读《可复制的领导力》有感1500字

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《可复制的领导力》读后感(通用5篇)

《可复制的领导力》读后感（通用5篇）

《可复制的领导力》读后感1

一、什么是可复制的领导力

1、领导力是可以学会的

领导力可以学会吗？很多人会摇头。在东方，“领导力”被神化为一种“感觉”，似乎无法通过学习学会。

但在樊登的领导力课程中，成千上万的创业者、企业老板通过学习，提升了领导力，带来了企业发展切切实实的改变。

为什么领导力可以学会？为什么领导力可以“复制”？

2、每个人都可以具备领导力

“复制”的关键在于工具化。掌握工具，人人可以具备领导力，领导的实际效果也会事半功倍。

这一点上，西方社会走在了我们的前面。例如可口可乐、宝洁这样的大企业，讲究的是工具化，把工作拆分成可以完成并检验的步骤，员工接受训练，按照步骤行事，有条不紊。在这样的体系中，员工效率变高，领导的领导效果也有显著的提升。而这种“工具”是可以复制的，可以轻松传递给下一个人，实现领导力的永续发展。进一步说，这也可以避免员工流失带来的巨大损失。掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，就不必担心某一个高管离开导致业务停滞不前，因为会有新的员工及时补上，保证领导力的环节不断、不乱。

3、员工的执行力等于领导的领导力

还有一些领导者会陷入“执行力”的迷思，执着于提升员工的执行力，却不知道，员工的执行力等于领导的领导力，只有领导提升了领导力，才可能带来员工在执行层面的高效表现。

具体应该如何去做呢？日本企业的做法值得借鉴。在日本企业中，领导给员工交代工作任务，一般需要交代五遍。

第1遍，交代清楚事项；

第2遍，要求员工复述；

第3遍，和员工探讨此事项的目的；

可复制的领导力读后感

领导力一直是组织管理中的重要议题。随着社会的不断发展和变化，领导力也在不断演进和拓展。《可复制的领导力》是一本经典之作，

作者揭示了一种可复制的领导力模式，为组织和个人的发展提供了有

益的指导和启示。在读过这本书之后，我深感受益匪浅。

首先，书中强调了领导者的核心价值观以及对团队成员的关怀。正

如书中所言：“领导力不是为了自我成就，而是为了激励和支持他人的

成就。”这使我对领导力有了重新的认识。一个优秀的领导者应该具备

正直、诚信和责任感等价值观，用自身的行动和言谈来引领团队。同时，他应该关心团队成员的需求和情感，给予他们必要的支持和指导，帮助他们充分发挥潜力。通过书中的案例和实践经验，我更加明白，

领导者与团队的关系是相辅相成的，只有领导者真正关心和尊重团队

成员，才能建立起有效的领导关系，形成良好的团队氛围。

其次，书中提到了领导者需要具备的多重能力。领导力不仅仅是指

导员工完成工作，更是要能够在复杂的环境中做出正确的决策和战略

安排。同时，领导者还要具备良好的沟通能力，善于倾听和表达自己

的思想，使团队成员明确工作目标和任务，协调各方资源，推动工作

的顺利进行。此外，领导者还需要具备激励和激发创新的能力，通过

激励机制和创新氛围激发团队成员的潜力和创造力。通过阅读这本书，我了解到一个领导者的能力需要全方位的提升，只有不断学习和实践，才能够成为一位全面发展的领导者。

最后，书中强调了领导者的复制性。这意味着领导力不仅仅是一种个人的特质，它可以被复制和培养。领导者可以通过系统性的培训和指导，将自己的领导力模式传授给团队成员，使他们也具备优秀的领导能力。通过复制领导力，组织能够培养更多的领导者，实现组织的可持续发展。这给我带来了很大的启示，我意识到领导力是可以被学习和培养的，只要有恒心和决心，每个人都有可能成为一位杰出的领导者。

