【优质】2020年幼儿园大班保教工作计划
大班保教计划5篇
大班保教计划5篇第1篇示例：大班保教计划旨在提供幼儿园大班学生一系列有针对性的教育活动，促进他们的身心健康发展。
大班保教计划的制定是为了帮助大班学生度过这个重要的成长阶段，让他们在幼儿园拥有愉快、充实的学习体验。
大班保教计划的核心目标是促进大班学生的综合素质发展，包括认知、语言、社会情感、身体运动等方面。
在这个阶段，学生正处于认识和探索世界的关键时期，他们的兴趣和能力都在不断发展，因此需要有计划、有序的教育活动来引导他们有效地学习。
在大班保教计划中，我们将注重以下几个方面的内容：一是注重学生的情感发展。
在这个阶段，学生的社会情感发展十分重要，他们需要学会与人沟通、合作、分享，建立积极的社交关系。
我们将通过各种活动，如小组合作游戏、情景剧表演等，来培养学生的情感表达能力和团队合作精神。
二是注重学生的认知发展。
大班学生正处于认知能力爆发期，他们对世界充满好奇，需要不断地探索和发现。
我们将通过寓教于乐的方式，如科学实验、手工制作、探究性学习等，来激发学生的探究欲望，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
三是注重学生的语言发展。
语言是交流的工具，也是思维的载体。
在大班阶段，我们将重点培养学生的语言表达能力和沟通能力，引导他们学会用语言来表达自己的想法和情感。
我们将通过诗歌朗诵、角色扮演、口语训练等方式，来提高学生的语言能力，让他们在语言上更加自信和流利。
四是注重学生的身体发展。
健康的身体是学习和成长的基础，我们将通过各种体育运动、户外活动、健康教育等方式，来帮助学生建立健康的生活习惯，锻炼他们的身体素质，提高他们的生活质量。
大班保教计划是一项全面的教育计划，旨在促进大班学生在认知、情感、语言、身体等各个方面的发展。
我们将根据学生的特点和需求，设计各种丰富多彩的教育活动，激发学生的学习兴趣，培养他们健康快乐的成长。
愿大班保教计划能够为每一个大班学生带来更多的快乐和成长！【保教计划、幼儿教育、大班教育】第2篇示例：大班保教计划是指为3-6岁幼儿设计的一项重要教育计划，旨在提供全面丰富的学习和发展机会，全面发展幼儿的身心健康。
20年幼儿园保教工作计划及安排
20年幼儿园保教工作计划及安排
幼儿园保教工作是一项重要且有挑战性的工作，为了有效地开展工作，以下是一个示范的20年幼儿园保教工作计划及安排：
一、教育理念和目标：
1. 师生关系亲睦，尊重每一个孩子的个性差异，促进孩子全面发展。
2. 通过启发式教学，培养孩子的兴趣和潜能，促进其社交情感和认知能力的发展。
二、工作内容和方法：
1. 上午：安排针对不同年龄段的幼儿开展活动，包括早操、游戏、手工艺、语言启蒙等。
2. 下午：为幼儿提供自主游戏和情景游戏，鼓励他们发挥创造力，培养合作精神。
三、活动安排：
1. 每周安排一次专题活动，例如科学实验、音乐表演、艺术制作等。
2. 组织家长参加亲子活动，促进家庭教育和园所教育的融合。
四、师资配备和培训：
1. 教师团队应具备专业的保教知识和技能，定期进行培训和交流。
2. 每年评定优秀教师和用工，激励园所教职工的积极性。
五、家园合作：
1. 定期开展家长会议和家庭访问，了解孩子在家庭的表现和需求。
2. 建立家园联系本，积极配合家长解决幼儿成长中遇到的问题。
六、安全保障：
1. 做好校园安全防范工作，确保幼儿在校园内的安全。
2. 严格执行幼儿园保育规范管理，保障幼儿的身心健康。
七、宣传推广：
1. 定期举办开放日，吸引更多家长了解园所教育理念和工作成果。
2. 利用互联网平台和社交媒体宣传园所的特色和亮点，提升园所的知名度。
以上仅为示范性的计划及安排，具体实施还需要根据幼儿园的实际情况和特点进行调整和完善。
愿您的工作能够取得圆满成功！。
2020年幼儿园保教任务计划
2020年幼儿园保教任务计划一、前言为了更好地贯彻国家教育方针，落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，提高幼儿园保教质量，结合我国幼儿园实际情况，特制定2020年幼儿园保教任务计划。
本计划旨在全面提高幼儿园保教水平，促进幼儿身心健康、和谐发展。
二、工作目标1. 落实立德树人根本任务，培养具有社会主义核心价值观的幼儿。
2. 提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。
3. 加强幼儿园师资队伍建设，提高教师专业素养。
4. 深化幼儿园改革，创新幼儿园管理体制和运行机制。
三、工作任务与措施1. 德育工作1.1 加强德育教育研究，制定德育工作计划，明确德育工作重点。
1.2 开展丰富多样的德育活动，培养幼儿良好的道德品质和社会行为。
1.3 加强师德师风建设，提高教师德育教育水平。
2. 教学工作2.1 制定幼儿园教学计划，明确教学内容、目标和要求。
2.2 开展形式多样的教学活动，提高幼儿认知、语言、思维、情感等各方面能力。
2.3 加强教学评价，及时了解幼儿研究情况，调整教学策略。
3. 保育工作3.1 加强幼儿生活自理能力培养，提高幼儿自我服务能力。
3.2 关注幼儿身心健康，加强幼儿保健和疾病防控工作。
3.3 创设安全、舒适的幼儿园环境，保障幼儿人身安全。
4. 师资队伍建设4.1 加强师资培训，提高教师专业素养和教育教学能力。
4.2 开展教师教育教学竞赛，激发教师教育教学热情。
4.3 加强教师激励机制，提高教师工作积极性和满意度。
5. 幼儿园改革与创新5.1 深化幼儿园管理体制和运行机制改革，提高幼儿园管理水平。
5.2 探索幼儿园收费制度、财政投入和资源配置等方面的改革。
5.3 加强幼儿园与家庭、社区的合作，共同促进幼儿发展。
四、组织实施与保障1. 成立幼儿园保教任务计划实施领导小组，负责计划的组织实施和协调。
2. 明确各部门职责，确保各项工作落实到位。
3. 定期对计划实施情况进行检查、评估和总结，及时调整工作计划。
幼儿园大班学期保教工作计划范文（精选6篇）
