【解析版】四川省巴中市2015年中考化学试卷

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四川省巴中市中考化学试题

四川省巴中市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共31分)1. （2分）下列家庭厨房中发生的变化，属于物理变化的是（）A . 食物腐败B . 水沸腾C . 天然气燃烧D . 牛奶变酸2. （2分）(2019·南阳模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 测定溶液的pHB . 检查装置的气密性C . 稀释浓硫酸D . 添加酒精3. （2分）如图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是A . 氧气与氢气的体积比是2︰1B . a试管中的电极与电源正极相连C . b试管中产生的气体能支持燃烧D . b试管中的气体能燃烧4. （2分） (2018九上·江都期中) 二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化学式为（）A . N2OB . NOC . N2O2D . N2O55. （2分）(2011·百色) 下列说法中，正确的是（）A . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B . 单质碳具有还原性C . 用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质D . 木炭燃烧时吸收大量的热6. （2分） (2017九上·崇仁期中) 草甘膦(C3H8NO5P)是一种常见除草剂，下列关于其叙述正确的是（）A . 该物质由5种元素组成B . 该物质属于氧化物C . 碳、氢元素的质量比为3︰8D . 草甘膦分子中含有18个原子7. （2分） (2015九上·剑阁期中) 科学技术的进步早已证明（）A . 物质都是由分子构成的B . 分子可以分成原子，但原子不能再分C . 原子都是由原子核和核外电子构成的D . 原子核都是由质子和中子构成的8. （2分） (2018九上·赣州期中) 加热高锰酸钾制氧气的实验中，组装气体发生装置时，下列操作中应首先进行的是（）A . 放置酒精灯B . 固定铁夹位置C . 点燃酒精灯D . 将试管夹持在铁夹上9. （2分）锂常被人们誉为“金属味精”．已知锂的核电荷数为3，锂比铝活泼．下列说法错误的是（）A . 锂是一种金属材料B . 锂原子核外有3个电子C . 锂具有良好的导电性D . 锂不能与盐酸反应10. （2分）(2017·滨州模拟) 下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是（）（如：a+b﹣反应 b+c﹣反应 c+d﹣反应）a b c d①CO2NaOH溶液CuSO4溶液Fe②稀盐酸Na2CO3溶液CaCl2溶液CO2③AgNO3溶液BaCl2溶液稀硫酸Fe2O3④Zn稀盐酸NH4NO3溶液Ca（OH）2溶液A . ①②③B . ①③④C . ①③D . ①②③④11. （2分） (2016九下·东台月考) 下列各组物质在pH值=1的溶液中能够共存的是（）A . KCl、Ba（NO3）2、NaNO3B . NaNO3、Na2SO4、NaOHC . BaCl2、CuSO4、H2SO4D . AgNO3、KCl、K2SO412. （2分）(2017·广东模拟) 下列反应中属于置换反应的是（）A . Fe+CuSO4=FeSO4+CuB . 2NO+O2=2NO2C . 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2D . 2NaCl 2Na+Cl2↑13. （2分）(2018·番禺模拟) 甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。

四川省巴中市恩阳区2015-2016学年中考化学模拟考试试卷及参考答案

（1）所取样品中铜质量为________g．（2）计算所得溶液中溶质的质量分数．参考答案 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
填序号）． A . 保健品对人体健康有益，人人都应多多服用 B . 服用保健品无任何副作用，多吃可治疗百病 C . 保健品具有特定保健功能，
可代替药物起治疗作用 D . 增进人体健康应以平衡膳食为主，保健品为辅助． 15. 钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能，被誉为“未来金属”．地球表面富含钛铁矿石
和氯气是重要的化工生产原料，可以进一步加工成多种化工产品，广泛用于工业生产．
（1）氯碱工业中发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2↑+A，则 A的化学式为________．（2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①P 点的意义是________． ②甲物质中含有少量乙物质，可用________的方法提纯甲（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一），叙述提纯的原理．_ _______． 17. 如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根
A. ③ B . ⑥ C . ② D . ⑤
3. 某元素的粒子的结构示意为：
．下列说法错误的是（）
A . 该元素在化合物中常显+2价 B . 该粒子属于原子 C . 该元素的一个离子含有10个电子 D . 该粒子在化学反应中易得到电子 4. 化学﹣我们的生活，我们的未来．下列物质在生活中的应用，不合理的是（） A . 室内洒石灰水可防止煤气中毒 B . 用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水 C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢 D . 可用小苏打治疗胃

四川省巴中市中考化学考试卷带解析 ★★★.doc

四川省巴中市中考化学考试卷带解析 ★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（） A ．氧气具有氧化性氧气液化B ．一氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C ．铁具有导电性铁生锈D ．食盐具有咸味食盐在水中溶解【答案】【解答】解：A 、氧气具有氧化性属于化学性质，氧气液化属于物理变化，故选项错误； B 、一氧化碳具有还原性属于化学性质，一氧化碳燃烧属于化学变化，故选项错误； C 、铁具有导电性属于物理性质，铁生锈属于化学变化，故选项正确；D 、食盐具有咸味属于物理性质，食盐在水中l 【答案】【解答】解：A 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B 、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。

C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

故选：D 。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

难度：基础知识点：各地中考3.化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组（） A 、化学与生活 B 、化学与健康生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖老年人缺钙易得骨质疏松症人体缺乏维生素A 易得夜盲症 C 、化学与材料 D 、化学与环境塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金温室效应的形成主要与CO、CH4有关酸雨形成主要与SO2、氮氧化合物有关A．A B．B C．C D．D【答案】【解答】解：A、洗洁精的乳化作用，可以洗去油污，说法正确；实验室禁止尝任何药品味道，故实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖，说法错误；故A不完全正确；B、老年人缺钙易得骨质疏松症，说法正确；人体缺乏维生素A易得夜盲症，说法正确；故B完全正确；C、合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，故天然橡胶属于天然材料，不是合成材料，故塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料的说法错误；玻璃钢属于复合材料，不属于合金，故玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金，说法错误；故D完全错误；故选：B。

