《我的“胖”老师》
我的胖老师作文
我的胖老师作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的胖老师作文，欢迎大家分享。
我的胖老师作文1他是我辅导班的老师，他姓石，可又幽默地称自己为四胖。
他中等身材，衣着朴素大方，相貌平平，戴着眼镜，一双明亮而又有神的眼中总闪着幽默的光芒。
虽然他相貌不怎么样，可是一见面就给我留下了深刻的印象。
上课铃响了，四胖精神抖擞地走上了讲台，在黑板上写了一个大大的四胖两个字。
我们都很疑惑，只见他眉飞色舞地说：同学们好，我姓石，你们可以叫我石老师，也可以叫我四胖。
刚说完就有人举手了，老师，你为什么叫四胖？老师神采飞扬地回答：因为我以前很胖，班里的学生就叫我石胖子，而石胖子变一变，就变成了四胖。
经老师这么一说，教室里立刻爆发出一阵笑声。
老师又说：我收了个徒弟，叫三刀，你们知道为什么吗？老师在黑板用三刀这两个字写出了一个丑字。
就因为他长的丑。
老师这么一说，我们又笑得前仰后合。
你们说他是不是很幽默风趣呢？他还经常在不经意间说出搞笑的话。
在某一次课中，我们正在学习奇数和偶数，老师问：11是奇数还是偶数？我们都在喊奇数，可偏偏有个同学喊偶数。
老师又问：43是奇数还是偶数？我们喊奇数，可那个同学就像故意和我们唱反调一样，大喊了声偶数。
这下老师可真生气了，对他说：偶数没学好，可不要吃藕看到那名同学疑惑的样子，一位同学对他说，因为拼音吃藕丑，顿时教室里满是笑声。
这便是我的四胖老师，回想起他的课，我依旧不禁笑出声来。
我的胖老师作文2老王，是我以前的老师，这个人啊，走起路来的声音可以和变形金刚攀比了。
可想而知，老王该有多胖。
第一次见到他，我和小伙伴们都惊呆了：他大摇大摆的.走进教室，让我不禁想到了大腹便便的企鹅，这样一比，好像也挺像的！走进一瞧，“胖子”这个称号还蛮适合老王的：一个肉嘟嘟的包子脸，一看就忍不住走上前去捏一把。
还有他那本来就不大的眼睛，被脸上一团一团的肉给挤的，几乎都要消失了，看得我真想走上去帮他把那眯成一条缝的眼睛撑起来，好让他看得清楚一点。
我的胖老师300字作文
我的胖老师
年级：初二字数：300字体裁：记叙文
老王，是我以前的老师，这个人啊，走起路来的声音可以和变形金刚攀比了。
可想而知，老王该有多胖。
第一次见到他，我和小伙伴们都惊呆了：他大摇大摆的走进教室，让我不禁想到了大腹便便的企鹅，这样一比，好像也挺像的！
走进一瞧，“胖子”这个称号还蛮适合老王的：一个肉嘟嘟的包子脸，一看就忍不住走上前去捏一把。
还有他那本来就不大的眼睛，被脸上一团一团的肉给挤的，几乎都要消失了，看得我真想走上去帮他把那眯成一条缝的眼睛撑起来，好让他看得清楚一点。
最明显的还是胖子最典型的特征——双下巴，讲起话来，肉一抖一抖的，真替他担心万一哪一次抖啊抖的，把肉给抖下来了可怎么办啊？老王最突出的部位还是他的“啤酒肚”，圆滚滚的，像一个大西瓜一样。
尤其是他笑的时候，肚子一鼓一鼓的，本来就不算大的衬衫被撑得胀胀的，真担心哪天笑着笑着衣服上的纽扣就不翼而飞了。
我的胖老师作文
我的胖老师作文我的胖老师作文范文我有一个和蔼可亲的胖老师，他是我的第一位作文老师。
第一次见他是在两个星期前。
上课前，大家紧张而又兴奋地盼望着作文教师的到来。
“老师是女的吧？讲得好吗？管得严吗？”同学们不停地猜测着。
这时，外面响起了敲门声。
“来了！来了！”我们几个议论纷纷。
张老师一打开门，只见一个高高胖胖的男人气喘吁吁地出现在门口。
这个形象让我们大跌眼镜：不大的眼睛，粗粗的眉毛，张大了嘴直喘粗气。
我心想：“男老师讲课应该很风趣吧？希望不要像有的老师那么严肃。
