写作写法
常用公文写作格式及范文
常用公文写作格式及范文培训公文格式的简报推荐度:公文会议纪要格式推荐度:公文写作工作方案推荐度:英文写作经典句子推荐度:公文管理制度推荐度:相关推荐常用公文写作格式及范文常用公文写作格式及范文篇1是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。
通知具有广泛性、周知性、时致性。
所以正确描写作尤为重要。
通知一般由标题、正文和落款三局部组成。
具体描写法如下:〔1〕标题。
通常有三种形式:由发文机关名称、事由和文种构成;由事由和文种构成;由文种“通知〞作标题。
〔2〕正文。
由开头、主体和结尾三局部组成。
开头主要交代通知缘由、根据;主体说明通知事项;结尾提出执行要求。
在描写正文之前,要在标题之下、正文之上顶格描写出被通知对象的名称,在名称后加冒号。
〔3〕落款。
描写出发文机关名称和发文时间。
如已在标题中描写了机关名称和时间,这里可以省略不描写。
通知的内容要描写得明白、具体。
1、在第一行正中描写“通知〞二字,也可视情况描写成“关于某某的通知〞、“紧急通知〞等,详见图片。
2、描写被通知单位或个人的名称,详见图片。
3、描写通知内容。
如内容较多,可分条开列。
4、结尾可描写“特此通知〞等字样,详见图片。
5、最后描写上发通知者的名称和发通知的日期。
用公文形式发出的通知要加盖公章,详见图片。
常用公文写作格式及范文篇2[通知的格式]通知公文写作格式,方法——简介通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,任免人员。
是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件,让对象知道或执行的公文。
通知具有广泛性、周知性、时致性。
所以正确写作尤为重要。
[通知的格式]通知公文写作格式,方法——详细知识[通知的格式]通知公文写作格式,方法一通知一般由标题、正文和落款三局部组成。
具体写法如下:〔1〕标题。
通常有三种形式:由发文机关名称、事由和文种构成;由事由和文种构成;由文种“通知〞作标题。
作文的格式6篇 .doc
作文的格式6篇书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文,写法上也比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求,最基本的可概括为以下二点:(—)必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面,一是书写格式的规范,二是书信语言的礼仪规范,这两种规范都必须严格遵守,否则就会出乱子,闹笑话。
(二)言之有物,通情达理“信”字本身含有信任之义,这要求书信不论写给谁看,所述之事都要实在,所表之情都要率真,所讲之理都要通达。
书信的格式书信历史悠久,其格式也几经变化。
今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
1.称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。
称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。
(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则:关于书信的格式〖打印文章-下载本文〗〖唐诗三百首-在线字典〗〖字号:大中小〗(1)给长辈的信。
若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。
夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。
一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。
假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。
写作和读作的写法
写作和读作的写法
写作和读作写法如下:
一、写作:
1、数字应按照从小到大的顺序书写,例如:1、
2、3...9、10、11。
2、整数和分数应按照规定的方式书写,例如:整数应按照整数部分+小数部分的方式书写,小数应按照“整数部分,小数部分”的方式书写。
3、有理数和无理数应按照规定的方式书写,例如:有理数应按照分子/分母的方式书写,无理数应使用根号或其它符号表示。
