感谢伤害你的人_诗歌

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重庆市部编版中考语文句式变换与仿写试题(附答案)

重庆市部编版中考语文句式变换与仿写试题(附答案)一、初中语文句式变换与仿写1．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。

杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。

印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。

（2）横线上应加上的标点是________。

（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。

【答案】（1）家喻户晓（2）……（省略号）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白；谓人人皆知。

根据这个解释，很容易想到常用成语“家喻户晓”，应该说难度不大，⑵几个“时而”开头的句子构成排比句，最后的标点符号应该是省略号，表示并列和列举的省略。

⑶语病是否定不当，双重否定句表达的是肯定的意思，文段实际要表达的外国对名人的尊重，不会恶搞，所以两个分句个去掉一个“不”字，变成否定句。

故答案为：⑴家喻户晓⑵ ……（省略号）⑶改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。

答题时应注意，对关键性词语含义的理解。

一般来说，结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义等。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析该使用什么标点符号。

⑶本题考查病句辨析及修改。

答题时应注意，常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案，希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。

更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料，在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的：1、阅读经典，体验感恩；2、联系实际，感恩父母；3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程：1、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

2、小测验：（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

3、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？4、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？5、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

7、说说自己知道的一些感动故事。

8、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）9、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

感恩的心诗歌（精选17首）

感恩的心诗歌感恩的心诗歌（精选17首）无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。

究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的感恩的心诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感恩的心诗歌1《感恩父母、回报社会》凭感恩的心做人用宽容的情待事知养育之艰辛当发奋以自强从教无私，桃李三千承雨露感恩报国，芝兰四季吐芬芳古色古香古琴奏古曲宽心宽意宽怀就宽容志存高远心念同窗情系母校脚踏实地放眼未来服务社会报效祖国大展鸿图感恩的心诗歌2《感恩的心》感恩的心诗歌朗诵稿落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

感恩的心诗歌3《感恩》感谢父母给予我们生命带我们来到缤纷的世界感谢兄弟姊妹给予我们亲情在危难时刻伸出助援之手感谢老师授予我们知识教给我们做人的道理感谢朋友赠予我们友情在我们跌倒时给以鼓励感谢恋人给予我们爱情让漂泊心灵找到爱的归宿感谢生活赋予我们苦难让我们在挫折中学会坚强感谢珠三角外来女工培训项目组申请感谢美国茂宜国际百货有限公司资助感谢美国梅西公司、亚洲基金会资助感谢广东女子职业技术学院的爱心老师让我们这些外来女工圆了人生的大学梦感谢命运让我们成为幸运女孩在以后的岁月里我们会走向社会的工作岗位将以高度的热情去努力工作以一颗感恩的心去面对生活并积极参加社会公益活动热心帮助那些需要帮助的人以实际行动去回报社会我们坚信只要人人都付出一点爱人间将会变得更加美好与和谐感恩的心诗歌4《感恩》我想，或许每个人从妈妈的肚子生出来的目的就是感恩的。

大庆市部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案

大庆市部编版中考语文句式变换与仿写精选附答案一、初中语文句式变换与仿写1．某中学各班学生召开以“谨慎交友结交益友”为主题的综合性学习活动。

请你参加并完成如下活动：（1）（活动一：抄名言警句）请你将下列句子正确规范地书写在田字格中。

（抄写时勾抹或者有错别字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。

（2）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。

请在下列名言、警句、成语典故中，找出不是与“交友”有关的词语。

（）A. 近朱者赤，近墨者黑B. 伯牙绝琴C. 莫逆之交D. 人迹罕至（3）（活动二：明交友意义）依据例句仿写一句内容相关的话益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；益友像________，可以________。