《可复制的领导力》读后感集合四篇

领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗，目标管理，倾听反馈。如果你想在互

联网时代抢占先机，活得体面而有尊严，那么，领导力便是你的

人生必修课。这是第一次读樊登先《可复制的领导力》读后感集

合四篇，大家一起来看看吧。

篇一《可复制的领导力》读后感

领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作、可

模仿、可践行的工具：沟通视窗，目标管理，倾听反馈。如果你

想在互联网时代抢占先机，活得体面而有尊严，那么，领导力便

是你的人生必修课。

这是第一次读樊登先生的作品，刚开始我觉得困惑，如果领

导力要真像文字一样可以简单地复制粘贴、然后运用自如的话，

那么就不会有那么多员工的岗位一成不变。作者似乎察觉到读者

的这种顾虑，所以第一章就明确指出人人都能学会领导力，而且

领导力是可以标准化的。看到这里，我才停止打退堂鼓，调整心

态继续阅读这本书。

通常大多数人的惯性思维是领导很难解决的事情自己肯定解决不了，为了增强读者的信心，樊登列出了提升领导力的四重修炼：建立信任，建立团队，建立体系，建立文化。对我来说切实可行的是第一重，即建立信任。作者写道：“当你还是一个普通员工时，最重要的就是保质保量完成领导分配的任务，赢得领导的信任；工作中与同事友好相处，赢得同事的喜爱；为客户提供优质的服务，赢得客户的肯定。”我非常赞同樊登的观点，在还没有能力为公司解决难题时，做好自己的本职工作，积累经验，构建良好的个人工作环境，才能够拓展职业发展空间。

这本书还提到一个很有趣的说法：优秀管理者都是营造氛围的高手。樊登指出，营造团队氛围的核心在于调动员工的工作意愿，激发他们的工作热情，营造团队凝聚力。管理者应当更多地关注员工的内心需求，以足够的诚意打动员工，让他们真正融入团队为共同的目标而努力奋斗。

可复制的领导力”读后感

我最近参加了公司的读书活动，读了XXX的《可复制的

领导力》。这本书非常实用，作者结合自己在企业管理中遇到的问题进行了分类分享。我在阅读各章节时深有感触，有些是我已经在工作中运用过的，有些则可以运用到实际工作中。

可以将这本书归纳为一本实际工作中管理的工具书。书中介绍的片段和管理方法可以随时拿来使用。我在阅读中有很多共鸣，这激发了我内心深处的感触。

为了实现目标，我们需要设立目标并通过管理来达成。管理是通过别人完成任务，而领导力和执行力是角色力量的体现。通过“联动”实现角色定位，我们可以用目标清晰讲解、授权、沟通（倾听、理解）、反馈（肯定、激烈）来引爆团队力量，从而达到整体目的。

领导力的体现最初要明确角色定位。只有明确自己的角色定位，才能在岗位上明确自己的职责，便于更进一步细致的开展工作。执行力来源于领导力，提升领导力的同时也能提升执

行力。日本的公司在管理方面执行力显得格外的突出：布置工作任务5遍，员工可以及时了解到领导对于此项工作的完成期望，员工也从这5遍的工作中提前梳理出做好这件工作的步骤流程。领导制定计划时做到心中有数、事情步骤、解决流程、人员分工到工作配合，思路明晰；执行计划时做到：困难反馈、协调矛盾、关键点突破、手段措施都需要心知肚明。这样员工做起工作可以清晰的了解工作方向、工作目标、知道自己的分工和解决问题时自己所处的位置，有问题时自己可以做到什么程度，哪些是有待突破提高的。

我们需要打破传统观念：持续不断地用同样的方法做同一件事情却期望得到不同的结果，这就叫荒谬。只有换方法，让价值观升级，才能破局。日常工作中领导安排任何一项工作，都要对工作进行分析，只有这样才能实现无效工作，提高工作效率。实际工作中，领导应该给予执行者绝对的信任和授权，让其放开工作的各项束缚，运用不同的解决途径对面临新的问题进行解决，或许能够获取一条最为直接的途径。同时，加强反馈力也非常重要。无论是领导还是执行者都应该明晰工作的进展，通过反馈的各项内容，及时的更进一步完成工作目标。