4、数学表达式应按照规定的符号和格式书写,例如:加号(+)、减号(-)、乘号(*)、除号(/)等。
二、读作:
1、数字应按照从小到大的顺序读出,例如:1、
2、
3、...9、10、11。
2、整数和分数应按照规定的方式读出,例如:整数应按照整数部分+小数部分的方式读出,小数应按照整数部分,小数部分的方式读出。
3、有理数和无理数应按照规定的方式读出,例如:有理数应按照分子/分母的方式读出,无理数应使用根号或其它符号表示。
4、数学表达式应按照规定的符号和发音读出,例如:加号读作加,减号读作减,乘号读作乘,除号读作除。
写作手法(10篇)
写作手法(10篇)篇一:写作手法常见有哪几种篇一(一)八种常见的修辞格:比方,比拟,借代,夸张,对偶,排比,设问,反问。
(二)对比:是把两种不同事物或者同一事物的两个不同方面并举出来,相互比较。
对比的基本特点是相互“对立”。
对偶的基本特点是相互“对称”。
对偶要求结构相同,字数相等;而对比要求是意义上的`相反或相对。
(三)常用的表达技巧:托物言志,借景抒情,象征,讽喻等。
(四)表达方式:记叙,争论,描写,抒情,说明。
篇二:夹叙夹议法篇二间接抒情的特点是抒情含蓄宛转,富有韵味,感染力强。
间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色调,依据感情的流淌来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过争论抒情,作者在争论中,表达剧烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的争论一般是利用推断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。
采纳间接抒情的方法,要做到语言漂亮而又富有感情色调。
篇三:化动法篇三主要事务记叙突出,次要事务交代清晰,主次搭协作理,叙述井然有序。
这种写法,事务再困难,也可繁而不乱。
篇四:写作手法常见有哪几种篇四1、表达方式由记叙、说明、争论、抒情、描写5种。
2、修辞手法主要有排比、比方、拟人、对偶、夸张、设问、反问、引用等。
3、写作手法有运用修辞格、对比衬托、前后照应、铺垫与伏笔、象征、侧面烘托、特写(细微环节描写)、借景抒情(情景交融)、借物抒情等。
这些其实在写作中都常常运用的。
篇五:拟人法篇五这种写法,思想发展的主线要分明。
思想改变的各个阶段贯要自然,比照要清晰。
篇六:以中心事务为线索篇六夹叙夹议的特点是叙事和争论穿插进行,写法上敏捷多变,作者可以逍遥自在表情达意。
采纳夹叙夹议的方法写作要留意叙事的连贯性,争论插入要自然。
篇七:运用五觉法篇七学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时,假如能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础。
常用的写作方法
常用的写作方法包括以下几种:
1. 倒叙法:将事情的结局或某个关键的情节提到前面来写,然后再从事件的开头进行叙述,这种写作方法称为倒叙法。
2. 顺叙法:按照事情发生、发展的顺序来写,这种写作方法称为顺叙法。
3. 插叙法:在叙述过程中,由于某种需要,暂时中断一下,插入有关的另一件事情的叙述,这种写作方法称为插叙法。
4. 补叙法:在前面所写的事情不完整时,后面可以加以补充,使内容更加完整,这种写作方法称为补叙法。
5. 夹叙夹议法:在叙述中穿插议论,这种写作方法称为夹叙夹议法。
6. 先议后叙法:先提出论点,然后通过叙述来证明论点,这种写作方法称为先议后叙法。
7. 先叙后议法:先叙述事情,然后通过议论来总结全文,这种写作方法称为先叙后议法。
8. 对比法:通过对比不同的事物或人物来突出主题,这种写作方法称为对比法。
9. 象征法:通过象征手法来表达作者的思想感情,这种写作方法称为象征法。
10. 衬托法:通过衬托手法来突出主题,这种写作方法称为衬托法。
以上是常用的几种写作方法,当然还有很多其他的写作方法,具体使用哪种方法要根据文章的主题和内容来决定。
申论作文的规范写法
申论作文的规范写法
在申论写作中,标题是不必要的,因此作文可以直接开始,不需要开头写标题或在文中重复标题相同的文字。
以下是申论作文的规范写法:
1. 开头段
- 可以直接引入文章主题,例如提出问题、引用名言或背景介绍,以引起读者的兴趣。
- 第一段的最后一句话应该是文章的观点陈述,明确表达自己对待讨论的问题的观点。
2. 主体段落
- 主体段落应该围绕文章的观点展开,每段只讨论一个主要观点或论据。