【答案】（1）近朱者赤，近墨者黑。

（2）D（3）一束火把；融化我们内心的坚冰【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。

（2）人迹罕至：人很少到的地方。

指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

此词语交友没有关系。

“近朱者赤，近墨者黑”是择友的问题。

“伯牙绝琴”是失去好友后的行为。

“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友，简单地说就是志同道合。

这三个词语都与交友有关。

（3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。

有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

抓住前例句“益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾”的句式结构。

从修辞上讲是比喻句。

内容要与前两句相谐。

一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：⑴近朱者赤，近墨者黑。

⑵D；⑶一束火把；融化我们内心的坚冰【点评】⑴）本题考查考生汉字的书写能力。

要求考生抄写汉字，做到：准确、规范、端正、整洁，注意平时在汉字书写时自觉要求自自己，规范书写。

感恩的赞美诗歌.doc

感恩的赞美诗歌感恩诗歌感恩诗感恩每一滴水，它把我滋养；感恩每一枝花，带给我芳香；感恩每一朵白云，编织我梦想；感恩每一缕阳光，托起我希望。

感恩父母，给予我生命；感恩老师，教会我成长；感恩帮助我的人，使我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强。

生活在感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。

生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你九月的情思——感恩老师金秋九月，秋叶飞扬，初春的芳香，衬托着它热情的红色。

生命的尽头，春华秋实，满园沁人的甜蜜，激荡起阵阵涟漪……感谢您，敬爱的老师。

大地一片金黄的时节，又是一年春华秋实的岁月。

我愿把我对您的所有的敬意化作白云，一朵，一朵，轻轻的，飘上天空。

感谢您，敬爱的老师。

是您从我们初入学堂那一天开始，伴我们遨游在知识的海洋，启迪生命的真谛！您温柔的、激情的、动人的声音，如同悠扬的乐章，总是在我心中响起！感谢您，敬爱的老师。

你是春日的和风细雨，给我们人世间最甜美的琼浆。

365个日夜，是一幅充满人间真情的美丽画卷。

您激情地画笔下，舞动的是生命的希望！感谢您，敬爱的老师。

您就像初春绽放的花儿，谱写出一个个动人的音符，弹奏着动听的旋律，装点着美丽的世界。

一朵，两朵……满园花儿的芬芳感谢您，敬爱的老师。

您的每一句真诚的教诲，您的每一个慈爱的眼神，都深深地烙印在了我们的心中。

我们还给它取了一个名字，叫做永恒。

永恒的，更是您如红烛般无怨的精神！敬爱的老师，多情的九月因您而灿烂！就让我为您送上一束康乃馨吧！那晶亮的满天繁星里，裹着的是我们最纯真的情意。

感谢您多年来对我的教导。

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。

不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱??这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。

语文初中语文句式变换与仿写综合训练含答案

语文初中语文句式变换与仿写综合训练含答案一、初中语文句式变换与仿写1．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

（1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷。

朗诵这一诗节，应采用的语调是（）A. 舒缓B. 欢快C. 激昂D. 深沉（2）【我阅读我分享】请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽暗的松林失去喧响（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

【甲】处画线句子有语病，应改为________；【乙】处画线句子用语不得体，应将________改为________。

（4）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。

示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望我的创作：________。

【答案】（1）A（2）幽暗的松林/失去/喧响（3）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教（4）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有：轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾型。

从“梦乡”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢，语调舒缓。

故选A。

（2）“幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应该停顿。

（3）【甲】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”。

【乙】处是成语“不耻下问”不得体，“不耻下问”的意思是：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

因此，“不耻下问”不能用于向老师，家长请教。

（4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同时要揭示出它的内涵。

学会感恩诗歌

学会感恩诗歌学会感恩诗歌1我感谢感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识;感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立;感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;感谢父母给了我生命和无私的爱;感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;感谢朋友给了我友谊和支持;感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量;感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界;感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情;感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能;感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀;感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;感谢所有的一切感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟!伴你走过每一天学会感恩诗歌2我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。

头上飘过二郎山的云雾，脚下是大渡河的白浪。

英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。

勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网!啊!当年激烈战斗的楼房，如今成为孩子们的课堂;勇士们洒过献血的地方，满树的梨花正在开放。

