【推荐】公输点击答案-word范文 (13页)
公输 练习及答案.doc
阅读《公输》（九下），完成习题.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十II十夜而至于郢, 见公输盘。
公输盘曰："夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰："请献十金。
"公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争, 不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子FI：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”了墨了曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之一此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兒麋鹿满之，江汉之鱼鳖竜葦为天下富，宋所谓无雉兔鮒鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓植楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘讪，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1.《公输》选自《墨子•公输》,墨子名崔_ ,相传为春秋战国时期宋国人，是墨_学派的创始人，墨子重要的政治主张是“兼爱非攻”,在本文中就有明显体现。
2. 给下面加点字注上拼音。
（.die ）公输盘（b&n ）犀兇麋鹿（xT ）（si ）雉兔鮒鱼（zhi ）（fu ）守圉（yii ）禽滑厘（gL ）鱼鳖MS （yuan ）（tuo ）文梓檢楠（zY ）（pian ）3. 找出下面句子中的通假字，并写出本字和释义。
初中文言文考前演练：《公输》(含题目和答案)
初中文言文考前演练（1）公输（节选）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。
”公输盘不悦。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
4、本文选自墨家的经典著作《》（1分）5、解释加点的词。
（2分）（1）夫子何命．焉为（）（2）吾义．固不杀人（）6、用现代汉语翻译文中划线的句子。
（2分）义不杀少而杀众，不可谓知类。
7、墨子用怎样的说理方式使公输盘信服？（2分）8、这段文字表现了墨子的思想。
（1分）初中文言文考前演练（2）公输(节选)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
9．本文选自墨家的经典著作《》，墨子名为。
(2分)10．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)争而不得，不可谓强。
11．这段文字表现了墨子的思想。
(3分)初中文言文考前演练（3）公输①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
②公输盘曰：“夫子何命焉为？”③子墨子曰：“北方有侮臣子者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
④子墨子曰：“请献千金。
”⑤公输盘曰：“吾义顾不杀人。
《公输》课后练习题阅读答案
《公输》课后练习题阅读答案《公输》试题精选（一）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金”。
公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。
”练习题及答案一：1.《公输》一文选自《墨子》，《墨子》是先秦墨家著作，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子的言行的辑录。
墨子，名翟，战国初期的思想家、教育家、政治家。
墨家学派的创始人，他主张“兼爱”、“非攻”、尚贤、节用、节葬等。
2.解释下列句中加点的词：①子墨子曰（先生）②愿借子杀之（希望）③吾义固不杀人（坚决、向来）④荆国有余于地而不足于民（充足）⑤不可谓仁（对人亲善，友爱）⑥起于鲁（出发，动身）3．选出词义相同的一项（A）A．说：公输盘不说秦王不说B．有：北方有侮臣者长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足D．子：愿借子杀之天子之怒4．选出词的用法不同的一项（B）A．以：将以攻宋以牒为城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民D．而：宋无罪而攻之知而不争5.翻译下面的句子：①夫子何命焉为？先生有什么见教呢？②义不杀少而杀众，不可谓知类。
情理上不杀少数却杀多数，不能说是明白事理。
6.墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是什么？体现了墨子何主张？止楚攻宋（阻止楚国攻打宋国）。
体现了墨子“非攻”的主张7.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？（用原文回答。
人教版九年级语文《公输》文言文阅读及基础知识练习题(含答案解析)
人教版九年级语文《公输》文言文阅读及基础知识练习题（含答案解析）一、文言文阅读。
（一）于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1、翻译下列句子。
（1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文：_______________________________________________________________（2）虽杀臣，不能绝也。
译文：_______________________________________________________________（3）吾请无攻宋矣。