”上课了。
这位胖老师先镇定地扫了一眼骚动不安的.我们，然后不紧不慢地开了口：“各位，以后呢，我们就是朋友了……”我听着，心想：果真不出我之所料！我要好好表现，给老师一个好印象！于是，我把腰板挺得直直的。
老师很会举例子。
为了让我们知道作文究竟应该怎么写，就不厌其烦地举出很多自己或者别人的例子，让我们心服口服。
一次课上，老师突然说：“现在，我口头作文，你们给我评分。
题目是《寒假里的一件事》：一天，我们穿着背心短裤……”我们大笑。
老师讲完之后，我们都比了个“×”。
胖老师问我们为什么，琪琪站起来，大声说：“因为题目要求写寒假里的一件事，可你却写了暑假里的一件事，所以不对。
”“是的，同学们！写作文一定不能写跑题，一定要紧扣主题……”老师趁热打铁，让我们牢牢记住了写文章不能写跑题的重要性。
老师讲课真得很风趣。
记得有一次，老师给我们介绍他读到过一篇作文，题目是《我是集邮迷》。
老师说，作文中的“我”特别喜欢邮票，睡午觉，做梦梦到一张邮票呆在树洞里，就把手伸进树洞里掏啊掏，结果是在掏爸爸的嘴巴。
老师的讲述引得大家哄堂大笑，也让大家明白了通过这个细节更加突出了“我”对邮票的着迷程度；更让大家明白了，文章原来可以写得如此生动传神。
我喜欢上了作文课，每次上课我都很兴奋、很认真，把老师所讲的每一个知识点都听得一清二楚。
因为我的胖老师，让我爱上了作文！【我的胖老师作文范文】。
我的胖老师作文模板6篇
我的胖老师作文模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师作文600字-胖胖老师_话题作文
我的老师作文600字:胖胖老师编者按：胖胖老师是我的体育老师，回想往事，和他在一起的一幕幕记忆犹新。
下面我们一起看看这篇《胖胖老师》。
“胖胖老师”是我一二年级时的体育老师。
因为他有一个大大的肚子，身子也很胖，所以当时我和同学们给他取了一个外号：“胖胖老师”。
看着他，也不知为何，就感到一股亲切感。
胖胖老师总是挺着一个圆滚滚的啤酒肚，走起路来像企鹅一样摇摇晃晃的。
他的脸圆圆的，脸上嵌了一对黑宝石似的炯炯有神的大眼睛。
他的特点不止是胖，他还很会讲笑话。
有一次，上体育课时，突然下起了倾盆大雨。
我们坐在教室里等胖胖老师来。
等了两分钟，不知道是哪个同学喊了一声：“胖胖老师来了!”我们赶紧坐端正，他走进来了，脸上挂着春风般的微笑。
他走上讲台，温和地说：“外面下雨了，不出去玩了。
来，你们坐好，我讲个笑话给你们听。
”我们十分高兴，因为每次他讲得笑话都特别好笑。
他一本正经的开始讲了：“有一个小偷，他去一户人家里偷东西，但被一个小孩看到了，他飞快地拿了那个小孩家晒的衣服，那个小孩问他，你叫什么名字?小偷回答说，我叫逗你玩。
小孩对屋子喊，妈妈!有人拿我们家的衣服!妈妈问，谁呀?小孩说，逗你玩!”我们哄堂大笑，笑得前仰后合，眼泪都流出来了。
1 / 2他面不改色，继续讲：“小偷又拿了他们家晒的被子，小孩又喊，妈妈!有人拿我们家被子了啦!妈妈问，谁呀?逗你玩!”我们再次哄堂大笑，没听过这么好笑的笑话，他又接着讲：“小偷跑走了，小孩喊，妈妈!有人把我们家的衣服和被子拿走跑了!妈妈问，谁呀?小孩回答，逗你玩。
妈妈拿起棍子出来打了小孩一顿。
”胖胖老师还模仿小朋友说话的声音，我们笑得肚子都疼了。
他问：“好不好笑?”我们对他喊：“好笑，好笑!”我觉得那个小孩很傻，明明知道小偷在骗他，还听小偷的。
我认为人不能太死板，要会变通。
如今胖胖老师已经不在我们学校了，我回想往事，和他在一起的一幕幕记忆犹新。
作者：贺宏禹2 / 2。
我的胖老师_初二作文
我的胖老师
