生寸；人类的实践活动，并指导人类的实践活动。
2．哲学与生活的关系①哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3．世界观与方法论的关系一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
4．思维和存在的关系问题(即哲学的基本问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
)这个问题包括两方面的内容：(1)思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。
5．哲学与具体科学的关系(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学是对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
(2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
(3)哲学和具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。
6．哲学与时代的关系(1)一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，属于思想文化的范畴。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因此成为自己时代的精神上的精华。
(3)真正的哲学是社会变革的先导：①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
高中政治人教版必修4《生活与哲学》考试必背知识
四、创新的原因（哲学依据和社会意义） 1、事物是变化发展的，实质是新事物的产生， 旧事物的灭亡，要发展就要创新。 2、辨证的否定是事物自身的否定，是发展和 联系的环节，实质是扬弃。要求树立创新意 识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 3、辨证法的实质是批判的、革命的和创新的， 辨证法的革命批判精神要求树立创新意识， 做到破旧立新。 4、创新能推动社会生产力的发展，推动生产 关系和社会制度的变革，推动人类思维和文 化的发展。
三、矛盾观（矛盾分析法） 1、用一分为二的观点看问题。 矛盾是对立统一的，是普遍的，要求用一分为二的观点看问题。 2、坚持两点论和重点论的统一。 （1）主次矛盾的辨证关系原理要求坚持两点论和重点论的统一。 主要矛盾决定事物的发展，要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。 同时不能忽视次要矛盾的解决，要统筹兼顾。 （2）矛盾的主次方面的辨证关系原理要求坚持两点论和重点论 的统一。矛盾的主要方面主导着矛盾，要抓主流，抓住主要方面。 同时又要看到矛盾的次要方面。 3、具体问题具体分析。 （1）矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。 （2）具体问题具体分析是认识事物的基础，解决矛盾的关键。 4、矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系原理要求 （1）两者关系是相互联结的。普遍性寓于特殊性之中；特殊性 离不开普遍性。 （2）要求把矛盾的普遍性和特殊性结合起来在特殊性中形成普 遍性，用普遍性指导特殊性。
二、人生价值观 1、人的价值 （1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 （2）人的价值包括社会价值，即人对社会的责任和贡献； 自我价值，即社会对个人的尊重和满足。 2、实现人生价值的途径 （1）在劳动和奉献中创造价值，投身为人民服务的实践 是实现人生价值必由之路，拥有幸福人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观 条件是实现人生价值的基础。人的价值只能在奉献社会 中实现。 （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值要发挥主观 能动性，要顽强拼搏、自强不息；要发展自己的才能， 全面提高个人素质；要坚定理想信念，正确价值观的指 引。
高中政治生活与哲学知识点归纳
欢迎阅读生活与哲学知识点归纳第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2）、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3）、哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。
2、什么是哲学？3区别：4区别：联系：1）1231、真正的哲学是社会变革的先导1）它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
2）它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
2、马克思主义哲学：马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
学习马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
第四课探索世界的本质1、世界的物质性原理自然界是物质的；人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。
2、什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。
）3、物质和运动的关系：（1）物质是运动的物质。
运动是物质的根本属性和存在方式。
（2（34（1（2（3诡辩论。
5方法论：6造福人类。
12（1（2）人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界有指导作用。
即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
(3)意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
生活与哲学必背知识点归纳
生活与哲学必背知识点归纳第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活得向导1、哲学智慧得产生与起源:哲学得智慧产生于人类得实践活动。
哲学源于人们对实践得追问与对世界得思考。
2、哲学得本义:爱智慧或追求智慧3、哲学得任务:寻找光明,正确地瞧待自然、社会与人生得变化与发展,指导人们正确地认识世界与改造世界※4、哲学得含义？哲学就是系统化理论化得世界观,哲学就是对自然、社会与思维知识得概括与总结。
(1)世界观、方法论得含义与关系:世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系得总得瞧法与根本观点。
方法论就是人们认识世界与改造世界得根本原则与根本方法。
关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学就是世界观与方法论得统一:有什么样得世界观就有什么样得方法论。