译文：_______________________________________________________________2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈?结果怎样?（用原文回答）答：________________________________________________________________3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣。
”他的办法是什么？答：________________________________________________________________4、概括本段的主要内容。
答：________________________________________________________________5、下面说法不正确的一项是（）A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
【2019-2020】《公输》阅读附答案-word范文 (2页)
【2019-2020】《公输》阅读附答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《公输》阅读附答案阅读下面文言文。
完成下面题目。
（8分）《公输》片段于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”小题1:解释下面句中划线词。
(2分)①在宋城上而待楚寇矣。
（）② 子墨子之守圉有余。
（）小题2:下面划线词的词义相同的一项是( )。
(2分) A．楚王问其故故君子有不战，战必胜矣B．能以径寸之木，为宫室以牒为械C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也D．才美不外见于是见公输盘小题3:用现代汉语翻译下面语句。
(2分)虽杀臣，不能绝也：小题4:本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“______________”、“_______________”交代激战之结果。
(用原文回答) (2分)参考答案：。
《公输》阅读附参考答案
公输本篇文档为《公输》阅读内容的附加参考答案，按照以下章节顺序进行解答，并以Markdown文本格式输出。
第一章问题1.公输依欧阳脉脉要求要带什么东西？2.公输对自己的包裹做了什么处理？3.公输出发时和谁道别？4.公输怎么遇上了珞鸠？答案1.公输依欧阳脉脉的要求带了一个包裹。
2.公输将包裹绑在了背上。
3.公输出发时和依欧阳脉脉和公子王道别。
4.公输遇上珞鸠是因为在一个山谷里追寻仙药的时候。
第二章问题1.公输取得了什么成果？2.公输怎么被任命为孤真子？3.公输师从谁学习了医术？4.公输在酒醒后做了什么？答案1.公输取得了对丹药制作方法的突破。
2.公输因为助欧阳脉脉治病被任命为孤真子。
3.公输师从田五谷学习了医术。
4.公输在酒醒后匆匆出门寻找欧阳脉脉。
第三章问题1.公输为什么被嘲笑？2.公输怎么救治欧阳脉脉？3.公输又面临了什么困难？4.公输怎么解决了困难？答案1.公输被嘲笑是因为他看上去年迈而无用，却自称为孤真子。
2.公输利用自己的医术为欧阳脉脉开方配药治疗。
3.公输面临了丹药材料匮乏的困难。
4.公输通过搜索草药和处理自然景观知识解决了丹药材料匮乏的困难。
第四章问题1.公输是如何研究制作丹药的？2.公输在受伤后怎么治疗自己？3.公输遇到谁给欧阳脉脉治疗？4.公输和欧阳脉脉之间有什么情感纠葛？答案1.公输通过仔细研究古籍以及大量实验，掌握了丹药制作的技巧。
2.公输使用自己掌握的医术给自己治疗。
3.公输遇到了神秘人给欧阳脉脉治疗。
4.公输和欧阳脉脉之间有着深厚的情感纠葛，但由于种种原因未能走到一起。
第五章问题1.公输和珞鸠之间发生了什么？2.公输为什么离开了草原？3.公输遇到谁在山洞里？4.公输做了什么让他扬名立万？答案1.公输和珞鸠之间发生了一段感情纠葛，并最终走到一起。
2.公输离开草原是因为他发现了丹药的悟性上的瓶颈，需要去其他地方寻找突破。
3.公输在山洞里遇到了石欢。
4.公输发明了制作出能够延年益寿丹药的配方，扬名立万。
《公输》阅读及答案参考
《公输》阅读及答案参考《公输》阅读及答案参考公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”1．解释下列句中加点的词。
①子墨子曰（夫子，即先生、老师是弟子们对墨翟的尊称）②愿借子杀之（您）③吾义固不杀人（坚持合宜的`道德、情理）④荆国有余于地而不足于民（楚国的别称）2．翻译下列句子。
①吾义固不杀人。
译：我是坚持正义的人，绝不平白无故杀人。
②请说之。
译：请让我说一说坚持道义的事。
③吾既已言之王矣。
译：因为我已经向大王说过了。
3．子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”这句话的用意是什么？答：激怒公输。
为下文的劝说作铺垫。
4．从文章第二段看，墨子的主张是什么？他的根据又是什么？答：楚国不应攻宋。
理由是楚攻宋不智、不仁。
5．从第二段看，墨子对公输盘的看法是什么？答：公输盘不能制止楚王是不忠、不强、不知类。
6．这一回合的结果怎样？从哪些语句可看出？答：公输盘被说服。
“公输盘服”、“公输盘曰‘诺’”。
《公输》(含答案)
人教版九年级上册《公输》【福建省福州市】二（一）阅读《公输》选段，完成7—11题。
（16分）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”7．用“／”为文中画线句子标出停顿。
（标4处，2分）于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
8．解释下列加点的词语。
（4分）⑴邻有敝．舆而欲窃之（）⑵荆之地方．．五千里（）⑶公输盘诎．（）⑷在宋城上而待楚寇．矣（）9．翻译下列句子。
（4分）⑴此为何若人？⑵虽杀臣，不能绝也。
10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。