可复制领导力读后感

《可复制领导力》读后感。

《可复制领导力》是一本由领导力专家John C. Maxwell所著的畅销书籍，该书以其独特的视角和深刻的见解，深受读者喜爱。在这本书中，作者通过丰富的案例和实用的建议，向读者展示了如何成为一个具有可复制领导力的领导者。在读完这本书之后，我深受启发，对领导力有了更深刻的理解，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，这本书让我意识到领导力并不是一种天赋，而是可以通过学习和实践来培养和提升的。在书中，作者强调了领导力的可复制性，即每个人都有可能成为一个优秀的领导者。通过不断的学习和实践，我们可以逐渐培养出自己的领导力潜力，并成为身边人的榜样和引领者。这让我深受鼓舞，也让我对自己的领导力潜力充满了信心。

其次，书中提到了领导者应该具备的一些重要品质和技能。比如，作者强调了领导者应该具有清晰的愿景和目标，能够激励和引导团队朝着共同的目标努力。同时，领导者还应该具有良好的沟通

能力和团队合作精神，能够有效地与团队成员沟通交流，建立良好

的团队氛围。通过学习这些品质和技能，我意识到作为一个领导者，我们需要不断提升自己，不断学习和成长，才能更好地发挥领导作用。

另外，书中还提到了领导者应该具有的一些行为和习惯。比如，作者强调了领导者应该具有坚定的决心和毅力，能够在面对困难和

挑战时保持积极的态度，不断努力不懈。同时，领导者还应该具有

良好的时间管理能力和团队管理能力，能够有效地管理时间和资源，让团队朝着正确的方向前进。通过学习这些行为和习惯，我意识到

作为一个领导者，我们需要不断锻炼自己，培养出良好的习惯和行为，才能更好地发挥领导作用。

《可复制的领导力》读后感范文

《可复制的领导力》读后感范文最近读了一本叫的书，真的让我有种“醍醐灌顶”的感觉。

在书里，作者提到了很多关于领导力的新颖观点和实用方法，让我对领导力这个看似高大上的概念有了全新的认识。以前我总觉得领导

力是一种与生俱来的天赋，只有那些天生具有魅力和权威的人才能拥有。但这本书告诉我，领导力是可以通过学习和训练来提升的，而且

是可以复制的！这就像是给我打开了一扇新的大门，让我看到了无限

的可能。

书里有一个观点让我印象特别深刻，那就是“领导者要学会倾听”。

这看似简单的四个字，做起来可真不容易。就拿我自己的经历来说吧。

前段时间，我们公司接了一个大项目，需要各个部门紧密合作才能

完成。我作为项目小组的负责人，压力那是相当大。一开始，我满脑

子想的都是怎么把任务分配下去，怎么让大家按照我的计划来执行。

结果呢，在第一次小组会议上，我就噼里啪啦地说了一大堆自己的想

法和安排，根本没有给其他人说话的机会。

当我终于停下来喘口气的时候，我发现大家的表情都有点怪怪的。

有个平时挺活跃的同事，欲言又止的样子。我就问他：“你是不是有什

么想法？”他犹豫了一下，说：“其实，我觉得我们可以先从客户的需

求入手，可能跟您刚才说的方向不太一样……” 我一听，心里就有点不

乐意了，下意识地就想反驳他：“我都考虑过了，按我说的做就行！”

他听了之后，默默低下了头，不再说话。

接下来的几天，我发现大家的工作积极性都不高，进度也比我预期

的慢了很多。我这才开始反思，是不是自己哪里做错了。

后来我又重新把大家召集起来，这次我决定先听听大家的想法。我

让每个人都畅所欲言，说一说自己对这个项目的看法和建议。这一听

可复制的领导力读后感

《可复制的领导力》读后感

最新的《可复制的领导力》读后感范文

认真品味一部名著后，相信大家都极多增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力创造力呢？下面是精心整理的《可复制的领导力》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够帮助喜欢。

领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作、可模仿、可践行的工具：沟通视窗，目标管理，倾听反馈。如果你想在互联网时代抢占先机，活得体面而有尊严，那么，领导力便是你的人生必修课程。

