部编版jqxPPT课件
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汉语拼音jqx 人教部编版PPT 优秀课件
–
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《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
–
–
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《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
–
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等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
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好
看
，
会
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不
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好
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，
揪
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心
–
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抛
开
金
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电
:“
口罗其实不是合的。
版部编版拼音jqx(课堂PPT)
公鸡
fēi jī
飞机
xiě rì jì
写日记
zì jǐ
自己
21
jī jí
xí
xí
qì
jǐ qí
xì xǐ qǐ
22
jī jī jī jī jī jī
叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
qǐ
xì
小 鸡 一 起 做 游 戏，
xǐ qì
xǐ
喜气洋 洋 多欢喜，
qī
一二三 四 五 六 七。 23
j—i— ā jiā
小ü妹妹看到了什么 ？谁来跟大家说说 ，图画上有什么？
q
气球拖线qqq 左上半圆qqq 像个九字qqq 11
bp
dq
12
b b b p p p • 右下半圆
右上半圆
d d d q q q • 左下半圆
左上半圆
13
b
q p
p
q
d
14
q 上格 下格 中格
15
公鸡爸爸拿 出了什么？
x
刀切西瓜xxx 像个叉叉xxx
30
找找好朋友
•j—ü→(ju jü) •q—ü→(qu qü) •x—ü→(xu xü)
31
n—u→ nu l —u→ lu n—ü→ nü l —ü→ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱü
32
33
qnxljùǘǔǔǚù
34
火眼金睛
• n—（u）→ nu • n—（ü）→ nü • q—（ü）→ qu l—（u）→ lu
qiā xiá
24
j-i-ɑ jiɑ q-i-ɑ qiɑ x-i-ɑ xiɑ
25
j- ü ju j- ǖ jū
26
小ü见了jqx， 摘掉帽子行个礼。
fēi jī
飞机
xiě rì jì
写日记
zì jǐ
自己
21
jī jí
xí
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qì
jǐ qí
xì xǐ qǐ
22
jī jī jī jī jī jī
叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
qǐ
xì
小 鸡 一 起 做 游 戏，
xǐ qì
xǐ
喜气洋 洋 多欢喜，
qī
一二三 四 五 六 七。 23
j—i— ā jiā
小ü妹妹看到了什么 ？谁来跟大家说说 ，图画上有什么？
q
气球拖线qqq 左上半圆qqq 像个九字qqq 11
bp
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12
b b b p p p • 右下半圆
右上半圆
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左上半圆
13
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14
q 上格 下格 中格
15
公鸡爸爸拿 出了什么？
x
刀切西瓜xxx 像个叉叉xxx
30
找找好朋友
•j—ü→(ju jü) •q—ü→(qu qü) •x—ü→(xu xü)
31
n—u→ nu l —u→ lu n—ü→ nü l —ü→ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱü
32
33
qnxljùǘǔǔǚù
34
火眼金睛
• n—（u）→ nu • n—（ü）→ nü • q—（ü）→ qu l—（u）→ lu
qiā xiá
24
j-i-ɑ jiɑ q-i-ɑ qiɑ x-i-ɑ xiɑ
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j- ü ju j- ǖ jū
26
小ü见了jqx， 摘掉帽子行个礼。
人教部编版汉语拼音jqx.PPT 优秀课件
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《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
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《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
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床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
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一
样
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这
部
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又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
这
么
去
帮
她
吧
《jqx》PPT课件｜人教部编版
课堂小练
mǔ jī 拼一拼 dā jī mù 连一连 xià qí
hú xū
课堂小练
我会认
x（ià ）（qí
m（ ù ）
下
棋
）dā（ j ī
搭积
Hale Waihona Puke 后作业今天，我们又认识了声母家族的 员，以及他们与不同单韵母的拼读写 把他们带回家，背一背、默一默，看 都记得吗？
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
一年级上册《jqx》PPT精品课件部编版
6jqx
生活中的“j q x”，观察图片记一记。
j
q
x
6jqx
学书写
j2 1
书 两笔写成，占上、中、下三格。
写
提 注意竖弯的竖要写得直，到下格后才开始 示 往左弯。
6jqx
q1 2
书
两笔写成，占中格和下格。
写
提
示 注意竖要从中格一直写到下格。
6jqx
x1
2
书 写
两笔写成，占中格。
提
示 先写右斜，再写左斜。
美味西瓜 x x x
mā ma zài xǐ yī.
