外研版七年级英语上册全部知识点
七年级上英语外研知识点归纳总结
七年级上英语外研知识点归纳总结一、单词和短语1. Greetings and Introductions (问候和介绍)- Hello! (你好！)- Hi! (嗨！)- Good morning/afternoon/evening! (早上/下午/晚上好！)- How are you? (你好吗？)- Nice to meet you! (很高兴见到你！)- What's your name? (你叫什么名字？)- My name is... (我叫…)2. Classroom Objects (教室用品)- Pen (钢笔)- Pencil (铅笔)- Book (书)- Desk (课桌)- Chair (椅子)- Eraser (橡皮擦)- Ruler (尺子)- Bag (书包)3. Numbers (数字)- Zero (零)- One (一)- Two (二)- Three (三)- Four (四)- Five (五)- Six (六)- Seven (七)- Eight (八)- Nine (九)- Ten (十)4. Days of the Week (星期) - Monday (星期一)- Tuesday (星期二)- Wednesday (星期三)- Thursday (星期四)- Friday (星期五)- Saturday (星期六)- Sunday (星期日)5. Family Members (家庭成员) - Mother (妈妈)- Father (爸爸)- Brother (哥哥/弟弟)- Sister (姐姐/妹妹)6. Colors (颜色)- Red (红色)- Blue (蓝色)- Yellow (黄色)- Green (绿色)- Orange (橙色)- Purple (紫色)- Black (黑色)- White (白色)二、语法知识点1. 一般现在时- 表示经常性或习惯性的动作或状态。
外研版七年级英语上册全部知识点
外研版七年级英语上册全部知识点外研版七年级英语上册全部知识点一、知识点概述本册书共有12个单元，每单元都有一个主题，如问候、家庭、学校生活、购物等。
每个单元都包含听说读写四个方面的练习，帮助学生全面提升英语能力。
二、知识点详解1、Unit 1：问候与告别1、常用问候语：Hello, Hi, Good morning, Goodbye等。
2、自我介绍：I’m ...，My name’s ...等。
3、询问姓名：What’s your name? Can you tell me your name?等。
2、Unit 2：家庭与朋友1、家庭成员：father, mother, brother, sister等。
2、描述人物特征：She’s ... years old. She has ... hair.等。
3、描述友谊：We’re friends. We like to ...等。
3、Unit 3：学校与课程1、校园设施：library, playground, classroom等。
2、课程名称：English, Maths, Science等。
3、时间表述：It’s ... o’clock. We have ... at ... o’clock.等。
4、Unit 4：食物与饮食1、食物分类：fruit, vegetables, meat, dairy等。
2、饮食习惯：I like to eat ... I don’t like ...等。
3、餐厅用语：Can I have ...? What would you like to eat/drink?等。
5、Unit 5：购物与交易1、商品价格：It costs ...，They sell ... for ...等。
2、购物用语：Can I help you? I want to buy ...等。
3、交易过程：Here’s the change. Thank you.等。
七年级上册英语课外研版
七年级上册英语课外研版一、单词。
1. 家庭成员相关。
- mother（母亲），father（父亲），parent（父母），grandmother（奶奶；外婆），grandfather（爷爷；外公），grandparent（祖父母；外祖父母），sister （姐妹），brother（兄弟），aunt（阿姨；姑姑；舅母；伯母），uncle（叔叔；伯伯；舅舅；姑父），cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）。
2. 日常用品相关。
- pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），ruler（尺子），eraser（橡皮），pencil - box（铅笔盒），desk（书桌），chair（椅子），bag（书包）。
3. 颜色相关。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），purple（紫色），orange（橙色）。
4. 数字相关。
- one（一），two（二），three（三），four（四），five（五），six （六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十）。
二、语法知识点。
1. be动词的用法。
- be动词有am/is/are三种形式。
I用am，例如：I am a student. 第三人称单数（he/she/it等）用is，例如：He is my father. 复数（we/you/they等）和第二人称（you）用are，例如：They are my friends.2. 一般现在时。
- 表示经常或习惯性的动作或状态。
- 句式结构：- 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加 - s或 - es）+其他。
例如：I play football on Sundays. He plays football on Sundays.- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。
外研版英语七年级上册知识点总结
Module1 My classmates 我的同班同学 1. be from = e from 来自问某人来自哪里，用疑问词where ，结构为: ①Where +be +主语+from ? 答语:主语+be+from+地点. 例:Where is Lucy from? She is from America.露西来自哪儿?她来自美国。