这是第一次第一次读樊登先生的作品，刚开始我觉得苦恼，如果领导力要真像文字一样可以简单地复制粘贴、然后运用自如的话，那么就不会有多员工的岗位一成不变。作者似乎察觉到读者的这种顾虑，所以第一章学就明确指出人人都能学会领导力，而且领导力是可以标准化远见的。看到这里，我才全部停止打退堂鼓，调整心态继续朗读这本书。

通常大多数人的惯性思维是领导很难解决的无能为力自己肯定事情，为了增强读者的戒心，樊登列出了提升领导力的四重修炼：建立信任，建立团队，建立体系，建立文化。对我来说切实可行的是瘤果，即建立信任。作者写道：“当你还是一个普通员工时，最重要的就是保质保量完成领导分配的任务，赢得领导的信任；工作中与同事和平共处，赢得同事的喜爱；为客户提供更多优质的服务，赢得客户的肯定。"我非常主张樊登的观点，在除了没有能力能力为公司解决难题时，做好自己的其他工作，积累经验，构建良好的个人此项工作环境，才能够拓展职业发展空间。

这本书还提到一个很有趣除了的说法：优秀管理者都是营造优秀氛围的武林高手。樊登指出，营造团队氛围的核心在于调动员工的工作意愿，助推他们的工作热情，营造团队凝聚力。管理者应当更多地关注员工的内心需求，以充足的诚意打动员工，让他们真正融入团队为共同的目标而努力奋斗。

可复制的领导力读后感 -回复

《可复制的领导力》读后感

2022年，一个暖阳的周末，我慵懒的躺在沙发上看抖音时，翻看到了樊登老师在介绍《可复制的领导力》一书，介绍里说到：“这本讲领导力的书，里面举出了很多案例和方法，是可以直接用的”，当时我也只是好奇驻足了几秒看完介绍，便继续浏览了其他的视频号，直到今年和在网易工作的朋友聊天时，他强烈推荐我看这本书，并于之将这本书赠送了我。当然，也是通过朋友这次的赠送，我有幸阅读了《可复制的领导力》，并从书中汲取了非常实用的工具和方法，以及对于管理和领导力之间的新的认知。

在领导力是可以标准化的章节中，提到了这样一个案例，案例中说到一个日本公司给下属布置任务的时候，至少要说五遍，当然并不是重复的说同一句话；第一遍是布置任务

第二遍是让员工复述任务，第三遍是询问员工是否知晓本次任务的目的，勿偏离任务重点。第四遍让员工思考在任务实施的过程中可能会出现的问题？需要向老板汇报的和可以自己解决问题有哪些？第五便是询问员工对于本次任务实施有没有自己的想法和建议。五次询问下来可能对于中国的部分管理来说早已没了耐性，而员工更不敢多问，生怕领导觉得自己的执行力不行，但是从长远看来，文中的老板，每一次的询问都有他的目的，通过五次的询问，能够让员工明白具体任务是什么，同时也对任务实施过程中可能出现的情况做了预案，并且员工在本次任务中也加入了自己的想法，那么在执行任务时，也让员工有了很多的动力和兴趣。其实纵观自己，在日常派发任务时，也似乎只做到一条，我把任务分发

下去，每次任务中将会发生的问题的预案、要求及想法等等，均是自己在思考，然后把自己思考的点传输给老师们，那么她们在任务实施中更多的是按照我的想法走，这样只会让她们缺少动力且又有些被动，当然在实施过程中，也会出现很多本可以避免的问题，俗话说“磨刀不误砍柴工”，在砍柴之前，耐心的磨刀是十分必要的。