2015四川省巴中市中考数学试卷解析

2015年四川省巴中市中考数学试卷一、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．）1．（3分）（2015•巴中）﹣2的倒数是（）D．﹣2A．2B．C．﹣2．（3分）（2015•巴中）下列计算正确的是（）A．（a 3）3=a6B ．a6÷a3=a2C．2a+3b=5ab D．a2•a3=a53．（3分）（2015•巴中）如图所示的几何体的俯视图是（）A．B．C．D．4．（3分）（2015•巴中）若单项式2x2y a+b与﹣x a﹣b y4是同类项，则a，b的值分别为（）A．a=3，b=1 B．a=﹣3，b=1 C．a=3，b=﹣1 D．a=﹣3，b=﹣15．（3分）（2015•巴中）在函数y=中，自变量x的取值范围是（）A．x≠﹣2 B．x＞2 C．x＜2 D．x≠26．（3分）（2015•巴中）某种品牌运动服经过两次降价，每件件零售价由560元降为315元，已知两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率．设每次降价的百分率为x，下面所列的方程中正确的是（）A．560（1+x）2=315 B．560（1﹣x）2=315 C．560（1﹣2x）2=315 D．560（1﹣x2）=315 7．（3分）（2015•巴中）小张的爷爷每天坚持体育锻炼，星期天爷爷从家里跑步到公园，打了一会太极拳，然后沿原路慢步走到家，下面能反映当天爷爷离家的距离y（米）与时间t（分钟）之间关系的大致图象是（）A．B．C．D．8．（3分）（2015•巴中）下列说法中正确的是（）A．“打开电视，正在播放新闻节目”是必然事件B．“抛一枚硬币，正面进上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上C．“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近D．为了解某种节能灯的使用寿命，选择全面调查9．（3分）（2015•巴中）如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC=50°，则∠OAB的度数为（）A．25°B．50°C．60°D．30°10．（3分）（2015•巴中）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对称轴是直线x=﹣1，下列结论：①abc＜0；②2a+b=0；③a﹣b+c＞0；④4a﹣2b+c＜0其中正确的是（）A．①②B．只有①C．③④D．①④二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）11．（3分）（2015•巴中）从巴中市交通局获悉，我市2015年前4月在巴陕高速公路完成投资8400万元，请你将8400万元用科学记数记表示为元．12．（3分）（2015•巴中）分解因式：2a2﹣4a+2=．13．（3分）（2015•巴中）若a、b、c为三角形的三边，且a、b满足+（b﹣2）2=0，则第三边c 的取值范围是．14．（3分）（2015•巴中）分式方程=的解为x=．15．（3分）（2015•巴中）若正多边形的一个外角为30°，则这个多边形为正边形．16．（3分）（2015•巴中）有一组数据：5，4，3，6，7，则这组数据的方差是．17．（3分）（2015•巴中）圆心角为60°，半径为4cm的扇形的弧长为cm．18．（3分）（2015•巴中）如图，将∠AOB放在边长为1的小正方形组成的网格中，则tan∠AOB=．19．（3分）（2015•巴中）如图，在△ABC中，AB=5，AC=3，AD、AE分别为△ABC的中线和角平分线，过点C作CH⊥AE于点H，并延长交AB于点F，连结DH，则线段DH的长为．20．（3分）（2015•巴中）a是不为1的数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数为=﹣1；﹣1的差倒数是=；已知a1=3，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数．a4是a3差倒数，…依此类推，则a2015=．三、解答题（本大题共11小题，共90分．）21．（5分）（2015•巴中）计算：|2﹣|﹣（2015﹣π）0+2sin60°+（）﹣1．22．（5分）（2015•巴中）解不等式：≤﹣1，并把解集表示在数轴上．23．（5分）（2015•巴中）化简：﹣÷．24．（7分）（2015•巴中）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点三角形ABC （项点是网格线的交点）．（1）先将△ABC竖直向上平移6个单位，再水平向右平移3个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；（2）将△A1B1C1绕B1点顺时针旋转90°，得△A2B1C2，请画出△A2B1C2；（3）线段B1C1变换到B1C2的过程中扫过区域的面积为．25．（10分）（2015•巴中）如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y1=ax+b（a，b为常数，且a≠0）与反比例函数y2=（m为常数，且m≠0）的图象交于点A（﹣2，1）、B（1，n）．（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）连结OA、OB，求△AOB的面积；（3）直接写出当y1＜y2＜0时，自变量x的取值范围．26．（10分）（2015•巴中）“中国梦”关系每个人的幸福生活，为展现巴中人追梦的风采，我市某中学举行“中国梦•我的梦”的演讲比赛，赛后整理参赛学生的成绩，将学的成绩分为A，B，C，D四个等级，并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图，但均不完整，请你根据统计图解答下列问题．（1）参加比赛的学生人数共有名，在扇形统计图中，表示“D等级”的扇形的圆心角为度，图中m的值为；（2）补全条形统计图；（3）组委会决定从本次比赛中获得A等级的学生中，选出2名去参加市中学生演讲比赛，已知A等级中男生有1名，请用“列表”或“画树状图”的方法求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率．27．（10分）（2015•巴中）如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，MN过点O且与边AD、BC分别交于点M和点N．（1）请你判断OM和ON的数量关系，并说明理由；（2）过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E，当AB=6，AC=8时，求△BDE的周长．28．（8分）（2015•巴中）如图，某农场有一块长40m，宽32m的矩形种植地，为方便管理，准备沿平行于两边的方向纵、横各修建一条等宽的小路，要使种植面积为1140m2，求小路的宽．29．（8分）（2015•巴中）如图，某校数学兴趣小组为测得大厦AB的高度，在大厦前的平地上选择一点C，测得大厦顶端A的仰角为30°，再向大厦方向前进80米，到达点D处（C、D、B三点在同一直线上），（精确到0.1米，参考数据：≈1.414，≈1.732）又测得大厦顶端A的仰角为45°，请你计算该大厦的高度．30．（10分）（2015•巴中）如图，AB是⊙O的直径，OD⊥弦BC于点F，交⊙O于点E，连结CE、AE、CD，若∠AEC=∠ODC．（1）求证：直线CD为⊙O的切线；（2）若AB=5，BC=4，求线段CD的长．31．（12分）（2015•巴中）如图，在平面直角坐标系xOy中，二次函数y=ax2+bx﹣4（a≠0）的图象与x 轴交于A（﹣2，0）、B（8，0）两点，与y轴交于点B，其对称轴与x轴交于点D．（1）求该二次函数的解析式；（2）如图1，连结BC，在线段BC上是否存在点E，使得△CDE为等腰三角形？若存在，求出所有符合条件的点E的坐标；若不存在，请说明理由；（3）如图2，若点P（m，n）是该二次函数图象上的一个动点（其中m＞0，n＜0），连结PB，PD，BD，求△BDP面积的最大值及此时点P的坐标．2015年四川省巴中市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．）1．（3分）（2015•巴中）﹣2的倒数是（）D．﹣2A．2B．C．﹣考点：倒数．分析：根据倒数定义可知，﹣2的倒数是﹣．解答：解：﹣2的倒数是﹣．故选：C．点评：主要考查倒数的定义，要求熟练掌握．需要注意的是倒数的性质：负数的倒数还是负数，正数的倒数是正数，0没有倒数．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．2．（3分）（2015•巴中）下列计算正确的是（）A．（a3）3=a6B．a6÷a3=a2C．2a+3b=5ab D．a2•a3=a5考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析：结合选项分别进行同底数幂的除法、合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方等运算，然后选择正确选项．解答：解：A、（a3）3=a9，原式计算错误，故本选项错误；B、a6÷a3=a3，原式计算错误，故本选项错误；C、2a和3b不是同类项，不能合并，故本选项错误；D、a2•a3=a5，原式正确，故本选项正确．故选D．点评：本题考查了同底数幂的除法、合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方等知识，掌握运算法则在是解答本题的关键．3．（3分）（2015•巴中）如图所示的几何体的俯视图是（）A．B．C．D．考点：简单组合体的三视图．分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中．解答：解：从上往下看，易得几何体的俯视图是．故选：B．点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．4．（3分）（2015•巴中）若单项式2x2y a+b与﹣x a﹣b y4是同类项，则a，b的值分别为（）A．a=3，b=1 B．a=﹣3，b=1 C．a=3，b=﹣1 D．a=﹣3，b=﹣1考点：解二元一次方程组；同类项．专题：计算题．分析：利用同类项的定义列出方程组，求出方程组的解即可得到a与b的值．解答：解：∵单项式2x2y a+b与﹣x a﹣b y4是同类项，∴，解得：a=3，b=1，故选A．点评：此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．5．（3分）（2015•巴中）在函数y=中，自变量x的取值范围是（）A．x≠﹣2 B．x＞2 C．x＜2 D．x≠2考点：函数自变量的取值范围．分析：根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式2x﹣1≠0，解可得自变量x的取值范围，将x=1代入可得y的值．解答：解：根据题意，有x﹣2≠0，解可得x≠2；故选D．点评：本题考查了函数自变量的取值范围问题，掌握分式有意义的条件是分母不等于0是解题的关键．6．（3分）（2015•巴中）某种品牌运动服经过两次降价，每件件零售价由560元降为315元，已知两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率．设每次降价的百分率为x，下面所列的方程中正确的是（）A．560（1+x）2=315 B．560（1﹣x）2=315 C．560（1﹣2x）2=315 D．560（1﹣x2）=315考点：由实际问题抽象出一元二次方程．专题：增长率问题．分析：设每次降价的百分率为x，根据降价后的价格=降价前的价格（1﹣降价的百分率），则第一次降价后的价格是560（1﹣x），第二次后的价格是560（1﹣x）2，据此即可列方程求解．解答：解：设每次降价的百分率为x，由题意得：560（1﹣x）2=315，故选：B．点评：此题主要考查了一元二次方程的应用，关键是根据题意找到等式两边的平衡条件，这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系，列出方程即可．7．（3分）（2015•巴中）小张的爷爷每天坚持体育锻炼，星期天爷爷从家里跑步到公园，打了一会太极拳，然后沿原路慢步走到家，下面能反映当天爷爷离家的距离y（米）与时间t（分钟）之间关系的大致图象是（）A．B．C．D．考点：函数的图象．分析：生活中比较运动快慢通常有两种方法，即比较相同时间内通过的路程多少或通过相同路程所用时间的多少，但统一的方法是直接比较速度的大小．解答：解：根据题中信息可知，相同的路程，跑步比漫步的速度快；在一定时间内没有移动距离，则速度为零．故小华的爷爷跑步到公园的速度最快，即单位时间内通过的路程最大，打太极的过程中没有移动距离，因此通过的路程为零，还要注意出去和回来时的方向不同，故B符合要求．故选B点评：此题考查函数图象问题，关键是根据速度的物理意义和比较物体运动快慢的基本方法．8．（3分）（2015•巴中）下列说法中正确的是（）A．“打开电视，正在播放新闻节目”是必然事件B．“抛一枚硬币，正面进上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上C．“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近D ．为了解某种节能灯的使用寿命，选择全面调查考点：概率的意义；全面调查与抽样调查；随机事件．分析：结合随机事件、概率的意义以及全面调查和抽样调查的概念进行判断．解答：解：A 、“打开电视，正在播放新闻节目”是随机事件，故本选项错误；B、“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在附近，故本选项错误；C、“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近，该说法正确，故本选项正确；D、为了解某种节能灯的使用寿命，选择抽样调查，故本选项错误．故选C．点评：此题主要考查了概率的意义、全面调查和抽样调查的概念等知识，正确理解各知识点的概念是解题关键．9．（3分）（2015•巴中）如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC=50°，则∠OAB的度数为（）A．25°B．50°C．60°D．30°考点：圆周角定理；平行线的性质．分析：由圆周角定理求得∠BAC=25°，由AC∥OB，∠BAC=∠B=25°，由等边对等角得出∠OAB=∠B=25°，即可求得答案．解答：解：∵∠BOC=2∠BAC，∠BOC=50°，∴∠BAC=25°，∵AC∥OB，∴∠BAC=∠B=25°，∵OA=OB，∴∠OAB=∠B=25°，故选：A．点评：此题考查了圆周角定理以及平行线的性质．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．10．（3分）（2015•巴中）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对称轴是直线x=﹣1，下列结论：①abc＜0；②2a+b=0；③a﹣b+c＞0；④4a﹣2b+c＜0其中正确的是（）A．①②B．只有①C．③④D．①④考点：二次函数图象与系数的关系．分析：根据开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点，确定a、b、c的符号，根据对称轴和图象确定y ＞0或y＜0时，x的范围，确定代数式的符号．