老王，是我以前的老师，这个人啊，走起路来的声音可以和变形金刚攀比了。
可想而知，老王该有多胖。
第一次见到他，我和小伙伴们都惊呆了：他大摇大摆的走进教室，让我不禁想到了大腹便便的企鹅，这样一比，好像也挺像的！
走进一瞧，“胖子”这个称号还蛮适合老王的：一个肉嘟嘟的包子脸，一看就忍不住走上前去捏一把。
还有他那本来就不大的眼睛，被脸上一团一团的肉给挤的，几乎都要消失了，看得我真想走上去帮他把那眯成一条缝的眼睛撑起来，好让他看得清楚一点。
最明显的还是胖子最典型的特征——双下巴，讲起话来，肉一抖一抖的，真替他担心万一哪一次抖啊抖的，把肉给抖下来了可怎么办啊？老王最突出的部位还是他的“啤酒肚”，圆滚滚的，像一个大西瓜一样。
尤其是他笑的时候，肚子一鼓一鼓的，本来就不算大的衬衫被撑得胀胀的，真担心哪天笑着笑着衣服上的纽扣就不翼而飞了。
————来源网络整理，仅供参考 1。
四年级作文：“胖”老师
四年级作文：“胖”老师范文一：题目：我身边的“胖”老师我有一位“胖”老师，他是我们四年级的班主任。
虽说他体形有点胖，但他却是我们心目中最可爱的老师。
首先，他上课时讲解清晰，语言幽默风趣，从不让课堂显得沉闷。
无论是语文、数学还是英语，他总是能运用各种有趣的方式让我们印象深刻，这让我们懂得了许多知识。
其次，他平易近人，很会与学生交流。
每天上课前，他都会和我们谈笑风生，了解我们平时的生活，感受到他的关心和爱护，让我们感到无比温暖。
有时，我们还会一起玩游戏，或者听他讲一些有趣的故事。
最后，他是我们学校的足球队教练，专门教我们踢球。
他会细心指导我们每一个动作，让我们熟练掌握每个技能，使我们在足球比赛中能够取得好成绩。
虽然他体形有点胖，但这些并不影响我们对他的喜爱和尊敬。
他让我们成为一个幸福的班级，我们非常感谢他。
写作重点：1、具体描写“胖”老师的讲解方式和与学生的交流；2、突出“胖”老师的足球教学技艺。
用词分析：文章用语简洁明了，用词准确恰当，让人感受到一种平实而亲切的氛围。
范文二：题目：胖，不一定是自卑的标志在我的印象中，有一位“胖”老师，他是我读过最优秀的老师之一。
他的讲解非常生动有趣，时不时给我们讲一些段子，使得我们轻松愉快地上课。
他还有一个非常震撼人心的口号，“有自信，胖也好看！”每次说完这句话，全班同学都会掌声雷动。
他并没有因自己的身材而自卑，而是勇敢地接受和挑战自己。
他曾在学校组织过一场趣味运动会，因为是在小班级中，自然就有拴皮筋、玩橡皮圈、轻轻松松什么的，老师在旁边一直在笑，抢走我们的玩具，和我们一起玩。
他还在毅力夏令营中，作为教练，教我们跳绳、滚轮、跑步等等项目，更是亲自示范，让我们相信我们可以做到。
他不仅在学业上给予我们很大的帮助，还用自己的行动告诉我们，胖并不是自卑的标志，自信才是最重要的。
正如老师所说，“有自信，胖也好看！”写作重点：1、具体描写“胖”老师的精神状态和教学方法；2、强调自信的重要意义。
我的老师作文600字：胖胖老师_话题作文范文_
我的老师作文600字:胖胖老师编者按：胖胖老师是我的体育老师，回想往事，和他在一起的一幕幕记忆犹新。
下面我们一起看看这篇《胖胖老师》。
“胖胖老师”是我一二年级时的体育老师。
因为他有一个大大的肚子，身子也很胖，所以当时我和同学们给他取了一个外号：“胖胖老师”。
看着他，也不知为何，就感到一股亲切感。
胖胖老师总是挺着一个圆滚滚的啤酒肚，走起路来像企鹅一样摇摇晃晃的。
他的脸圆圆的，脸上嵌了一对黑宝石似的炯炯有神的大眼睛。
他的特点不止是胖，他还很会讲笑话。
有一次，上体育课时，突然下起了倾盆大雨。
我们坐在教室里等胖胖老师来。