可复制的领导力读后感

领导力是一种非常重要的能力，它不仅可以帮助我们在工作中

取得成功，还可以帮助我们在生活中取得成功。《可复制的领导力》这本书对领导力进行了深入的探讨，让我受益匪浅。

首先，这本书让我明白了领导力不是天生的，而是可以通过学

习和培养而来的。作者通过大量的案例和分析，向读者展示了许多

成功领导者的成长历程，让我明白了领导力是可以复制的。这让我

对自己的领导能力充满了信心，我相信只要我不断学习和提升自己，我也可以成为一个优秀的领导者。

其次，这本书让我明白了领导力不仅仅是指挥和管理下属，更

重要的是要成为一个榜样和引领者。在书中，作者强调了领导者应

该具备的一些品质，比如坚定的信念、良好的沟通能力、善于倾听

和理解下属等。这让我意识到，作为一个领导者，我需要不断提升

自己的品质和能力，才能成为员工们的榜样和引领者。

另外，这本书还让我明白了领导力是需要不断学习和适应环境的。在书中，作者提到了很多领导者在面对困难和挑战时是如何应

对的，他们不断学习和适应环境，才能够在竞争激烈的市场中取得

成功。这让我意识到，作为一个领导者，我需要不断学习和适应变化，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

最后，这本书让我明白了领导力是需要团队合作的。在书中，作者强调了领导者与团队之间的关系是非常重要的，只有领导者和团队能够紧密合作，才能够取得成功。这让我意识到，作为一个领导者，我需要与团队成员建立良好的关系，激发他们的潜力，共同努力实现团队的目标。

总的来说，这本书让我对领导力有了更深刻的理解，我明白了领导力是可以复制的，只要我不断学习和提升自己，我也可以成为一个优秀的领导者。同时，我也明白了作为一个领导者，我需要具备一些品质和能力，不断学习和适应环境，与团队紧密合作，才能够取得成功。我会将这些理念融入到我的工作和生活中，不断提升自己的领导能力，成为一个优秀的领导者。

读《可复制的领导力》有感1500字

导读：读书笔记读《可复制的领导力》有感1500字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

读《可复制的领导力》有感1500字：

前面的文章谈了目标和培训，但其本质还是为了打造企业的凝聚力，这是小企业最难达到的，甚至比赢利都难。凝聚力打造的关键是：一个以身做责，激情澎湃的领导。

我们想员工把企业的愿景当成自己所追求的梦想，那自己首先要把企业愿景当成自己崇高至上的梦想，并把它时刻挂在心上嘴边。我们想员工主动努力去追求企业的愿景，那自己先要全力的付出去追求目标。我们想企业员工富有激情，那自己先要拥有超越常人的激情。

一，倾听

原文：倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好领导。

非暴力沟通和关键对话两本书里都讲述了沟通的第一步就是：倾听。

第二步是复述，复述是很关键一步，代表你认真倾听了对方的话语，利用复述的这个时间理清自己的思路。

第三步是提问，提问的又分两种，如果希望帮助对方理清思路，尽量用封闭性问题，让对方选择其中一项。如果是想获得更多信息，那要学会使用开放式问题，比如你觉得这个事情怎么样，或为什么你觉得这样处理合适呢？

成为一名优秀领导者的前提，就是通过认真倾听与员工建立情感账户。只要能做到这一点，无论任何时候，与员工沟通都会变得非常顺利。我很善于倾听，也很善于帮助对方理清思路，但在开放性提问方面很是不足，其实开放性提问才更能听取到对方的建议。

二，鼓励和批评

原文：反馈分为正面反馈和负面反馈两种，其中对员工的工作进行正面反馈，即我们俗称的表扬。有些人认为，与负面反馈相比，正面反馈看上去仅仅是一个锦上添花的过程，对于员工的工作没有实际的作用。然而，事实并非如此。

可复制的领导力心得(总结类)

可复制的领导力心得(总结类)实用总结

可复制的领导力研究心得

在互联网时代的职场中，领导力已不是个人的一项特质或素质，而是个人综合实力的体现，这种综合实力，不仅仅包括智商、情商，还包括着决策判断、逻辑分析、沟通表达等能力，领导力不是与生俱来的能力，而是一系列可训练、可模仿、可践行的能力，通过对XXX老师《可复制的领导力》一书的研究，我深刻的理解到了什么是可复制的领导力、领导者和管理者的区别、管理者角色、领导力技术等内容。