- 每个段落应该紧密结合文章的中心论点,使用合理的论证和事实支持。
3. 结尾段
- 结尾段要对文章的观点进行总结,并给出一个得出结论的句子。
- 结尾可以再次强调或扩展主题,给读者留下深刻的印象。
总结:
申论作文的规范写法不需要标题,可以直接开头开始写作。
在开头段引入文章主题并明确观点,主体段落展开观点并使用合理的论证。
结尾段对观点进行总结,并给出一个得出结论的句子。
这样的写作格式可以使作文结构清晰且易于理解。
作文开头写法大全
作文开头写法大全写作是我们在学习和生活中经常要使用到的一项重要技能。
而文篇开头是写作中非常重要的一部分,它可以吸引读者的注意力,引起读者的兴趣,并为接下来的文章内容做铺垫。
在不同的题材和类型的写作中,开头的写法也各有不同。
下面我将为你介绍一些常见的作文开头写法,希望对你的写作能够有所帮助。
1. 引用名言或警句开头许多名人的名言和警句都能够概括一个重要的主题或观点,因此在作文开头引用这些名言或警句,不仅能够吸引读者的注意力,还能够将文章与更大的语境联系起来。
例如:“时光荏苒,岁月如梭”,这是一句常用的古人诗词警句,可以用来引出文章讲述时间的流逝,人生的变迁等等。
2. 提出问题引起思考在作文开头提出一个引人深思的问题,能够激发读者的思考和兴趣。
这种写法常用于议论文和说明文等。
例如:“你有没有想过,我们用手指滑动手机屏幕上的操作,实际上是在控制一种看不见的力量?”这个问题可以引出关于科技的发展对人类生活的影响等话题。
3. 描述现状引起共鸣描写一个普遍存在的现象或问题,引起读者的共鸣,是作文开头常用的一种写法。
这种开头直接抓住读者的兴趣,让读者迅速进入文章主题。
例如:“每天早上,你是否也和我一样,在床上挣扎着起床,抱怨时间不够用,追求更多的时间?”这种开头可以引出关于时间管理的话题。
4. 呈现一个场景或故事通过详细描写一个场景或故事,能够很好地吸引读者的注意力,并将他们带入文章所讨论的主题中。
这种开头常见于记叙文和写景文等。
例如:“阳光透过稀疏的枝叶洒在小溪上,小溪里的鱼儿嬉戏着,欢快地跳跃……”这个场景可以引出关于大自然美景的探索和保护。
5. 引出观点或命题在作文开头直接引出自己的观点或命题,能够清晰地告诉读者你要讨论的主题是什么。
这种开头通常用于议论文和说明文等。
例如:“随着科技的飞速发展,人们对电子产品的依赖程度越来越高,这给我们的生活带来了便利,同时也带来了一些不利的因素。
”这个开头可以引出关于科技发展的利弊讨论。
(2)简述正文写作的写法
(2)简述正文写作的写法有:
1.逻辑清晰:文章的段落之间应该有明确的逻辑关系,使得文章
的结构清晰明了,使读者能够理解作者的论点和论据。
2.文字简洁:文章要用简洁、明了的语言,不要使用冗长复杂的
句子和单词。
使用简单的语言可以使文章更容易被理解。
3.论据充分:文章的正文部分应该充分阐述作者的论点,并提供
充足的论据来支持这些论点。
这些论据可以是数据、事实、例子或引用其他人的观点。
4.细节丰富:文章的正文部分应该包含足够的细节来支持作者的
论点。
这些细节可以是具体的信息和例子,可以使文章更加生动、有趣和可信。
5.适当引用:文章的正文部分应该适当引用其他人的观点来支持
作者的论点。
这些引用可以来自权威的专业人士或者其他可靠的来源。
6.篇章结构:文章的正文部分应该有明确的篇章结构。
每段应该
有一个明确的主题句,并且每段之间应该有明确的过渡句,使得文章的结构更加清晰。
写作跟读作的写法
写作跟读作的写法
写作和读作是不同的写法,其中写作指的是写作文,而读作则指的是朗读或演讲。
以下是写作跟读作的写法:
1. 写作的写法:
- 明确主题:写作前应该明确主题,然后对主题进行深入研究和分析,以便写出内容丰富、相关性强的文章。
- 设计结构:在编写文章时,应该先设计好文章的结构,如开头、主体和结论,并明确好每一部分的内容。
- 确定观点:文章中应该有一个明确的观点,要保证文中的每一段都是为了论证这个观点而存在的。
- 使用好语言:文章的语言应该准确、简洁、有力,要避免冗长、重复和模糊的表述。
- 考虑读者:写作时,要考虑自己的受众群体,从他们的角度出发,使用他们容易理解的语言和例子。
2. 读作的写法:
- 认真准备:在读作前应该对要演讲的主题进行深入的研究,准备好演讲的主要内容和相关的例子或数据。
- 熟记文稿:演讲时应该熟记自己的文稿,不要一边看稿子一
边讲,要保持目光接触并自信地站在台上。
- 控制节奏:在演讲时要控制好自己的节奏和语速,不要过快或过慢,应该善于利用停顿和语气调整。
- 制造互动:演讲时可以尝试与听众互动,提问、鼓励回应和与他们分享个人经验等方法可以使演讲更生动、吸引人。