幼儿园大班学期保教工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班学期保教工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班学期保教工作计划1一年之际在于春，这是孩子们在大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将这学期的工作重点放在培养孩子的学习品质上，做好幼小衔接工作。
一、完成欣赏园本教材、绘本悦读，感知数学，科学试验和操作包的一系列活动，在知识上为孩子升入小学做储备。
二、关注孩子的一日学习和生活，创造良好的环境氛围，从活动中引导孩子入手，培养幼儿良好学习品质的形成。
1.创造良好的环境氛围。
由于孩子的学习品质不同，所以下学期会利用他们的生活体现引导他们观察与发现身边的美，用适当的方式提示其他孩子身上的优点或缺点，引导他们向学习品质好的小伙伴看齐。
2、在活动中引导孩子形成良好的学习品质①在一日活动中关注、保护孩子的好奇心，帮助并尽量回答孩子的提问，帮助他们发展创造性思维。
②引导孩子积累知识和生活经验，在活动中努力观察、发现孩子的好奇心和兴趣点，为孩子提供想象的空间，以此发展他们的创造力。
并在区角投放与活动相关的材料，供他们观察、比较，为他们创造操作体验的机会，满足他们的好奇心，使幼儿充分地交流、表现和创造。
③建立、强化各个活动环节中的规则意识以培养、巩固他们学习品质中坚持性的形成。
④将五美宝贝细致化，用适当的鼓励与认同促进他们学习品质中主动性的形成。
利用环境设置中的“我的收获”一栏帮助孩子形成、巩固已形成的良好习惯。
比如：当他们帮助别人时候，能不拥挤排队的时候，能用正确姿势读书、写字的时候，可以奖励一个相应的标志。
⑤在一系列活动中充分重视绘本活动以语言训练为载体，利用其中的题材让孩子懂交往、懂合作，学会尊重；让孩子认同自我，以协助他们人格的初步形成，为升入小学做好社会性的衔接。
大班保教工作计划6篇
大班保教工作计划6篇大班保教工作规划1一、活动目标：1、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，把握前阅读力量。
2、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读方式手眼协调的进展阅读。
3、喜爱阅读图画书，愿意仿照读本中的句式进展创编活动。
二、活动预备：１、图画书PPT。
２、《咔嚓》图画书人手一本。
３、主要人物图卡一套、大剪刀学具一把、白纸与各种防编图卡四套。
三、活动过程：1、出示大剪刀，引出活动主题。
提问：这是什么？看到大剪刀你会想到什么？剪刀剪东西的声音是怎样的？指导要点：鼓舞幼儿大胆回答下列问题。
2、幼儿自主阅读，初步感知故事的主要内容。
提问：这本书里有谁？讲了什么事情？指导要点：引导幼儿学会逐页翻书，并培育正确的阅读姿态。
3、师幼共同阅读，把握正确的画面与书面语言信息。
分段提问：你最喜爱哪一页？为什么？指导要点：分段阅读加深幼儿对图画书的理解，引导幼儿把握阅读的重要内容，感受重复有节奏的语言特点。
4、集体再次阅读，引导幼儿完整把握图画书内容。
指导要点：学习完整感知图画书中的画面与书面语言信息。
5、幼儿分组，仿编图画书。
指导要点：鼓舞幼儿大胆地依据图画书中的句式进展仿编。
活动延长：1、将幼儿制作的“小图书”投放在科学区，鼓舞幼儿课间连续大胆仿编，激发幼儿的叙述欲望。
2、在语言区供应图片材料，鼓舞幼儿利用各种图片依据肯定的句式大胆仿编，自主尝试制作图画书，共享与同伴合作创编图书的乐趣。
活动反思在本次早期共享阅读活动《咔嚓》中，我依据大班幼儿的年龄特点，充分综合了插画、文字两种表现的魅力，以动态夸大的咔嚓太太剪绳子为主线，呈现生活中幼儿熟识的各种绳子及仆人间发生的碰撞，诱发幼儿猜测各种绳子用途的奇怪心，激发幼儿运用形象的语言、比方的手法，有声有色地叙述故事内容，通过幼儿自主阅读、师生共同阅读，归纳阅读内容等环节，为幼儿营造一个标准完整、自然有意义的阅读学习环境，不仅丰富幼儿口语阅历，让幼儿感受书面语言特性与其独特的语言节奏风格，而且形成与书对话的阅历，养成用口头语言阅历与独立思索书面阅读内容的习惯，帮忙幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，有效提升其阅读力量。
大班第一学期保教工作计划三篇
篇一：大班第一学期保教工作计划新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。
本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况，落实幼儿园保教工作计划，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。
一、班级情况分析本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。
他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观察了解，他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园愉快准时，性格开朗、活泼、乐于参与活动，具有一定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
二、教学要求(一)常规方面1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。
2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
5、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。
(二)健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。
逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法;9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
幼儿园大班保教工作计划(精选5篇)