等了两分钟，不知道是哪个同学喊了一声：“胖胖老师来了!”我们赶紧坐端正，他走进来了，脸上挂着春风般的微笑。
他走上讲台，温和地说：“外面下雨了，不出去玩了。
来，你们坐好，我讲个笑话给你们听。
”我们十分高兴，因为每次他讲得笑话都特别好笑。
他一本正经的开始讲了：“有一个小偷，他去一户人家里偷东西，但被一个小孩看到了，他飞快地拿了那个小孩家晒的衣服，那个小孩问他，你叫什么名字?小偷回答说，我叫逗你玩。
小孩对屋子喊，妈妈!有人拿我们家的衣服!妈妈问，谁呀?小孩说，逗你玩!”我们哄堂大笑，笑得前仰后合，眼泪都流出来了。
他面不改色，继续讲：“小偷又拿了他们家晒的被子，小孩又喊，妈妈!有人拿我们家被子了啦!妈妈问，谁呀?逗你玩!”我们再次哄堂大笑，没听过这么好笑的笑话，他又接着讲：“小偷跑走了，小孩喊，妈妈!有人把我们家的衣服和被子拿走跑了!妈妈问，谁呀?小孩回答，逗你玩。
妈妈拿起棍子出来打了小孩一顿。
”胖胖老师还模仿小朋友说话的声音，我们笑得肚子都疼了。
他问：“好不好笑?”我们对他喊：“好笑，好笑!”我觉得那个小孩很傻，明明知道小偷在骗他，还听小偷的。
我认为人不能太死板，要会变通。
如今胖胖老师已经不在我们学校了，我回想往事，和他在一起的一幕幕记忆犹新。
作者：***。
我的胖老师作文300字(精选3篇)
我的胖老师作文300字（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写一个胖老师的作文
描写一个胖老师的作文《我的胖老师》嘿，你知道吗？在我们学校有一位特别特别特别胖的老师，他呀，就是我们的数学老师——李老师。
李老师那身材，简直就像个超级大皮球！他的肚子圆滚滚的，每次看到他，我都忍不住想，这肚子里是不是装了好多好多的知识呀？他的脸也胖乎乎的，笑起来眼睛都快被挤没啦，只剩下两条弯弯的缝儿。
有一次上课，李老师在黑板上写字，他的肚子不小心碰到了黑板，哎呀，那场面可太好笑啦！同学们都忍不住偷偷笑起来，李老师听到笑声，转过身来，假装生气地说：“笑什么笑，难道老师的肚子还会跳舞不成？”大家笑得更大声了。
李老师虽然胖，但是动作可灵活着呢！有一次学校举办运动会，李老师居然也参加了接力赛。
他跑起来的时候，身上的肉一抖一抖的，就像波浪一样。
我们在旁边给他加油：“李老师，加油！李老师，加油！”没想到，他跑得还挺快，一下子就把接力棒交到了下一位老师手里。
跑完后，他气喘吁吁地说：“哎呀，可把我累坏啦！”我们都围过去，给他递水，夸他厉害，他笑着说：“这算啥，老师我当年也是运动健将呢！”李老师上课也特别有意思。
他总是用一些特别好玩的例子来给我们讲解数学知识。
比如说，讲乘法的时候，他会说：“同学们，乘法就像一群小伙伴手拉手，一起做游戏，人越多，力量就越大。
”这样一讲，我们一下子就明白了。
有一次，我有一道数学题不会做，去办公室找李老师请教。
李老师看到我，笑着说：“来啦，小宝贝，让老师看看是啥难题把你难住啦？”他耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全懂了为止。
我感激地说：“谢谢李老师。
”李老师拍拍我的头说：“跟老师还客气啥，以后有问题随时来问。
”李老师对我们可严格啦！要是谁作业没写好，或者考试没考好，他就会皱着眉头说：“你们怎么能这样对待学习呢？学习就像盖房子，基础不打好，房子可就要塌啦！”不过，他批评完我们，还是会鼓励我们加油努力。
你说，这样的胖老师，谁能不喜欢呢？反正我是超级喜欢我们的李老师！他就像一个温暖的大太阳，照耀着我们，让我们在学习的道路上快乐前行！我觉得能有这样一位胖老师，真是我们的幸运！。
我的胖老师作文结尾
我的胖老师作文结尾
