人教版三年级下册数学课前课件-4、两位数乘两位数 第 2 课时 口算乘法(2)
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三年级数学下册第4单元课件 两位数乘两位数(口算乘法共3课时)人教版
鲸 每秒游11米
羚羊 每秒跑22米
豹子 每秒跑31米
（2）羚羊40秒跑多少米？
22×40= 880（米）
答：羚羊40秒跑880米。
鲸 每秒游11米
羚羊 每秒跑22米
豹子 每秒跑31米
（3） 一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊150米时，再
过20秒能追上吗？
31-22=9（米） 9×20= 180（米）
23×4＝ 92 230×4＝ 920
3
游乐园每张
门票18元。
（1）买3张门票需要多少元钱？ 18×3＝ 54（元）
答：买3张门票需要54元。
3
游乐园每张
门票18元。
（2）100元买5张门票，够吗？ 18×5＝ 90（元） 100元＞90元
答：100元买5张门票，够。
4 育才小学的护林小组成立了6年了,每年都种树150棵，他们一共种 了多少棵树? 150×6＝900（棵）
1 想一想，填一填。
(2) 170×4＝（ 680） 想： 100 ×（ 4 ）=（400），
（70 ）×（ 4 ）=（280）， （400）+（280）=（680）， 所以，170×4=（680）
2
做一做。
11×5＝ 55 110×5＝ 550
15×6＝ 90 150×6＝ 900
14×4＝ 56 140×4＝ 560
最新人教版三年级下册数学《两位数乘两位数口算乘法课件(很实用)》PPT课件
__（份） 6 00（份） 60×30=__ 18 00 60×10=____
答：邮递员工作10天要送3000份报纸， 600封信；工作30天，要送9000份报纸， 1800封信。
简单方法是
整百数乘十数，口算时把整 百整十数0前面的数相乘，再 看两个因数末尾一共有几个0， 再在所得的积后面添上几个0。
人教新课标版三年级数学下册
十个十是（ 100 ） 十个一百是（1000）
记 忆 宝 库
十个三百是（ 3000 ）
Hale Waihona Puke Baidu算：
10×1= 30×2 = 12×3 =
40×3=
35×2 = 3×50 =
记 忆 宝 库
说一说
30×4、300×9 的口算方法
一个因数末尾有0的乘法：
口算时只要先把0前面 的数字相乘，再看这个因 数末尾有几个0，就在积 的末尾写上几个0。
33×30= 990 12×300= 3600
鲸鱼每秒游11米
袋鼠每秒跳13米 豹子每秒跑31米
（1）豹子20秒跑多少米？
31×20=620（米）
（2）袋鼠30秒跳多少米？
13×30=390（米）
（3）鲸鱼1分钟游多少米？
1分=60秒 11×60=770（米）
我买20枚8角 的邮票和30 枚6角的邮票 。
星 期 一 的 早 晨
人教版新插图小学三年级数学下册4-2《口算乘法(2)》课件
120×20＝24Biblioteka Baidu0
12×20＝240 120×20＝2400
120×2＝240 240×10＝2400
12×2＝24 120×20＝2400
(教材P39 做一做)
口1算2×两3位0＝数乘36整0 十数、3整1×百3数0＝，几9百30几十数乘 整十1数20（×不30进＝位3）60时0，可3以10先×把30两＝个9乘30数0 中“0”前 面的数14相×乘20，＝再2看80两个乘数30的×末20尾＝一6共00有几个0， 就在1所4×得2的00积＝的2末80尾0添上3几0×个200。0＝ 6000
9×10＝ 90
18×10＝180
40×10＝ 400
一个数乘10，积就是在这个数的末 尾添上1个0。
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×20
独立完成，然后小 组内交流。
12×20＝240（个）
先算2盒有多少个，再 算10个2盒有多少个。
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个苹果。
（答案均不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成本课时的习题。
你发现了什么？
巩固运用
(教材P40 T6)
1.用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有 一捆10米长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？
人教版三年级数学下册 《口算乘法》两位数乘两位数PPT教学课件
第七页，共十三页。
探究新知
几百几十数乘一位数的乘法，口算时可以先用
一位数去乘0前面的数，再在积的后面添一个 0。
第八页，共十三页。
探究新知
6×2＝12 15×4＝60 25×4＝100 29×5＝145
60×2＝ 120 150×4＝ 600 250×4＝ 1000 290×5＝ 1450
第九页，共十三页。
导入新课
10×3＝30 30×6＝180 8×40＝320
7×8＝ 56 5×3＝ 15 3×60＝ 180
第三页，共十三页。
探究新知
第四页，共十三页。
探究新知
3筐草莓有多少盒？
15×3＝
方案一 ：
10×3＝30
5×3＝15
30+15=45
方案二 ：
15
13
45
方案三 ：
15+15+15=45
第十二页，共十三页。
谢谢观看
第十三页，共十三页。