解答：解：∵抛物线的开口向上，∴a＞0，∵﹣＜0，∴b＞0，∵抛物线与y轴交于负半轴，∴c＜0，∴abc＜0，①正确；∵对称轴为直线x=﹣1，∴﹣=﹣1，即2a﹣b=0，②错误；∴x=﹣1时，y＜0，∴a﹣b+c＜0，③错误；∴x=﹣2时，y＜0，∴4a﹣2b+c＜0，④正确；故选D．点评：本题考查的是二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键，解答时，要熟练运用抛物线的对称性和抛物线上的点的坐标满足抛物线的解析式．二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）11．（3分）（2015•巴中）从巴中市交通局获悉，我市2015年前4月在巴陕高速公路完成投资8400万元，请你将8400万元用科学记数记表示为8.4×107元．考点：科学记数法—表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：将8400万用科学记数法表示为8.4×107．故答案为8.4×107．点评：本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．12．（3分）（2015•巴中）分解因式：2a2﹣4a+2=2（a﹣1）2．考点：提公因式法与公式法的综合运用．专题：因式分解．分析：先提公因式2，再利用完全平方公式分解因式即可．解答：解：2a2﹣4a+2，=2（a2﹣2a+1），=2（a﹣1）2．故答案为：2（a﹣1）2点评：本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．13．（3分）（2015•巴中）若a、b、c为三角形的三边，且a、b满足+（b﹣2）2=0，则第三边c 的取值范围是1＜c＜5．考点：三角形三边关系；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根．分析：根据非负数的性质列式求出a、b，再根据三角形的任意两边之和大于第三边，两边只差小于第三边求解即可．解答：解：由题意得，a2﹣9=0，b﹣2=0，解得a=3，b=2，∵3﹣2=1，3+2=5，∴1＜c＜5．故答案为：1＜c＜5．点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0；三角形的三边关系．14．（3分）（2015•巴中）分式方程=的解为x=4．考点：解分式方程．专题：计算题．分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．解答：解：去分母得：3x=2x+4，解得：x=4，经检验x=4是分式方程的解．故答案为：4．点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．15．（3分）（2015•巴中）若正多边形的一个外角为30°，则这个多边形为正12边形．考点：多边形内角与外角．分析：根据外角的度数就可求得多边形的边数．解答：解：正多边形的边数是：360÷30=12．点评：本题主要考查了多边形的外角和定理，任何多边形的外角和都是360度．16．（3分）（2015•巴中）有一组数据：5，4，3，6，7，则这组数据的方差是2．考点：方差．分析：首先计算出数据的平均数，再利用方差公式差S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，可算出方差．解答：解：==5，S2=[（5﹣5）2+（4﹣5）2+（3﹣5）2+（6﹣5）2+（7﹣5）2]=2，故答案为：2．点评：本题考查方差的计算，关键是掌握：一般地设n个数据，x1，x2，…x n的平均数为，则方差S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]．17．（3分）（2015•巴中）圆心角为60°，半径为4cm的扇形的弧长为πcm．考点：弧长的计算．分析：根据弧长公式进行求解即可．解答：解：L===π．故答案为：π．点评：本题考查了弧长的计算，解答本题的关键是掌握弧长公式：L=．18．（3分）（2015•巴中）如图，将∠AOB放在边长为1的小正方形组成的网格中，则tan∠AOB=．考点：锐角三角函数的定义．专题：网格型．分析：先在图中找出∠AOB所在的直角三角形，再根据三角函数的定义即可求出tan∠AOB的值．解答：解：过点A作AD⊥OB垂足为D，如图，在直角△ABD中，AD=1，OD=2，则tan∠AOB==．故答案为．点评：本题考查了锐角三角函数的概念：在直角三角形中，正弦等于对边比斜边；余弦等于邻边比斜边；正切等于对边比邻边．19．（3分）（2015•巴中）如图，在△ABC中，AB=5，AC=3，AD、AE分别为△ABC的中线和角平分线，过点C作CH⊥AE于点H，并延长交AB于点F，连结DH，则线段DH的长为1．考点：三角形中位线定理；等腰三角形的判定与性质．分析：首先证明△ACF是等腰三角形，则AF=AC=3，HF=CH，则DH是△BCF的中位线，利用三角形的中位线定理即可求解．解答：解：∵AE为△ABC的角平分线，CH⊥AE，∴△ACF是等腰三角形，∴AF=AC，∵AC=3，∴AF=AC=3，HF=CH，∵AD为△ABC的中线，∴DH是△BCF的中位线，∴DH=BF，∵AB=5，∴BF=AB﹣AF=5﹣3=2．∴DH=1，故答案为1．点评：本题考查了等腰三角形的判定以及三角形的中位线定理，正确证明HF=CH是关键．20．（3分）（2015•巴中）a是不为1的数，我们把称为a的差倒数，如：2的差倒数为=﹣1；﹣1的差倒数是=；已知a1=3，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数．a4是a3差倒数，…依此类推，则a2015=﹣．考点：规律型：数字的变化类；倒数．专题：规律型．分析：根据差倒数定义表示出各项，归纳总结即可得到结果．解答：解：a1=3，a2是a1的差倒数，即a2==﹣，a3是a2的差倒数，即a3==，a4是a3差倒数，即a4=3，…依此类推，∵2015÷3=671…2，∴a2015=﹣．故答案为：﹣．点评：此题考查了规律型：数字的变化类，以及新定义，找出题中的规律是解本题的关键．三、解答题（本大题共11小题，共90分．）21．（5分）（2015•巴中）计算：|2﹣|﹣（2015﹣π）0+2sin60°+（）﹣1．考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．分析：根据绝对值、零指数幂、负整数指数幂以及特殊角的三角函数值进行计算即可．解答：解：原式=2﹣﹣1+2×+3=1+3=4．点评：本题考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值等考点的运算．22．（5分）（2015•巴中）解不等式：≤﹣1，并把解集表示在数轴上．考点：解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集．分析：先去分母，再去括号，移项、合并同类项，把x的系数化为1即可．解答：解：去分母得，4（2x﹣1）≤3（3x+2）﹣12，去括号得，8x﹣4≤9x+6﹣12，移项得，8x﹣9x≤6﹣12+4，合并同类项得，﹣x≤﹣2，把x的系数化为1得，x≥2．在数轴上表示为：．点评：本题考查的是解一元一次不等式，熟知解一元一次不等式的基本步骤是解答此题的关键．23．（5分）（2015•巴中）化简：﹣÷．考点：分式的混合运算．专题：计算题．分析：原式第二项利用除法法则变形，约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．解答：解：原式=﹣•=﹣=．点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．（7分）（2015•巴中）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点三角形ABC （项点是网格线的交点）．（1）先将△ABC竖直向上平移6个单位，再水平向右平移3个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1；（2）将△A1B1C1绕B1点顺时针旋转90°，得△A2B1C2，请画出△A2B1C2；（3）线段B1C1变换到B1C2的过程中扫过区域的面积为π．考点：作图-旋转变换；作图-平移变换．分析：（1）根据图形平移的性质画出△A1B1C1；（2）根据旋转的性质画出△A2B1C2；（3）利用扇形面积公式求出即可．解答：解：（1）（2）如图：（3）∵BC=3，∴线段B1C1变换到B1C2的过程中扫过区域的面积为：=π．故答案为π．点评：此题主要考查了扇形面积公式以及图形的平移、旋转变换等知识，熟练掌握扇形面积公式是解题关键．25．（10分）（2015•巴中）如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y1=ax+b（a，b为常数，且a≠0）与反比例函数y2=（m为常数，且m≠0）的图象交于点A（﹣2，1）、B（1，n）．（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）连结OA、OB，求△AOB的面积；（3）直接写出当y1＜y2＜0时，自变量x的取值范围．考点：反比例函数与一次函数的交点问题．分析：（1）将A坐标代入反比例函数解析式中求出m的值，即可确定出反比例函数解析式；将B坐标代入反比例解析式中求出n的值，确定出B坐标，将A与B坐标代入一次函数解析式中求出a与b的值，即可确定出一次函数解析式；（2）设直线AB与y轴交于点C，求得点C坐标，S△AOB=S△AOC+S△COB，计算即可；（3）由图象直接可得自变量x的取值范围．解答：解：（1）∵A（﹣2，1），∴将A坐标代入反比例函数解析式y2=中，得m=﹣2，∴反比例函数解析式为y=﹣；将B坐标代入y=﹣，得n=﹣2，∴B坐标（1，﹣2），将A与B坐标代入一次函数解析式中，得，解得a=﹣1，b=﹣1，∴一次函数解析式为y1=﹣x﹣1；（2）设直线AB与y轴交于点C，令x=0，得y=﹣1，∴点C坐标（0，﹣1），∵S△AOB=S△AOC+S△COB=×1×2+×2×1=2；（3）由图象可得，当y1＜y2＜0时，自变量x的取值范围x＞1．点评：本题属于反比例函数与一次函数的交点问题，涉及的知识有：待定系数法求函数解析式，三角形面积的求法，坐标与图形性质，利用了数形结合的思想，熟练掌握待定系数法是解本题的关键．26．（10分）（2015•巴中）“中国梦”关系每个人的幸福生活，为展现巴中人追梦的风采，我市某中学举行“中国梦•我的梦”的演讲比赛，赛后整理参赛学生的成绩，将学的成绩分为A，B，C，D四个等级，并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图，但均不完整，请你根据统计图解答下列问题．（1）参加比赛的学生人数共有20名，在扇形统计图中，表示“D等级”的扇形的圆心角为72度，图中m的值为40；（2）补全条形统计图；（3）组委会决定从本次比赛中获得A等级的学生中，选出2名去参加市中学生演讲比赛，已知A等级中男生有1名，请用“列表”或“画树状图”的方法求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率．考点：列表法与树状图法；扇形统计图；条形统计图．分析：（1）根据等级为A的人数除以所占的百分比求出总人数，根据D级的人数求得D等级扇形圆心角的度数和m的值；（2）求出等级B的人数，补全条形统计图即可；（2）列表得出所有等可能的情况数，找出一男一女的情况数，即可求出所求的概率．解答：解：（1）根据题意得：3÷15%=20（人），表示“D等级”的扇形的圆心角为×360°=72°；C级所占的百分比为×100%=40%，故m=40，故答案为：20，72，40．（2）故等级B的人数为20﹣（3+8+4）=5（人），补全统计图，如图所示；（2）列表如下：男男女女女男（男，男）（男，男）（女，男）（女，男）（女，男）男（男，男）（男，男）（女，男）（女，男）（女，男）女（男，女）（男，女）（女，女）（女，女）（女，女）所有等可能的结果有15种，其中恰好是一名男生和一名女生的情况有8种，则P恰好是一名男生和一名女生=．点评：此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及列表法与树状图法，弄清题意是解本题的关键．27．（10分）（2015•巴中）如图，在菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，MN过点O且与边AD、BC分别交于点M和点N．（1）请你判断OM和ON的数量关系，并说明理由；（2）过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E，当AB=6，AC=8时，求△BDE的周长．考点：菱形的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理．分析：（1）根据四边形ABCD是菱形，判断出AD∥BC，AO=OC，即可推得OM=ON．（2）首先根据四边形ABCD是菱形，判断出AC⊥BD，AD=BC=AB=6，进而求出BO、BD的值是多少；然后根据DE∥AC，AD∥CE，判断出四边形ACED是平行四边形，求出DE=AC=6，即可求出△BDE的周长是多少．解答：解：（1）∵四边形ABCD是菱形，∴AD∥BC，AO=OC，∴，∴OM=ON．（2）∵四边形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，AD=BC=AB=6，∴BO==2，∴，∵DE∥AC，AD∥CE，∴四边形ACED是平行四边形，∴DE=AC=6，∴△BDE的周长是：BD+DE+BE=BD+AC+（BC+CE）=4+8+（6+6）=20即△BDE的周长是20．点评：（1）此题主要考查了菱形的判定和性质的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：菱形是在平行四边形的前提下定义的，首先它是平行四边形，但它是特殊的平行四边形，特殊之处就是“有一组邻边相等”，因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法．（2）此题还考查了三角形的周长的含义以及求法，以及勾股定理的应用，要熟练掌握．28．（8分）（2015•巴中）如图，某农场有一块长40m，宽32m的矩形种植地，为方便管理，准备沿平行于两边的方向纵、横各修建一条等宽的小路，要使种植面积为1140m2，求小路的宽．考点：一元二次方程的应用．专题：几何图形问题．分析：本题可设小路的宽为xm，将4块种植地平移为一个长方形，长为（40﹣x）m，宽为（32﹣x）m．根据长方形面积公式即可求出小路的宽．解答：解：设小路的宽为xm，依题意有（40﹣x）（32﹣x）=1140，整理，得x2﹣72x+140=0．解得x1=2，x2=70（不合题意，舍去）．答：小路的宽应是2m．点评：本题考查了一元二次方程的应用，应熟记长方形的面积公式．另外求出4块种植地平移为一个长方形的长和宽是解决本题的关键．29．（8分）（2015•巴中）如图，某校数学兴趣小组为测得大厦AB的高度，在大厦前的平地上选择一点C，测得大厦顶端A的仰角为30°，再向大厦方向前进80米，到达点D处（C、D、B三点在同一直线上），又测得大厦顶端A的仰角为45°，请你计算该大厦的高度．（精确到0.1米，参考数据：≈1.414，≈1.732）考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题．分析：先设AB=x；根据题意分析图形：本题涉及到两个直角三角形Rt△ACB和Rt△ADB，应利用其公共边BA构造等量关系，解三角形可求得DB、CB的数值，再根据CD=BC﹣BD=80，进而可求出答案．解答：解：设AB=x，在Rt△ACB和Rt△ADB中，∵∠C=30°，∠ADB=45°，CD=80∴DB=x，AC=2x，BC==x，∵CD=BC﹣BD=80，。