哎呀，说起我那个胖老师，真的是我们全班的宝贝儿。
他姓张，
我们都喊他张胖胖，他也不生气，总是笑眯眯的。
张胖胖教我们数学，但他的课从来不枯燥，总是能逗得我们哈哈大笑。
张胖胖讲课的时候，喜欢用四川话，那些俚语用得溜得很，比如“瓜娃子”、“摆龙门阵”、“打牙祭”，这些话一出口，我们就觉
得亲切，听起课来也更起劲。
他还有个口头禅：“这个题儿，你要是
还不会，那硬是脑壳有包哦！”每次听到这句话，我们都会笑得前仰
后合。
张胖胖不仅课讲得好，对学生也特别关心。
哪个同学要是有困难，他总是第一个冲上去帮忙。
记得有一次，班上有个同学生病了，张胖
胖不仅亲自送他去医院，还在课后帮他补课，让我们都感动得不行。
虽然张胖胖长得胖乎乎的，但他的心地比谁都善良。
他总是告诉
我们，做人要厚道，要懂得帮助别人。
在他的影响下，我们班的同学
们都变得特别团结，互相帮助。
时间过得真快，转眼间我们就要毕业了，张胖胖也要和我们说再
见了。
虽然心里有点舍不得，但我们知道，张胖胖教给我们的不仅仅
是数学知识，更多的是做人的道理。
我们会永远记得这个胖乎乎的身影，和他那些充满智慧和幽默的四川话。
最后，用张胖胖的一句口头禅来结尾吧：“不管你们走到哪儿，
都不要忘记，做人要厚道，要像我这样，胖得有底气！”。
我的胖老师
我的胖老师如东县孙窑小学宋子晴在我心目中最难忘的是教我数学的颜老师, 他胖胖的，感觉很怠慢的样子，他走起路来一摆一摆的，脸上整天满面红光,感觉他刚喝了酒似的,会笑的眼睛似乎永远微闭着。
而他让我记住的原因是满满的爱和懒!就拿三年级一天数学课来说吧，那天，颜老师在认真的讲课，而我们班数学成绩最差的学生丁苏娜却在走神，她看外面的鸟一神情专注，感觉魂被勾走了一样，看了几分钟，数学老师才发现她走神了，于是，颜老师在黑板上写了二十五乘四十，然后问丁苏娜这题答案是什么，丁苏娜没有听见,同学们一齐把目光聚集到她身上,丁苏娜终于感到不对，于是站了起来，过了几分钟，丁苏娜还是答不出来，而且头上还出了一点汗，我感觉她就像热锅上的蚂蚁，渐渐地，颜老师没有耐心了，于是慢慢的走到了丁苏娜哪里，然后举起一只手刚要打到丁苏娜的时候，却停了下来，那时候我在想打呀打呀，好让我解早上咬我铅笔的仇，可老师的手没有落下，让我有点失望，可下课后，我又想通了，老师是因为他喜欢我们，高举手做出要打的样子,只是吓唬我们,其实是要我们好好学习,我公报私仇还真是不应该.其实他最让我难忘是另一件事,颜老师把几个数学成绩差的同学叫到办公室，眨着神秘的眼睛，不知他葫芦里装的啥药。
颜老师说：“我想让你们这班小家伙干点事。
”原来是让我们每人出一份试题，同他“七三开”做一笔交易。
“唰唰唰”，试题两天差不多交齐了。
可他很懒，又叫我们把大家出的试题“公布于众”，于是大家拼命地翻书做记号。
考试了，大家一拍腿，“糟了，上当了。
”好个老师，被他“三七开”了。
起初“民怨沸腾”渐渐地谁都“醒悟”过来，原来他是培养我们学习不围绕他的棒转。
过了一个星期，便有一首打油诗在班上传开了：自己出题自己考，这个办法可真好。
这就是让我最难忘的数学胖老师。
胖老师作文
胖老师作文胖老师作文（精选15篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的胖老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
胖老师作文1我的胖老师与众不同。
我们每天踏进校园地一眼就看到他的身影，他中等身材，大大的脑袋，胖胖的脸上有俩个小眼睛，其实他的眼睛并不小，他的两条腿真有水泥电线杆那么粗，他的裤子腰围的长度比裤长还长，闹的裁缝师傅不得不认真下料，恐怕弄出差错，两只胳膊像操场上的小杨树那样粗。