Life is to live beautifully and walk sonorously.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园大班保教工作计划（精选5篇）幼儿园大班保教工作计划1一、班况分析。
大班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。
但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。
在思想品德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。
在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。
幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。
孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。
因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重视个别差异。
积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。
本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。
二、保教工作总目标。
1、根据新《纲要》精神，结合园务计划和大班实际情况，制定好班务计划和各类教学计划。
2、继续搞好上半年的预成教学计划。
从孩子出发，安排内容，寻找教学策略，实施人本化教学。
3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。
4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。
幼儿园大班保育工作计划(精选5篇)
幼儿园大班保育工作计划（精选5篇）1. 主题：健康成长目标：- 培养幼儿自理能力，如洗手、穿鞋、吃饭等。
- 增加幼儿的体育锻炼时间，提高体能水平。
- 培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽遮掩、眼保健操等。
活动计划：- 每日洗手时间：定时提醒幼儿洗手，教授正确的洗手方法。
- 每日体育活动：组织室内外各种体育活动，如跳绳、追逐游戏等。
- 卫生讲座：邀请专家进行卫生讲座，向幼儿介绍良好的卫生习惯。
- 眼保健操：定期进行眼保健操，培养幼儿良好的用眼习惯。
- 餐桌礼仪培养：组织幼儿一起吃饭，倡导用箸、不乱扔食物等。
2. 主题：艺术创造目标：- 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
- 提高幼儿的表达能力和观察力。
活动计划：- 绘画课堂：组织绘画课堂，教授基本绘画技巧和一些简单的色彩搭配。
- 模块拼图：提供不同形状和颜色的模块拼图，让幼儿自由创作。
- 剪纸艺术：教授剪纸艺术的基本技巧，让幼儿制作自己的剪纸作品。
- 戏剧表演：组织简化的戏剧表演，让幼儿展示自己的表演才能。
- 音乐演奏：提供各种乐器供幼儿体验，教授简单的音乐知识。
3. 主题：社会互动目标：- 培养幼儿团队合作意识。
- 提高幼儿的沟通和交流能力。
- 培养幼儿的友善和分享意识。
活动计划：- 合作游戏：组织幼儿进行各种合作游戏，如搭积木、过障碍等。
- 分享时间：定期安排幼儿分享自己的玩具、手工作品等。
- 组织聚餐：组织幼儿团体聚餐活动，让幼儿学会分享食物和照顾其他人。
- 互动表演：组织小剧场，鼓励幼儿彼此表演，展示自己的才艺。
- 分组活动：定期进行分组活动，增加幼儿团队合作的机会。
4. 主题：自然探索目标：- 增加幼儿对自然的认知和兴趣。
- 培养幼儿的观察能力和探索精神。
活动计划：- 室外观察：组织幼儿到室外进行观察，如观察昆虫、植物等。
- 室内实验：组织一些简单的室内实验，如水的变化、植物的生长等。
- 天文观察：在晴朗的夜晚组织幼儿观察星星和月亮。
- 山水画创作：教授幼儿绘制山水画，让他们感受自然之美。
幼儿园大班保教工作计划（通用5篇）
幼儿园大班保教工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班保教工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班保教工作计划1幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：1．安全教育：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。
在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
2．进餐教育：由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。
所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。
而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。
所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。
通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。
3．自理能力的培养：由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理能力的年培养是非常重要的。
教育幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。
通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。
2020年幼儿园保教任务计划
2020年幼儿园保教任务计划
目标
本计划旨在确保2020年幼儿园保教任务的顺利实施，提供全面发展的教育环境，促进幼儿的身心健康成长。
任务一：制定个性化教育计划