人教版三年级数学下册 《口算乘法》两位数乘两位数PPT教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
4
两位数乘两位数
口算乘法
第一页，共十三页。
课前准备
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数的口算方法，能比较熟练地进行口算。 2.引导学生运用多种算法进行口算，培养学生的发散思维。
人教版小学三年级数学下册第4单元第2课时 口算乘法(二)一个数乘整十数(授课课件))
12×2＝24 24×10＝240
想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。 120×2＝240 240×10＝2400
想一想：14×200＝ 2800
这道题你还会计算吗？
因为14×2＝28， 所以14×200＝2800。
31×20＝620(米) 22×20＋150＝590(米) 620＞590 答：再过20秒能追上。
你学会了哪些知识？
口算一个数乘整十数时先用这个数和整十 数0前面的数相乘，再在所得的积后面添上 1个或几个0。
3．填一填。 门票张数 1 4 10 30 200 300 总钱数/元 13 52 130 390 2600 3900
4.夺红旗。
20×50＝ 1000
30×32＝ 960 80×70＝ 5600
12×400＝ 4800
16×6＝ 96
30×3＝ 90
起点 9×10＝ 90
24×20＝ 480 230×30＝ 6900
2．我会填。 (1)在口算13×20时，
可以先算( 13 )×( 2 )＝( 26 )，再在 ( 26 )的后面添1个，0为( 260 )。
(2)直接写得数。 32×20＝640 420÷6＝70 90÷3＝ 30 22×40＝ 880 20×14＝ 280 25×4＝100 44×2＝88 230×20＝4600 42×200＝ 8400
想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。 120×2＝240 240×10＝2400
想一想：14×200＝ 2800
这道题你还会计算吗？
因为14×2＝28， 所以14×200＝2800。
31×20＝620(米) 22×20＋150＝590(米) 620＞590 答：再过20秒能追上。
你学会了哪些知识？
口算一个数乘整十数时先用这个数和整十 数0前面的数相乘，再在所得的积后面添上 1个或几个0。
3．填一填。 门票张数 1 4 10 30 200 300 总钱数/元 13 52 130 390 2600 3900
4.夺红旗。
20×50＝ 1000
30×32＝ 960 80×70＝ 5600
12×400＝ 4800
16×6＝ 96
30×3＝ 90
起点 9×10＝ 90
24×20＝ 480 230×30＝ 6900
2．我会填。 (1)在口算13×20时，
可以先算( 13 )×( 2 )＝( 26 )，再在 ( 26 )的后面添1个，0为( 260 )。
(2)直接写得数。 32×20＝640 420÷6＝70 90÷3＝ 30 22×40＝ 880 20×14＝ 280 25×4＝100 44×2＝88 230×20＝4600 42×200＝ 8400
部编人教版三年级下册数学【4.两位数乘两位数】全单元课件
填一填。 （ 2 ）×（80）=160 （20）×（ 8 ）=160 （ 4 ）×（40）=160 （ 6 ）×（60）=360 （ 4 ）×（90）=360 （40）×（ 9 ）=360
答案不唯一
二、自主探究
观察下图，你能得到哪些信息？
一位阿姨要买草莓。
水果店有四种水果，分别是 草莓、梨子、橙子和苹果。
再算：
25×4＝ 100 40×3＝120
250×4＝ 1000 600＋120＝720
任选一组说出口算过程。
1.口算。
18×4＝ 72 16×6＝ 96
450×2＝ 900 160×4＝ 640
还记得上节课我们一起帮助买 草莓的阿姨解决了问题吗？
在这个水果超市里我们 还会遇到哪些问题呢？
二、自主探究
练习
一、引入新课
算一算。
12×8＝ 96 120×8＝ 960
24×3＝ 72 240×3＝ 720
5×16＝ 80 5×160＝ 800
25×4＝ 100 250×4＝ 1000
看谁的口算又快又准。
算一算。 12×8＝ 96 120×8＝ 960
5×16＝ 80 5×160＝ 800
24×3＝ 72
两位数乘两位数
1 口算乘法 第1课时 口算乘法（1）
R·三年级下册
学习目标
1.使 学 生 经 历 两 位 数 、 几 百 几 十 数 乘 一 位 数 （进位）的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进 行口算。
答案不唯一
二、自主探究
观察下图，你能得到哪些信息？
一位阿姨要买草莓。
水果店有四种水果，分别是 草莓、梨子、橙子和苹果。
再算：
25×4＝ 100 40×3＝120
250×4＝ 1000 600＋120＝720
任选一组说出口算过程。
1.口算。
18×4＝ 72 16×6＝ 96
450×2＝ 900 160×4＝ 640
还记得上节课我们一起帮助买 草莓的阿姨解决了问题吗？
在这个水果超市里我们 还会遇到哪些问题呢？
二、自主探究
练习
一、引入新课
算一算。
12×8＝ 96 120×8＝ 960
24×3＝ 72 240×3＝ 720
5×16＝ 80 5×160＝ 800
25×4＝ 100 250×4＝ 1000