② Where+助动词do/does+主语+e from?例:Where does Tony e from? He es from England.托尼来自哪里?他来自英国。
如：I am from China. = I e from China.Where are you from? = Where do you e from? 2. ---What's your name? ---My name is Tom. = I'm Tom. 问某人的姓名用疑问词what, 结构为:What+be+形容词性物主代词/名词的所有格+name? 答语: ①形容词性物主代词/名词的所有格+name+be+姓名。
②人称代词主格+be+姓名。
例:What is your father's name? 你父亲叫什么名字? My father's name is Black Smith. 我父亲叫布莱克·史密斯。
也可以回答为: He is Black Smith. 他叫布莱克·史密斯。
3. ---How old are you? ---I'm 15 years old. 问某人的年龄用how old ，结构为:How old+be+主语? 答语: 主语(人称代词主格)+be+基数词+ (years old)可省略.例: How old is Linging? She is thirteen (years old). 玲玲多大了?她十三岁。
新版外研版七年级(上册)英语知识点解析
新版外研版七年级(上册)英语知识点解析本文是对新版外研版七年级(上册)英语课程内容进行的知识点解析，旨在帮助学生更好地掌握英语知识。
语法知识点1. 祈使句祈使句是表达命令、请求、劝告等意义的句子，通常用动词原形作谓语。
例如：- Sit down.- Don't be late.- Study hard.2. 一般现在时一般现在时表示现在经常、惯性的动作或者真理等。
一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。
例如：- She often takes a bus to school.词汇知识点1. 数词数词用来表示数字、数量的词汇。
例如：- one, two, three, four- first, second, third, fourth2. 物品名称研究物品的名称可以帮助我们更好地了解和描述身边的事物。
例如：- pencil, eraser, ruler, book- desk, chair, blackboard, whiteboard交际知识点1. 问路当需要问路时，我们可以使用以下语句：- Excuse me, where is the nearest post office?- Can you tell me how to get to the library?2. 自我介绍自我介绍时，我们可以使用以下语句：- Hello/Hi, my name is ___. I am ___ years old.本文总结了新版外研版七年级(上册)英语课程中的相关语法、词汇、交际知识点，帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
2024外研版英语七年级上册复习知识点汇总
七年级上Revision of Starter 一、重点短语sit down坐下stand up站起来how old多大after school/class放学后／下课后listen to music听音乐welcome to＋地点欢迎来某地in English用英语say that again再说一遍of course当然what color什么颜色eve,yday life每天的生活good idea好主意how many/how much多少thank you/thanks谢谢put up sb's hand举起某人的手telephone number电话号码write it on the blackboard把它写在黑板上play basketball/football打篮球／踢足球in Class Five Grade One在一年级五班see you tomorrow明天见go swimming去游泳m＋国家／城市等在国家／城市等at＋车站／学校／家等在车站／学校／家等sb's favorite sport/color某人最喜欢的运动／颜色good morning/afternoon/evening早上好／下午好／晚上好二、重点句型l-－－＼邓at's your name, please? 请问你叫什么名字？---I'm/My mane's... 我叫．2.---How are you ? 你好吗？---F ine,thanks.很好，谢谢……..in spring/summer/autumn/winter在春／夏／秋／冬等3.---This is my friend/teacher, and his/her name is/he is...这是我的朋友／老师，他的名字是．4.---I t's time to go now. Goodbye.现在该走了，再见。
七年级上册英语外研社版知识点总结
七年级上册英语外研社版知识点总结一、Unit 1 My new school1. 介绍自己的新学校及周围环境在这个单元中，我们学习了如何用英语介绍自己的新学校以及周围的环境。
我们学会了使用形容词和介词来描绘学校的外观和位置，为我们日常交流提供了基础词汇和句型。
2. 学习新的动词短语和日常用语在这个单元中，我们还学习了一些新的动词短语和日常用语，这些短语和用语可以帮助我们更流利地表达自己的想法和感受，使我们在英语交流中更加自信。
3. 表达自己的学校生活和喜好除了学校的介绍，我们还学会了表达自己的学校生活和喜好，这些内容涉及到动词的时态和一些常用的名词短语，帮助我们更好地展示自己的日常生活。
二、Unit 2 This is my sister1. 描述家庭成员和亲戚关系在这个单元中，我们学习了如何用英语描述家庭成员和亲戚关系，包括使用人称代词和家庭成员的称呼，让我们能够更好地向别人介绍自己的家庭。
2. 表达自己的爱好和特长我们还学习了如何用英语表达自己的爱好和特长，这些内容涉及到一些常见的动词和名词，为我们展示自己的个性提供了更多的表达方式。
3. 学习新的动词和形容词在这个单元中，我们也学习了一些新的动词和形容词，这些词汇可以帮助我们更准确地描述自己和家人，让我们的表达更加生动和有趣。