双手使劲的背在后面，吃力的在操场上踱着步子。
他夏天给我们上课差不多都大汗淋漓，冬天的时候还好些。
有一次给我们上数学课时，由于我们很多数学不好的.同学听不懂，所以老师特别的卖力气给我们讲，我们眼看着汗水从他的脸上，开始时是慢慢地往下流，到后来就是豆大的汗珠往下掉了，讲台被老师的汗珠阴湿了，由于脸上的汗水流进了眼睛，实在是讲不下去了，就随便的抓起讲桌上的什么纸在脸上擦一下，就再接着给我们讲。
他背部的T恤衫上，开始时一小块被阴湿了，后来像涟漪一样慢慢地扩散开来了，最后整个后背有三分之二都阴湿了。
但他始终坚持给我们讲完。
这样的情况何止是一次，在我们用心疼的目光看着他时，他总是说：“我正在减肥。
”我的胖老师还喜欢体育呢。
有一次学校开运动会，他居然报了一个八百米跑，这下可把我们乐坏了，我们都来给它加油，说是加油倒不如说是来看好戏，大家都想看看我们的胖老师到底是怎样跑步，好一饱眼福。
当裁判长宣布参加八百米跑名单时，同学们顿时哄笑起来，因为有我们的胖老师，当他出现在起跑线时，全场想起了一阵掌声，这掌声似乎是专给我们胖老师的，他好像是受到了鼓舞，很潇洒的作着跑前的准备，对着看台的同学高举起自己两个拳头挥舞了两下，仿佛在说：“我一定能胜利。
”跑的结果当然是不会出乎人们的预料的。
最后他获得了“勇于参与奖”。
这就是我们的胖老师，我们喜欢她。
描写老师胖的作文
描写老师胖的作文
《我的胖老师》
哎呀呀，要说我们的老师啊，那真是一个“胖墩儿”形象。
记得有一次上课，他走进教室的时候，那模样简直太有意思啦。
本来教室的门就不宽嘛，他侧身使劲挤啊挤才挤了进来，感觉那门都快装不下他庞大的身躯啦！他缓缓地走向讲台，每一步都带着一种沉甸甸的感觉，地板似乎都在微微颤抖呢。
走上讲台后，一转身，那圆滚滚的肚子就凸了出来，像藏了个小皮球似的。
他拿起粉笔准备写字，可那胖乎乎的手啊，连粉笔都差点握不住，就好像那粉笔在他手里随时都能溜走一样。
他讲起课来，声音特别洪亮，感觉整个教室都在回荡着他的声音。
有时候笑得厉害啦，脸上的肉一抖一抖的，眼睛都快被挤成一条缝儿啦。
同学们都说他特别可爱，虽然胖，但是胖得有个性呢！
平时他在校园里走的时候，也是慢悠悠的，远远看去，就像一只移动的大企鹅，摇摇摆摆的。
我们每次看到他，都会忍不住偷笑。
这就是我们可爱又胖胖的老师呀，他的胖给我们带来了好多欢乐和特别的回忆呀，哈哈！。
我的胖老师
我的胖老师
我的胖老师
老王，是我以前的老师，这个人啊，走起路来的声音可以和变形金刚攀比了。
可想而知，老王该有多胖。
第一次见到他，我和小伙伴们都惊呆了：他大摇大摆的走进教室，让我不禁想到了大腹便便的企鹅，这样一比，好像也挺像的！
走进一瞧，“胖子”这个称号还蛮适合老王的：一个肉嘟嘟的包子脸，一看就忍不住走上前去捏一把。
还有他那本来就不大的眼睛，被脸上一团一团的`肉给挤的，几乎都要消失了，看得我真想走上去帮他把那眯成一条缝的眼睛撑起来，好让他看得清楚一点。
最明显的还是胖子最典型的特征——双下巴，讲起话来，肉一抖一抖的，真替他担心万一哪一次抖啊抖的，把肉给抖下来了可怎么办啊？老王最突出的部位还是他的“啤酒肚”，圆滚滚的，像一个大西瓜一样。
尤其是他笑的时候，肚子一鼓一鼓的，本来就不算大的衬衫被撑得胀胀的，真担心哪天笑着笑着衣服上的纽扣就不翼而飞了。
初二写人作文：我的胖老师
我的胖老师
本文是初中关于初二写人作文的我的胖老师，欢迎阅读。
老王，是我以前的老师，这个人啊，走起路来的声音可以和变形金刚攀比了。
可想而知，老王该有多胖。