看谁的口算又快又准。
算一算。 12×8＝ 96 120×8＝ 960
5×16＝ 80 5×160＝ 800
24×3＝ 72
两位数乘两位数
1 口算乘法 第1课时 口算乘法（1）
R·三年级下册
学习目标
1.使 学 生 经 历 两 位 数 、 几 百 几 十 数 乘 一 位 数 （进位）的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进 行口算。
小学三年级下册数学 《口算乘法》两位数乘两位数优质课件PPT
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再算：4×3＝12 60＋12＝72
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
怎样列计式算？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝ 240
12×2＝24 24×10＝240
二、探究新知
（二）拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
两位数乘两位数
口算乘法（例2）
一、复习导入，揭示课题
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝ 42
13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
24×3
160×5
先算：20×3＝60
先算：100×5＝500
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱? 3×30＝ 90（元）
三年级下册数学课件-第2课时 口算乘法(2)人教版(共11张PPT)
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
人教版三年级数学下册 《口算乘法》两位数乘两位数PPT课件(第2课时)
第五页，共十四页。
知识讲解
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50
9×10＝ 90
18×10＝ 180 40×10＝ 400
一个数乘10，积就在这个数 的末尾添上1个0。
第六页，共十四页。
苹果每盒12个，20盒有多少个？
求20个12是多少，用乘法计算。
如何计算？
12×20= 240
先计算0前面的2和12相乘
第二页，共十四页。
图中有哪些数 学信息？
橙子每盒6个,10盒有多少个?
求10个6是多少，用乘法计算。
6×10=
第三页，共十四页。
知识讲解 口算：6×10＝ 60
先算9盒有多少个？
再加一盒的个数
6×9＝54 54＋6＝60
第四页，共十四页。
知识讲解
计算下面各题，你发现了什么？ 5×10＝ 50 9×10＝ 90 18×10＝ 180 40×10＝ 400
31×30＝ 930 310×30＝ 9300
30×20＝ 600
30×200＝ 6000
计算规律:
第二行的每个算式的第一个因数是第一行第一个因数
的10倍，积也是第一个因数的10倍。
第九页，共十四页。
练习巩固
李红家养了11张蚕子，养1张蚕子可产茧50千克， 李红家的蚕子可产茧多少千克？
求11个50是多 少，用乘法计 算。
知识讲解
计算下面各题，你发现了什么？
5×10＝ 50
9×10＝ 90
18×10＝ 180 40×10＝ 400
一个数乘10，积就在这个数 的末尾添上1个0。
第六页，共十四页。
苹果每盒12个，20盒有多少个？
求20个12是多少，用乘法计算。
如何计算？
12×20= 240
先计算0前面的2和12相乘
第二页，共十四页。
图中有哪些数 学信息？
橙子每盒6个,10盒有多少个?
求10个6是多少，用乘法计算。
6×10=
第三页，共十四页。
知识讲解 口算：6×10＝ 60
先算9盒有多少个？
再加一盒的个数
6×9＝54 54＋6＝60
第四页，共十四页。
知识讲解
计算下面各题，你发现了什么？ 5×10＝ 50 9×10＝ 90 18×10＝ 180 40×10＝ 400
31×30＝ 930 310×30＝ 9300
30×20＝ 600
30×200＝ 6000
计算规律:
第二行的每个算式的第一个因数是第一行第一个因数
的10倍，积也是第一个因数的10倍。
第九页，共十四页。
练习巩固
李红家养了11张蚕子，养1张蚕子可产茧50千克， 李红家的蚕子可产茧多少千克？
求11个50是多 少，用乘法计 算。
人教版三年级下册数学两位数乘两位数 口算乘法(2)课件
怎样计列算式？
二探索新知
拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400 还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400
二探索新知
想一想：43×200＝8600
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
43×2＝86 86×100＝8600
25×3
36×20
42×20
24×50
240×3
15×5
30×40
28×30
三巩固练习
3.比较大小 30×3( > )40×2 50×30( = )3×500 20×30( > )200×2
60×4( < )60×40
三巩固练习
Biblioteka Baidu4. 解决问题。
（1）1串糖葫芦12个山 楂，穿30串这样的糖葫 芦需要多少个山楂?