四川省巴中市中考化学真题试题(含解析)

四川省巴中市中考化学试卷1. （2分）（2019?巴中）下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（）A. 氧气具有氧化性氧气液化B. —氧化碳具有还原性一氧化碳燃烧C. 铁具有导电性铁生锈D. 食盐具有咸味食盐在水中溶解2. （2分）（2019?巴中）下列实验操作正确的是（3A 、化学与生活B、化学与健康生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用老年人缺钙易得骨质疏松症实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖人体缺之维生素A易得夜盲症C 、化学与材料D 、化学与环境塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料温室效应的形成主要与CO CH有关玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金酸雨形成主要与SQ、氮氧化合物有关4. （2分）（2019?巴中）分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是（）A. 氧化物：干冰冰水混合物氧化铁B. 碱：烧碱纯碱氨水C. 混合物：合金海水高锰酸钾、选择题（化学部分共12个小题，每个小题2分共24分）D. 有机物：甲烷乙醇碳酸钙5. （2分）（2019?巴中）下列各组离子在pH= 11的无色溶液中能大量共存的一组的是（）A. CaT、Fe3+、Cl「、NQB. NH+、Na+、SQ 2「、ClC. Ba2+、K+、QH、ClD. H +、Mg+、HCQ、NQ6. （2分）（2019?巴中）下列结构示意图表示阳离子的是（D.A燃烧不一定需要氧气B. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭D. 煤燃烧是化学能转化成热能和光能选项物质杂质所用试剂操作方法A HSQ溶液HCl溶液话量AgNQ溶液过滤B CO Q CuQ粉末加热C Ag粉Cu粉过量AgNQ溶液过滤、洗涤、干燥D NH水蒸气浓硫酸干燥9. （2分）（2019?巴中）标准汽油是由异辛烷和正庚烷组成的混合物，其中异辛烷的化学式是C e Hi s,有关异辛烷的描述错误的是（）A. 异辛烷是由碳元素和氢元素组成B. 异辛烷的相对分子质量为114C. 异辛烷分子是由8个碳原子和18个氢原子构成D. 异辛烷中碳元素的质量分数为84.2%10. （2分）（2019?巴中）下列图示与相应的文字描述完全相符合的是（）气体的质量A.如图表示水电解实验中生成氢气与氧气体积比质量变化反应产生氢气的质量中溶质的质量变化11. （2分）（2019?巴中）将铁粉加入到 Z nSQ 4和CuSQ 的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀 HSQ ,无气泡产生，下列有关分析错误的是（）A.反应后溶液的溶质一定含有 ZnSQ 和FeSQ ,可能含有 CuSQB. 滤渣中的固体只有 CuC. 反应后的溶液的质量一定减少D. 滤渣中的固体一定有 Cu,可能含有Fe 12.（2分）（2019?巴中）向10.7gMg 、Al 、Zn 固体混合物中加入一定量的HzSQ 恰好完全反应，反应后的溶液质量增加了10.1g ，将反应后溶液蒸发结晶，干燥。

四川省巴中市中考化学试卷(解析版)

义务教育基础课程初中教学资料四川省巴中市2015年中考化学试卷一、选择题1．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，描述的是挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、金属铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，描述的是颜色、状态、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、铁丝能在纯氧中剧烈燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．2．（2分）（2015•巴中）关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A原子不能直接构成物质．分子可以保持物质的化学性质B．C原子的质量主要集中在原子核上．金属原子失去电子会形成阳离子D．考点：原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： A、根据构成物质的微粒分析；B、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；C、电子的质量很小，可以忽略不计；D、根据离子的形成进行分析．解答：解：A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故说法错误；B、化学反应中，分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；C、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；D、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，故说法正确；故选A．点评：了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答．3．（2分）（2015•巴中）下列叙述正确的是（）A．液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物B．N aHCO3、H2SO4、HNO3均为酸C．N H3•H2O、NaOH、KOH均为碱D．C O2、Al2O3、KMnO4均为氧化物考点：纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据已有的物质的类别进行分析解答，纯净物是由一种物质组成的，酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答．解答：解：A、矿泉水、医用酒精都属于混合物，错误；B、NaHCO3电离产生了阳离子钠离子，属于盐，错误；C、NH3•H2O、NaOH、KOH均为碱，正确；D、KMnO4中含有三种元素，不属于氧化物，错误；故选C．点评：本题考查的是常见的物质的分类，完成此题，可以依据已有的概念结合物质的成分进行．4．（2分）（2015•巴中）硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（）A．﹣2 B．+4 C．+6 D．0考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硫酸的化学式进行解答即可．解答：解：氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．5．（2分）（2015•巴中）下列实验能达到实验目的是（）A．鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B．检验二氧化碳C．D．除去氧气中的水蒸气探究空气中氧气的含量考点：铵态氮肥的检验；气体的干燥（除水）；空气组成的测定；二氧化碳的检验和验满．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A、根据铵态氮肥的检验方法来分析；B、根据二氧化碳的检验方法来分析；C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析；D、根据测定空气中氧气含量的原理来分析．解答：解：A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反应，图示操作正确；B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，我们可以将气体通入澄清的石灰水，若变浑浊，证明是二氧化碳气体，不能用紫色石蕊试液，图示操作错误；C、用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶，导管应该是“长进短出”，图示操作错误；D、测定空气中氧气的含量，所选择试剂应该具备以下条件：能在空气中燃烧，生成是固体，碳在空气中燃烧生成的二氧化碳气体，容器内气体压强不变，无法来测定氧气含量，图示操作错误．故选：A．点评：本题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2015•巴中）在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．N O D．N O2考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：C．点评：本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．7．（2分）（2015•巴中）下列各组离子在水中能大量共存的是（）A ．K +、Ca2+、NO、CO B．Na+、NO、K+、OH﹣C．N a+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D．Ba 2+、H+、SO、NO考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．解答：解：A、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．C、NH4+、OH﹣两种离子能结合成水和氨气，不能大量共存，故选项错误．D、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．故选：B．点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．8．（2分）（2015•巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用白醋区分苏打和小苏打考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据厨房中的调味品可以品尝，蔗糖有甜味，食盐有咸味进行分析；C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据苏打和小苏打都会与白醋反应生成二氧化碳气体进行分析．解答：解：A、取样品，加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，品尝，有咸味的是食盐，有甜味的是蔗糖，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是羊毛，没有此气味产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、苏打和小苏打都会与白醋反应生成二氧化碳气体，现象相同，不能鉴别，故D错误．故选：D．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．9．（2分）（2015•巴中）巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）A．农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B．将生活垃圾进行焚烧处理C．对农村各地“巴山新居”的生活污水进行净化处理D．注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：“建设幸福美丽巴中”就是要保护环境，节约能源．选项中属于“保护环境，节约能源”的就是正确做法．解答：解：A、大量使用农药和化肥，会造成土壤和水资源的污染，故做法错误；B、将生活垃圾进行焚烧处理，重要的是会污染空气，故做法错误；C、生活污水进行净化处理，可以防止水污染，故做法正确；D、使用一次性木筷，会浪费大量的树木，属于浪费资源，故做法错误．故选C．点评：本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．10．（2分）（2015•巴中）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t2℃时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gB．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．甲的溶解度比乙大D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答．解答：解：A、t2℃时，甲的溶解度是80个，向100g甲中加入100g水后，只能溶解80g，形成溶液的质量为100g+80g=180g，错误；B、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，正确；C、在同一温度下比较不同的物质的溶解度的大小，没提温度，不能比较，错误；D、将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，甲的溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数是t1℃时的饱和溶液的溶质质量分数，而乙的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数是t2℃时的溶质质量分数，根据图象可以看出，两溶液的溶质质量分数是甲的大于乙，错误；故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力．11．（2分）（2015•巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．C aCO3→CO2B．Z n→ZnSO4C．C uO→CuCl2D．K OH→KCl考点：酸的化学性质；物质的相互转化和制备．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据转化中原物质的性质及变化规律，分析完成转化需进行的反应，从而得出只有加入盐酸这一途径，才能一步实现的选项．解答：解：A、CaCO3→CO2，碳酸钙高温下分解及与盐酸反应都可产生二氧化碳，故A错误；B、Zn→ZnSO4，由于锌的活动性较强，能与硫酸酸、硫酸铜溶液等发生反应而得到氯化铜，故B错误；C、CuO→CuCl2，CuO只有与盐酸反应可生成氯化铜，C正确；D、KOH可与稀盐酸和氯化镁等物质反应生成氯化钾，故D错误故选C．点评：熟练掌握常见物质的性质及转化规律，正确使用复分解反应发生条件，是解答此类问题必须具备的技能．12．（2分）（2015•巴中）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A．滤渣一定有Fe粉B．滤渣一定有Cu粉C．滤液中一定有Fe2+D．滤液中一定有Ag+、Cu2+考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁＞铜＞银，当把铁粉加入到AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明加入的铁已全部发生了反应．解答：解：由题意可知，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明加入的铁有剩余，则一定有银、铜被置换出来；由于铁粉过量，所以硝酸铜、硝酸银全部参加反应；因此，只能得到滤液中一定含有Fe （NO3）2，滤渣中一定含有Ag、Fe、Cu的结论．由以上分析可知：A、滤渣中一定有Fe粉，故A正确；B、滤渣中一定含有Cu，故B正确；C、滤液中一定有Fe2+，故C正确；D、滤液中一定没有Ag+、Cu2+，故D错误．故选：D．点评：金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来．二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）13．（2分）（2015•巴中）请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素Al．（2）硬水中的镁离子Mg2+．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+．故答案为：（1）Al；（2）Mg2+．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、离子符号等）的书写方法方法是正确解答此类题的关键．14．（2分）（2015•巴中）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答．解答：解：硫化丙烯的化学式是C3H6S，宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的（合理即可）．故答案为：（1）硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；（2）1个硫化丙烯分子等（合理即可）．点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．（1分）（2015•巴中）人们在生活中常用煮沸方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．考点：硬水与软水．专题：空气与水．分析：根据降低水的硬度的方法进行分析解答．解答：解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．答案：煮沸点评：本题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答本题的关键．16．（2分）（2015•巴中）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）氟原子的结构示意图中的X=9．（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是氧．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答．（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．解答：解：（1）当质子数=核外电子数，为原子，则X=2+7=9．（2）决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，硫原子的最外层电子数为6，图中氧原子的最外层电子数也为6，故具有相似的化学性质．故答案为：（1）9；（2）氧．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．17．（4分）（2015•巴中）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中氮肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥能（填“能”或“不能”）．考点：纯碱的制取；常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氨盐水显碱性，能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，物质的溶解度越小，越容易从溶液中析出；含有氮元素的化肥属于氮肥，氮肥能够使植物的叶色浓绿，促进植物生长．解答：解：（1）先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳．故填：能够更多、更快的吸收二氧化碳．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．故填：相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．（3）氯化铵可以用作化肥中的氮肥；氯化铵是一种氮肥，能使小树的叶色浓绿，促进小树生长．故填：氮；能．点评：二氧化碳属于酸性氧化物，能和显碱性的溶液发生化学反应，要注意理解．18．（3分）（2015•巴中）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH=7（填“＜”、“＞”或“=”）．（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色．考点：中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：（1）强酸强碱恰好中和时，溶液显中性；（2）当溶液的pH＜7时，溶液显酸性，当溶液的pH＞7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性；根据盐酸和氢氧化钠的反应原理以及图象数据来回答．解答：解：（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，氢离子和氢氧根离子均无剩余，溶液显中性，pH=7，故答案为：等于；（2）盐酸和氢氧化钠的反应原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氢氧化钠溶液的体积为15mL 时，溶液仍为碱性，所以是氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质有生成的氯化钠也有剩余的氢氧化钠，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色．故答案为：（1）=（2）NaCl、NaOH；蓝．点评：酸碱中和反应结合图象知识来考查，难度较大，考查的知识面较广．三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）19．（4分）（2015•巴中）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．（3）指出装置B中的错误长颈漏斗的下端没有伸入液面以下．（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从b（填“a”或“b”）端通入气体．考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（3）根据长颈漏斗使用注意事项解答；（4）根据氧气的密度比水的小解答．解答：解：（1）实验室用B装置制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2H2O+O2↑．故填：2H2O22H2O+O2↑．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A装置．故填：A．（3）为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应深伸入液面以下；（4）氧气的密度比水的小，若将E装置装满水来收集该气体，应从b进．答案：（1）2H2O22H2O+O2↑（2）A（3）长颈漏斗的下端没有伸入液面以下（4）b点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及化学方程式的书写、装置选择、判断物质的性质等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．20．（3分）（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是烧杯．（2）罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧需要达到着火点．考点：燃烧与燃烧的条件．专题：实验性简答题．分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；（3）根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备解答；解答：解：（1））根据实验室常用仪器可知是烧杯；（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（3）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点．答案：（1）烧杯（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点点评：掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答本题的关键．21．（3分）（2015•巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．\ A B C DA \↑↓﹣B ↑\ ﹣﹣C ↓﹣\﹣D ﹣﹣﹣\请完成下列问题：（1）A是Na2CO3，C是CaCl2（填化学式）．（2）写出A与B发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．考点：酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的鉴别题．分析：根据题干提供的信息进行分析解答，盐酸能与碳酸钠溶液反应生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液，据此解答．解答：解：盐酸能与碳酸钠溶液反应生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液；（1）A是碳酸钠，C是氯化钙溶液，故填：Na2CO3，CaCl2；（2）碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．点评：本题考查的是常见物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行．22．（8分）（2015•巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．实验步骤实验现象结论用pH试纸测溶液的pH 溶液的pH＞7 说明氢氧化钠溶液没有变质小王取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质小李（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红．（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为有白色沉淀产生．该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．。