一、明确角色定位。

管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。衡量一个管理者能力的高低，就是看他能培养多少能干的人才。在实际工作中管理者要学会授权，别怕员工犯错，管理者在培养人才的过程中，最大的挑战就是要眼睁睁地看着员工去犯错，而且还不能说，要给员工试错的空间，培养属于员工的责任感，让他感觉这件事跟他自己是有关系的，是需要他自己想办法解决的。要充分调动员工解决具体问题的积极性，就应该让员工去搭建属于自己的工作体系。

2、构建和谐的工作组织，让工作变得更加激励、有趣。

伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱和梦想已经不是吸引他们工作的最重要理由，让工作变得有趣或许是一个不错的方式。要想组建一支优秀的团队，第一步就是要设定宏大的企业愿景，这个愿景必须清晰而具体，让团队中每个成员由衷认同，并愿为之不懈努力。

制定清晰的游戏规则，游戏的前提是规则清晰，人人遵守，游戏才有连续的可能。企业管理者的职责是为员工提供清晰且富有吸收力的规则。这种规则一旦肯定，且被职工广泛认同，企业就能够实现快速发展。这个过程中，团队的管理

樊登可复制的领导力读后感

《樊登可复制的领导力》是樊登先生撰写的一本关于领导力的书籍。这本书通过樊登的亲身经历和观察，分享了他对领导力的理解和实践。读完这本书，我深感受益匪浅，对于领导力有了更深入的认识和思考。

樊登在书中提到了领导力的本质是影响力，在这个信息爆炸的时代，领导者需要具备更强大的影响力才能够引领团队前进。他强调了领导者要有高度的责任感和使命感，要有清晰的目标和愿景，并且要能够激发团队成员的潜力。这给我很大的启示，一个优秀的领导者不仅仅是一个执行者，更重要的是要有远见和洞察力，能够引领团队朝着正确的方向前进。

在书中，樊登还分享了自己的领导力成长历程。他提到了领导力的四个层次，从个人领导力到团队领导力再到组织领导力。这让我意识到领导力是一个不断发展和提升的过程，需要不断学习和实践。樊登通过自己的亲身经历，告诉我们领导力并非天生，而是可以通过学习和努力逐渐培养和提升的。

樊登还强调了领导者要具备良好的沟通能力和人际关系管理能力。他指出，领导者需要善于倾听和理解他人，要能够与团队成员建立良好的关系，并能够有效地传递信息和指导。这让我意识到领导力不仅仅是指挥和决策，更重要的是要能够与他人建立良好的沟通和合作关系。只有通过良好的沟通和合作，才能够实现团队的协同和共同进步。

此外，樊登还分享了一些实用的领导力技巧和方法。他提到了领导者要善于发现和培养人才，要激励和激发团队成员的潜力，要善于解决问题和应对挑战。他还强调了领导者要具备坚定的决心和毅力，要能够面对困难和挫折，不断追求卓越。这些实用的技巧和方法让我深感启发，领导者需要具备多方面的能力，才能够应对各种挑战和问题。