（2分）11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“”“”两个词语可以看出战斗的激烈；“”一句可以看出公输盘已经技穷；“”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。
（4分）【答案】（3分）7．（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。
《公输》阅读答案
《公输》阅读答案阅读《公输》完成下面的题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：”请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”……子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”1．选出词义相同的一项（）A．说：公输盘不说秦王不说B．有：北方有侮臣者舟首尾长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足D．子：愿借子杀之天子之怒2．选出词的用法不同的一项（）A．以：将以攻宋以牒为城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民D．而：宋无罪而攻之知而不争3．根据第一段的内容，说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋？4．用现代汉语翻译下面各句。
①请献十金？②此犹文轩之与敝舆也。
5．墨子抓住公输盘的“”一句话，加以批驳，用五个“不可谓”目的是：____________________________________。
6．概括选文的大意。
参考答案：1．A2．B3．智、仁、忠、强、知类五个方面。
4．①允许我奉送（给您）十金。
②这好像是华丽的车子和破车子相比。
5．吾义不杀人步步深入地揭示了公输盘的行为是不正义的6．墨子巧言说服公输盘。
搜集整理仅供参考。
公输阅读答案
公输阅读答案公输阅读答案1【原文】《公输》节选文段子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
【问题】（1）解释下列句子中加点的词。
（共2分）①吾从北方闻子【为】梯②【义】不杀少而杀众（2）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）宋何罪之有？（3）从选文看，墨子的政治主张是【】。
（2分）【参考答案】①答案：（1）制造（2）遵守道义。
评分：共2分。
②答案：宋国有什么罪呢？评分：共2分。
③答案：相互和平，不要攻伐评分：意思对即可，共1分。
公输阅读答案2阅读《公输》一文中的节选文字，完成小题。
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。
”公输盘曰:“吾义固不杀人。
”子墨子起,再拜,曰:“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。
”子墨子曰:“胡不见我于王？”公输盘曰:“诺。
”小题1:对下列语句中划线的词的解释,不正确的一项是（） A．愿借子杀之愿:希望B．公输盘不说说:通“悦”,高兴C．吾义固不杀人固:坚决D．然胡不已乎已:停止小题2:下列句子中划线的词的意义相同的一组是（） A．将以攻宋扶苏以数谏故B．子墨子闻之辍耕之垄上C．荆国有余于地而不足于民未尝不叹息痛恨于桓、灵也D．知而不争鸣之而不能通其意小题3:下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（） A．墨子热心救世,反对战争。
《公输》节选阅读答案
《公输》节选阅读答案【原文】《公输》（节选）子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”【问题】5.下列加点的字词用法相同的一组是（）。
（2分）A.臣以王吏之攻宋宋何罪之有B.舍其文轩其文理皆有可观者C.邻有敝舆而欲窃之敝帚自珍D.必为有窃疾矣虽乘奔御风不以疾也6.翻译句子。
（6分）（1）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
（2）吾知所以距子矣，吾不言。
7.下列说法，不够准确的一项是（）。
（3分）A.墨子，名翟，春秋战国之际思想家，道家的创始人。
本课体现了道家的“兼爱”“非攻”思想。
B.墨子列举有窃疾者的表现，意在巧设类比推理，说明楚国攻打宋国是“与此同类”，让楚王理屈词穷，为下文“止楚攻宋”做铺垫。
C.本文墨子成功说服楚王放弃攻打宋国的计划，可以看出墨子是一个机智多谋，巧言善辩有远见卓识的人。
D.墨子与公输盘演练攻守战中，用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“攻械尽”“守圉有余”交代激战结果，用“诎”点明公输盘已经技穷。
8.墨子以自己的言行阻止了战争的发生，请结合选文的内容，说说你从获得怎样的启示？（4分）【参考答案】5.C（2分）6.（6分）（1）虽是这样，公输盘（已经）替我造了云梯，一定能攻取宋国。
《公输》阅读答案
《公输》阅读答案《公输》阅读答案1.楚国攻宋的借口是什么?【公输盘为楚造云梯。
】2.墨子去楚国见公输盘的原因是什么?反映了墨子什么思想?【劝阻公输盘助楚攻宋。
反映了墨子坚持正义、反对战争的思想。
(“兼爱”、“非攻”)】3.墨子让公输盘帮助自己杀掉仇人的目的是什么?【巧设陷阱，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”。
】4.墨子是怎样劝说公输盘的?【抓住“吾义固不杀人”这句话，指出他为楚国造云梯是不智、不仁、不忠、不强、不知类，使公输盘理屈词穷。
】5. “公输盘服”中的“服”说明了什么?公输盘为什么能“服”?【公输盘服”中的“服”说明了墨子论说有理有据，使公输盘无话可说。
公输盘之所以能“服”，是因为墨子抓住了要害(“义”)，巧用言辞，据理反驳，使公输盘落入自己所设的陷阱中，使他自我标榜的“义”失去根据，站不住脚。
】6.接表明公输盘不肯为墨子杀人的原因的句子是什么?【“吾义固不杀人”。