,不存在脱离世界观得方法论,也不存在脱离方法论得世界观。
(3)哲学与世界观得关系:哲学就是系统化、理论化得世界观。
哲学得含义5(1)（2第二课:百舸争流得思想※1、什么就是哲学得基本问题？它包括哪些内容？哲学得基本问题就是思维与存在得关系问题。
它包括两方面得内容:①思维与存在何者为第一性得问题。
②思维与存在有没有同一性得问题。
2、为什么思维与存在得关系问题就是哲学得基本问题？①哲学得基本问题与我们得生活息息相关②思维与存在得关系问题,就是一切哲学都不能回避,必须回答得问题。
③对这一问题得不同回答决定了各种哲学得基本性质与方向※3、唯物主义与唯心主义得基本观点:唯物主义:物质就是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义:意识就是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
※4、唯物主义得三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义得三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。
理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界就是神创造得认为世界就是物质得,坚持了唯物主义得根本方向,本质上就是正确得。
局限性——这些观点知识一种可贵得猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体得物质形态,着就把复杂问题简单化了。
2020年《生活与哲学》必背知识点归纳(简洁、核心)
《生活与哲学》需背诵的知识点全书的知识框架：①物质和意识的辩证关系探索世界的本质（物质观）②运动③规律唯物论把握思维的奥妙：意识观①实践观辩证唯物主义认识论（求索真理的历程）②真理观（包含认识）①联系观（4个原理）辩证法（思维方法与创新意识）②发展观（3个原理）③矛盾观（9个原理）④否定观（1个原理）①社会存在和社会意识社会历史观（寻觅社会的真谛）②人类社会基本矛盾和基本规律③社会历史的主体（人民群众）历史唯物主义①价值观的作用价值观人生观②如何做出正确的价值判断和价值选择？③如何实现人生价值一（一）探究世界的本质（物质观）1.“物质和意识的辩证关系原理”①物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是。
（材料分析）②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物发展，我们要树立正确的意识。
（材料分析）2.运动1（1）运动和物质的关系：①运动是物质的固有属性和存在方式，物质是运动的承担者②离开运动谈物质会导致形而上学，离开物质谈运动会导致唯心主义（2）运动和静止的关系：①区别：运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的②联系：静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
3.规律（1）“规律的客观性和普遍性原理”①规律具有客观性和普遍性，我们要遵循规律，按客观规律办事②材料分析（2）“发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的原理”①规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
②材料分析（二）把握思维的奥妙1.意识观（1）意识活动的特征：①目的性和计划性（材料分析）②主动创造性和自觉选择性（材料分析）（2）意识的能动作用：①人能够能动地认识世界（材料分析）②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（材料分析）③意识对人体生理活动具有调节和控制作用（材料分析）二．（一）实践观1. 实践的特点：①客观物质性②主观能动性③社会历史性2.“实践与认识的辩证关系原理”（1）实践是认识的基础（或实践决定认识）表现在：①实践是认识的来源（材料分析）②实践是认识发展的动力（材料分析）③实践是检验认识真理性的唯一标准（材料分析）④实践是认识的目的和归宿（材料分析）（2）认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动具有巨大的推动作用，我们要用科学理论指导实践。
《生活与哲学》知识归纳总结
一、哲学的基本问题1、哲学的含义、意义含义：哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学就在我们身边，哲学是引导人们生活的更好的艺术。
哲学、世界观、方法论含义特点关系世界观指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
方法论指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
哲学与世界观的关系哲学是系统化、理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
哲学与具体科学含义关系具体科学具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
哲学哲学的基本问题何者为第一性有无同一性思维划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
划分可知论与不可知论的唯一标准。
存在哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
在现实生活中表现为处理主观与客观的关系【注意】哲学史上有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
因此哲学的基本派别就是唯物主义和唯心主义。
唯物主义与唯心主义唯物主义唯心主义基本观点物质是世界的本原，物质决定意识。
意识是世界的本原，意识决定物质。
分类古代朴素唯物主义主观唯心主义近代形而上学唯物主义客观唯心主义辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）唯物主义的三种形态不同点相同点古代朴素唯物主义把哲学上所说的物质归结为一种或几种具体的物质形态、把复杂的问题简单化。
如：水、火、土、气等。
都否认世界是神创造的，认为世界是物质的。
对世界本原问题的回答都是科学的。
近代形而上学唯物主义把哲学上所说的物质归结为原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。
辨证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，才是科学的世界观和方法论。
生活与哲学必背整理
《生活与哲学》必背整理唯物论►1、物质决定意识。
这就要求我们一切从实际出发，实事求是。
►2、规律具有客观性、普遍性。
这就要求我们①必须遵循规律，而不能违背规律。
②人可以在认识和把握规律、尊重客观规律的基础上，改造客观世界，造福于人类。
认识论1、实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