四川省巴中市中考化学试卷

四川省巴中市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分） (共22题；共44分)1. （2分）(2016·桐城模拟) 网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）A . 用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B . 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D . 用铜粉和锌粉熔合成“黄金”2. （2分）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A . 分子是由原子构成的B . 分子的质量很小C . 分子的体积变大D . 分子间空隙增大3. （2分）(2013·贵港) 下列图示实验操作正确的是（）A . 振荡试管B . 闻气体气味C . 过滤D . 取用固体粉末4. （2分） (2019九上·大兴安岭月考) 下列说法正确的是（）A . 只有二氧化锰才能作为双氧水分解反应的催化剂B . 催化剂在反应前后质量和性质都已经改变C . 在双氧水中加入二氧化锰可增加氧气的产量D . 二氧化锰能使双氧水在常温下迅速分解放出氧气5. （2分）(2020·营口) 某工厂排放只含有少量硫酸和硫酸铜的废液。

同学取适量废液放入盛有一定量锌粉的烧杯中，搅拌，待充分反应后过滤，得少量滤渣和滤液。

关于该实验，下列说法正确的是（）A . 反应后液体只含有硫酸锌B . 实验所得滤液是纯水，可直接排放C . 滤渣中一定含铜和锌D . 发生的反应都是置换反应6. （2分）下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）A . N2——氮气中氮元素的化合价为0B . 2H——2个氢元素C . 2H2O——2个水分子D . CuO——氧化铜7. （2分）(2018·广州期中) 在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作，其中正确的是（）A . 检查气密性B . 将NaCl固体倒入量筒中溶解C . 盛H2的集气瓶正放于桌面D . 分离溶液中的固体8. （2分）(2011·来宾) 下列做法符合“低碳”理念的是（）A . 少开机动车，多骑自行车B . 少乘公交车，多开私家车C . 少用太阳能，多用煤气D . 讲究卫生，推广一次性筷子9. （2分） (2017·鄂州模拟) 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC . t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D . t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙10. （2分） (2017九下·荣成期中) 下列主题知识的归纳中，正确的一组是（）A．生活常识B．安全常识用铁锅烹调食物→防止贫血亚硝酸钠（NaNO2）→有咸味可用于腌制煤气泄漏→先打开排气扇进入人迹罕见的山洞→做灯火试验C．物质鉴别D．环保知识区别硬水和软水→肥皂水食盐和面碱（碳酸钠）→食醋白色污染→大气中白色粉尘含量超标过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结A . AB . BC . CD . D11. （2分）如图所示实验能达到目的是（）A . 分离溶液中NaCl和KNO3两种溶质B . 检验蜡烛中是否含有氧元素C . 用水吸收COD . 探究燃烧的条件12. （2分）下图是元素周期表中的一部分，依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是（）A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素属于金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素的相对原子质量为28.0913. （2分） (2019九上·莱芜月考) 在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A . 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，但未使用游码B . 用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面最低处C . 将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D . 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液14. （2分） (2020九上·双台子期末) 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（）A . 食盐和水B . 硝酸铵和水C . 固体氢氧化钠和水D . 锌和稀硫酸15. （2分）根据下表提供的信息，下列判断不正确的是（）A . 元素所在的周期数等于其原子的电子层数B . 钠离子核外有三个电子层C . 第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D . 在化学变化中铝元素易失去最外层3个电子形成铝离子，其离子符号是Al3+16. （2分）(2017·南召模拟) 下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（）A . 向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水B . 向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液C . 向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉D . 某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体17. （2分）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如下图所示。

2015年四川省巴中市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2015年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析（满分60分）可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 K—39 C—12 Cl—35.5第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，满分24分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质性质属于化学性质的是（）A．浓盐酸具有挥发性B．金属铜能导电C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧2．关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（）A．原子不能直接构成物质B．分子可以保持物质的化学性质C．原子的质量主要集中在原子核上D．金属原子失去电子会形成阳离子3．下列叙述正确的是（）A．液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物B．NaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸C．NH3•H2O、NaOH、KOH均为碱D．CO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物4．硫酸（H2SO4）是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是（）A．﹣2 B．+4 C．+6 D．05．下列实验能达到实验目的是（）A．鉴别两种化肥B．检验二氧化碳C．除去氧气中D．探究空气中NH4Cl和KNO3的水蒸气氧气的含量6．在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH3+5O2 4X+6H2O，则X的化学式是（）A．N2B．N2O C．NO D．NO27．下列各组离子在水中能大量共存的是（）A．K+、Ca2+、NO3﹣、CO 32﹣B．Na+、NO3﹣、K+、OH﹣C．Na+、NH4+、OH﹣、Cl﹣D．Ba2+、H+、SO 42﹣、NO3﹣8．日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用白醋区分苏打和小苏打9．巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，下列做法符合环保要求的是（）A．农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B．将生活垃圾进行焚烧处理C．对农村各地“巴山新居”的生活污水进行净化处理D．注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒10．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t2℃时，向100g甲中加入100g水后形成溶液的质量为200gB．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C．甲的溶解度比乙大D．将t2℃时甲、乙的饱和溶液分别降到t1℃时，两溶液的溶质质量分数相等11．下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2B．Zn→ZnSO4C．CuO→CuCl2D．KOH→KCl12．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象分析，你认为下面结论错误的是（）A．滤渣一定有Fe粉B．滤渣一定有Cu粉C．滤液中一定有Fe2+D．滤液中一定有Ag+、Cu2+第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分）13．（2分）请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素．（2）硬水中的镁离子．14．（2分）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：（1）；（2）．15．（1分）人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．16．（2分）如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：（1）氟原子的结构示意图中的X= ．（2）硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是．17．（4分）如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑请回答下列问题：（1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是．（2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是．（3）1926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥．同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥（填“能”或“不能”）．18．（3分）如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH 7（填“＜”、“＞”或“=”）．（2）当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈色．三、实验与探究题（本题共4个小题，每空1分，共18分）19．（4分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式．（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）．（3）指出装置B中的错误．（4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从（填“a”或“b”）端通入气体．20．（3分）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是．（2）罩上仪器a的作用是．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是．21．（3分）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）．请完成下列问题：（1）A是，C是（填化学式）．（2）写出A与B发生反应的化学方程式．22．（8分）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是．（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为．该反应的化学方程式为．（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【反思】（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）．【拓展应用】（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）．（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去．四、计算题（本题共1个小题，共4分）23．（4分）某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其他杂质不与盐酸反应），现取50g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸至恰好完全反应时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数．参考答案与解析第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，满分24分。