】7.墨子在楚王面前，为什么不直接说出攻宋的`不义，而诱使楚王说出“必有窃疾矣”?【引鱼上钩，先发制人，进一步以子之矛攻子之盾，以使楚王陷入墨子设定的圈子中无话可说。
】8. “文轩”与“敝舆”、“锦绣”与“短”、“粱肉”与“糠糟”三组词语既构成比喻，又是对比，它们各自比喻什么?对比起到了怎样的作用?【“文轩”比喻楚国地域辽阔，“敝舆”比喻宋国地域狭小;“锦绣”“粱肉”比喻楚国富有，“短”“糠糟”比喻宋国贫穷。
对比的作用是：揭露楚国扩张领土的攻宋本质;满足了楚王的大国虚荣心;使楚王觉悟到以大攻小、以富攻穷是无利可图的愚蠢之举。
从而增强了论辩的说服力。
】9.墨子为什么要模拟攻守?【从心理上、战略战术及准备上彻底挫败楚王攻宋的阴谋，防止战争发生。
】10. 楚王最后放弃攻宋的原因有那些?楚王和公输盘不敢轻举妄动的最主要的原因是什么?【楚王最后放弃攻宋的原因有：攻宋1从道义上讲不通;2从国力上看不值得;3从战术、战备的实力上不及人。
楚王和公输盘不敢轻举妄动的最主要的原因是：在战略战术和实力准备上比不上宋国。
公输阅读答案范文
公输阅读答案范文
【原文】
《公输》节选文段
子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而缺乏于民，杀所缺乏而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”
公输盘服。
【问题】
（1）解释以下句子中加点的词。
（共2分）
①吾从北方闻子【为】梯
②【义】不杀少而杀众
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
宋何罪之有？
（3）从选文看，墨子的政治主张是【】。
（2分）
【参考答案】
①答案：（1）制造
（2）遵守道义。
评分：共2分。
②答案：宋国有什么罪呢？
评分：共2分。
③答案：相互和平，不要攻伐
评分：意思对即可，共1分。
《墨子.公输》阅读及答案参考
《墨子.公输》阅读及答案参考《墨子.公输》阅读及答案参考阅读下面甲、乙两段文字，完成问题。
（甲）曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（节选自《（论语）十则》）（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
（节选自《墨子.公输》）1．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。
请把甲文中画线的句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的`内在联系。
______________________________________________2．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。
请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？解释：________________________________________简答：________________________________________参考答案：1．替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？“忠”与“信”是老师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢？2．简答示例：既要重视个人道德修养，又要关爱他人（或：不侵害他人）。
只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。
两者对建设和谐社会都有积极意义。
（意思相近即可）。
《公输》选段阅读理解附答案
《公输》选段阅读理解附答案《公输》记述了鲁人墨子出使楚国，用自己的智慧说服楚国工匠公输盘和楚国国王放弃意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心精巧为世人所共慕。
下面是作者给你带来的《公输》选段阅读理解附答案，欢迎大家分享！《公输》选段阅读理解附答案 1阅读下面文言文，完成下列各题（8分）王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，语不言。
”子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”小题1：解释下面加点词的词义。
（4分）⑴公输盘九设攻城之机变机变：⑵子墨子之守圉有余圉：⑶在宋城上而待楚寇矣寇：⑷虽杀臣，不能绝也虽：小题2：翻译下面句子。
（2分）吾知子之所以距我，吾不言。
小题3：公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？（2分）参考答案：小题1：⑴巧妙的方式⑵通“御”，抵挡⑶入侵⑷即使（ 4分，每小题1分）小题1：我知道您用来抵挡我的方法，我现在不说（2分，“所以”1分，全句通顺1分）小题1：⑴不想放弃攻打宋国⑵心虚，想恐吓墨子（2分，每点1分）小题1：考查文言词语的意思。
（1）⑴巧妙的方式⑵通“御”，抵挡⑶入侵⑷即使小题2：翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式，所占分值较多，做这类题是应注意：1、直译为主，意译为辅。
关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。
2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。
3、要注意语句整体的'通顺完整。
所以：的方法；距：通“拒”抵挡。
（各一分）小题3：考查对文章内容的理解概括。
⑴不想放弃攻打宋国⑵心虚，想恐吓墨子。
公输(节选)公输盘为楚造...阅读答案
公输（节选）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”【小题1】下列各组加点词语的意思相同的一项是（）（3分）A．夫子何命焉为 / 则命一上将将荆州之军以向宛、洛;B．公输盘不说 / 学而时习之，不亦说乎C．吾义固不杀人 / 汝心之固，固不可彻D．愿借子杀之 / 每假借与藏书之家【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
