“道德讲堂”主题班会教案

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深入了解中华传统道德文化,弘扬中国精神——道德主题班会教案

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我作为本次道德主题班会的主持人，非常荣幸地在这里向大家介绍中华传统道德文化，并分享一下如何弘扬中国精神。

一、中华传统道德文化

中华传统道德文化源远流长，可以追溯到上古时期。在中国历史长河中，道德文化一直是中华民族最为重要的精神财富之一。它塑造了中国人最深厚的道德观念、价值观和行为规范，形成了中国独特的文化特征。中国传统道德主要包括以下几个方面。

1.仁爱

《大学》中说：“修身齐家，治国平天下。”这代表了中国古代人们强调个人与社会的关系，认为个人需先修养自己，再履行家庭义务、扩充社交圈子，达到治理国家，全世界的美好目的。

2.诚信

诚信是在中国传统道德文化中一直受到推崇的德行，指忠于自己的言而有信、尽其所能、诚恳待人的品德。诚信是中国人与生俱来的品德，也是中国人的国民性格之一。

3.孝道

孝敬长辈是中国传统思想中的一个重要方面。尊敬长辈、助养老人是中华民族精神中最为重要的一个方面，它是几千年文明的延续。

二、弘扬中国精神

作为现代中华儿女，我们应该怎样去弘扬中国传统道德文化，以此营造出一个文明和谐的社会呢？

1. 坚守中华传统道德文化

我们不仅要了解和学习中华传统道德文化，更要让它融入到我们的生活中，成为我们行为的指南。无论是在家庭中，还是在校园、社会中，我们要秉承“谦虚、诚信、责任”的核心价值观，热爱我们的祖国，保卫我们的家园。

2. 传承中华传统文化

学习中华传统文化，让我们了解自己的历史与现在。我们可以在学校里成立各种文化社团、传统文化俱乐部，以丰富我国学生的文化内涵与传统文化知识。同时，家长也应该引导孩子了解中华传统文化，从小树立正确的价值观。

