小学体育工作三年发展规划(足球三年计划)

合集下载

实验小学足球工作计划

绥德县第二小学始建于1903年, 绥德县第二小学创建于1903年，是一所历经百年且富有特色的县属完全小学。学校占地6990平方米，建筑面积4070平方米，共开设16个教学班，在校学生968人。近年来，学校以“深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校”为奋斗目标，以“品德高尚、身体健康、心态阳光、成绩优秀、才艺出众”为学生培养目标。坚持实践创新，坚持精细管理，彰显出三大办学特色。一是推进有效德育。进行了课程德育、主题德育，小组德育为内容的德育模式构建。二是建设高效课堂。学校根据不同学科特点，进行了高效课堂学科化教学模式的实践。三是发展艺术体育。我校以“健体健美，和谐快乐”为主题，坚持进行每天一小时、每人一件运动器材、参与一项运动技能的“三个一”体艺活动。

在创建足球示范校这项活动中，我们抢抓机遇，试图利用好“足球”这个媒质，将之与我们的培养目标结合起来，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推进了学校体育工作的科学发展，促进了学生身体健康，人格健全，品质坚毅，学生的合作意识大大增强，取得了显著成绩。主要做法是：

一、不断加强组织领导，制定完善规章制度

1．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球领导工作小组，全面负责学校的足球工作。学校定期召开校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。

2023年足球工作计划

2023年足球工作计划1

为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育局文件精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，结合我校实际，制定南京市______小学校园2023年足球工作计划。

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，促进每一个孩子的健康快乐成长。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

二、主要做法

1、科学、合理地开设了体育课程。

我们在整体课时非常紧张的情况下，明年继续坚持每周每班一节足球课，并从中发现一些优秀“苗子”补充到校足球队当中，为提高我校足球水平奠定基础。

2、高度重视对足球训练活动。

成立了不同年龄层次的训练队，为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周5次以上的训练量并聘请高水平外教，定期对教练和小球员进行指导。

3、精心组织、各类足球竞赛活动。

明年定期举行班级之间的足球联赛和亲子足球活动，家长足球比赛等等大众足球普及活动。

4、校园足球文化方面。

（1）、学校利用开展足球手抄报设计评比、足球徽章设计等活动及利用宣传栏宣传学校联赛以及市校园足球联赛成绩的方式进行广泛的宣传，校足球队不断取得优秀成绩使校园内的足球氛围不断地高涨。

（2）、加大足球QQ空间的建设力度，使之空间成为学生交流足球心得，展示我校足球风采的开放的窗口。

小学体育教师：完整的三年个人发展规划

目标

- 提高教学质量，提升学生综合素质

- 深入学习和掌握体育教学方法与理论知识

- 增强自身专业能力，成为优秀的小学体育教师

第一年规划

学习与提升

- 参加体育教学方法的培训课程，学习先进的教学理念和方法- 阅读相关体育教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教学知识

- 观摩其他优秀体育教师的课堂，借鉴他们的教学技巧和经验- 积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享交流教学心得

实践与应用

- 制定个人教学计划，根据学生的特点和需求，设计出有针对性的体育教学内容

- 注重培养学生的体育兴趣，组织各种丰富多样的体育活动和比赛

- 关注学生的身体健康状况，及时发现问题并给予适当的指导和帮助

- 积极参与学校体育项目的策划与组织，提高学校体育水平

第二年规划

学习与提升

- 深入学习体育教学的心理学理论，了解学生的心理特点和需求

- 学习体育伤害防护知识，提高自身在体育教学中的安全意识- 参加相关的学科竞赛和研讨会，与同行交流，拓宽自己的视野

- 进一步提高自己的教学技巧和组织能力，提升课堂教学效果

实践与应用

- 积极参与学校体育项目的训练和比赛，为学生提供更多的机会和平台

- 鼓励学生参加校外的体育活动和比赛，并给予必要的指导和支持

- 加强与学生和家长的沟通，了解学生的需求和家庭背景，更好地指导他们

- 参与学校的教研活动，与其他教师共同研究和探讨体育教学问题

第三年规划

学习与提升

- 参加高级教师培训班或研修课程，进一步提高自身的教学水平

- 深入研究体育课程标准和教材，更新自己的教学内容和方法- 参与相关的学术研究和论文撰写，提升自己在学术领域的影响力

2023年校园足球工作计划4篇

校园足球工作计划1

一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

三、具体措施。

1、搞好校园足球的普及

把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专

题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2、提高校园足球的比赛水平

（1）、将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

小学三年发展规划 (2022年—2024年)