第一次见到他，我和小伙伴们都惊呆了：他大摇大摆的走进教室，让我不禁想到了大腹便便的企鹅，这样一比，好像也挺像的！
走进一瞧，“胖子”这个称号还蛮适合老王的：一个肉嘟嘟的包子脸，一看就忍不住走上前去捏一把。
还有他那本来就不大的眼睛，被脸上一团一团的肉给挤的，几乎都要消失了，看得我真想走上去帮他把那眯成一条缝的眼睛撑起来，好让他看得清楚一点。
最明显的还是胖子最典型的特征——双下巴，讲起话来，肉一抖一抖的，真替他担心万一哪一次抖啊抖的，把肉给抖下来了可怎么办啊？老王最突出的部位还是他的“啤酒肚”，圆滚滚的，像一个大西瓜一样。
尤其是他笑的时候，肚子一鼓一鼓的，本来就不算大的衬衫被撑得胀胀的，真担心哪天笑着笑着衣服上的纽扣就不翼而飞了。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
很胖老师作文怎么写好
很胖老师作文怎么写好
《我的胖老师》
在我的学习生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我们的[老师姓氏]老师。
[老师姓氏]老师很胖，他的体型常常成为我们课后讨论的话题之一。
第一次见到[老师姓氏]老师时，他那圆滚滚的身材就让我忍不住多瞧了几眼。
他的肚子就像一个鼓起的气球，仿佛藏着无尽的智慧和幽默。
他的脸庞也是胖乎乎的，笑起来眼睛眯成一条缝，格外和蔼可亲。
别看[老师姓氏]老师胖，但他行动起来却十分灵活。
在课堂上，他能轻松地在讲台上走来走去，激情澎湃地为我们讲解知识。
他的声音洪亮而富有感染力，仿佛能穿透整个教室，让每一个同学都能聚精会神地听讲。
[老师姓氏]老师的教学风格也独具特色。
他总是能用生动有趣的例子和幽默的语言，让那些原本枯燥的知识变得鲜活起来。
有时候，他还会用一些夸张的动作来加深我们对知识点的理解，常常引得我们哈哈大笑。
然而，在我们笑过之后，那些知识也深深地印在了我们的脑海里。
尽管[老师姓氏]老师很胖，但他却有着一颗细腻的心。
他十分关心我们每一个同学的学习和生活，会耐心地倾听我们的烦恼和困惑，并给予我们真挚的建议和鼓励。
在我们遇到困难时，他总是第一个站出来，用他那温暖的话语和坚定的支持，让我们重新振作起来。
[老师姓氏]老师，他以独特的体型和卓越的教学，在我们的心中留下了难以磨灭的印记。
他让我明白，一个人的魅力和价值并不取决于外表，而在于他的内在品质和对他人的影响。
我会永远记得这位很胖但又无比可爱的老师。
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我的“胖”老师
许老师是我们的数学老师，她的身材胖胖的，肚子有点大，像是有个宝宝在里面。
许老师皮肤很白，鼻子翘翘的，说话有点慢，走路也有点慢。
她在学校的两大法宝就是“用眼神杀死你”和“心灵鸡汤”。
数学课上，我时不时会走神想心事，这时，许老师并不会点我的名字，而是走到课桌前用眼睛的余光扫我一眼，仿佛在说：“认真听课，不然告诉你妈妈，晚上回家吃竹笋烤肉哦！”我立刻就清醒了。
数学课或者照顾班时她还喜欢给我们讲道理，我们都爱听。
记得有一次，我跟孙同学闹了矛盾，她冤枉了我，同学们都相信她让我道歉。
我委屈极了，放声大哭起来，许老师听见了，把我拉到办公室开始对我“放大招”了。
她语重心长地说：“孙同学们之所以冤枉你，别的同学也相信她，是因为你之前太调皮了，埋下了祸根，一单有机会大家自然不会放过你。
所以一定要记住：不以善小而不为，不以恶小而为之……”许老师每次的“心灵鸡汤”都让我心服口服，她不止说大道理，还会教我一些小办法，都很有效。
我爱许老师，她善解人意，风趣幽默，我想瘦下来的她一定很美，我期待她瘦下来的那一天！。