2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级(下)期中化学试卷 (解析版)

2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共24分）1．化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（）A．浓盐酸敞口久置浓度降低B．自行车淋雨以后生锈C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢D．食品放置一段时间后变质2．下列实验基本操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．放入块状固体3．下列不符合低碳理念的是（）A．积极发展太阳能产业B．营造森林绿地C．出门以步代车 D．焚烧落叶4．欧盟国家已经禁用水银温度计，因为它在使用过程中一旦破碎，水银泄漏所产生的汞蒸气会危害人体健康．温度计中的水银属于（）A．化合物B．有机物C．单质 D．盐5．海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应理解为（）A．单质 B．原子 C．分子 D．元素6．下列化学用语中，数字“2”能用来表示分子个数的是（）A．2N B．2Mg2+C．2CO D．O27．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48 B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是Cd D．镉的相对原子质量是112.48．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）A． B．C． D．9．下列是生活中几种常见物质的PH，其中碱性最强的是（）物质 A B C D肥皂水食醋牙膏新鲜牛奶pH 10 3 9 7A．A B．B C．C D．D10．某农作物因缺钾而生长不良，应给它施用的化肥是（）A．（NH4）2HP04B．（NH4）2S04C．Ca3（PO4）2D．K2S0411．根据下面某反应的微观示意图，结论错误的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质属于化合物C．乙物质中元素的化合价为﹣2D．参与反应的甲和乙分子个数比为2：112．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）选项物质（杂质）操作方式A Cu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤B CO（O2）缓慢通过灼热铜网C NaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止D FeSO4溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，共14分）13．用符号或名称填空：（1）氢离子；（2）AgCl．14．环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题．CO2的大量排放会造成．（2）SO2的大量排放会造成．（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成．15．今天是小明爸爸的生日．（1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因．（2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭．这种熄灭蜡烛火焰的原理是．（3）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带．日常生活中可以用的方法检验天然纤维和合成纤维．（4）妈妈说，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为．16．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点表示的含义是．（2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A B（填“＞”、“＜”或“=”）．（3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为g．17．某化合物R在空气中完全燃烧，消耗氧气9.6g，生成二氧化碳8.8g、水5.4g，则化合物R中含有种元素．三、实验探究（每空1分，共16分）18．如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图．（1）E操作中玻璃棒的作用是．（2）请纠正A操作中的错误之处．（3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③D操作中仰视凹液面最低处读数④F操作中溶液洒落．19．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）用装置A制取O2的化学方程式是．（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是．（3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是．20．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：（1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是．（2）某次实验结束后，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如图所示：固体B为；固体C为；任写一个废液中加入锌粉发生的反应的化学方程式．21．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈性．实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有生成．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：．（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①兴趣小组的同学猜想的依据是．②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na2CO3，并填入表中：实验操作预期实验现象结论取少量固体产物，向其中加入．有气泡产生固体产物是Na2CO3，而不是NaOH．四、计算题（共6分）22．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小雯同学称取该样品5.6 g加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g．（反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）求：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为g．（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（结果精确到0.1%）2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共24分）1．化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（）A．浓盐酸敞口久置浓度降低B．自行车淋雨以后生锈C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢D．食品放置一段时间后变质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、浓盐酸敞口久置浓度降低，是由于浓盐酸具有挥发性，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、自行车淋雨以后生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢，是醋酸与水垢的主要成分碳酸钙发生了化学反应，故C错；D、食品放置一段时间后变质，有菌类物质生成，属于化学变化，故D错．故选A．2．下列实验基本操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．放入块状固体【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选B．3．下列不符合低碳理念的是（）A．积极发展太阳能产业B．营造森林绿地C．出门以步代车 D．焚烧落叶【分析】“低碳”理念是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A、积极发展太阳能产业，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．B、营造森林绿地，通过光合作用可以吸收二氧化碳，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．C、提倡步行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．D、焚烧落叶，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳”理念．故选：D．4．欧盟国家已经禁用水银温度计，因为它在使用过程中一旦破碎，水银泄漏所产生的汞蒸气会危害人体健康．温度计中的水银属于（）A．化合物B．有机物C．单质 D．盐【分析】根据水银的组成分析类别．水银温度计中的水银就是汞，由一种元素组成．【解答】解：水银温度计中的水银就是汞，由一种元素组成纯净物，属于单质．不属于化合物、有机物、盐．所以，C正确，A、B、D错误．故选C．5．海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应理解为（）A．单质 B．原子 C．分子 D．元素【分析】由题意可知：海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应指元素．【解答】解：海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应指元素，而它们存在于化合物中，而这些金属元素无论是单质还是化学物，都不以分子的形成存在，故选D．6．下列化学用语中，数字“2”能用来表示分子个数的是（）A．2N B．2Mg2+C．2CO D．O2【分析】A、根据元素符号前面加数字表示原子个数分析；B、根据离子符号前面加数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数分析；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数进行解答；D、根据元素符号右下角的数字表示一个分子中所含这种原子的个数进行解答；【解答】解：A、元素符号前面加数字表示原子个数，故2N中的2表示2个氮原子；故不符合题意；B、根据离子符号前面加数字表示离子个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，可知2Mg2+中前面的2表示镁离子的个数为2个，后面的2表示镁离子带2个单位的正电荷；故不符合题意；C、标在化学式前面的数字表示分子的个数，故2CO中的2表示2个一氧化碳分子，故符合题意；D、元素符号右下角的数字表示一个分子中所含这种原子的个数，故O2中的2表示一个氧分子中含有2个氧原子；故选C7．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48 B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是Cd D．镉的相对原子质量是112.4【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，故说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是Cd，故说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确．故选B．8．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）A． B．C． D．【分析】根据已有的知识进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，盐、酸能加速铁的锈蚀，据此解答．【解答】解：A、铁在食盐水中，与水和氧气同时接触，且食盐能加速铁的锈蚀；B、食物油能将铁与水和氧气隔绝，最不易生锈；C、铁在空气中，能与水和氧气接触，可以生锈；D、铁一部分放在水中，与水和氧气同时接触，易生锈；故选B．9．下列是生活中几种常见物质的PH，其中碱性最强的是（）物质 A B C D肥皂水食醋牙膏新鲜牛奶pH 10 3 9 7A．A B．B C．C D．D【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．【解答】解：A、肥皂水的pH为10，大于7，显碱性．B、食醋的pH为3，小于7，显酸性．C、牙膏的pH为9，大于7，显碱性．D、新鲜牛奶的pH为7，显中性．根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，肥皂水的pH最大，碱性最强．故选A．10．某农作物因缺钾而生长不良，应给它施用的化肥是（）A．（NH4）2HP04B．（NH4）2S04C．Ca3（PO4）2D．K2S04【分析】只含有N、P、K三种营养元素中的一种元素的，分别称为氮肥、磷肥、钾肥；如果含有其中的两种或三种则称为复合肥．【解答】解：根据“某农作物因缺钾而生长不良”，应给它施用的化肥是钾肥．则：A、（NH4）2HP04，氮、磷、钾三种元素中含有磷元素，属于磷肥．故错；B、（NH4）2S04，氮、磷、钾三种元素中只含有氮元素．故错；C、Ca3（PO4）2只含有磷元素，属于磷肥．故错．D、K2S04，氮、磷、钾三种元素中只含有钾元素．故正确；故选：D．11．根据下面某反应的微观示意图，结论错误的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质属于化合物C．乙物质中元素的化合价为﹣2D．参与反应的甲和乙分子个数比为2：1【分析】A、根据反应的特点分析反应的类型；B、根据丙物质的微观构成分析物质的类别；C、根据单质中元素的化合价为0分析回答；D、根据反应的微观示意图和质量守恒定律分析反应的微粒个数比．【解答】解：A、由反应的微观示意图可知，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A正确；B、由丙物质的微观构成可知，丙物质的分子是由不同种原子构成的，属于化合物．故B正确；C、由反应的微观示意图可知，乙物质属于单质，单质中元素的化合价为0．故C错误；D、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，参与反应的甲和乙分子个数比为2：1，故D正确．故选C．12．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）选项物质（杂质）操作方式A Cu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤B CO（O2）缓慢通过灼热铜网C NaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止D FeSO4溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D【分析】本题属于除杂质题，物质除杂时，可以根据物质性质，采用物理方法或化学方法，最少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应，②反应时不能加入新的杂质．【解答】解：A、除去铜中的铁，根据金属活动性，铁能与硫酸反应，溶于稀硫酸，然后过滤即可分离，故可以达到目的，不符合题意．B、通过灼热的铜网不能把一氧化碳中的氧气除去，因为在高温下，一氧化碳能和氧气反应，会把原物质除掉．符合题意．C、用盐酸可除去氯化钠中的碳酸钠，因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，便于分离，方法正确，但不符合题意．D、FeSO4溶液中混有CuSO4，根据金属活动性，加入铁屑可以把硫酸铜中的铜置换出来，然后过滤可分离开，方法正确，但不符合题意．故选B二、填空题（每空1分，共14分）13．用符号或名称填空：（1）氢离子H+；（2）AgCl氯化银．【分析】（1）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，进行解答；（2）根据由两种元素组成的化合物的名称，一般是从右向左读作某化某，进行写出物质名称．【解答】解：（1）根据离子符号的表示法：在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性，因此氢离子表示为：H+；故答案为：H+；（2）根据由两种元素组成的化合物的名称，一般是从右向左读作某化某，因此AgCl的名称为：氯化银；故答案为：氯化银．14．环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题．CO2的大量排放会造成温室效应．（2）SO2的大量排放会造成酸雨．（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成赤潮或水华．【分析】二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧，工厂排放的废气等，会引起酸雨，给农作物和建筑物造成很大的危害；二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济；化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用，会使水体富营养化，造成赤潮或水华．【解答】解：（1）二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济，故答案为：温室效应（2）二氧化硫主要来源于煤、石油等化石燃料的燃烧，工厂排放的废气等，会引起酸雨，给农作物和建筑物造成很大的危害；故答案为：酸雨（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用，会使水体富营养化，造成赤潮或水华，故答案为：赤潮或水华15．今天是小明爸爸的生日．（1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因分子是不断运动的．（2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭．这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至可燃物着火点以下．（3）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带．日常生活中可以用灼烧的方法检验天然纤维和合成纤维．（4）妈妈说，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为糖类．【分析】（1）利用分子是运动的知识进行分析；（2）根据灭火的原理进行分析；（3）根据天然纤维和合成纤维燃烧的现象不同进行鉴别；（4）根据常见食品中含有的营养素进行分析．【解答】解：（1）酒精分子在不断运动，所以远远就闻到了酒的特殊香味；（2）燃烧的三个条件缺一不可，吹灭蜡烛时吹出的风使温度降低到了蜡烛的着火点以下；（3）棉花和羊毛是天然形成的，为天然纤维，棉花的主要成分是纤维素，和纸中的成分相同，燃烧时有烧纸的气味，羊毛的主要成分为蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味；（4）面粉中富含的营养素为糖类．故答案为：（1）分子在不断运动；（2）降低温度至可燃物着火点以下；（3）灼烧；（4）糖类．16．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点表示的含义是t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等．（2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A=B（填“＞”、“＜”或“=”）．（3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为70g．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示的含义是t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等；（2）A、B物质的溶解度随温度的升高而增大，所以在其他条件不变的情况下，若把t1℃时，A、B 的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A=B；（3）t2℃时，B物质的溶解度是40g，所以将30gB物质加入50g水中，所得溶液是饱和溶液，所得溶液的质量为70g．故答案为：（1）t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等；（2）=；（3）饱和，70．17．某化合物R在空气中完全燃烧，消耗氧气9.6g，生成二氧化碳8.8g、水5.4g，则化合物R中含有三种元素．【分析】根据质量守恒定律，因为产物中有氢、碳元素组成，所以化合物中一定有氢、碳元素；分别计算出8.8g 二氧化碳和5.4g 水中氧的质量与反应中消耗的氧气作比较，再确定化合物的元素组成．【解答】解：因为产物中有氢、碳元素组成，所以化合物中一定含有氢、碳元素；设某化合物为X．则有X+O2CO2+H2O9.6g 8.8g 5.4g生成物CO2中氧元素质量为：8.8g×=6.4g生成物H2O中氧元素质量为：5.4g×=4.8g生成物中氧元素质量为：6.4g+4.8g=11.2g．超过反应物的氧气的9.6g，故此X物质也含氧元素．故答案为：三三、实验探究（每空1分，共16分）18．如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图．（1）E操作中玻璃棒的作用是加速溶解．（2）请纠正A操作中的错误之处试剂瓶的瓶塞要倒放．（3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是①③（填序号）①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③D操作中仰视凹液面最低处读数④F操作中溶液洒落．【分析】（1）根据溶液过程中玻璃棒的作用来分析；（2）根据药品取用的要求来分析；（3）由溶质的质量分数公式得：溶质质量变大，溶质质量小，质量分数变大；溶质质量小，溶液质量变大，质量分数变小．【解答】解：（1）在溶解过程中，用玻璃棒搅拌的目的是加快物质的溶解；（2）A中错误为：瓶塞应倒扣在桌面上；（3）溶质的质量偏小或溶液的质量偏大会导致溶质的质量分数偏小，①中氯化钠质量偏小、②中水溅出，导致溶液质量偏小、③中溶剂体积偏大，溶液质量偏大、④中溶液已配制完成，质量分数已定，无影响．故答案为：（1）加速溶解；（2）试剂瓶的瓶塞要倒放；（3）①③．19．如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）用装置A制取O2的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是可随时控制反应的发生和停止．（3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是铁网与稀盐酸反应生成氢气，使制取的二氧化碳不纯．【分析】（1）依据实验室制取氧气的反应原理书写方程式；（3）分析AB实验装置的不同，找出优缺点；（4）铁排在金属活动性顺序表中氢的前面，可与酸反应，铜排在氢后，据此分析解答．【解答】（1）实验室用A装置制取氧气，应是过氧化氢分解法，据反应物、生成物、反应条件可写出方程式为2H2O22H2O+O2↑；（2）装置B比A多出了一个铜网和止水夹，将止水夹打开，反应进行，关闭止水夹，试管内气压增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，故可以随时控制反应的进行和停止；（3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2，化学反应方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；如果改用铁网，铁可以与酸反应产生氢气，造成制取的气体不纯．故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）可随时控制反应的发生和停止；（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；铁网与稀盐酸反应生成氢气，使制取的二氧化碳不纯．20．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：（1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是Ag．（2）某次实验结束后，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如图所示：固体B为Fe；固体C为Cu、Zn；任写一个废液中加入锌粉发生的反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．【分析】（1）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，氢后金属则不能反应生成氢气；（2）明确反应流程图，根据滤液A和B溶质相同，蒸发至干可得硫酸锌晶体，推测固体C中含有锌，同时含有铜，加入稀硫酸与锌发生反应；则固体B是铁．【解答】解：（1）Cu、Fe、Al、Ag、Au的活动性顺序为：Al＞Fe＞H＞Cu＞Ag＞Au，“Au、Cu、X”划分为一类，金和铜都是氢后的金属，故X也是氢后的金属，所以是银；故答案为：Ag；（2）排在金属活动性顺序中前面的金属一般能把排在后面的金属从其盐溶液里置换出来；根据流程图，废液中加入过量锌，锌可置换出铁和铜，则反应后过滤固体A中含有铁和铜、锌；铁能被磁铁吸引，从而分离出来，由题意可知：滤液A蒸发至干，得硫酸锌；因为滤液A和滤液B含有相同的溶质，所以固体C中含有锌，同时含有铜，固体B是铁；C中加入稀硫酸，锌在氢前可与硫酸反应得硫酸锌和氢气，其化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．故答案为：（1）Ag；（2）Fe；Cu、Zn；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．21．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．。