- 保持自信:在读作时应该保持自信,不要紧张或害怕犯错,要相信自己的能力并以积极的心态面对任何挑战。
公文写作报告的正文写法
公文写作报告的正文写法
公文写作报告的正文写法一般包括以下四个部分:
一、引言
引言部分主要阐述报告的背景、目的和意义。
开头应简洁明了,概括说明报告的核心内容,让读者对报告有一个初步的了解。
可以使用一些引导语,如“为了……”、“根据……”、“在……背景下”等。
二、工作概述
这部分主要介绍报告所涉及的工作或活动的总体情况,包括工作的目标、任务、范围、时间等。
可以用列表或段落形式进行描述,让读者对工作内容有一个全面的了解。
此外,还应简要说明工作的进展情况,如已完成的任务、待解决的问题等。
三、工作分析
工作分析部分是报告的核心内容,主要对工作进行详细的分析和阐述。
可以从以下几个方面展开:
1. 工作方法:说明在工作中采用的方法、技术和工具,以及它们的
优缺点。
2. 工作成果:展示工作的主要成果,包括完成的任务、达成的目标、获得的荣誉等。
使用数据、图表等形式进行展示,提高说服力。
3. 问题与困难:分析工作中遇到的问题和困难,以及产生的原因。
针对这些问题提出改进措施和建议。
4. 经验教训:总结工作中的经验教训,以便今后更好地开展类似工作。
四、结论与展望
结论部分应对报告内容进行总结,强调工作的重要性和意义。
同时,可以对未来的工作进行展望,提出具体的计划和目标。
在撰写结论时,应保持客观中立的态度,避免过于主观的评价。
最后,可以用一些感谢语或祝愿语来结束报告。
以上是公文写作报告的正文写法,供您参考。
在实际写作过程中,应根据具体情况进行调整和完善。
常见的写作手法
常见的写作手法
一、水平展开法
水平展开法是指对论点通过依次列举、解释、说明等方法论述,从而推导出论点的正确性的一种写法。
该方法主要是从同一角度来阐述,逻辑清晰、条理性强,可以更加清晰地列举出各种观点的优劣,有助于深入剖析。
二、分层结构法
分层结构法是一种以突出重点、详细说明的方法,由抽象到具体,由总到分,从而全面而深刻地分析和论述问题的一种写作手法。
它能够帮助作者将问题分解,从而更容易地表达自己的观点,并能更好地让读者理解作者的观点。
三、对照法
对照法是指作者在文章中结合对比、对照手法,从而比较、分析问题的一种写作手法。
它能够帮助作者更深入地来分析问题,可以从多角度、多层次来展示事物的变化,从而得出结论。
因此,对照法是一种分析问题的有效方法,可以帮助作者更好地表达自己的观点。
公务员写作格式和范文
公务员写作格式和范文一、格式。
1. 标题。
一般有两种写法。
一种是直接写“倡议书”三个字,这种比较简洁明了;另一种是根据倡议的内容来写标题,比如“关于倡导绿色出行的倡议书”,这样的标题能让读者一眼就知道倡议的主题。
2. 称谓。
如果是面向广大市民的,就写“市民朋友们”;如果是面向单位内部员工的,就写“亲爱的同事们”等等。
要明确倡议对象是谁。
3. 正文。
开头部分:要说明倡议的背景和目的。
比如说,“随着城市的发展,交通拥堵问题日益严重,为了改善我们的出行环境,提高生活质量,我们特发出如下倡议。
”主体部分:这是重点内容,要详细列出倡议的内容。
可以分条列项地写,这样更清晰。
“一、优先选择公共交通出行。
公交、地铁等公共交通工具不仅环保,而且能减少道路拥堵。
二、合理安排出行时间,避开高峰时段。
如果大家都能错峰出行,道路压力将大大减轻。
”结尾部分:一般要发出呼吁,鼓励大家积极响应倡议。
可以说“让我们共同行动起来,为打造美好的城市环境贡献自己的力量!”4. 落款。
写明倡议单位或者个人的名称,以及日期。
如果是单位倡议的,就写单位全称,像“XX市交通局”;如果是个人倡议的,就写自己的名字。
日期写在名称的下方。
二、范文。
亲爱的市民朋友们:大家好!咱都知道,现在的生活节奏那是越来越快,就像开了加速器一样。
很多人在忙碌的工作和生活中,不知不觉就养成了一些不健康的习惯。
身体呢,就像一部机器,不好好保养,迟早要出问题的。
所以啊,为了让咱们都能活力满满地享受生活,我在这儿给大家发出倡导健康生活方式的倡议。
首先呢,在饮食方面咱得注意。
那些垃圾食品啊,就像甜蜜的陷阱,看着好吃,可吃多了对身体没好处。
咱要多吃蔬菜水果,它们就像是身体的小卫士,能给我们提供各种各样的营养。
每天的饭菜最好是荤素搭配,就像一场完美的合作,肉提供能量,菜保证营养均衡。
可别老是大鱼大肉,把肚子撑得圆滚滚的,那可不是健康的标志。
运动也不能少啊,朋友们!别整天一坐就是几个小时,屁股都快和椅子长一块儿了。
六种常用写作手法
六种常用写作手法1、虚实结合的写法本文,作者通过回忆往事,抒发自己对祖国的爱,对家乡和亲人的热爱。