人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。

我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。

头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。

感谢有你诗歌朗诵稿7篇

感谢有你诗歌朗诵稿7篇感谢有你诗歌朗诵稿【篇1】感谢有你，和我相伴感谢有你，和我相伴感谢有你，和我相伴我的朋友感谢你给予了我力量与坚强让我一次次的勇敢跨越艰难感谢有你，和我相伴我的朋友感谢你给予了我灿烂的阳光让我在茫茫黑夜中不再彷徨感谢有你，和我相伴我的朋友感谢你给予了我贴心的温暖让我在刺骨的寒风中不再颤抖和孤单哦，我的朋友现在我即将远航也许前方的路不那么平坦也许还会有雨骤风狂但只要有你们陪伴在我身旁我就不再感觉无助和孤单哦，我的朋友请记住我们共度的美好时光来日方长让我们在前进的路上共享鸟语花香感谢有你诗歌朗诵稿【篇2】哗啦啦!淅沥沥!……温柔的小雨滴，滋润大地，让干渴的大地，换上美丽新衣，充满蓬勃的气息;温柔的小雨滴，滋润小草，让口渴的小草，从奄奄一息中，起死回生，变得绿意盎然!小草虔诚的弯着腰，真挚的感谢，感谢温柔的雨。

温暖的太阳，照耀寒冷的大地，让冰冷消失，让大地充满生机，让大地充满热情。

光芒万丈的太阳，用温暖的怀抱，让万物感到快乐。

万物抬头仰望，却有颗最谦卑的心，无限的感谢，感谢无私的太阳，最伟大的奉献。

可靠的朋友，在我们绝望时，给我们力量，让我们重拾信心，东山再起;在我们悲伤时，鼓励沮丧的我，安慰失望的我。

我满怀感恩，感谢有可靠的朋友，使我的一生有了倚靠。

好朋友是我生命中，永远的春雨，永远的朝阳，谢谢你们!感谢有你诗歌朗诵稿【篇3】病魔袭来，人心惶惶。

是你挺身而出，“不要怕，有我们。

”请战书如雪片，鲜红手印是无声的誓言。

剪去长发，告别亲人。

逆行赴战场。

危难之时见英雄，幸亏有你!国人幸甚，民族幸甚，国家幸甚。

不为名利，不畏生死，救死扶伤。

哪里最危险，就冲向哪里。

战友倒下了，家人逝去了，忍住悲伤，吞下泪水，继续前进。

永往直前，疫情不灭，绝不收兵。

用生命铸就守护健康的钢铁长城。

感谢有你，白衣天使!感谢有你诗歌朗诵稿【篇4】今夜，月色柔美我把真情的祝福小心的捧在手心，独赏幸福翻阅着生日的甜美沐浴在友谊的天池里，沉醉一篇篇温暖的祝福温泉般的浸润至骨髓这一刻眉底间滚烫的热烧透了我坚强的身心五十三个春夏秋冬一个个跋涉的脚印掩在身后总有些心事，难以释怀总有些希望，为我绽开感谢朋友，您的真情开垦了我的心田行动作桨，梦想做帆友谊的力量伴我划进温馨的墨池港湾感谢有你，心底泛起涟漪翻卷让友谊的长廊，贴满真情的画卷晶莹剔透挂满枝头成熟的硕果来自真情的浇灌星光闪动着每一个祝福那是挚友们最美好的祝愿我。

主题班会教案一年级感恩教育

主题班会教案一年级感恩教育主题班会教案一年级感恩教育1一、视频引入师：孩子们，看了视频，你有什么想说的?是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满活力但也很脆弱。

在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。

所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。

孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人?主持:是我的爸爸妈妈。

师:那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、保护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?(节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事)师：真是细心观察的孩子。

父母把我们从很小很小渐渐养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。

孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好方法来报答他们呢?主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》(节目二：歌曲《世上只有妈妈好》) 师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。

小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈的报答.(节目三：3生谈感恩的做法)师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗?想想还有谁?生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。

主持：伙伴们，有一个小组也要感恩，大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁?(节目四：短剧)生：他们要感谢老师。

主持：是啊，是老师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。

是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。

是老师把淘气的我们，教育成能帮助别人的人。

下面，请欣赏配乐诗朗读《老师》(节目五：配乐诗朗读《老师》)主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小朋友们是怎么说的。