160×5＝800
13×6＝78
390×2＝780
24×3＝72
150×4＝600
24×3 先算：20×3＝60 再算：4×3＝12
160×5 先算：100×5＝500 再算：60×5＝300
60＋12＝72
500＋300＝800
二探索新知
2 情境引入，探究算法 （1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数《口算乘法》课件
2020/12/30
6×10＝ 60
5×10＝ 50 18×10＝ 180 9×10＝90 40×10＝ 400
我发现一计个算数上乘面1各0，题积，就在 这个数的你末发尾现添了上什1么个？0。
二、探究新知
（一）情境引入，探究算法
怎样列计式算？
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
2020/12/30
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?
21×4＝ 84（人）
84人＞80人
能坐下。
两位数乘两位数
口算乘法 （例2）
2020/12/30
一、复习导入，揭示课题
任同选学一们道，题上说节说课你我是们怎学样习计了算口的算。 乘法，下面我们一起来复习。
14×3＝42
160×5＝ 800
2020/12/30
24×3＝ 72
23×4＝ 92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
2020/12/30
三、知识运用
2. 填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
2020/12/30
180×5
100×5
80× 5
500
400
＋
900
三、知识运用
3. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人?
人教版三年级下册数学 两位数乘两位数 口算乘法 课件ppt
A.
10×4+8×4 18
C. × 3 4
72
B.
18 ×4
D. 把18拆成2乘9，先用2乘4得到8，再用8乘9得到72。
（2）七星瓢虫一天能吃掉110只蚜虫，蜻蜓一天吃掉苍蝇的数量 是七星瓢虫一天吃害虫的8倍，蜻蜓一天可以吃掉多少只苍蝇?
110×8=880（只） 答：可以吃掉880只苍蝇。
四、开动脑筋，思维提升
18×5＝ 90 16×2＝ 32 180×5＝ 900 160×2＝320
ห้องสมุดไป่ตู้
发现规律，自己再写出一组算式吧
三、走进生活，解决问题
1.大自然里有许多人类的好朋友。猫头鹰一个夜晚能抓住18只老鼠，啄木鸟一 天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓住老鼠数量的4倍。 (1)一只啄木鸟每天可以吃掉多少条害虫? 计算“18X4=( )”的过程中，想法不正确是（ ）
探究算法
口算两位数乘一位数（进位）的方法：
先把两位数拆成一个整十数和一个一位数，再将拆成的整 十数和一位数分别与另一个乘数相乘，最后把两次乘得的 积相加。
想一想：160×3＝ 480
因为16×3＝48，
100×3＝300
所以160×3＝480。
60×3＝180
300＋180＝480
口算几百几十数乘一位数（进位）：可以先用一位 数乘几百几十数“0”前面的数，再在所得积的末尾添 上1个0。
三年级下册数学作业课件 - 第四单元 两位数乘两位数 第2课时 人教版(共8张PPT)
第 四 单 元 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法(2)
一、填一填。 1. 口 算 14 ×20 时 ， 可以 先 算 （ 14 ） × 2= （ 28 ），再算（ 28 ）×10=（ 280 ）。也可 以这样算，14 乘 2 个十等于（ 28 ）个十，所 以 14×20=（ 280 ）。
2. 口算 24×200 时，可以先算（ 24 ）×（ 2 ）= （ 48 ），再在得数末尾添（ 2 ）个 0，结果 是（4800）。
3. 在括号里填上合适的数。 （ 10 ）×（ 36 ）=360 （ 12 ）×（ 30 ）=360 （答案不唯一）
二、算一算。 1. 照样子填一填。
Leabharlann Baidu
2. 勇夺彩旗。
三、解决问题。 1. 李老师带领三（1）班 21 名同学去看电影《我 和我 的家 乡》，他们 买门 票一 共要 花 多少钱？
21+1=22（人） 22×30=660（元）
2. 红 星小 学全 校 930 名 师生 同去 看 一部电影， 座位够吗？
33×30=990（个） 990>930，座位够。
一只狼发现它前面 370 米处有一只小白兔，如果 小白兔每秒跑 12 米，狼每秒跑 23 米。40 秒狼能追上 小白兔吗？
（23-12）×40=440（米） 440>370，40秒狼能追上小白兔。
第2课时 口算乘法(2)
一、填一填。 1. 口 算 14 ×20 时 ， 可以 先 算 （ 14 ） × 2= （ 28 ），再算（ 28 ）×10=（ 280 ）。也可 以这样算，14 乘 2 个十等于（ 28 ）个十，所 以 14×20=（ 280 ）。