学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。为了进一步完善学校发展规划，科学引领学校内涵发展、自主发展、创新发展，切实提高我校的教育教学质量，学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史、实事求是、面向未来的原则，寻找学校发展变革的突破口，使学校的办学目标更具针对性，使近期目标与远期发展规划定位更准确，措施更具体，操作与评估更方便，特制订《XX小学2022－2024年发展规划》。

第一部分学校发展情况分析

（一）学校的基本情况

XX小学，规划建设用地X亩，X个教学班规模。文总建筑面积X 平方米，现有X个教学班，市级名校长X人，省特级教师X人，省市级优质课执教者、优秀教师、先进个人等X多人。

（二）学校的发展历史

XX小学，始建于1911年，是一所具有百年历史的老校。。在全体师生的共同努力下，学校先后荣获XX省规范化学校、XX省绿色学校。

（三）学校管理规范

学校加强了依法治校和民主治校，拥有一支完备干部队伍，年龄及业务结构比较理想，富有朝气，整体水平较高，有一定的理论素养及管理能力。中层干部各负其责，部门工作协调统，年级组同心，教研组合力。学校不断完善各项管理制度，民主和谐、求真务实、凝聚力强的团队氛围已经形成。

（四）学校德育工作特色鲜明

学校的德育工作成效显著，以习惯养成和读书活动为主要抓手，落实“读书启智、习惯奠基”的办学理念，同时以值周工作、争星机制、校内外各种主题活动等为载体，使学校德育教育有层次推进，不断拓展德育活动空间；以“校园文化”和“班级文化”创建活动为内容，形成了“自主参与，自主管理”，由“他律”到“自律”的德育工作模式，学校还不断加强了校内外德育工作网络建设，关工委、德育基地建设等均成果显著。

小学体育特色学校中长期发展计划

第一篇：小学体育特色学校中长期发展计划

三阳小学足球特色工作中长期发展规划

为活跃校园生活，体现校园足球特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划：

一、指导思想：

坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展"阳光体育运动"，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。

二、实施原则

1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势开展创建活动。

2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质。

3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备人才。

4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，营造良好的体育氛围。三、现状分析

1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校足球传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，多次得到了

申请省市示范校的资格。学校成立足球队每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：市运动会、市足球邀请赛对抗赛等，均取得优异成绩。

2023年足球工作计划4篇

足球工作计划篇1

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

（一）成立校园足球领导小组

组员：全体体育教师

训练时间：上午大课间10：40————11：30

训练地点：田径场

（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。

校园足球队：3—4年级

活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》

五、对开展校园足球活动的要求

（一）由校长亲自负责校园足球活动；

（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

（五）按时组织相应的训练；

六、对实施校园足球活动工作的要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

足球特色学校未来三年工作计划范文(精选5篇)

__足球特色学校未来三年工作计划范文

（精选5篇）

足球特色学校未来三年工作计划1

根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。

一、指导思想

坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式。建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

二、组织机构与分工

1、成立足球特色项目领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、职责

统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

3、分工如下：

领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。指导足球教学，保证足球课教学质量。

体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。

总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。

教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

三、发展目标

1、总体目标

师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

足球特色学校未来三年工作计划

足球特色学校未来三年工作计划2020足球特色学校未来三年工作计划范文

为进一步拓展办学外部空间，完善内部管理，理顺岗位职责，寻求足球特色办学的突破口，促进学生的全面发展，提升学校品牌建设的力度，根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）选工作的通知》结合学校实际，特制定本规划。

一、发展基础与现状分析

（一）发展基础

我校属于乡镇中心小学，地处发耳镇中心地带，校园环境优美，学校占地面积宽广，各类设施设备齐全，20xx年10月，发耳镇乡村学校少年宫项目在我校建成以来，我校以少年宫为载体，开展了足球兴趣活动，学生对足球运动有了一定的了解，并初步掌握足球运动的一些基本技能，加之20xx年塑胶运动场地的建成和投入使用，为我校创建足球特色学校奠定坚实的基础。