道德品行教育主题班会教案

教案：

1. 班会主题：道德品行教育

2. 目标：

- 了解道德品行的重要性和作用；

- 探讨影响道德品行的因素；

- 强调培养良好品行的重要性。

3. 活动流程：

- 导入：展示一幅关于道德品行的图片，让学生描述图片所表

达的意思。

- 引发思考：提出以下问题，让学生自由讨论并分享观点：

- 你认为什么是道德品行？

- 道德品行对个人和社会的影响是什么？

- 你认为影响道德品行的因素有哪些？

- 小组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一种道德品行，进行讨论，并准备简短的发言。

- 分享讨论：每个小组轮流发言，分享他们讨论的道德品行，

并说明选取该品行的原因。

- 角色扮演：邀请几名学生上台进行角色扮演，演示良好道德行为与不良道德行为的对比。

- 课堂总结：通过以上活动，总结道德品行教育的重要性，并鼓励学生各自树立正确的道德观念。

4. 资源准备：

- 道德品行图片

- 小组讨论题目

- 角色扮演道具（可选）

5. 预期结果：

- 学生了解道德品行的含义和作用；

- 学生认识到道德品行对个人和社会的重要性；

- 学生明白影响道德品行的因素；

- 学生能够自觉培养和践行良好的道德品行。

注意事项：

- 教师要激发学生的思考和参与，引导他们进行独立思考和集体合作；

- 活动中要鼓励学生开放性的讨论，不能给予标准答案；

- 引导学生总结的同时，要注意指导他们的思考和表达方式。

（教案无标题）

道德班会教案

道德主题班会教案（精选11篇）

道德主题班会教案篇1

【教学目标】

1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。

3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。

【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。

【教学准备】收集相关案例素材，制作课件

【活动过程】

一、导入

1、观看图片，谈感受。

2、出示名言，引入课题。（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”）

3、小结板题。

二、新课

【一、在家里】

1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数

的时间和心血，花费了多少精神财力。父母对我们的恩情深厚而无私，所

以孝敬父母是我们做人的起码道德。那么，在家里我们应该怎样做一个有

道德的人呢？

2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。

3、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日

的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）

【二、在学校】

学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成

做一个有道德的人主题班会教案

班会主题

本次班会的主题是“做一个有道德的人”。通过本次班会，我们想要让同学们认识到道德的重要性，学习正确的道德观念，培养有道德的行为意识，进而成为一个有道德的人。

班会流程

1.引入话题（5分钟）

学生站在原地，听老师介绍本次班会的主题，引导学生思考什么是道德，道德的重要性。

2.分组讨论（10分钟）

把学生们分成小组进行讨论，由组长引导全组讨论以下问题：

•你们觉得什么是道德？

•为什么要有道德？

•道德能够影响一个人的哪些方面？

3.活动设计（20分钟）

3.1 设计道德故事分享活动

让部分同学提前为班会准备好道德故事，并通过分享故事来表达自己对道德的理解和看法。这种故事也可以是他们生活中的事例。

3.2 设计“做一个有道德的人”宣言板

让同学们制作一张“做一个有道德的人”宣言板，并用宣言来表达自己的道德信念，从而达到强化道德意识的目的。

4.集体辩论（20分钟）

根据老师自编的相关辩题，让全体同学参与到集体辩论中，来探讨道德问题和看待方法。

一些例题：

•“有人认为，只要做得好，不用太关心过程，而有人认为道德也包括了做事

的方式。你们如何看待这个问题？”

•“如果某个人犯了错误，但他已经为此痛苦过，修正过，并为错误带来的影

响承担了责任，他是否应该被原谅？”

5.总结和结束（5分钟）

对本次班会的内容进行总结，并鼓励同学们不断提升道德水准。同时，也提醒他们在日常生活中要注意自己的言行，以言行举止的态度引导身边的人和社会。

目标达成

通过本次班会的学习，希望同学们能够达到以下目标：

•培养有道德的行为意识和优良品德，包括诚实、守信、尊重他人、关心他人、乐于助人等等。

做一个有道德的人主题班会教案

班会目的：

1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

2、通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。

3、让学生意识到自身的不足，改正不良行为。组织形式：多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备：要求学

班会过程：

一、创设情景，引入主题

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一

个标准。

有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发

现其实也很简单

只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

今天，我们开展“做一个有道德的人”的主题班会，为的就是让我们从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。

二、小品表演《公交车上》

看完这个小品，你认为道德是什么？三、相声表演《说话》

听完相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

四、关于道德的得失分组讨论一组：道德能带给我们什么，我们自己

的道德能带给自己什么？二组：如果我们没有道德，会失去什么？

学生讨论并发言五、欣赏八荣八耻歌六、我们怎么办

1、如何做一个有道德的好学生，让学生勇跃发表自己的看法。

2、让

学生在纸上写下自己的不道德行为，并处理。七、朗诵诗歌《道德》（全

班一起朗诵）八、道德宣言

“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。宣言者——六（4）班______同学”。十二、班主任总结。

德育主题班会课教案

一、教学目标：

1. 知识目标：通过本课的学习，学生能够明确理解和尊重他人的重要性，了解如何与他人和谐相处。

2. 能力目标：培养学生的人际交往能力、合作意识和团队精神。

3. 情感目标：提高学生的宽容心和理解力，培养学生对他人的尊重和关心。

二、教学重难点：

1. 教学重点：培养学生尊重和理解他人的意识和能力。

2. 教学难点：如何激发学生对他人的关心和尊重。

三、教学准备：

1. 多媒体教学设备；

2. 包括游戏、小组合作讨论等在内的活动材料。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

向学生提问：“你认为理解和尊重他人为什么重要？”

引导学生通过讨论回答问题，并与学生分享自己的观点。

2. 理论学习（20分钟）

a. 通过多媒体展示幻灯片，简要讲解理解和尊重他人的重要性，以及不理解和不尊重他人可能带来的负面影响。

b. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论他们自己在日常生活中理解和尊重他人的体验和感受。每个小组选择一名代表介绍小组讨论结果。

3. 知识巩固（15分钟）

a. 游戏：选择“名词接龙”作为游戏。每个学生依次说出一个名词，但名词的首字母要与上一个名词的尾字母相同。

b. 分组比赛：每个小组选择一名代表参与比赛，看哪个小组能坚持更久。

4. 拓展学习（25分钟）

a. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个真实的社会情景进行模拟演练，演练中要有不同的人物角色和相互合作的场景。演练结束后，每个小组选择一名代表介绍活动过程和收获。

b. 教师点评：对每个小组的表现进行点评，给予肯定和建议。

5. 总结（5分钟）

做一个有道德的人主题班会教案

导读：【篇一】

一.活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采;增强道德意识，进一步提升自我素养。

2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二.活动准备：

1、发动同学从网上查资料，找有关书籍和名言

2、公益广告，宣誓词等。

3、奥运会的口号和苏州城市精神

三.活动流程：

引入：濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗?我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向……

(1)分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。

(2)学生解读自找的道德名言，谈感想和领悟。

(3)全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”

(4)解读“德”：一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心;二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心;三、中间的“一”字，代表行为始终如一，