可复制的领导力读后感

在这本《可复制的领导力》一书中，作者约翰C.马克斯韦尔以自身

丰富的经验给我们展示了领导力的重要性以及如何培养与复制高效领

导力的方法和技巧。他通过深入浅出的讲解和实用的例子，使得读者

能够更好地理解并运用这些领导力原则。此次阅读，我深有感触，下

面将从三个方面谈谈我对《可复制的领导力》的读后感。

首先，马克斯韦尔在书中强调了领导力不是天生的，而是可以通过

努力和学习来获得的。他提到领导力是一种技能，而非与生俱来的天赋，这一点给了我很大的鼓舞。他认为，只要我们投入足够的时间和

精力，不断学习和实践，就能够培养出有效的领导力。这让我对自己

的可能性充满了信心，并坚定了不断提升自己领导能力的决心。

其次，马克斯韦尔提出了领导力的重要性。他指出，一个优秀的领

导者可以带领团队实现目标，并激发团队成员的潜能。领导力不仅仅

是指导和管理团队，更是要以身作则，激励他人积极进取。马克斯韦

尔通过引述众多成功领导者的案例，说明了他们是如何运用领导力来

影响和改变他人。这让我明白，领导力不仅仅对于个人发展非常重要，对于组织和团队的成功也至关重要。

最后，马克斯韦尔分享了许多实践领导力的建议和策略。他提出了

培养良好习惯的重要性，例如坚持学习、激发团队潜力、倾听与沟通等。他还强调了领导者的责任感和自信心，认为领导者应该要有明确

的目标，并能够坚定地引领团队向前。这些实用的技巧和建议，对于

我个人的领导能力提升有着积极的指导作用。

通过阅读《可复制的领导力》，我深刻体会到了领导力的重要性和

培养领导力的可行性。这本书不仅仅给予了我对领导力的新的认识，

《可复制的领导力》优秀读后感(推荐3篇)

第1篇：《可复制的领导力》优秀读后感

今年5月份有位同事给我推荐了樊登读书会，说可以在闲暇的时候“听书”。由于平时工作忙，静下来读书的时间非常有限，试听了几次觉得的确不错，索性加入了会员。我听的第一本管理方面的书就是《可复制的领导力》，此书是樊登读书会的创始人樊登自己写的。让我印象深刻，所以买了一本细细读。

书中的很多观点改变了我之前的认识。就像书中说的那样，领导力是可以学习来的，而且每个人都可以具备领导力。我越发的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。怎么和人说话，怎么表扬人，批评人，如何布置工作。这些都是有步骤、有工具的。领导力是有标准的，我们在布置一件工作时不能只说一遍，而是五遍，第一遍：布置任务，第二遍：请对方重复任务，第三遍：做此任务目的何在，第四遍：执行任务会遇到什么困难，第五遍：遇到困难怎么解决。这样一来，避免了很多工作不必出现的问题。

作为领导者，必须和员工建立信任，建立团队，敢于放手，建立体系，制定标准和规则。领导者要明确角色的定位，避免什么事情都要亲力亲为。所谓优秀的管理者不仅仅自己做，还要发动别人做，通过别人完成任务。学会放手和授权，这点非常像我们养育孩子，我们经常能看到一个什么都行非常强势的妈妈背后一定有一个懦弱的孩子。对待员工也该如此，给予他们更多的成长空间。而且优秀的管理者都是擅长营造氛围的高

手，要关注员工的内心需求，通过切实可行的手段真正打动员工，让他们真正融入团队。

一个团队一定要有团队愿景，一群为了同一个目标同一个使命的团队，做一件事就变得很容易。管理者还要制定清晰的规则和建立及时的反馈系统。打造团队的一致性，在实现愿景的路上只有一致可言，不一致的只能掉队。管理者制定合理可行的目标，通过目标来管人，并且明确量化目标。管理者明确人际沟通的四个象限，隐私象限，公开象限，盲点象限，潜能象限，理解了这四个象限，就很容易将隐私象限转化为公开象限，盲点象限转化为公开象限。管理者必须学会倾听，创建良性的交流通道。倾听要用心，善用肢体需要，吸收对方的信息，适当的提问，都能在倾听中解决员工的问题，拉近和员工的关系。管理者在工作中必须及时的给予反馈，让员工尊重和信任你。赢得员工的尊重和信任是管理者塑造员工行为的情感基础。反馈一定是正面的，正面反馈引爆你的团队，什么是正面的，积极的不打消员工积极性的话语，负面反馈时对事不对人。管理者必须利用有效时间，拒绝无效努力。

《可复制的领导力》读后感1500字-读书笔记

《可复制的领导力》读后感1500字

2020年这个春节，受新型冠状病毒的影响，为了避免人与人的接触感染，全国人民都只能窝在家里了。对于我来说，本身也越来越不喜欢漫无目的聚餐，走亲戚，逛街……恰好随了我的愿，呆在家看看书。