（二）现状分析

一是师资问题，体育教师的数量和业务还不能完全适应校园足球发展的需要，学校目前有4名体育专业教师，1名担任行政领导，其他1名为专职体育教师，2名兼有其他课程。二是校园足球的基础设施，特别是场地条件存在一定的问题，目前没有专职足球运动场地，更没有足球训练馆，现有的场地不能满足足球竞赛的需要。三是其他科任教师对足球活动推动学生全面发展的重要性认识不足，

二、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》精神，以深化课程改革为核心，以加强教师队伍建设为关键，以增强学生体质，提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展足球活动，加强制度建设，课程建设，条件保障，全面提升我校的`竞技水平和管理水平。

《中小学体育发展三年行动计划》自查报告

指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以健康第一、育人为本为指导，根据《xx市中小学体育发展三年行动计划》的文件精神，学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。遵照学生身心发展规律，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。结合学校实际，对体育工作进行自查，自查过程中存在问题汇报如下：

一、组织和管理

（一）领导重视管理到位

1、我校成立以校长郭建新为组长，副校长孙锦钧为副组长的体育工作小组，认真组织有关人员认真学习阅读《xx市中小学体育发展三年行动计划》文件精神，结合学校的实际情况，制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有总结。

2、学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学，了解实际情况，并且结合学校情况制定好体育工作实施细则，把体育工作开展落到实处。

二、各项工程实施进展良好

（一）体育课提升工程

我们学校严格按照国家《体育与健康课程标准》和市《体育与健康课程教学指导意见》国家课程要求体育课（小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。课堂教学规范，教学质量有保障。每学期开展课程教学质量监控，强化课堂教学和大课间活动安全教育。保证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展，我镇积极开展运动技能比赛活动，以检验学生的技能掌握情况。每节

校园足球发展目标及发展规划

一、引言

足球，这项全球性的运动，在校园中拥有着广泛的参与度和深厚的文化底蕴。近年来，随着国家对青少年体育教育的重视，校园足球得到了前所未有的发展机遇。为了推动校园足球持续、健康地发展，制定明确的发展目标和合理的发展规划显得尤为重要。

二、发展目标

普及程度提升：

在未来的五年内，计划使校园足球参与的学生人数增长50%，确保每个学校至少有一支足球代表队。技能水平提高：

加强对学生足球技能的培养，目标是使80%的学生能够熟练掌握基本足球技能。赛事体系完善：

构建和完善校园足球赛事体系，增设更多的校际、省级乃至全国级的比赛，为优秀足球苗子提供更多展示和提升的机会。师资力量强化：

计划通过培训和引进相结合的方式，提高校园足球教师的专业水平，确保每个学校至少有一名专业的足球教练。设施建设完善：投资建设或升级校园足球场地设施，满足日常训练和比赛的需求。

三、发展规划

教学资源整合：

整合现有的教学资源，编写适合不同年龄段的校园足球教材，为教师和学生提供系统的教学和训练指导。合作机制建立：

与地方足协、俱乐部以及专业院校建立合作关系，共同推动校园足球的发展。培训与交流：

定期组织校园足球教师和学生的培训、交流活动，分享最新的教学方法和训练理念。评估与反馈：

建立完善的评估机制，定期对校园足球的发展状况进行评估，并根据反馈调整发展策略。文化推广：

通过组织足球主题活动、宣传等形式，推广足球文化，增强学生对足球的认同感和归属感。

四、组织与实施

设立专项工作组：

成立由专业人士组成的校园足球发展工作组，负责制定具体实施方案并监督执行。政策支持：

校园足球工作计划

1.校园足球工作计划1

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔20xx〕53号）和国家体育总局、教育部《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》（体青字[20xx]12号）和省教育厅、省体育局《关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）等文件的精神，全面推进我市校园足球的发展，特制定本行动计划。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，大力普及青少年足球基础知识和技能，深化体育教学改革；加大优秀校园足球教练员、裁判员和运动员培养力度；建立健全有利于提高校园足球水平、足球人才成长的机制；打造校园足球特色文化，推动校园足球广泛深入持久开展。