不沾染不良习惯，品行端正;四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。

【篇二】

【教学目标】

1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。

3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的`小公民。

品德教育主题班会教案

一、教学目标

本次班会旨在强化学生的品德教育，具体目标如下：

1. 知识目标：让学生了解品德教育的内涵和重要性，明确良好的品德对于个人和社会的重要性。

2. 能力目标：培养学生具备良好的行为习惯和道德素养，提高他们的自我认知和人际交往能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对品德教育的认同感和热情，引导他们树立正确的价值观和人生观。

二、教学重点和难点

1. 重点：让学生充分认识到品德教育的重要性，并培养他们良好的行为习惯和道德素养。

2. 难点：如何将理论知识与实际生活相结合，使学生能够将所学知识应用到日常生活中。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）：通过讲述一个与品德教育相关的故事或播放相关视频，引导学生进入主题。

2. 讲解（15分钟）：通过PPT、视频等形式，介绍品德教育的内涵、重要性及其对个人和社会的影响。

3. 小组讨论（15分钟）：分组进行讨论，分享自己对于品德教育的看法和感受，以及如何在日常生活中体现品德精神。

4. 案例分析（15分钟）：选取典型案例，引导学生分析并讨论如何做出正确的道德选择和行为。

5. 互动环节（15分钟）：设计互动游戏或角色扮演等活动，让学生在轻松的氛围中体验和学习品德知识。

6. 总结评价（10分钟）：对学习过程进行总结评价，肯定优点和进步，指出不足之处，鼓励学生在今后的学习和生活中继续提高自己的品德素养。

四、教学方法和手段

1. 讲解法：通过讲解品德教育的相关知识，帮助学生建立对品德教育的全面认识。

2. 讨论法：组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，促进互相学习和交流。

品德主题班会教案

1. 引言

本教案旨在通过品德主题班会活动，培养学生的思想道德素养，提高他们的品德修养和行为规范。本次班会的主题是“友善与合作”。

2. 目标

- 增强学生对友善与合作的认识和重视程度

- 培养学生积极参与集体活动的意识和能力

- 提醒学生在日常生活中要友善待人，与他人合作

3. 活动安排

3.1 活动准备

- 准备一份以友善与合作为主题的PPT，内容包括友善与合作

的定义和重要性，相关案例和故事等。

- 找一些合适的视频素材，可以展示友善与合作的场景和行为。

3.2 班会内容

1. 开场（5分钟）

- 主持人简要介绍班会主题和目标

- 引入班会话题，让学生思考友善与合作的意义

2. 视频观看（15分钟）

- 播放相关视频素材，让学生观看友善与合作场景和行为

3. 小组活动（15分钟）

- 将学生分成小组，让他们一起讨论和总结视频中见到的友善与合作的行为

- 每个小组从视频中选择两个案例进行分享，让其他小组进行评价

4. PPT讲解（20分钟）

- 通过PPT，讲解友善与合作的定义和重要性

- 分享相关案例和故事，引发学生对友善与合作的思考和讨论

5. 活动总结（10分钟）

- 学生自由发言，总结今天学到的友善与合作的重要性和实践方法

- 主持人做简要总结，强调班会的目标和重要性

4. 教育效果评估

- 观察学生对视频素材的反应和讨论的活跃程度

- 学生小组分享和评价的合作程度

- 学生掌握友善与合作的重要性和实践方法的能力

5. 结束语

通过本次品德主题班会活动，希望学生能够深刻理解友善与合作对个人和集体的重要性，从小事做起，积极推动友善与合作的理念在班级和校园里落地生根。希望同学们能够用友善与合作的态度和行为影响身边的人，共同营造一个和谐的研究环境。

做一个有道德的人主题班会教案三篇

在家庭荣誉他们的父母，不要遗忘教，做感恩人在学校团结和友情，诚恳守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。下面是我带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,盼望对大家有所关心!

做一个有道德的人主题班会教案1

课堂目的：让课堂在讨论中，争论增加他们的道德品行，成为一个高尚的人。

课堂预备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局

课程议程：

领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个同学回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财宝，它是一种才智。道德，这么宝贵，我们应当一起去跟随，去行动!掌声请今日主办课程!

第一章：开场白：

戚：友爱的家长，友爱的老师，友爱的同学，大家下午好!

熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏学问的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用学问来弥补

感谢，在今日的课堂上，我们不争论道德和学问，谁更重要，但我信任我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的学问。

杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教全部与高尚的道德作为他们的最高境界。

沉：有人说道德是石头，敲出盼望之火;道德是火，轻的盼望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?