夏天，小红坐在院子里数着气球。
yī jiā rén，huān huān xǐ xǐ duō tián mì。
舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，
形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
6jqx
跟我读一读
妈妈着急j j j 孩子起床 q q q 一起游戏 x x x
6jqx
识记形
再观察情境图， 看一看字母是什么 形状的？
6jqx
j 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
j
母鸡和头顶的蝴蝶 像什么字母？
竖弯加竖 j j j
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q， 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
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气球的形状像 什么？
五彩气球 q q q
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x 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
mā ma zài xǐ yī. yī jiā rén，huān huān xǐ xǐ duō tián mì。 再观察情境图，看一看字母是什么形状的？ 母鸡小鸡 j j j 左下半圆（ ）（ ）（ ） dì di dā jī mù , wǒ zài shǔ xiǎo jī. 一个气球q q q，七个气球天上飞。 桌子上放着切好的大西瓜。 dtnl gkh 弟 弟 搭 积 木， 我 在 数 小 鸡。 dtnl gkh 夏天，小红坐在院子里数着气球。 一起来复习y和ü组成的整体认读音节时有怎样的规则吧！ 小ü见了j q x，摘掉帽子行个礼 夏天，小红坐在院子里数着气球。 gua kua hua dtnl gkh
jqx完美版部编版1课件
竖弯加点jjj
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竖弯加点jjjj一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx
左上半圆q q q
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左上半圆q q qq一年级上册语文课件-第二单元 第6课 j
刀切西瓜x x x
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刀切西瓜x x x x一年级上册语文课件-第二单元 第6课
上
中
下
j
上中下j一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx-部编版
zài yì qǐ一年级上册语
谢谢观看！一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx-部编
我发现了：一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx-部编
小练笔：拼一拼，写一写。 j - ǘ →（ ） q -（ ）→ qùq -（ ） → qū x - ǜ → （ ）x- ǖ → （ ） j -（ ） → jù
小练笔：拼一拼，写一写。一年级上册语文课件-第二单元 第6
q
上
中
下
q上中下一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx-部编版
上
中
下
x
上中下x一年级上册语文课件-第二单元 第6课 jqx-部编版
j q x
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ju qu xu
j ü ju一年级上册语文课件-第二单元 第6
我发现了：1、小ü见了j q x，去掉两点还读ü2、j q x 与 ü 两点要省略。3、j q x 与 衣 服
dā jī mù搭 积 木
xiǎo jī 小 鸡
xià qíxĭ yī fudā jī mùxiǎo jī一
zài yì qǐ 在 一 起xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī小 黄 鸡，小 黑 鸡，huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起。páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ刨 刨 土，捉 捉 虫，qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì青 草 地 上 做 游 戏。
部编人教版小学一年级语文上册《jqx》优质课件
jqx
你认识图片上 的动物吗？
j
一只小鸡j j j。
q
七个气球q q q。
x
刀切西瓜x x x。
读一读
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请同学们说一说3个声母在四线格ju
q-i qi q ü
qu
x-i xi x
xu
小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。
学一学
j i ɑ jiɑ q i ɑ qiɑ x i ɑ xiɑ
学一学
图片上的小动物在做什么？
dā jī mù 搭积木 xià qí 下棋
zài yì qǐ
在 一起 xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī 小 黄 鸡， 小 黑 鸡， huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ 刨 刨 土， 捉 捉 虫， qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì 青 草 地 上 做 游 戏。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
你认识图片上 的动物吗？
j
一只小鸡j j j。
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七个气球q q q。
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刀切西瓜x x x。
读一读
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请同学们说一说3个声母在四线格ju
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小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü。
学一学
j i ɑ jiɑ q i ɑ qiɑ x i ɑ xiɑ
学一学
图片上的小动物在做什么？
dā jī mù 搭积木 xià qí 下棋
zài yì qǐ
在 一起 xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī 小 黄 鸡， 小 黑 鸡， huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ 刨 刨 土， 捉 捉 虫， qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì 青 草 地 上 做 游 戏。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
部编教材最新版《jqx》ppt
3.正确流利有感情地朗读《游子吟》,理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感。（难点）
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
浩浩荡荡 :形容水势大或广阔壮大声势大。
③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
欲穷千里目，更上一层楼。
八、
教学过程
二、思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写
彭司令要求送回岸英遗体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理，最后作出了将爱子
葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛泽东强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。文章截取最
课堂导入
小朋友们学习拼音真积极( jī jí)，做起(qǐ)游戏(xì)真 高兴。“j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起 玩，让我们一起去认识认识它们吧！
课堂新知
j
母鸡抬头j j j
发音方法：舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍 稍离开，与硬腭形成一条窄缝，让气 流挤出来。
课堂新知
拼一拼，读一读
。第二句就是一个反问句。所以呢，我们可以给反问句下一个定义，就 是运用疑问句的句式表达一个事实，注意她和疑问句的区别，
疑问句的答案不是唯一的，需要自己去思考，而反问句的 答案是唯一的，答案就在句子中，不需要大家去思考，所以疑问句的一个标
志性的特点就是明知故问，常常用来起加强语气的作用。
九、
作业
2笔
2笔
课堂新知
拼一拼，读一读 xi xī xí xǐ xì xiɑ xiā xiá xiǎ xià
课堂新知
看看你能发现什么？