作者正面落笔,回忆了祖国山河的雄伟秀丽和美好景象,表现了对祖国母亲的深厚感情。
然后从另一个侧面落笔,叙述了“我”与弟弟妹妹躲避战火,回到祖国母亲怀抱,经历种种磨难,才真正感受到祖国母亲那广博胸怀的故事。
两相比照,使文章显得波澜起伏,充满激情。
正面与侧面相互映衬,相得益彰,很有特色。
同样是描写“雨”,作者则着眼于以小见大,小中见大。
她将重点放在平时不被人注意的雨滴上,以一滴之水来折射全国,全世界亿万人民渴望和平,渴望团圆的共同心声。
所以,读者应看到雨,更要看到闪光的人性美。
可以说,这篇文章虚实结合,生动地表现出作者对祖国的爱和对祖国母亲的依恋。
2、巧用修辞手法有时候,一些富有表现力的修辞手法的巧妙运用能起到“四两拨千斤”的作用,产生“欲抑先扬”的艺术效果。
如: 1)拟人:作者把棉花糖比喻成老师,当我们赞叹老师的同时,也赞叹了老师,肯定了老师的工作。
(明褒实贬) 2)夸张:作者写棉花糖的形状时,竟把它比喻成了白云。
白云多么轻盈呀!多么洁白呀!多么柔软呀!(暗褒实贬) 3)反复:运用反复手法,在某种意义上还能使文章的内容更加集中,更加突出,强化作者的情感。
(排比) 4)对比:把一些日常生活中最常见的事物或道理进行对照比较,突出其不同之处。
(设问) 5)借代:即以简代繁,以此代彼。
(比喻) 3、列数字:俗话说,“有志者事竟成。
”文章列举了古今中外许多科学家为实现自己的理想而勤奋学习,艰苦奋斗,最终获得成功的例子,证明了这个道理。
(化抽象为具体,化无形为有形) 4、摹状貌:文中对人物的语言、神态、动作等进行细致描摹,使读者如见其人,如闻其声,如临其境,收到良好的表达效果。
5、画人物:作者巧妙运用动静结合的方法,突出了两兄妹的鲜明形象,有效地表现了战争带给他们的痛苦。
6、抒感情:作者在叙事中直抒胸臆,倾吐真情实感,让读者读后,觉得言之有物,情真意切,自然感人。
各种文体写作的写法指导
各种文体写作的写法指导1、如何写“从、谈起”的题目“谈起”是谈论的方式,就是以某个事物或现象为起点,也就是以填写的对象为起点,作为开头话题,然后由此及彼,或向深度掘进,或向广度拓展,可以就某一点来谈,由表及里,由浅入深;也可以从不同角度来谈,多层次地进行论述。
“从、谈起”是一种固定的句式,由两部分构成,“从、”是写作的起点,也就是阅读材料,起笔必需是这篇材料的内容,或简介主要内容,或点出有关人物,或提示中心大事,但文字要简短,语言要概括,尤其要把谈的中心摆出来。
另一部分是“谈起”的内容,就是走出原文材料,引申下去,迁移出来,谈感想,谈启发,这时要联系实际,包括自己的思想实际,社会实际,可以分几点谈,也可以由浅入深地谈,这部分是全文的重点,也是写作目的所在,适当补充原材料之外的论据,以充实内容,拓宽主题。
2、对命题宽泛的,自由性越大,难度越大,应如何去写。
有三点必需留意:一是生活中的现象必需是详细的,看得见摸得着,而且要地开头作些简洁介绍,人们才能了解,如泼出去的水收不起来呀,风一吹水就起浪呀等。
二是要以现象为缘起,向深层拓进,挖掘要深,思路要广,由此及彼,形成梯度。
如泼出去的水虽然收不回来,但人犯了错误却可以改正过来,进行逆向思维。
三是从小处落笔。
某种现象涉及的方面往往是比较广泛的,写作时应选取一点来突破,以小见大,易于运作,可以化难为易。
3、如何写记人的记叙文。
写人的记叙文,有三点明显的要求:一是用语言描写,即写出人物之间的对话,或者文中人物的独白。
对话,要能表现人物的身份和性格特点,要能推动情节的进展。
二是动作描写,要写出人物动作的连贯性和顺承性,写出不同人物之间动作的照应性和联系性。
三是细节描写。
典型、生动的细节描写最有表现力和感染力。
细节不能多,但肯定要有。
4、如何改写文言文改写要在三个方面下功夫:一是将文言文改成现代文,使其通俗易懂,流利顺畅。
二是要擅长联想,不能将改写变成简洁的翻译,要在想像中增加情节,尤其是在过渡转换处,是想象的重点,有了这种想像,情节才能连接起来,想像要合理,符合原文内容和情境,不能乱想,要擅长改简洁的情节为曲折的情节。
作文写法格式模板
作文写法格式模板
作文是学生学习语文的重要组成部分,也是考试中的必考题目之一。
因此,掌
握作文写作的方法和格式是非常重要的。
下面我们就来学习一下作文的写作格式模板。
一、开头段。
开头段是整篇文章的引子,要简洁明了,引起读者的兴趣。
可以采用以下几种
方式开头:
1. 话题引入,引出文章的主题,让读者对文章的内容有所预期。
2. 引用名言,引用名言或者格言,增加文章的文采和深度。
3. 叙述事实,用一个真实的事例或者现象引出文章的主题,让读者对文章的内