为每个幼儿制定个性化的教育计划，根据其特点和需求，提供相应的教学方法和资源。
通过个性化教育，帮助每个幼儿充分发展潜能，培养其自主研究的能力。
任务二：加强幼儿园师资培训
组织定期的师资培训活动，提升教师的专业素养和教育理念。
培训内容包括教学技巧、儿童心理学知识、安全意识等方面，以提高教师的教育能力和管理水平。
任务三：建设安全和谐的教育环境
加强幼儿园的安全管理工作，制定详细的安全操作规程，并进行相关培训。
定期进行安全演练，确保幼儿在安全和谐的环境中研究和成长。
任务四：促进家校合作
积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。
定期组织家长会，向家长介绍幼儿的研究情况和发展情况，征求家长的意见和建议，
共同关心和支持幼儿的成长。
任务五：丰富多元的教育活动
组织丰富多样的教育活动，包括艺术表演、户外探索、科学实
验等。
通过这些活动，激发幼儿的研究兴趣和创造力，培养他们的
合作意识和社交能力。
任务六：评估和改进
定期对幼儿园的保教工作进行评估，收集幼儿、家长和教师的
意见和建议，及时调整和改进教育计划和教学方法，确保保教任务
的顺利实施。
结论
通过以上任务的实施，我们将为幼儿提供一个全面发展的教育
环境，促进他们的身心健康成长。
在2020年，我们将继续努力，
为每个幼儿的未来奠定良好的基础。
2024年幼儿园大班的保教工作计划(3篇)
2024年幼儿园大班的保教工作计划科学领域1. 主动发现并探索周围环境中新奇的事物与现象。
2. 有目的、有顺序地运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，对常见事物和现象进行持续观察与探险，并主动提出问题，寻求解答。
3. 密切关注日常生活中的科学现象，以细心、专注的态度进行观察、操作与实验活动，能够制作简单的观察记录，并乐于分享自己的发现、观察与探索过程及结果。
4. 热爱数学活动，认识到数学的重要性，并在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较与推理技能。
5. 了解人与自然的基本关系，掌握基本的环保知识，珍惜自然资源，关心周围生活环境，积极参与种植与饲养活动。
措施1. 在自然角与认知区投放可操作性强的材料，以支持幼儿的观察与探索活动。
2. 在日常生活中融入数的加减学习，以及比较、分类、排序等方法的实践。
3. 在科学活动中，鼓励幼儿通过看、听、闻、操作等多种方式进行观察与探索。
艺术领域1. 能够发现并感受环境、生活及艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状等元素的美感，丰富感性经验。
2. 积极参与艺术活动，勇于运用各种艺术形式表达自己的情感与经验。
3. 乐于参与舞蹈与歌曲创编活动，具备进行简单节奏表演的能力。
4. 乐于使用各种工具、材料及废旧物品，围绕特定主题，以个性化与创造性的方式表现事物形象。
5. 与同伴共同进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，具备一定的表现技能，并乐于交流与评价。
措施1. 设立表演角，提供丰富的表演材料，鼓励幼儿自由表演。
2. 在美工区投放剪刀及各种废旧材料，以培养幼儿的创造力、动手能力及对美的感受力。
3. 通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等多种形式，让幼儿体验艺术活动带来的愉悦情感。
4. 组织唱歌比赛与绘画比赛，以培养幼儿的绘画与音乐感受力。
家长工作通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等多种渠道，及时向家长传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育现状。
2020年保教工作计划4篇
2020年保教工作计划4篇导读：本文是关于2020年保教工作计划4篇，希望能帮助到您！在深入贯彻《幼儿园工作规程》和落实《幼儿园教育纲要》的过程中，我园教师根据幼儿的身心发展规律，结合贵阳市教科所、贵阳市云岩区教育局xx年年—xx年第二学期工作计划，结合我园各项工作实际，认真分析上学期保教工作存在的问题，拟定本学期的工作重点，不断渗透新的教育理念，更新教育思想，从而提高幼儿园方方面面的工作质量，现将本学期的工作计划拟定一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班，598名幼儿，其中大班7个班244名幼儿，中班6个班206名幼儿，小班4个班148名幼儿，其中寄宿制幼儿有两个班。
本学期为了解决个别家长的实际困难，我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。
对新入园幼儿，我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作，上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标，有目的有计划地完成了各项工作，特别是小班幼儿，通过一学期的学习与生活，各方面的进步很大，大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错，教育科研工作也有了新的突破，每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中，教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法，并结合幼儿良好情绪与情感，在网上收集资料，在电脑上制作课件，让我们的教科研充满生机与活动，在四个中心的建设方面，也逐步进入常规化，确实做到了以科研引教研，以教研促教学，形成科研、教研、教学互相结合，相互促进，共同发展的新局面，同时我们也完善了师资培训工作体系，深入做好青年教师的带教培养工作，建立自培、互培、外培相互渗透的培养，从而促进了教师们专业化水平发展的提高，从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题1、教师读书活动的力度与方法要加强，图书的种类需增加。