三、Unit 3 Is this your pencil?1. 学习和巩固物品的名称在这个单元中，我们学习了一些日常用品的英文名称，包括文具、衣物等，这些词汇是我们日常生活中必不可少的，掌握了这些词汇可以让我们在购物和交流中更加得心应手。
2. 学习特殊疑问句除了学习物品的名称，我们还学习了如何用特殊疑问句来询问别人是否拥有某样物品，这也为我们以后的交流提供了更多的句型结构。
3. 学习并掌握新的介词和代词在这个单元中，我们还学习了一些新的介词和代词，这些词汇的掌握可以让我们更准确地描述物品的位置和归属，提高我们的口语表达能力。
外研版七年级上册英语全册知识点归纳
外研版七年级上册英语全册知识点归纳以下是为您推荐的外研版七年级上册英语全册知识点归纳，希望本篇文章对您学习有所帮助。
外研版七年级上册英语全册知识点归纳 一、同义句 1.My name’s Daming. = I’m Daming. 2.I’mfrom England. = I come from England. 3.Are you a new student. ≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What’s your name. = May I have your name. 二、特殊疑问句 What’s your name. How old are you? = Can you tell me your age? My name is .... = What’s your age? I’m twelve years old. Where are you from? What class are you in? I’m from... I’m in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with&and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they--them。
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外研版七年级英语上册全部知识点1、系动词 be 的用法：am 用于第一人称 I 后 ; is 用于第三人称单数后 ; are 用于第二人称 you 及各种人称复数后。
口诀：I 是 am you 是 are is 用于 he, she, it，复数形式全用are 。
2、陈述句变一般疑问句的句式：（1） be+主语+、、、、、、 eg: Are you a student?(2)情态动词（ can）+ 主语 + 动词原形 +⋯⋯eg: Can you speak English?(3)助动词（do, does, did）+ 主语 + 动词原形 +、、、、、、Eg: Do you like English?3、代词（1）人称代词：youyouhesheitthey主格：Iwe(做主语 )usyouyouhimher itthem宾格：me( 作宾语 /表语 )（2）物主代词：myouryouryour形容词性物主代词：hisheritstheir(做定语 )名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs (作定语以外成分 )名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词 eg:mine = my book语言点解析1、Chinese n、汉语；中国人 adj、中国的，中国人的（1）作“语文，汉语”讲时，为不可数名词。
作“中国人”讲时，为可数名词，单复数形式相同。
Eg: He can speak a littleEnglish、We are all Chinese、我们都是中国人。
（2）作为“中国的，中国人的” 讲时，为形容词。
I’m a Chinese student、我是一名中国的学生。
2、 What about/ How about⋯的用法（1）What about you = How about you 用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。
(2)What about = How about + n、/pron、/v-ing 表示“怎么样”用来提出建议或请求。
Eg: How about listening to some music? 听点音乐怎么样呢？3、How about some apples?吃些苹果怎么样？Nice to meet you! = It’s nice to meet you!4、Glad to meet you! = I’m glad to meet you!welcome v、欢迎Adj、受欢迎的（1“）欢迎” welcome sb、 to、、、“欢迎某人到、、、、、、”eg、 Welcome you to China、欢迎你来到中国。
（2）用作答谢的客套话，表示“不客气”eg、You are welcome! 不客气！5、在英语中，英美名字在前，姓在后 first name = give name 名字 last name = family name 姓1、too adv、也；太（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人。
句尾常用逗号隔开。
（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。
Eg: The room is too big、这个房间太小了。
2、表示某年级班级时，先说班级再说年级， class 和grade 首字母大写。
eg: I’m Class1 Grade2、我在二年级一班。
Module2My family1、指示代词(1)this / these 意为“这个；这些”，表示在时间或空间上离说话人较近的人或物。
E g: This is my bike、这是我的自行车。
These bikes are mine、这些自行车是我的。
(2) that /those意为“那个；那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。
Eg: That is his book、那是他的书。
T hose books are his、那些书是他的。
2、名词所有格构成 : (1)在名词后加“’ s”，（常用于有生命的名词）。