容有所共鸣。
二、中间段。
中间段是文章的主体部分,要围绕文章的主题展开,论据充分,逻辑清晰。
可
以采用以下几种方式展开:
1. 分析问题,对文章的主题进行深入分析,从不同的角度进行论证,增加文章
的说服力。
2. 举例论证,用具体的事例或者现象来支撑文章的论点,增加文章的可信度。
3. 对比论证,对文章的主题进行对比分析,从而得出结论,增加文章的说服力。
三、结尾段。
结尾段是整篇文章的收尾,要简洁明了,给人以深刻印象。
可以采用以下几种
方式结尾:
1. 总结全文,对全文进行简明扼要的总结,强调文章的核心观点。
2. 提出建议,根据文章的主题,提出合理的建议或者展望,增加文章的深度和广度。
3. 引用名言,可以再次引用名言或者格言,增加文章的文采和深度。
以上就是作文的写作格式模板,希望同学们能够认真学习并灵活运用,写出优秀的作文。
【写作方法】开头常见写法_1200字
【写作方法】开头常见写法_1200字写作是一门需要技巧的艺术,而开头则是整篇文章的门户,能否吸引读者的注意力,也能够预示着文章的质量。
下面就为大家介绍一些常见的写作方法,帮助大家更好地开启文章的道路。
1. 引用名言警句引用名言警句是一个非常常见的开头写法,这种开头可以很好地吸引读者的眼球,引起读者的共鸣。
例如,可以引用哲学家的名言、名人语录、或是一些著名的格言,这样不仅能够起到引导文章话题的作用,而且能够让文章更加生动。
2. 提问式开头提问式开头可以让读者对于文章的主题感到好奇,吸引他们阅读下去。
例如“生活中最重要的是什么?”“你是否曾经感受到自己的母语之美?”等这种开头,都能够让读者产生对文章的浓厚兴趣。
3. 描绘景象的开头描绘景象的开头能够使文章更加形象、生动,同时也能够让读者清晰地了解文章的内容。
例如,“这是一个阳光明媚的夏日午后,小鸟在枝头低语,蝴蝶在花丛中翩翩起舞……”这种开头能够让读者感受到文章中的气氛,产生共鸣。
4. 举例子的开头举例子的开头也是非常常见的写作方法之一,因为例子能够让读者更加清晰地理解文章中的内容。
例如,“很多人在生活中遇到了失败,不过像乔布斯、贝佐斯这样的超级富豪,也经历过多次失败,最终才取得了大成功。
”5. 突出问题的开头突出问题的开头非常适合写政治、社会热点等话题,并且可以让读者了解到最新的信息和进展。
例如,“最近几年来,我国的环境污染越来越严重,你认为我们应该采取什么措施来应对这个问题?”这样的开头能够让读者产生对于文章话题的关注,同时也能够帮助读者更好地理解文章中的信息。
总之,开头是整篇文章的重要组成部分,不论采用何种方式,重点都在于能够吸引读者的阅读兴趣,让文章更加有趣,更加贴近读者的生活。
小学生作文分类写作指导七类作文的写法
小学生作文分类写作指导七类作文的写法一、写人作文1、住人物特点,对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
二、记事作文1、写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
三、写景作文1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浅谈小言论的特性及写作特点小言论属评论家族,主要是指论题单一、分析扼要、篇幅简短、运用灵活的小型评论。
有人又称之为微型评论、袖珍评论。
它具有一般言论就新闻事件和问题发议论、讲道理,有鲜明针对性和指导性的共性,又与杂文、短评这些相近文体有一定的相通性,但它更有自己鲜明的个性,也就是它的特性。
其特性有以下几点:(一)群言性。
报纸评论中的其他体裁,无论社论、编辑部文章、评论员文章,还是短评、按语,都是代表编辑部发言的,体现的是办报人的立场、观点和态度。
而小言论均系作者个人署名,作者队伍来自编辑部外的上上下下,四面八方。
因为体现了“群言堂”精神,就少了“官腔官调”,少了居高临下,少了我说你听,少了装腔作势,而多了街谈巷议,多了平易近人,多了言为心声,多了新鲜活泼。
内容涉及面广,问题讲得新鲜,遣词生动,读来亲切,具有大众化、群众性的特点。
(二)微型性。
小言论选题要求以小见大,写作要求一事一议,一得之见,毋需旁征博引,层层说理,所以也就言简意赅,短小精悍。
一般在四五百字左右。
(三)新闻性。
小言论有相当的自由度,既可配合当日新闻或最近发表的新闻而发,更多则是以作者所见所闻新鲜事实为依据来立论。
新闻性事实在行文中是不可或缺的。
融新闻与政论为一体,使之水乳交融,是它鲜明的特性之一。
(四)针对性。
有感而发,有的放矢,是报纸小言论文体存在的理由。