►2、实践是认识的基础（实践决定认识）：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识发展的动力；（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的和归宿。
►3、认识具有反复性、无限性，这就要求我们在实践中检验和发展真理。
辩证法（一）联系观1、联系的特点：普遍性、客观性、多样性。
2、【整体与部分辩证关系】整体和部分是辨证统一的，既相互区别，又相互联系。
这就要求我们①树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。
②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
3、【系统优化原理】系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
这就要求我们用综合的思维方式来认识事物。
（二）发展观1、【发展的普遍性】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
这就要求我们用发展的观点看问题。
2、【事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系】事物发展是前进性和曲折性的统一，其发展的的前途是光明的，道路是曲折的。
这就要求我们①既要对未来充满信心，支持和保护新事物成长。
②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
3、【事物发展是量变与质变的统一辩证关系】事物发展是质变和量变的辩证统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
这就要求我们①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
（三）矛盾观1、【矛盾的普遍性】矛盾具有普遍性和客观性。
这就要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。
►2、矛盾分析法（是认识和改造世界的根本方法）：（1）【矛盾对立统一原理】矛盾就是对立统一，世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。
生活与哲学必背知识点归纳
生活与哲学必背知识点归纳第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源:哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问与对世界的思考。
2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧3、哲学的任务:寻找光明,正确地瞧待自然、社会与人生的变化与发展,指导人们正确地认识世界与改造世界※4、哲学的含义？哲学就是系统化理论化的世界观,哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。
(1)世界观、方法论的含义与关系:世界观就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的瞧法与根本观点。
方法论就是人们认识世界与改造世界的根本原则与根本方法。
关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观(2)哲学就是世界观与方法论的统一:有什么样的世界观就有什么样的方法论。
,不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系:哲学就是系统化、理论化的世界观。
哲学的含义5(1)（2第二课:百舸争流的思想※1、什么就是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
它包括两方面的内容:①思维与存在何者为第一性的问题。
②思维与存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维与存在的关系问题就是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维与存在的关系问题,就是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。
③对这一问题的不同回答决定了各种哲学的基本性质与方向※3、唯物主义与唯心主义的基本观点:唯物主义:物质就是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义:意识就是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义。
理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界就是神创造的认为世界就是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上就是正确的。
局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。
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生活与哲学必背知识点归纳第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：寻找光明，正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界※4、哲学的含义？哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
哲学的含义5.哲学与具体科学的关系：（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
第二课：百舸争流的思想※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
③对这一问题的不同回答决定了各种哲学的基本性质和方向※3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。
水是万物之源—泰勒斯世界是一团永恒的的活火—赫拉克利特阴阳五行说②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。
局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。
它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。