二、工作条件

1、有场地。全市目前拥有170块各类足球训练场地。其中11人制足球场7块，7-9人制场地有42块，7人制以下场地场地121块。

2、有师资。目前全市共有专职体育教师186人，兼职体育教师606人，其中足球专业毕业教师3名，有足球爱好并掌握足球运动基本技能的教师50名。同时，近几年新招的体育院校毕业教师通过专业培训能基本担任足球教学工作。

3、有氛围。xx高中足球队长期代表xx市征战xx市各类运动会，并一直保持骄人战绩，其中在20xx年获xx市第三届运动会足球赛亚军，该校足球氛围浓郁，有很好的发展前景和工作基础。另外实验高中、xx中学、实验中学、实验小学、xx二小、xx小学、xx小学等学校都建立了各自足球校队，形成xx足球人才的梯队基础。

小学体育教师个人发展三年行动计划

小学体育教师个人发展三年行动计划目标

1. 提高个人体育教学技能

2. 深入了解小学体育课程和教学理论

3. 不断提升自己的专业素养

4. 积极参与专业发展活动

5. 增强与学生和家长的沟通能力

6. 培养学生对体育的兴趣和热爱

行动计划

第一年

1. 参加专业培训课程，提高自己的体育教学技能。

2. 阅读相关教育文献，了解小学体育课程和教学理论的最新研

究成果。

3. 参与学校组织的教研活动，与其他教师分享经验和教学方法。

4. 定期观摩其他优秀的体育教学课程，借鉴他们的教学经验。

5. 积极与学生和家长进行沟通，了解他们对体育教学的需求和

期望。

第二年

1. 参加学科竞赛和教育研讨会，拓宽自己的知识面和教学视野。

2. 参与编写小学体育教材或教辅资料，提升自己对课程的理解

和掌握。

3. 加入专业教师协会或学术组织，与其他教师进行交流和合作。

4. 组织学生参加体育比赛和活动，培养他们的竞技精神和团队

合作能力。

5. 与学校领导协商，争取更多的体育教学资源和支持。

第三年

1. 担任学校体育教学组长或教研组长，积极推动体育教学改革

和发展。

2. 参与教育研究项目，深入探索小学体育教学的创新方法和策略。

3. 组织学生参加省市级体育比赛，提高学校在体育方面的影响力。

4. 进一步提升自己的教学水平，参加高级教师资格评审。

5. 持续关注体育教育领域的最新动态和研究成果，保持学习的态度。

结束语

通过制定个人发展三年行动计划，我将不断提升自己的体育教学技能和专业素养，为学生提供更好的体育教育服务。同时，我也将积极参与专业发展活动，与其他教师共同成长，为小学体育教育事业做出贡献。

2021年小学足球三年发展规划

小学足球三年发展规划

我校坐落于XXXX，24个班级，共计学生1200人，有79名教师，其中专职体育教师8人。为了推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定XX小学三年规划。

一、指导思想

以寓教于乐为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过开展每班每周最少一节足球课以及足球社团活动来增强学生对足球的兴趣，建立我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而让学生体验足球带来的乐趣。

第一年：按照全国校园足球特色学校基本标准的要求，对足球特色学校创建工作，进行全面安排部署，要求我校要按照基本标准的要求，切实做好特色创建的各项准备工作，营造教师和学生全员参与的创建氛围，构建整体推进，全面提升的工作格局。不但要注重培养学生对足球运动的兴趣，建立校足球队伍，每周三次训练课，两次以游戏结合球为主的练习，一次有主题的专业提高练习，而且还需要动员家长支持学生参与足球运动。为普及全校足球课程而准备。

第二年：进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与其他学校足球队的合作，开展校足球队友谊比赛。足球队每

周训练四次，其中一节以足球游戏结合基本技术练习，两节有主题的足球基础练习，一节足球实战提高练习。使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高场上应变能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。开展全校趣味足球普及课程，把足球元素融入学校文体活动中，并下半学年建立五人制校足球联赛。

2024年小学足球年度工作计划(3篇)

2024年小学足球年度工作计划

一、指导思想

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。

2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容安排及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。

训练时间：为每周一到周五下午4：00-5：00、

训练地点：学校后操场

四、训练基本任务、内容、要求及手段

（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织学生纪律性。

2、严格提高学生训练质量。

（二）提高队员比赛作风：

1、养成良好的体育道德作风。

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。

3、严格的训练纪律。

（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握急停急起的正确方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中的控球能力。