（3分）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？_____________________________________________________________________ _____【小题3】从选文中，你可以得到哪些启示（至少说两点）。
（4分）_____________________________________________________________________ ______答案【小题1】B【小题2】我在北方听说您造了云梯，将要用它去攻打宋国。
宋国有什么罪过呢？【小题3】示例：（1）面对大国的不义战争，要敢于斗争；（2）只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。
（每点2分）解析【小题1】试题分析：A项中两个“命”意思分别为“教导”和“派遣”；C项中两个“固”的意思分别为“本来”和“顽固”；D项中两个“借”字的意思分别为“利用”“借”，而B 项的两个“说”都是通假字，通“悦”，高兴、愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==公输点击答案篇一：《公输》练习题及答案《公输》练习题及答案一、中考试题集锦（一）（201X 成都市）阅读课文，回答下列问题。
6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）A. 愿借子杀之愿:希望．B. 公输盘不说说:通“悦”,高兴．C .吾义固不杀人固:坚决．D. 然胡不已乎已:停止．7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是（）A.将以攻宋B.子墨子闻之．．扶苏以数谏故辍耕之垄上．．C.荆国有余于地而不足于民D.知而不争．．未尝不叹息痛恨于桓、灵也鸣之而不能通其意．．27、下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )A. 墨子热心救世,反对战争。
在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。
B. 墨子辩术高明。
他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
（二）、阅读课文第1到12段7．解释下列加点的字。
（4分）①公输盘不说：②请说之：．．③知而不争：④不可谓知类：．．．8．用“/”线标出下面句子的停顿。
（1分）荆国有余于地而不足于民9．翻译下面句子。
（2分）夫子何命焉为？10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（3分）（2）子墨子诱使公输盘说出“”之后，从“智”、、“忠”、、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。
（3）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
（2分）①与鲁班有关的成语：②与墨子有关的成语：11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）（四）、（201X年丽水）阅读《公输》中的语段，完成1-6题。
(20分)公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金”。
公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘日：“诺。
”1.解释下列句中加点的词(4分)①请献十金（）②不可谓智（）．．③吾义固不杀人（）④荆国有余于地而不足于民（）．．．2.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘回答他的请求？用原文回答。
（4分）4.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？（2分）5.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？（2分）6.概括本段的中心意思。
（2分）（五）（201X年江西）阅读《公输》中的第17到22段，完成1-5题。
（20分）1.对下列句中加点词解释错误的一项是（）(2分)A.宋莫能守，乃可攻也（攻打）．B.以牒为械（用，介词）．C.吾知所以拒子矣（??的原因）．．D.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义）．4.文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。
”他的办法是什么？（4分）5.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（4分）201X年四川省遂宁市（一）文言文阅读（每小题2分，共10分）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
，，，；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
”1、选文横线上应填的文字正确的一项是（）A、城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
B、池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
C、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
D、池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