※5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心（1）主观唯心（目的、感觉、意识、经验、心灵夸大为唯一实在的东西）认为人的主观精神是这个世界的本原慧能：“一切万物尽在自身心中”、“仁者心动”陆王心学“心外无物”、“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”王“心外无物”、“心外无理”（2）客观唯心（上帝、理念、绝对精神看作世界的本原）程朱理学“理生万物”、“存天理、灭人欲”“性即理”黑格尔的绝对精神“生死由命，富贵在天”柏拉图“理念是世界的本质”※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争第三课：时代精神的精华1.哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映2.为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：阶级基础：无产阶级的产生和发展、自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理核、费尔巴哈唯物主义的基本核（批判地吸取）]※5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
6、马克思主义中国化的论成果：①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂②邓小平理论及其主题③“三个代表”重要思想及其本质④科学发展观⑤新时代中国特色社会主义思想第二部分唯物论（辩证唯物主义）4、5课1、理解物质的概念：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。
2、运动与物质的辨证关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。
（离开运动谈物质 机械唯物主义） （离开物质谈运动 唯心主义）3、绝对运动与相对静止的辨证关系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
只承认静止否认运动只承认绝对运动否认相对静止※4、世界的物质性原理原理容：自然界是物质的，人类社会是物质的，人的意识是物质的派生。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事。
※5、规律的客观性和普遍性原理 形而上学的不变论相对主义和诡辩论原理容：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律又是普遍的，自然界、人类社会和人的思维都遵循其固有的规律。
方法论：这一原理要求我们尊重规律，按客观规律办事，不能违背客观规律※6.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理容: 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是利用规律的需要。
方法论： 既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
7.意识的本质※8.物质和意识的辩证关系原理 ★★★原理容：物质第一性、意识第二性，物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍事物发展。
方法论：这一原理要求我们要坚持一切从实际出发，实事；还要重视意识的作用，起源：意识是物质世界长期发展的产物 生理基础：意识是人脑的机能 内容：意识是客观存在的主观映象重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
※9、意识的作用原理容：(1)人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动地改造世界。
①意识对改造客观世界具有指导作用(反作用)。
正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
意识活动具有目的性（目的、计划）提示：能动地认识世界意识活动具有自觉选择性（选择反映什么、不反映什么）意识活动具有主动创造性（创造出原来没有的）10.一切从实际出发、实事（1）含义：一切从实际出发，实事就是指做事情要遵循物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律，以此作为我们行动的依据。
（2）方法论：①充分发挥主观能动性，用科学理论指导实践，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
第三部分认识论（第6课）1.实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
凡是实践都是以人为主体、以客观事物为改造对象实践是直接现实性的（观念的东西变为现实的东西）2.实践的特点：①客观物质性实践的基本要素（主体、对象、手段）客观的②主观能动性（有目的、计划）③社会历史性（受到社会物质生活水平的制约）※3.实践和认识的辩证关系原理原理容: （1）实践是认识的基础（实践决定认识）：①实践是认识的来源，②实践是认识发展的动力，③实践是检验认识的真理性的唯一标准，④实践是认识的目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践具有推动作用。
方法论：①要坚持实践第一的观点，积极参与实践；②要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用；③坚持理论和实践相结合。
提示：※4.真理是客观的、具体的、有条件的原理容：（1）真理是客观的，是人们对客观规律的正确反映，真理只有一个，真理面前人人平等。
（2）真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程而言，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（3）真理是有条件的，任实践是认识的来源 直接经验：亲自参与获得的 间接经验：知识的学习的传递 都是实践的产物 实践是认识发展的动力 实践产生的新问题、提出的新要求成为认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的（认识的目的是为了实践）何真理都有自己的适用条件和围。
方法论：要求我们要把握真理的适用围和条件，坚持真理面前人人平等，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
※5.认识具有反复性、无限性、上升性的原理原理容：人们追求真理是一个漫长的过程，人的认识并不是一蹴而就的，对一个事物的认识是一个实践到认识，再从认识到实践的多次反复过程；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性，从实践到认识、认识到实践是波浪式前进，螺旋式上升的过程。
方法论：要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
第四部分唯物辩证法（7、8、9课）联系、发展的观点是唯物辩证法的基本观点，对立统一规律（矛盾）是辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识事物的根本方法。
联系、发展的观点是辩证法的两个总特征。
（一）联系观1.含义：联系就是事物之间以及事物部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用※2.联系的普遍性原理容：联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物部诸要素是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。