感恩的心诗歌(通用24篇)

感恩的心诗歌（通用24篇）感恩的心诗歌篇1出生时妈妈是伟大的女娲创造了我，给我生命上幼儿园时妈妈是超级的英雄保护我，不让我受到伤害上学前妈妈是柔和的音乐轻轻地，在我耳朵里荡漾考试时妈妈是坚强的后盾给力地，送来最强的武器——一句加油妈妈是一缕春风，一泓清泉亲吻我干涸的小脸把温暖写在我的脸上那温暖就是母爱永远回荡在我心中感恩的心诗歌篇2我想，或许每个人从妈妈的肚子生出来的目的就是感恩的。

首先你要感谢的你的母亲和父亲、因为他们赋予了你生命。

然后你要感谢你的亲人、因为他们一直关心着你、让你幸福着。

其次是你要感谢你的朋友、因为他们一直都给你前进的力量。

在你受到挫折时、你的朋友也会为你指点迷津、告诉你的不足、给你走向成功密码。

另外你要感谢的是给你目标的那个人、或许你们并不相识、但你要谢谢他。

因为他给了你奋斗的冲劲、让你可以找到自己的目标、让你的人生因此而有意义。

接着你要感谢的人是那些说三说四的八卦嘴们，他们七七八八的说出了你的短处、或许你认为他们是讨厌你、不喜欢你、其实你错了、往好处想、他们是在告诉你你的不足、让你可以尽快改正、只是他们的方法用的不对而已。

最后你要感谢的是那些背叛你的朋友和曾经和你吵架的敌人。

前者告诉了你你要带眼识人。

不要轻易的相信别人，哪怕是朋友、也有很多是披着羊皮的狼。

后者告诉你世界没有什么东西是绝对的。

可能你遇到困难的时候，最后拉你一把那个人、不是你的朋友、而是曾经和你有矛盾而且你把他视为仇人的那个人、所以什么事情不要做的太绝、因为或许某一天你会因为当初自己的一念之差而后悔终生。

那种滋味绝对不好受。

我相信每个人的人生中都会遇到这几种人、不管你多有钱、不管你的官做的多大，不管你从事什么职业。

一定要记住他们、或许没有他们也没有你今天的成就。

亲爱的同胞们，记住：时时刻刻、都要有一颗感恩的心。

感恩的心会给你的人生带来很多你意想不到的东西.感恩的心诗歌篇3突如其来的大地震使家园毁灭，是谁？是谁为我们重新建好了家园？是谁？是谁让我们重新获得知识？是谁？是谁让大地感动？是那些陌生的叔叔阿姨们，是他们为我们重建了家园。

感恩节的诗歌朗诵

感恩节的诗歌朗诵感恩明月，似缎光华，如霜美丽，我们借诗歌寄托思念。

那么关于感恩节的诗歌朗诵有哪些呢?以下是WTT小雅为大家整理的，有关感恩节的诗歌朗诵，希望大家喜欢。

感恩节的诗歌篇一感恩每一滴水，它把我滋养，感恩每一枝花，带给我芳香，感恩每一朵白云，编织我的梦想，感恩每一缕阳光，托起我的希望。

感恩父母，给予我生命，感恩老师，教会我成长，感恩帮助过我的人，使我感受善良，感恩伤害我的人，让我学会坚强。

生活在感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽，生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

感恩节的诗歌篇二人，生来就有一样东西――那就是感恩。

人，不能缺少一样东西――它也是感恩。

我，是一个人，我必须学会感恩。

你，只要是人，就肯定会感恩。

世上的人，都肯定有一颗感恩的心。

让我们共同做一个会感恩的人，世界，她就会温暖无比!感恩节的诗歌篇三我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声--“谢谢”在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是--“妈妈”他*的皱纹深了，她把美丽的青春给了我他*的手粗了，她把温暖的阳光给了我他*的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我他*的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