2015年巴中市中考理综化学试题及答案

2015年巴中市中考理综试题化学部分参考答案19.D 20.A 21.C 22.C 23.A 24.C 25.B 26.D 27.C 28.B 29.C 30.D45.（1）Al (2)Mg 2+46.(1)该物质是由三种元素组成的（2）该物质属于有机物（3）该物质中碳、氢、硫的原子个数比为3：6：1（合理即可）47.煮沸48.（1）9 （2）氧49.（1）氨盐水更容易吸收二氧化碳（2）碳酸氢钠在该状态下的溶解度比氯化铵小（3）氮能50.（1）= （2）NaCl 、NaOH 蓝51.（1）2H 2O 2 MnO 2 2H 2O+ O 2↑ （2）A （3）长颈漏斗下端没有伸入液面以下（4）b52.（1）烧杯（2）防止生成的五氧化二磷污染空气（3）温度要达到可燃物的着火点53.（1）Na 2CO 3 HCl CaCl 2 KOH (2) Na 2CO 3 + 2HCl == 2NaCl + H 2O + CO 2↑54.（1）氢氧化钠变质后生成的碳酸钠溶液的pH 也大于7（2） BaCl 2 + Na 2CO 3== BaCO 3↓+ 2Na Cl （3）过量（4）偏小（5） 2NaOH + CO 2 == Na 2CO 3 + H 2O （6）HCl (7)Ca(OH)255.解：设50g 废水中氢氧化钾的质量是xHCl + KOH== KCl + H 2O36.5 467.3g ×2% xg g x 184.05.3646%23.7x %27.3g 4636.5=⨯⨯=⨯= 废水中氢氧化钾的质量分数是：0.184g/50g ×100%=0.368%答：废水中氢氧化钾的质量分数是0.368% 。

2013-2019年四川省巴中市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)