在社会生活中,特别是在改革开放的今天,由于社会急剧变化,人们会对各种社会现象产生不同的想法,产生意见,产生困惑,人们不但自己有话要说,更希望能听到解疑释惑的真知灼见,得到判断是非的思想标尺。
报纸没有理由不满足广大读者这种要求,而小言论则恰恰是满足这种要求的最好手段。
所以针对倾向性问题发言,便成为小言论的又一特性。
(五)贴近性。
小言论之所以受读者欢迎,是因为它贴近生活、贴近实际、贴近群众。
这就要求它时刻与读者心心相印,说出人人心中想到的、而又没有机会和条件说的话;这就要求它用群众听得亲切、听得明白、听进心里去的文风去说话。
即从内容到形式,都要离普通读者近些、近些、再近些。
有些通讯员同志反映,他们在写作小言论时,总把握不住小言论与杂文、短评的差异,常有写出来后“非驴非马”的苦恼。
本来嘛,这三者之间是有许多相通之处的,写出“非驴非马”的东西也不要紧,骡子还有杂交优势呢。
实际上只要我们把小言论的特性把握准了,它们之间的差异是很明显的。
一般来说,小言论相对更短些。
杂文相对更长些。
杂文属文学家族,是文学与政论的结合;小言论属新闻家族,是新闻与政论的结合。
小言论在写作上重事实,是以事论理,而杂文重形象,以情动人;小言论一般借助新闻由头立论,由新近发生的事情的转述来挑开话题,而杂文起论的由头则宽泛得多,所谓“嘻笑怒骂,皆成文章”。
在运笔时,小言论一般采取叙事说理、直抒己见的办法,而杂文则笔法多样,描摹、比拟皆可用;成文之后,一个就相对明快畅达,一个则风趣含蓄。
小言论与短评的差别也是明显的。
短评是先有“成龙”(新闻报道在先),尔后运“点睛”之笔;小言论则需将“龙”牵引出来,尔后借龙“耕云播雨”;短评是编辑部说的话,政策性强,讲究庄重;而小言论则多是个人身份说话,且来自各行各业各个阶层的声音,娓娓道来,平易近人。
小言论写作上的特点(一)选题上的特点。
许多读者朋友说是读了报上的小言论后,深受启迪,也引发了自己想写小言论的愿望,但就是不知别人写小言论的题目都是从哪儿来的,自己却苦于找不着题目。
选题既难也不难。
生活中方方面面、大大小小、林林总总的问题其实都可以入题的,这是它的不难。
而从生活中抓出最能牵动众人心弦、吸引众人视听的题目,则难。
这里有个由生到熟、由浅入深,由表及里的功夫。
总起来讲,小言论大体上有如下几种选题办法:1.作“遵命之章”,即从上级的指示精神中得到启发,就如何更好地贯彻上级意图问题发表议论。
如江泽民同志不止一次谈到唐诗宋词的博大精深,建议多读其中的传世佳作。
就有作者写了《接受唐诗宋词的熏陶》一文,提出“人们从心底追慕唐诗宋词的遗韵,也是对今天文化艺术一定程度上呈现的浅俗浮薄的一种违反”。
2.从饱满的政治热情出发去褒贬是非。
有句诗歌界的行话叫“愤怒出诗人”,对身边的丑恶、腐朽现象,就是要举起鞭子去鞭挞。
对人们身边出现的新人新事新风尚,则引导人们齐声讴歌与赞扬。
3.将亲眼所见、亲耳所听、亲身所历的感受写下来。
这个写法对第一线的同志最为简捷。
有作者在朋友家闲坐,发现朋友之妻教育女儿有方,只给8岁的女儿擦一只皮鞋,而另一只让她自己学着擦。
联系培养独生子女的劳动观念问题,写了《只给孩子擦一只皮鞋》一文。
作者有感而发,读者随着感同身受。
4.预见一个时期可能出现的带倾向性的社会问题,及时加以提醒。
报纸的功能之一,就是教育干部群众在关键时刻站对立场,明辨是非。
所以每逢节假日,报纸总要发一些提示性的言论。
5.表达普通群众意愿,替老百姓立言。
老百姓在日常生活中会遇到各种各样的矛盾。
他们会有许多想法,有忧虑,有担心,有困惑,也有欢欣、建议和希望。
小言论就要反映他们的心声,说老百姓的话,替老百姓说话。
6.转述传媒的有关报道,作进一步阐发、引申、生发开去,也是一种常用手法。
7.对“焦点”、“热点”问题的讨论、争鸣,是小言论争取读者的惯常手段。
各种社会生活中一段时间里总会形成其“焦点”、“热点”问题,问题为读者所关注,自然也为新闻报道关注。
小言论对这些问题不仅不应回避,反而应积极参与,以发言来引导视听。
总之,小言论选题一定要准,其大体原则是,要找带有普遍兴趣、带方向性的新事物、新问题立论,选形成社会焦点的问题立论,选众人中有争议而有待阐疑释惑的问题立论,选取众人尚未充分察觉而可能形成倾向性的问题立论,务要言人所盼言、欲言、未言、该言之言。
(二)写作上的特点。
郑板桥有两句诗很有名,“删繁就简三秋树,领异标新二月花”。
三秋树铁干虬枝三五叶,表明精炼;二月花俏模俏样抢占春,表明新颖。
借这两句话来表明小言论在写作上的要求,是很贴切的。
1.“以小见大”,是保证小言论写得精炼的最惯常的手法。