学会感恩,提高心境,这个世界就是你的

学会感恩，提高心境，这个世界就是你的吴维库◆◆◆感恩获得好心情人总是抱怨自己的没有，忘记自己的拥有。

在抱怨之中，让牢骚与烦恼折磨自己的肉体和精神，然后失去快乐与健康。

首先要为自己是“人”而感恩。

有人甚至憎恨自己是人，说下一辈子再也不做人了。

人是否有下辈子？还不知道呢。

假如没有下辈子，只有这辈子，我们只能高度珍惜。

快乐了享受它，痛苦了躲避它，躲避不了的痛苦改变态度屈服于它。

假如有下辈子，如果自己不再做人，那做什么呢？有人告诉我做仙。

在中国神话故事中，那些修炼得道的仙最大的希望是变成人，甚至连天上的仙女都希望自己到人间生活。

古人用神话故事塑造人的尊严和高贵，提升人的自豪感和幸福感，使人以成为人而感恩。

今天的我们也应该从神话故事中的另一种角度看人生，来提升自己的幸福感。

我们可以这样理解万事万物：世间万物皆为我而生。

太阳是我的，月亮是我的，星星是我的。

澳大利亚的大堡礁为我而存在，北京烤鸭为我而准备，花鸟鱼虫为我生长，美丽的自然界为我生生不息。

因此，人要善待万物，同体大悲，感恩世间万物为我而生。

如果你实在不知道为什么而感恩，就为自己生而为人而感恩，因为世间万物为人而生。

它们都在陪同自己来到这个世界，共享同一个地球。

有了这种感恩之心，对人对物的感恩都是自然而生的。

河南一家民营企业的总裁李中灵，招聘员工首先看他们孝不孝敬父母，如果他们连父母都不孝敬，他们也不会忠诚于企业。

李中灵告诉我：“我问他们，寒暑假你们都干吗去？”他们说：“玩儿、旅游、休息。

”我问：“经常回家乡吗？”他们说：“经常回啊。

”我问：“都干吗啊？”他们说：“找同学吃饭、聊天、一块玩儿。

”我问：“在家里都干吗？”他们说：“睡觉、看电视。

”应聘者对问题的回答都十分肤浅。

没人提孝敬父母，明明可以帮父母干点活儿，向他们讲一些大学的见闻。

他向我抱怨：“你们这些大学老师是怎么当的？培养的毕业生怎么这么肤浅、急躁、缺乏责任感，连父母都不孝敬。

”由于社会竞争的激烈，我们必须对工作投入更多时间，因此在家的时间就少，以至于家人也很少见到我们。

小学一年级感恩手抄报文字

小学一年级感恩手抄报文字1.小学一年级感恩手抄报文字感谢诗歌《学会感谢》感谢生育你的人，因为他们使你体验生命；感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感谢关心你的人，因为他们给你温暖。

感谢鼓励你的人，因为他们给你力量。

感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感谢。

学会感谢。

感谢一切使你成长的人！2.小学一年级感恩手抄报文字老师是辛勤的园丁，他们把自己知道的知识全部教给了我们。

晚上，老师在灯光下批改作业、备课。

早上，老师不管有多累、多困，都会坚持给我们上课。

老师对每一个同学都非常关心，他们总是鼓励我们，让我们对学习有了信心。

记得有一次，我们小组的一位同学答复不上老师你的问题，你看见了，笑着说：“别着急，想一想再说！〞那个同学想了想，终于说出了正确的答案。

老师，你为我们付出了时间和精力，但我们能为你做些什么了？我一直在问自己。

现在我知道了，我们只有上课认真听讲，刻苦学习，取得优良的成绩，才能回报敬爱的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！〞老师，你是严寒里的炭火，是雾海中的航标灯……老师，我真想和你说一声：“你辛苦了！〞3.小学一年级感恩手抄报文字1、无论何时，我永远记得那些滴水之恩。