熊：让我们来到下一堂课回答!

齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!

沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时欢乐，有时候感伤，所以今日陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，悄悄地品尝吧!

其次章：学问文章：

感谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从漂亮的线积累，这些同学情愿给我们一个具体的描述这些人物的故事吗? (点3同学)

道德讲堂六个主题活动方案

道德讲堂主题活动方案

1. 方案目标

•提升参与者的道德意识和道德素养；

•培养参与者的公民责任感和社会责任感；

•增强参与者的道德决策能力和行为规范。

2. 实施步骤

步骤一：确定主题

根据参与者的年龄、背景和需求，选择适合的主题，如诚信、尊重、公正、关爱等。

步骤二：准备讲座材料

收集相关资料，整理出讲座所需材料。包括案例分析、道德理论知识介绍、道德决策模型等。

步骤三：组织讲座活动

1.邀请专业人士或相关领域的专家作为讲师，提供专业知识和实践经验。

2.设置活动时间、地点，并提前通知参与者。

3.在活动现场布置好讲台、音响设备等必要设备。

4.讲师进行针对性讲解，结合具体案例进行分析和讨论。

5.组织互动环节，通过小组讨论、角色扮演等方式加深参与者对道德问题的理

解和思考。

步骤四：开展互动游戏

1.设计道德相关的互动游戏，可以是团队合作游戏、角色扮演游戏等。

2.游戏中设置各种情境，让参与者在游戏中面临道德抉择，锻炼他们的道德决

策能力和行为规范。

3.游戏结束后，组织讨论和总结，引导参与者从游戏中得出道德教育的启示和

体会。

步骤五：开展小组活动

1.将参与者分成小组，每个小组选择一个道德话题进行深入探讨。

2.每个小组成员可以表达自己的观点、分享自己的经验，并进行集体讨论。

3.每个小组向其他小组展示他们的研究成果，并进行交流和互动。

步骤六：制作宣传资料

1.制作宣传海报、手册等资料，包括活动主题、时间、地点、内容介绍等。

2.在学校、社区等公共场所张贴宣传资料，吸引更多人参与。

步骤七：评估和总结

1.设计问卷调查，收集参与者的反馈意见和建议。

道德讲堂活动方案

一、活动背景

在当今社会，道德观念的低下和人们的道德行为的缺失已经成为一

个严重的问题。为了加强公民的道德素养，培养正确的价值观，我们

计划组织一次道德讲堂活动，旨在倡导道德、传承优秀的道德文化。

二、活动目标

1. 提升社会公民的道德意识和道德素养。

2. 弘扬社会正能量，传播道德价值观。

3. 唤起人们对道德的重视和思考，以促进社会的和谐与稳定。

三、活动内容

1. 主题演讲

邀请行业内的知名专家或者道德领域的学者进行主题演讲，围绕道

德教育的重要性、道德与人生、道德与社会等方面进行阐述。演讲中，应引入实际案例，生动形象地向与会者传达道德的力量和作用。

2. 道德故事分享

组织一些有道德教育意义的故事分享活动。可以邀请社区的居民、

学校的师生或者其他机构的志愿者，让他们讲述自己的亲身经历或者

关于道德的故事。这些故事可以是平凡人的感人事迹、道德模范的事

迹、义务救助的故事等等。通过这些故事的分享，让参与者在感动中

接受道德观念的熏陶。

3. 角色扮演与互动游戏

通过角色扮演和互动游戏等形式，让参与者亲身体验道德的重要性。可以设计一些情景，让参与者扮演其中的角色，面临道德选择，以此

引发对道德问题的思考和讨论。互动游戏也可以通过加分、比赛等形式，让参与者参与其中，从而培养他们的道德判断力和决策能力。

4. 优秀道德实践分享

邀请一些道德模范或者优秀公民进行道德实践分享。他们可以讲述

自己在日常生活中如何做到言行一致，如何积极帮助他人，如何维护

社会公共利益等等。这些分享可以让参与者受到鼓舞和教育，激发他

们自己去践行道德。

道德大讲堂主题班会教案

道德是一种“知道如何”的我们伦理规则的生发之地，内化于行动之中，是无法用概念来把握的，却可以进行现象学的描述分析。下面给大家带来的是道德大讲堂主题班会教案，欢迎查阅！

道德大讲堂主题班会教案1

活动目标：

希望通过本课教学，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够懂得感恩，用心回报父母

活动重点：

懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

活动过程：

第一课时

一、导入：

师：同学们，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“感恩父母”。

二、感受父母的爱

1、读26——28页材料，感悟父母对我们的付出。

2、通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识。

3、师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多。

板书设计：

5感恩父母

感受父母的爱

第二课时

用心回报

一、阅读29——31页材料，进一步体会父爱母爱的伟大。

二、小组交流：面对父母的辛劳付出我们应该怎样回报父母?师总结：同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照顾,习惯了父母的呵护,渐渐的,我们忘记了感动,忘记了感恩,忘记了回报,同学们有哪些感想?