2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。
3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。
4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强，实际操作的检查与评价。
幼儿园学前班(大大班)保教工作计划3篇
幼儿园学前班（大大班）保教工作计划3篇篇1一、指导思想以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际, 坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。
二、现状分析（一）幼儿现状分析通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。
（二）保教现状分析1、“保教工作” 一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。
三、工作目标1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素积极做好家长工作。
加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。
把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
（四）、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。
加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。
加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
幼儿园大班保教工作计划【三篇】
【导语】保教具体⽽⾔，保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼⼉进⾏保健、养育和教育。
下⾯是为您整理的幼⼉园⼤班保教⼯作计划【三篇】，仅供⼤家查阅。
【篇⼀】幼⼉园⼤班保育计划 这个学期是⼤班孩⼦在幼⼉园的最后⼀个学期，也是幼⼉园加强作风建设的⼀年，为了进⼀步加强教师的作风建设，我园提出了⼀系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努⼒实施、不断提⾼的原则，以饱满的热情投⼊到新⼀年的⼯作中去，现提出班组⼯作计划： ⼀、指导思想坚持以邓⼩平理论和"三个代表"重要思想和党的⼗x⼤、⼗x届xx全会精神为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育⼈"为⽬标，进⼀步解放思想、更新观念、提⾼素质、增强⽔平，不断提⾼服务意识、服务⽔平和服务能⼒，努⼒做到善解⼈意、和蔼可亲、热情⼤⽅、和谐快乐。
⼆、主要任务 1、加强作风建设、提⾼服务⽔平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提⾼认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关⼼时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提⾼⾃⾝的服务意识，做到微笑服务、爱⼼服务、耐⼼服务，让家长、幼⼉真正感受到教师的服务热情，不断提⾼服务⽔平。
2、增强专业意识、提⾼科研⽔平。
按照园部提出的"提⾼学历、培养能⼒、增强实⼒、开发潜⼒"的师资建设要求不断努⼒。
通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致⽤，将⽣态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学⼼得，撰写论⽂和教师随想，提⾼科研⽔平，努⼒做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
3、做到保教结合、提⾼保育⽔平。
保教结合⼀直都是幼⼉园⼯作重点，教师之间相互配合、相互⽀持、协调⼯作、共同进步。
保育教师在做好清洁、消毒⼯作的基础上，也多加强学习，了解班级教育⼯作，书写保育笔记，做到保教在观念、⼯作上真正的结合，提⾼保育⽔平。
幼儿园大班保教工作计划(5篇)_幼儿园大班保教计划
幼儿园大班保教工作计划（5篇）_幼儿园大班保教计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：幼儿园大班保教工作计划1. 教育目标保教工作计划的首要任务是明确教育目标。
对于幼儿园大班来说，我们的教育目标主要包括智力发展、情感与社交发展、身体和运动发展、语言发展以及艺术与创造性发展。
通过综合多方面的教育活动，培养幼儿的综合素质，为他们的未来学习和生活奠定良好的基础。
2. 教学内容大班幼儿的教学内容需要更加深入和具体，对于不同的学科和活动，需要更加全面地安排和设计。
教学内容主要包括语言表达、数学、科学、社会实践、艺术等方面的内容，需要结合幼儿的兴趣和实际情况来设置，既丰富多样又具有情境性和实践性。
3. 教学方法在大班教学中，需要采用更多样化的教学方法，包括游戏教学、问题解决、小组合作等多种形式。
要注重情景模拟、角色扮演等活动的开展，让孩子们在实践中学习，激发他们的学习兴趣和主动性。
4. 课程设计针对大班幼儿的特点和需要，要进行科学合理的课程设计，合理分配各方面的教育资源，打造多样化、富有启发性的课程。
在课程设计中，要适时地安排亲子活动和户外活动，培养孩子们的团队协作精神和社交能力。
5. 教育评价教育评价是保教工作的重要环节。
在大班教学中，我们需要对幼儿的学习情况进行全面的、多角度的评价，既包括日常观察，也包括定期的评估活动。
通过评价结果，及时发现问题，调整教学方法，促进幼儿的全面发展。
大班幼儿的保教工作具有很高的要求和挑战。
我们需要结合幼儿的特点和教育目标，全面设计和开展保教工作，培养幼儿们的良好品质，为他们未来学习和生活打下坚实的基础。