Eg: These are Tom’s books、这些是汤姆的书。
(2)在名词前加“of ” （常用于无生命的名词）。
Eg: I like the colour of the desk、我喜欢这个桌子的颜色。
※ (a)以字母 s 结尾的单数名词或复数名词，在词尾直接加” ’ ”，不加 s、Eg: This is Thomas’ room、这是托马斯的房间These are the students’ books、这些是学生们的书。
(b)不以 s 结尾的复数名词，在词尾加“’ s ”。
Eg：Today is Children’ s Day、今天是儿童节。
(c)表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后用所有格。
但表示两者或两者以上分别拥有时，在名词后分别使用所有格。
Eg: This is Jim and Tom’s book、这是吉姆和汤姆共有的书。
These are Jim’s and Tom’s desks 这些分别是吉姆和汤姆的书。
(d)当“’ s”所有格和 of 所有格结构一起使用时，叫做“双重所有格” 。
其构成有两种形式：of+ 名词所有格of + 名词性物主代词Eg: He is a friend of my father’s、他是我爸爸的一个朋友。
She is a friend of mine、她是我的一个朋友。
(e) “’ s” 所有格后面常省略表示地点、场所的词。
Eg: He often goes to his uncle’s、他经常去他叔叔家。
交际用语1、确认人物的句型：_Is this your mum? 这是你的妈妈吗？_Yes, it is、/ It isn’t、是的，它是。
/不，它不是。
_Are these your parents?这些是你的父母吗？_Yes, they are、/No they aren’t、是的，他们是。
/不，他们不是。
2、询问某人是谁的句型：_Who’ s the girl in red? 穿红衣服的女孩是谁？_She is my friend、她是我的朋友。
_Who is the boy on the left? 左边的那个男孩是谁？_He is my brother、他是我的哥哥。
13、表示位置关系的句型：_My mum is on the left/on the right、我妈妈在左边 /右边。
_Her husband sits next to her、她的丈夫坐在她旁边。
_I’ m in front of Li Lei、我在李磊的前边。
4、询问某人职业的句型：_What’s your father?/ What’s your father’s job?你父亲是干什么的 ?_My father /He is a doctor、我的父亲是一名医生。
_What do you do? 你是干什么的?_I’ m a teacher、我是一名老师。
_Who is the girl? 那个女孩是谁？_She is my sister、她是我姐姐。
5、表示某人职业的句型 :My father is a manager、我的父亲是一名经理。
Her mother is a nurse、她的妈妈是一名护士。
I’m a teacher、我是一名老师。
语言点解析1、fimaly n、家; 家庭 (成员 )集合名词。
作“家，家庭整体” 讲，做主语时，谓语动词用单数形式。
作“家人，家庭成员” 讲，做主语时，谓语动词用复数形式。
eg、 (1)My fimaly is a big one、我家是个大家庭。
(2)My fimaly are watching TV 、我的家人在看电视。
2、 woman n、成年女子，妇女 ( pl、)women Man n、成年男子，男人 ( pl、)men当 man 和 woman 作定语修饰后面的名词，要随着后面名词的复数而变复数。
eg、 three women teachers三名女教师 two men doctors 两名男医生4、 what, how 引导感叹句的用法：（1） what 修饰名词或代词，在句中作定语。
What + a/an + adj、 + 单数名词 +主语+谓语。
W hat a tall building it is! 它是一个多么高的楼啊！What+ adj、+ 复数名词 /不可数名词 +主语 +谓语。
What interesting stories they are、它们是多么有趣的故事啊！（2） how 修饰形容词和副词，在句中作状语。
How + adj、/adv、 + 主语 + 谓语。
eg、 What nice weather it is、多么好的天气啊！ How interesting the book is、这本书是多么有趣啊！How hard they are studying、他们正在多么努力地学习啊！5、 in front of 与 in the front of（1） in front of 在、、、（某物体范围外）的前面。
e g、 The school is in front of my home、学校在我家的前面。
（2）in the front of 在、、、（某物体范围内）的前面。
eg、 The blackboard is in the front of my classrom、黑板在教室的前面。
※ 表示方位的词归纳：behind 在, 、后面beside 在--- 旁边on theleft( right )of ,在 , 左（右）边next to 在---旁边，紧挨着on the left 在左边onthe right 在右边6、 go to hospital 去医院看病go to the hospital 去医院 (不一定是病人 )be in hospital 生病住院be in the hospital 在医院里 (不一定是病人 )7、 police n、集合名词，表示警察（总称），单复数同形。
前面一般要用定冠词 the，作主语时，谓语动词用复数形式。
eg、 The police are looking for the lost boy、警察正在寻找那个丢失的男孩。
8、job 与 work(1)job 是可数名词 , 意为“工作”；eg、 My father has a job in a factory、我的父亲在一(2)work 作名词，意为“工作” ，是不可数名词；作动词，意为“工作”，是不及物动词。
Module31、There be 句型，表示某处存在某人或某物。