2、下列句子中加线词语理解有误的一项是（）A、环而攻之而不胜（环：包围）B、池非不深也（池：水池）C、寡助之至，亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛）D、域民不以封疆之界（域：这里是“限制”的意思）3、对下面句子翻译有误的一项是（）A、故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）B、三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）C、委而去之（弃城而逃）D、威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）4、下面判断有误的一项是（）A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。
比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。
5、对文章内容理解有误的一项是（）A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。
（一）1．C 2．B 3．B 4．C 5．D（二）1、解释下列加上点的词在文中的意思。
（2分）（1）委而去之委：（2）亲戚畔之畔：2、下列句子朗读停顿（“/”）标示正确的一项是（）A、天时/不如地/利B、必有/得天时/者矣C、城/非不高也，池/非不深也D、域/民不以/封疆之界3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）故君子有不战，战必胜矣。
译文：4、对“天时”“地利”“人和”三者在军事上的不同作用，作者持怎样的看法？（用文中句子回答）（2分）答：（二）1、(1)放弃。
(2)通“叛”，背叛。
2、C。
3、所以君子不战则已，战就一定胜利。
4、天时不如地利，地利不如人和。
（三）1、下列加点的实词解释错误的一项是（）A、域民不以封疆之界域：区域、地域B、寡助之至，亲戚畔之畔：通“叛”背叛C、傅说举于版筑之间举：被选拔，被起用D、必先苦其心志苦：使??受苦2、下列四组虚词意义和用法相同的一项是（）A、固国不以山溪之险属予作文以记之B、环而攻之而不胜杜少府之任蜀州C、故天将降大任于是人也曹操比于袁绍D、择其善者而从之征于色，发于声，而后喻3、选择对文章意思理解不正确的一项（）A、《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B、《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。
C、遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D、《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
把下列文言语句翻译成现代文。
（9分，每小题3分）4、得道者多助，失道者寡助。
译文：5、以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
译文：6、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
译文：（三）、1 A2D 3 C 4、施行仁政的国君，帮助他的人很多；不施行仁政的国君，帮助他的人很少。
（或：施行仁政的国君，有很多人帮助他；不施行仁政的国君，很少有人帮助他。
）5用天下归顺的力量，去攻打连父母兄弟都要背叛的国君。
所以施行仁政的国君不打仗则已，如果打仗就一定能取得胜利。
6、（在）国内如果没有有法度的大臣和能够辅佐君主的贤士，（在）国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。
《生于忧患，死于安乐》请认真阅读下面两篇文章，完成16—23题。
（一）（12分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征(来自: : 公输点击答案 )于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《孟子·告子下》）16．解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）傅说举于版筑之间（）（2）故天将降大任于是人也（）（3）必先苦其心志（）（4）征于色发于声而后喻（）17．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。
（2分）A．舜发于畎亩之中（的）B．故天将降大任于是人也（到）C．行拂乱其所为（他的）D．生于忧患而死于安乐也（因而）18．用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）曾益其所不能。
译文：（2）人恒过然后能改。
译文：19．201X年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？（2分）答：16．（1）（被）选拔（2）责任（使命、任务）（3）使……困苦（4）了解（明白）（4分，每小题1分）17．D （2分）18．（1）增加他（原来）没有的才能。
（2）人经常犯错误，这样以后才能改正。
（4分，每句2分。
意思符合即可）19．生于忧患（生于忧患而死于安乐）（2分(一)阅读下面选文，完成10—15题。
（15分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，死于安乐。
10.《生于忧患，死于安乐》选自《》。
（2分）11.解释选文中加点的词。
（2分）(1)举：(2)任：12.下列句子划分节奏有误的一项是（）（2分）A.舜/发于/畎亩之中B.曾益/其所不能C.征于色/发于声/而后喻D.入/则无法家/拂士13.请用现代汉语翻译句子。
（4分）(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
译文：(2)然后知生于忧患，死于安乐。
译文：14.概括选文第一段的大意。
（2分）答：15.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）答：10.《孟子·告子下》或《孟子》11.(1)被选拔（2）责任，使命13.(1)使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。