分析这个“小”字,可以是一物,托物起兴;可以是一件小事,由事论理;可以是一句话,说出“话外音”来;可以是一个地名,引出此地此景此情来;可以是一块牌匾,说出其蕴含的哲理;可以是一件举动,道出此举的意义或注意事项。
“以小见大”手法,要求作者要着眼大局,视野宽阔,心中装着全局,善于发掘出平凡中的伟大来,善于拿一滴水去反射太阳的光芒。
2.开掘要深,这是保证小言论写得新颖的必要前提。
有些小言论写得冗长、浮泛、空洞、陈旧,是初学者易犯的毛病。
冗长则抓不住要害,浮泛就要失去根本,空洞就言之无物,陈词滥调就会让读者腻味。
这些都与小言论写得新颖的要求格格不入。
怎样出新?首先是思想出新。
认识同样一件事情,即便是选题都是一样的,写作起来仍有深浅高下之分,个中原因,与思想深度大有关系。
有的小言论,读罢如饮一杯醇酒,芬芳在口,余味无穷。
有的小言论,读罢如喝一杯白开水,平淡无奇,索然寡味。
可见关键在于这杯饮料里有没有思想的酵母。
其次是角度出新。
所谓角度,就是指立论的落脚点和针对性。
就像照相上下左右,远近高低,相机取景框的移动、焦距的变化,所拍的画面效果就有很大不同。
角度选取得当,是文章出新的又一必要前提。
一般来说,小言论的角度以小些为好。
“窗含西岭千秋雪”。
窗有多大?但能把空间和时间的广阔与长远都包含进去。
角度小了,选题方向易明确;角度小了,议论的焦点容易集中;角度小了,容易生发开去,见解独到;角度小了,可以及时回答读者最急于知道的问题。
角度选小,思想也容易跟着出新,新颖就容易做到了。
其三是文采出新。
把小言论比作“三秋树”和“二月花”,既表现它简练精干、标新立异,也表明它争奇斗艳,给人美的感受。
许多小言论写得枯燥,除空洞无物外,就是缺乏文采。
小言论要写得有文采,首先思想上要放得开,不要总板着面孔说话,总想我说你听,我打你通,要学会含蓄,来点幽默;要信手拈来,说古道今;要举一反三,洞幽烛微。
其次要下工夫学会拟题。
标题是小言论画龙点睛时的点睛之笔。
标题拟得好,文章就成功了一半。
对标题的最明确的要求是准确、鲜明、生动,最高境界是“引人入胜”。
做小言论标题,忌平铺直叙,应善于用疑问句,巧引成语和谚语,多些动词的修饰,多些比喻的手法,多从古诗词里觅些有生命的词句加以借用和套用等。
小言论文字虽短,也是文章,就要遵循做文章的规律,讲究开头和结尾,讲究叙事的简要,表达的多样与灵活,说理的透彻与富感染力。
总之,千方百计避免小言论的干巴,务求神采飞扬,让人过目不忘。
小言论标题十法作者:西祠小胡同摘自:《编辑的家》题好一半文。
尤其对只有三、五百字的小言论来说,一个好的标题,不仅能起到画龙点睛的作用,而且能使文章增色生辉。
那么,怎样才能制作好小言论的标题,使其既传神又富有魅力呢?笔者认为,常用的方法大致有以下十种:一是易字法。
在引用成语、谚语或熟语入题时,对某个字巧妙地加以更换,会使其赋予新义,寓有新的意境。
如笔者有篇《喜闻“孔雀东南回”)的小言论,即引用“孔雀东南飞”这则我国古典叙事诗诗名,以“飞”易“回”,而后形成标题。
“孔雀东南飞”这句话曾常常喻为本地人才外流。
经过易字后的这则标题则对伟人故里湘潭投资环境日趋改善,人才由过去的“东南飞”变成“东南回”的事实进行了赞誉。
一字之易,使标题不仅寓意新深,而且幽默逗趣。
二是谐音法。
通过谐音使成语、俗语或谚语转化原意,或由褒变贬,或由贬变褒,产生新的见解。
如1996年初湘潭市有少数干部群众对形势看法存在“四气”,即叹气、泄气、歇气、怨气。
对此,笔者写了篇《要把“四气”变士气》的小言论,拟题时将“四”更换为“士”,题义即由贬变褒。
又如笔者另一篇小言论《不要以“声”作则》,将“身”更换为“声”,其题义,也由褒变贬,标题由此增添幽默和富有嘲讽味。
三是反义法。
对一些名句、古训,在特定的语言环境下,反其意而用之,常常能收到出奇制胜的效果。
如有一句俗话“世上没有后悔药吃”,笔者有篇小言论拟题为《后悔也是药》,对1999年下半年各地报纸、广播、电视不断披露出来的“***”练习者幡然悔悟的事实进行了议论。
这篇小言论由于标题别致新颖,一看题便能产生引人思索、耐人寻味的效果。
四是比喻法。
运用通俗易懂的具体事物去比喻、说明某些抽象的、生疏的论点或概念,有助于小言论标题化虚为实,富于形象化。
如湘潭纺织印染厂1996年生产出具有国内领先水平的“中国虎”牌衬衫,而且在当年全国名优特新产品博览会上一次成交额就突破600万元。
笔者据此在《湖南日报》发表的小言论《这一“虎”吼得好!》,拟题时以“虎”喻“国有大中型企业重振雄心的决心和信心”,标题由此显得生动、贴切;富于形象感。
五是回文法。
利用句中词序颠倒重复的方法拟题,不仅生动,而且能反映事物之间的辩证关系,也能表现事物之间回环往复的情趣。