2. 口算 24×200 时，可以先算（ 24 ）×（ 2 ）= （ 48 ），再在得数末尾添（ 2 ）个 0，结果 是（4800）。
3. 在括号里填上合适的数。 （ 10 ）×（ 36 ）=360 （ 12 ）×（ 30 ）=360 （答案不唯一）
二、算一算。 1. 照样子填一填。
Leabharlann Baidu
2. 勇夺彩旗。
三、解决问题。 1. 李老师带领三（1）班 21 名同学去看电影《我 和我 的家 乡》，他们 买门 票一 共要 花 多少钱？
21+1=22（人） 22×30=660（元）
2. 红 星小 学全 校 930 名 师生 同去 看 一部电影， 座位够吗？
33×30=990（个） 990>930，座位够。
一只狼发现它前面 370 米处有一只小白兔，如果 小白兔每秒跑 12 米，狼每秒跑 23 米。40 秒狼能追上 小白兔吗？
（23-12）×40=440（米） 440>370，40秒狼能追上小白兔。
人教三年级数学下《口算乘法(两位数乘两位数)》课件
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
二、探究新知
（二）探究算法 15×3＝ 45
你会口算吗？
10×3＝30
5×3＝15 30＋15＝45
先将十位上的数与第二个因数 相乘，再将个位上的数与第二 个因数相乘，然后把它们的积 相加。
15
第四单元 两位数乘两位数
口算乘法
一、复习导入，揭示课题
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
仔细观看察谁这都两能组算题目， 你们是正怎确样。计算的？
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把整十数0前面的数与一位数相 乘，然后在积的末尾添上0。
13
45
二、探究新知
（三）拓展延伸 15×3＝ 45
想一想: 150×3＝ 450
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
100×3＝300
50×3＝150 300＋150＝450
想一想：150×3 = 450 。
想：（1）100×3=300， （2）15×3=45，
三、积极思考
1．完成教材43页练习九第1题。
人教版三年级数学下册《第4单元两位数乘两位数【全单元】》课件
14×3＝ 42 13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
第十八页，编辑于星期一：一点 十一分。
一 复 习 导 入 任选一道题说说你是 怎样计算的。
14×3＝ 42
160×5＝ 800
13×6＝ 78
390×2＝ 780
24×3＝72
150×4＝600
第七页，编辑于星期一：一点 十一分。
三 巩固练习
2. 做一做。 11×5＝ 55
110×5＝ 550
14×4＝ 56
140×4＝ 560
15×6＝ 90 150×6＝ 900
23×4＝ 92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
第八页，编辑于星期一：一点 十一分。
三巩固练习
3. 填一填。
27×3
20Biblioteka Baidu3
7×3
60
21
＋
81
180×5
100×5 80×5
500
400
＋
900
第九页，编辑于星期一：一点 十一分。
三巩固练习
4. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人? 21×3＝63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝84（人） 84＞80 能坐下。
第十页，编辑于星期一：一点 十一分。
最新人教版数学三年级下册第四单元 两位数乘两位数《口算乘法》优质课件
26×3
20×3 6×(3 )
( 60 ) ( 18 ) +
( 78 )
10
小试牛刀
1．直接写得数。 16×5＝80 23×4＝92 18×5＝90 47×2＝94
2． 在里填上合适的数。
31×3＝ 93 25×3＝ 75
12
36
24 32
×3＝
72 96
17
51
6
30
12 19
60 ×5＝ 95
12
小试牛刀
3．我会填。 (2)
360×2
300×(2) (60)×( 2)
(600 ) (120 ) (720 )
13
小试牛刀
4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 14×6 ＝ 42×2 230×3 ＜ 430×2 45×3 ＞ 240×0 120×8 ＞ 180×2
5．列式计算。 一个乘数是240，另一个乘数是4，积是多少？
31×30＝ 930 310×30＝ 9300
14×20＝ 280
30×20＝ 600
14×200＝ 2800 30×200＝ 6000
25
典题精讲
2．夺红旗。
＝860
＝690 ＝960
＝4800 ＝78
＝90
＝420
＝2000
＝88
3．
44×20＝880360÷6 ＝60
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