三、学生谈对父爱母爱的认识。

道德讲堂主题班会教案

主题：道德讲堂

班会时间：xx年xx月xx日

班会地点：教室

主持人：xxx

一、开场（5分钟）

1. 主持人简单介绍本次班会主题-道德讲堂，引起学生的兴趣。

2. 主持人提问：“你们对道德有什么了解？为什么道德在我们

生活中很重要？”请几位同学回答。

二、道德小故事分享（10分钟）

1. 主持人讲述一个与道德相关的小故事，例如：《小公主的梳子》、《诚实的胡子》等。

2. 主持人询问同学们从故事中学到了什么道理，邀请几位同学分享。

三、道德游戏互动（15分钟）

1. 主持人介绍一个道德游戏，例如：真心话大冒险、道德抉择等。

2. 同学们分成小组，进行游戏，并由主持人引导讨论游戏中的

道德问题，引导同学们思考道德行为的正确与错误之分。

四、道德名言解读（10分钟）

1. 主持人准备了几个与道德相关的名言警句，例如：劳动最光荣、为人师表等。

2. 主持人解读名言背后的道德意义，鼓励同学们从中汲取道德力量。

五、小组讨论交流（10分钟）

1. 主持人让同学们自由组成小组，讨论一个道德问题，例如：小偷是否应该被宽恕、帮助他人的方式等。

2. 每个小组挑选一位代表分享小组的讨论结果，鼓励同学们积极表达和尊重他人观点。

六、道德计划提升（5分钟）

1. 主持人提醒同学们每天要积极行善，关心他人，做一个遵循道德准则的好公民。

2. 主持人鼓励同学们制定一个个人道德提升计划，并分享自己的计划。

七、总结（5分钟）

1. 主持人对本次班会进行总结，强调道德的重要性及应该遵守的道德准则。

2. 主持人鼓励同学们在日常生活中坚守道德，做一个道德高尚

道德讲堂主题班会方案

道德讲堂主题班会方案1

一、省自身

在活动开始前，老师带着全体同学反躬自省，反升一下自己以前的不文明、没礼貌事件。

二、唱歌曲

开场后第一个正式环节，就是学唱一首道德歌曲。本班选唱的歌曲是《公民道德歌》。

三、学模范

本班的的左鹏同学，就是我们的道德模范，我们的学习榜样!它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。

四、诵经典

此次道德讲堂的诵经典环节中，本班节选了《道德经》中的几句。

上善若水，水善利万物而不争;曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑;轻则失根，躁则失君;信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。

五、发善心

由宣讲人带领七年一班全体同学一起宣誓：

在今后的日常生活中，七年一班的每一个同学，都会告别不文明习惯，努力做一名讲文明、懂礼仪的合格中学生!

六、送吉祥

同学们都纷纷做起吉祥卡，写下他们的祝福语，送个自己的同学、老师、父母。

七、谈感受

经过这次活动，同学们有了不少感触。同学们纷纷发表自己的感言。我们一定要做一名文明的少年啊!

八、崇德躬

同学们对着很黑板上大大的“文明”二字深深鞠了一躬。

二：道德讲堂流程具体内容：

1、省自身：在《公民道德歌》悠扬的音乐下，老师带领我们反省了我们从前的不文明、不礼貌的事件。我们意识到了我们从前的错误，并决定好好改过。

2、唱歌曲：同学们对刚才动听的音乐颇为好奇，所以想学一下这首歌。过了不久，同学们就都学会了。每个人脸上都挂着高兴的光芒，同时也把歌词牢记在心中。

3、学模范：这次班里的道德模范是左鹏同学。他是一个勤劳热心的同学。它不仅热爱劳动，而且还尊老爱幼，为人和善，讲文明礼仪。同学们纷纷举手发言，评选出左鹏这个模范。

德育主题班会教案5篇

德育主题班会教案篇1

一、主题班会的目的

为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备

１、场地的准备教室的布置

２、器材的准备投影仪

３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片

４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目

三、活动过程

１、创设情景，引入主题

通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。

２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍

微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？

采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

５、班主任总结及寄语

６、学校领导和嘉宾的发言与点评

７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）