樊登老师的《可复制的领导力》是我春节期间看的第一本书，让我见识到了知识的魅力，一个多读书的人究竟可以让自己优秀到何种程度。这本书主要告诉我们如何去标准化，流程化，自动化的去打造我们的领导力。这个过程会遇到很多问题，怎么解决，看书，书里面有答案。每抛出一个问题，樊登老师都会讲自己是在哪本书上找到答案的。从来没有一个人在自己的书里面提到那么多别人的书。比如公司愿景该如何设置《指数型增长》会告诉你

比如公司文化该如何打造《联盟》会告诉你

比如公司决策该怎么做《六定思考帽》会告诉你

……

樊登老师反复告诉我们，遇到问题我们要学会找工具，领导力也是如此。

一本书是否值得一读，有一个重要的标准就是，是否能带给读者启发，带给读者不一样的视角，显然这本书做到了，其中有3个小故事记忆犹新。

一、《西游记》新解

《西游记》我们耳熟能详，樊登老师说随着年龄的增长，他越发感觉《西游记》讲的是唐僧一个人的故事。悟空讲的是唐僧成长中解决问题的一面，八戒讲的是唐僧内心欲望的一面，沙僧讲的是唐僧平常心的一面。这样的独立思考给我留下深刻的印象，也启发了我以后看问题的角度，任何知识，哪怕是我们习以为常的经典文学也要有自己的独立思考。尽量做到不人云亦云。

二、不要太相信逻辑推理

周星驰小时候家里很穷，每次吃鱼周星驰都把鱼故意弄在地上，妈妈捡起来，洗干净了自己吃，顺便骂周星驰不懂事。长大了周星驰坦言，小时候太穷，只有用这样的方式妈妈才会吃鱼，不然每次都分给我们吃了。如果我们单纯的从逻辑上去推理周星驰的行为，我们会得出结论这个孩子太调皮，太不懂事。实际真相是这个孩子太懂事，所以我们不要太轻易因为逻辑推理就去下结论。为此樊登老师还举了自己暑假去旅游的例子。自己一个暑假，旅游了6个城市，写成一篇作文，结果被老师批评了，说他抄袭，老师本能的觉得一个暑假怎么可能旅游6个城市呢，由此断定他是抄的作文。

《可复制的领导力》读后感1500字-读书笔记_1

《可复制的领导力》读后感1500字

培训与形象-《可复制的领导力》读后感1500字：

上一章聊了下任务和目标，其实这些已经在企业很盛行的，很多企业墙上挂着的目标，每天早上喊着的口号，都是企业为了凝聚力打造的共同愿景。任务的分解已经是企业用来管理员工日常的方法，可惜我大多看到的是没完成的惩罚，而没有看到完成任务的奖励，其实再小的任务也是应该要有奖励的。

这一章，主要是讲讲培训的力量，还有企业家个人以及企业的形象打造。

一，游戏改变领导力

原文：1，共同目标；2，及时反馈；3，清晰明确的规则；4，自愿参与。

要明确大家共同的目标，也是就对未来的愿景。要对员工的成就及时的表扬，要和员工一起共同制定公司的制度，并大家共同遵守。

培训是个必经的过程，要通过培训来统一员工的思想，让员工为了公司的未来，而自愿的加油工作，而不是为了工资而被动的工作。

其实在现实工作中，绝大部分企业的员工付出的工作是与工资相符的，如果不相符，企业也不会聘用，但如何更好的发挥员工的能动性，就要从培训下功夫了。团队主要人员必须一定要有激情，对企业的未来愿景一定要有认同并主动追求，否则怎么能带动下面员工的激情呢?

在我建团队时，就出现了这种现象，痛定思痛，把团队进行了清理，最后统一思想，才更好的把项目进行了下去。

二，培训大过于能力

原文：80%的管理者能达到80分，就是说绝大部分人都能成为一个合格的领导者，只要经过正规的培训，大部分人都能掌握领导能力。

我当年在日企上班时，入职就是脱产培训半个月，受益非浅，这半个月对企业产品，企业文化，企业管理制度，企业愿景，工作方法和技能，进行了深入的灌输，只要彻底执行企业制度要求，就能作个合格的员工。