【中考化学真题解析精编】2013—2019年四川省巴中市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (19)3、2015年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (36)4、2016年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (53)5、2017年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (69)6、2018年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (82)7、2019年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析 (99)2013年四川省巴中市中考化学试题及参考答案与解析（满分60分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，满分24分）1．日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈B．用食醋除去茶壶底的水垢C．做馒头时，在发面中加入纯碱除去酸味D．土豆切成丝2．下列不会对空气质量造成影响的物质是（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．沙尘暴粉尘3．化学与社会、人类生活密切相关，下列归纳错误的一项是（）4．下列各微粒结构简图如图所示，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．5．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水混合物B．食盐水C．澄清石灰水D．钢6．如图所示，下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．测定溶液pH C．称量氢氧化钠D．稀释浓硫酸7．下列物质的溶液，能使紫色石蕊试液变红色的是（）A．氯化钠溶液B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．酒精溶液8．甲醛是装修材料中常见的污染物．其分子结构如图所示，下列说法正确的是（）A．甲醛是有机物B．甲醛的相对分子质量为30gC．甲醛由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成D．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：2：19．下列化学方程式书写正确的是（）A．2H2O22H2O+O2B．Fe+O2Fe3O4C．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑10．下列各组物质不能发生化学反应的一组是（）A．铝和稀盐酸B．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液C．氯化钠溶液和硝酸银溶液D．硫酸钠溶液和氯化镁溶液11．向氯化铜和氯化镁的混合溶液中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，滤纸上得到的固体物质是（）A．锌和铜B．铜C．镁和铜D．锌12．如图所示的图象与实际不相符的是（）A．在恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定量水B．向一定量的稀盐酸中加入过量石灰石充分反应C．向一定量的稀盐酸中加入过量碳酸钠溶液D．等质量且过量的锌粉和铁粉，分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中充分反应第Ⅱ卷非选择题二、填空题（本题共7小题，每空1分，满分14分）13．（4分）用化学符号和数字填空：①空气中含量最多的元素；②2个氢分子；③P2O5中P元素的化合价为；④摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的手机电池，其容量是锂电池的10倍，可连续使用一个月才充电一次．甲醇电池的反应原理为：2CH3OH+3x+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，其x的化学式．14．（1分）物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到．15．（1分）铁锈的主要成分是Fe2O3，除去铁器表面的锈常用稀盐酸，写出稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式．16．（2分）要配制50g20%的KNO3溶液，需要量取水的体积mL．若其他操作都正确，在用量筒量取水时，仰视读数，则所配制的溶液溶质质量分数将．（填“偏大”，“偏小”，“不变”）17．（4分）如图所示是A、B两种固体物质的溶解度曲线，根据曲线回答下列问题：①在℃时，A、B两物质的溶解度相等．②在t2℃时，将30g固体A加入50g水中，充分溶解后所得溶液的质量g．③在t2℃时，要使A得不饱和溶液变为饱和溶液，可采取得方法（填一种）．④在t2℃时，等质量的A、B两种固体物质分别加入水中，都完全溶解得到的饱和溶液质量A B．（填“＞”，“=”，“＜”）18．（1分）从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是．A、除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤B、用熟石灰改良酸性土壤C、NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应D、二氧化碳气体和氢气，分别通入无色酚酞试液都变红色．19．（1分）甲、乙两工厂的废水未经处理向外排放．测得甲厂废水中含有两种离子，明显呈黄色．乙厂废水中含有三种离子，两厂废水共含有Ba2+、Fe3+、OH﹣、SO42－、NO3－五种离子．由此可知，甲厂废水中所含的阴离子是．三、实验与探究题（本题共3个小题，每空1分，共16分）20．（8分）如图是化学实验室常见几种制取气体的装置．（1）指出标注仪器的名称：①．（2）利用图中的和（填序号）组合可制取CO2气体，写出实验室制取该气体的化学方程式，检验该气体是否收集满的方法是．（3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，则发生装置应选用（填序号）．若收集装置即可选用C，又可选用D，则甲烧气体一定具有的物理性质是、．21．（3分）一包白色粉末，可能由C aCO3、CaCl2、CuSO4、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成，某同学进行如下实验：（1）取少量白色粉末，加入足量水中，充分搅拌后，无白色沉淀生成，得到无色透明液体．（2）取（1）所得液体少许，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．由此判断，该白色粉末中一定含有，一定不含，可能含有．22．（5分）化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中Fe2O3发生反应的化学方程式为．（3）B装置除了吸收CO2气体外，还．写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中的氧化铁的质量是g．四、计算题（本题共1个小题，共6分）23．（6分）某化工厂生产的纯碱中含有少量NaCl杂质，其产品包装袋上标有：碳酸钠≥96%．为了证实该产品中碳酸钠的含量，某同学取12g该样品放入烧杯中，称得烧杯和样品总质量为132.0g再把100g稀盐酸平均分成4次加入烧杯中，每次充分反应后烧杯和剩余物总质量如下：（每次反应产生的CO2气体都全部从烧杯中逸出）加入稀盐酸次数 1 2 3 4加入稀盐酸质量/g 25 25 25 25充分反应后烧杯和剩余物总质量/g 155.2 178.4 202.6 227.6请你根据表中数据分析：①第1次充分反应后产生的CO2气体质量是g②该产品中碳酸钠的质量分数是多少？该产品是否合格？（计算后回答，计算结果精确到0.1%）参考答案与解析第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（本题共12小题，每小题2分，满分24分）1．日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．铁器生锈B．用食醋除去茶壶底的水垢C．做馒头时，在发面中加入纯碱除去酸味D．土豆切成丝【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，化学变化的特征是：有新物质生成，判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答过程】解：A、铁器生锈过程中有铁锈生成，属于化学变化，故选项错误；B、用食醋除去茶壶底的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；C、发面中加入纯碱除去酸味过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项错误；D、土豆切成丝过程中只是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确．故选D．【总结归纳】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．2．下列不会对空气质量造成影响的物质是（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．沙尘暴粉尘【知识考点】空气的污染及其危害．【思路分析】根据空气的污染途径和空气的污染物来回答本题，要记住常见的空气污染物．【解答过程】解：空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放导致空气污染，目前记入空气污染指数的物质有：一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物及可吸入颗粒等．而二氧化碳目前暂时没有记入空气污染物．故选：A．【总结归纳】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．3．化学与社会、人类生活密切相关，下列归纳错误的一项是（）【知识考点】常见中毒途径及预防方法；水的净化；金属材料及其应用；防范爆炸的措施；有机高分子材料的分类及鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．分析：A、根据重金属中毒的原理、煤气属于可燃性气体进行解答；B、根据活性炭具有吸附性、纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答；C、根据新鲜黄瓜富含大量维生素、人体缺铁易患贫血病进行解答；D、根据材料的分类进行解答．【解答过程】解：A、重金属中毒的原理是破坏人体内的蛋白质，而鲜牛奶、豆浆含有蛋白质，所以可喝鲜牛奶、豆浆等解毒；煤气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，所以煤气泄漏，关闭气阀，严禁烟火，故A正确；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中有异味；纯毛织物的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用灼烧闻气味鉴别纯棉织物和纯毛织物，故B正确；C、新鲜黄瓜富含大量维生素，所以不能补钙；人体缺铁易患贫血病，故C错误；D、塑料、橡胶都属于有机高分子材料，生铁、黄铜﹣﹣都属于金属材料，故D正确．故选：C．【总结归纳】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，本题难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识是即可正确解答本题．4．下列各微粒结构简图如图所示，其中表示阳离子的是（）A．B．C．D．【知识考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【思路分析】阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，核外电子数小于核内质子数的微粒是阳离子．【解答过程】解：A、核内质子数小于核外电子数，带负电荷，属于阴离子；B、核内质子数大于核外电子数，带正电荷，属于阳离子；C、核内质子数等于核外电子数，属于原子；D、核内质子数等于核外电子数，属于原子；故选B．【总结归纳】核内质子数等于核外电子数属于原子，核内质子数大于核外电子数为阳离子，核内质子数小于核外电子数为阴离子。

2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级(下)期中化学试卷(解析版)

2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共24分）1．（2分）化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（）A．浓盐酸敞口久置浓度降低B．自行车淋雨以后生锈C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢D．食品放置一段时间后变质2．（2分）下列实验基本操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．检查装置气密性C．点燃酒精灯D．放入块状固体3．（2分）下列不符合低碳理念的是（）A．积极发展太阳能产业B．营造森林绿地C．出门以步代车D．焚烧落叶4．（2分）欧盟国家已经禁用水银温度计，因为它在使用过程中一旦破碎，水银泄漏所产生的汞蒸气会危害人体健康．温度计中的水银属于（）A．化合物B．有机物C．单质D．盐5．（2分）海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”，这里的“钙、铁、锌”应理解为（）A．单质B．原子C．分子D．元素6．（2分）下列化学用语中，数字“2”能用来表示分子个数的是（）A．2N B．2Mg2+C．2CO D．O27．（2分）近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。

下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是CdD．镉的相对原子质量是112.48．（2分）光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（）A．B．C．D．9．（2分）下列是生活中几种常见物质的pH，其中碱性最强的是（）A．A B．B C．C D．D10．（2分）某农作物因缺钾而生长不良，应给它施用的化肥是（）A．（NH4）2HP04B．（NH4）2S04C．Ca3（PO4）2D．K2S04 11．（2分）根据下面某反应的微观示意图，结论错误的是（）A．该反应为化合反应B．丙物质属于化合物C．乙物质中元素的化合价为﹣2D．参与反应的甲和乙分子个数比为2：112．（2分）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题（每空1分，共14分）13．（2分）用符号或名称填空：（1）氢离子；（2）AgCl．14．（3分）环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题．CO2的大量排放会造成．（2）SO2的大量排放会造成．（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成．15．（4分）今天是小明爸爸的生日．（1）妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒，小明远远就闻到了酒的特殊香味，请用微粒的观点解释闻到香味的原因．（2）爸爸点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起将蜡烛吹灭．这种熄灭蜡烛火焰的原理是．（3）小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带．日常生活中可以用的方法检验天然纤维和合成纤维．（4）妈妈说，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的营养素为．16．（4分）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）P点表示的含义是．（2）在其他条件不变的情况下，若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A B（填“＞”、“＜”或“＝”）．（3）t2℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为g．17．（1分）某化合物R在空气中完全燃烧，消耗氧气9.6g，生成二氧化碳8.8g、水5.4g，则化合物R中含有种元素．三、实验探究（每空1分，共16分）18．（3分）如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图．（1）E操作中玻璃棒的作用是．（2）请纠正A操作中的错误之处．（3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中有少量水溅出③D操作中仰视凹液面最低处读数④F操作中溶液洒落．19．（4分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）用装置A制取O2的化学方程式是．（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是．（3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是．20．（4分）Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生产生活中常用的金属．下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流．请你参与交流并回答下列问题：（1）小明同学在对上述金属分类时，他根据金属的某种化学性质相同，将“Au、Cu、X”划分为一类，你认为X是．（2）某次实验结束后，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染．于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属．实验过程如图所示：固体B为；固体C为；任写一个废液中加入锌粉发生的反应的化学方程式．21．（5分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈性．实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有生成．（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：．（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．①兴趣小组的同学猜想的依据是．②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na2CO3，并填入表中：四、计算题（共6分）22．（6分）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小雯同学称取该样品5.6 g加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g．（反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O）求：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为g．（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（结果精确到0.1%）2015-2016学年四川省巴中市巴州区九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共24分）1．（2分）化学与生活有着密切的联系，以下只发生了物理变化的是（）A．浓盐酸敞口久置浓度降低B．自行车淋雨以后生锈C．用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢D．食品放置一段时间后变质【解答】解：A、浓盐酸敞口久置浓度降低，是由于浓盐酸具有挥发性，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、自行车淋雨以后生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢，是醋酸与水垢的主要成分碳酸钙发生了化学反应，故C错；D、食品放置一段时间后变质，有菌类物质生成，属于化学变化，故D错。