只有精心设计和积极开展保教工作，我们才能更好地实现幼儿教育的目标。
第二篇示例：幼儿园大班保教工作计划第一篇：家校协作作为幼儿园大班的保教老师，我们深知家校协作的重要性。
在新学期开始之际，我们将继续加强和家长的联系，建立良好的家校关系，促进家园共育。
我们将定期向家长发放学期工作计划，介绍本学期的教育教学目标和内容，以及班级的活动安排。
2020年幼儿园大班保教工作计划书3篇
2020年幼儿园大班保教工作计划书3篇2020年幼儿园大班保教工作计划书范文(一)一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施(一)1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
幼儿园大班保教工作计划(5篇)
幼儿园大班保教工作计划(5篇)幼儿园大班保教工作计划范文第1篇一.工作重点1.培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立小组一起讨论。
2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；3.每天上班前坐下来总结一天的情况，规划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面:让孩子认识自己，喜欢自己，知道劳动光荣，关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让孩子成为自信的人。
做一个通过赞美他人而与他人相处融洽的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护意识，形成任务感和责任感，坐实班级的小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐:学习大胆夸张的唱法，学习一些简单的乐理知识，认识节奏牌，会用小乐器打打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术:注意欣赏各种美术作品，在这个过程中提高孩子的鉴赏能力。
培养良好的绘画习惯。
学会使用不同的绘画工具和材料。
健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。
幼儿园大班保育工作计划5篇
幼儿园大班保育工作计划5篇幼儿园大班保育工作计划1新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。
入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。
但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿个性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。
针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。
平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活，1.学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。
2.培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。
3.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。
4.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。
幼儿园大班保教工作计划（精选5篇）
幼儿园大班保教工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，先做一份工作计划，开个好头吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编整理的幼儿园大班保教工作计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班保教工作计划1一、情况分析本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面，集体观念较弱。
面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：二、培养方向身体发展方面1、组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。
能进行多项创造性体育活动。
2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。
认知发展方面1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。
了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。
能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。
2、极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。
爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1—10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。
认识货币、时钟。
社会性发展方面1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。
热爱自己生长的环境，。
帮助有需要的人。
热爱美丽的环境。
能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。
作好准备为上小学打好基础。
三、主要活动1、参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。
幼儿园大班保育老师的工作计划（通用5篇）
幼儿园大班保育老师的工作计划（通用5篇）幼儿园大班保育老师的工作计划（通用5篇）时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班保育老师的工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班保育老师的工作计划1又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作一、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
二、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
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参考范本
【优质】2020年幼儿园大班保教工作计划
______年______月______日
____________________部门
20xx年幼儿园大班保教工作计划
一、基本情况分析
经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用普通话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处,如：部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。
二、具体目标
(一)保育工作
1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施
1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域
1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必
要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
6、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施
(一)
1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
(二)社会领域
1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,
有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育,培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长,让幼儿了解××县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
(三)语言领域
1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、
模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产
生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施
1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的
所见所闻。
2、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
(四)科学领域
1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观
察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、
实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初
步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自
然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
措施
1、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。
2、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。
3、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
(五)艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形
状的美,丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情
感和经验。
3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己
喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;
5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一
定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。
措施：
1、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。
2、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和
对美的感受力。
3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动
带来的愉悦情感。
4、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。