2、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。

3、虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。

4、太阳底下最光芒的职业，人类灵魂的工程师。

5、老师。

感谢您们。

请接受您们的学生的祝福吧！6、感谢是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能翻开。

7、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

8、心满意足享受每一点快乐，是走向幸福的途径。

9、会感恩的人，才懂得珍惜；会珍惜的人，才能够快乐。

10、感恩是每个人应有的根本道德准那么，是做人的起码修养。

512护士节诗歌朗诵

512护士节诗歌朗诵512护士节诗歌朗诵1 似一朵海棠花开在春天里每一个微笑柔和温馨甜蜜洋溢着无穷的力量唤醒希望——生命，炼狱重生的奇迹你白色衣裙里跳动一个太阳岁月赐你一团火燃烧青春照亮所有黑暗的眼睛素手纤纤护理病恙育人子弟研究尖端风一样柔软忍耐水一样热情坚韧心是菩提善待每一个病体这是生命对生命的熨帖与抚摸幸福常常聚成泪珠一颗一颗流成一个一个生与死的承诺我想——你是岁月写给健康的那首颂歌你的眼神身姿天使的灵魂都融入到了患者的骨髓里然后——用很长很长的时间培育生长焕发血色的勇气生命的亮丽白衣天使哟——有你，黑夜褪去色彩亮成白昼寒冰解冻化为滚滚热流欢乐飘飘纷至踏来死神幽幽逃之夭夭白衣天使哟——有你，躯体不再是废置多年的农具人生不再是干涸水源的沙洲时间在枝头绽满新芽伟大在尘埃里开出花朵不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩，是一种歌唱生活的方式，是来自对生活的爱与希望。

因此，我感谢……感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；感谢附一，给我提供了一个施展救死扶伤的舞台……感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱……让我拥有了美丽、充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。

感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着……我更加感谢……感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；感谢伤痛，让我学会了坚韧、练就了我释怀生命之起落的本能512护士节诗歌朗诵2 你们是喜马拉雅山上的雪莲，你们是万花丛中的百合，你们是人类健康的守护神，你们的使命高尚而圣洁。

感恩节赞美诗歌（精选6首）

感恩节赞美诗歌感恩节赞美诗歌（精选6首）在学习、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。

什么样的诗歌才经典呢？以下是小编收集整理的感恩节赞美诗歌（精选6首），欢迎阅读与收藏。

感恩节赞美诗歌1感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成长的人！感恩节赞美诗歌2——流行于欧洲感恩节的一首诗有每夜和我抢棉被的伴侣，因为那表示他/她不是和别人在一起。

有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他/她乖乖在家而不是流浪在外。

我缴税，因为那表示我有工作。

衣服越来越紧，那表示我吃得很好。

有阴影陪伴我劳动，那表示我在明亮的阳光下。

有待修整的草地，待清理的窗户，和待修理的排水沟，那表示我有个家。

能找到最远的那个停车位，因为那表示我还能走路，且还有幸有辆车。

有巨额的电费账单，因为那表示我冷气吹的爽。

教堂礼拜时我身后有五音不全的女士，因为那表示我还听得到。

有一堆衣服要洗烫，因为那表示我有衣服穿。

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有拼命工作的能力。

一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。

最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友会想到我。

当你觉得人生很糟，就再看一遍吧！感恩节赞美诗歌3替人赎罪吗？耶稣，当今社会的人熟视无睹，在这金钱的时代已然忘记了主，是否那白洁圣像的神目，望着人类的业力滚滚，而流下血泪欲哭，难得几位善良的人吧，留下做新时代的人吧。

感恩主题班会教案模板(通用13篇)

感恩主题班会教案模板（通用13篇）感恩主题班会教案模板（通用13篇）1班会时间：____年__月__日班会地点：班教室班会主题：体验亲情、学会感恩内容摘要：根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的：1，阅读经典，体验感恩；2，联系实际，感恩父母；3，增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程：1、小测验。

（父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道；父母何时最开心，难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

2、小品《种瓜得豆》（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：我又不是医生，你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

）这个小品能让大家思考，如果你是__中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

4、说说自己知道的一些感动故事。

5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧）5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

6、班主任老师总结发言。

记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。

对父母的认同和关爱是做人的基本素质。

我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。

希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

感恩主题班会教案模板（通用13篇）2活动目的：1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。