山东大学12年实训安排

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山东大学2012届毕业生专业人数一览表

机械工程学院（053188392287）
（专业硕士）机械工程（专业硕士）车辆工程（专业硕士）工业工程机械工程车辆工程工业工程机械制造及其自动化机械电子工程机械设计及理论博士(31人)
2
3
车辆工程
1
博士(31人)
3
制造系统信息工程过程装备工程自动化本科(361人)
1 3 187 103 43 28 14 84 15 7 25 3 3 9 4
4
测控物流生医（4+3）电力电子与电力传动
控制科学与工程学院（053188392205）
硕士(120人)
3
控制科学与工程生物医学工程控制工程
硕士(25人)
2
控制工程电力电子与电力传动检测技术与自动化装置控制理论与控制工程系统工程
本科(378人)
4
俄语法语日语西语
5 外国语学院（053188377179）
硕士( 129人)
英法双学位英语俄语
3
日语韩语应用英语
2
翻译硕士
博士(15人)
文化产业管理文秘档案学本科(124人)
49 23 17 16 19 1 12 13 16 13 7 5 13 19 6 4 9 1 5
39 34 8 5 51 27 11 4 2 3 354 34 18 48 26 31 16 30 60 2 29 5 8 10 9 2 2 37 27 11 5 2 2 2 2 1 76 53 36
2
博士(20人)
3
软件学院（053188391869）
本科(388人) 硕士(18人)
4 2
本科(211人)

2012年山东大学教学成果奖获奖名单

2012年山东大学教学成果奖获奖名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成果名称成果主要完成人创新课程体系和教学内容全方位开展素质教育—大学素陈炎、张树永、王丰晓、齐炳和、杨晓质教育课程体系的系统构建与实施玲、张强、叶虹、王振华大学生人格培育工程方宏建、曲明军、郭春晓、李赛强、张慧胡金焱、柳丽华、王宪华、徐延宝、王建山东大学立体化人才培养模式的探索与实践立、刘振美、徐志全、申树欣金融类本科专业体系塑造-交叉应用型人才培养、国际化胡金焱、秦凤鸣、李文、曹廷求建设与实验教学基于国家级特色专业建设的英语听说读写一体化教学模王颖、王俊菊、刘振前、纪云霞、闫秋燕式探索大学生“英语国家文化”通识课程建设与素质教育研究王湘云、申富英、李毅、吴瑾瑾、朱耀云与实践深化大学英语教学改革，建设符合高校人才培养目标的崔校平、高艳、陈伟、李玲、胡志军特色课程体系复变函数与积分变换课程建设和创新实践仪洪勋、郑修才、扈培础、杨连中、秦静运筹学专业创新型研究生人才的培养刘桂真、李国君、吴建良、颜谨、王光辉数学文化课程建设与实践刘建亚、龙和平、包芳勋、孙伯奎、纪广以品牌教材、精品课程与教学方法为重点，推进医科物武宏、刘凤芹、盖志刚、邓玲、唐伟跃理课程的改革与实践无机及分析化学实验课的建设胡清萍、宋其圣、马莹、印志磊、马文元学科融合电工电子大类实验教学与创新教育综合平台建王洪君、邢建平、姚福安、陈言俊、陈桂设友面向学生应用能力、学习能力与计算思维综合培养的计郝兴伟、徐延宝、巩裕伟、贾智平、焦文算机基础教学内容改革与教材建设江生物类专业多基地、小批量、重实效、求共赢实践教学王仁卿、张淑萍、郭卫华、张治国、孟振模式的探索与示范农通识教育基础上生命科学创新人才培养模式建立与示范张治国、曲音波、郑晓健、刘丽芹、姜杨孙康宁张景德李爱菊朱瑞富吕宇鹏高校工程实践教学改革的探究与实践陈言俊姚明峰李爱民栾贻国傅水根突出过程工业特色的过控专业创新实践能力培养体系及唐委校、宋清华、陈颂英其有效性提升途径与措施校企互动的机械专业创新型人才培养模式探索与实践王勇、李剑峰、赵军、张慧、霍志璞自动化类专业实习环节综合改革研究与实践李现明、马思乐、刘玫、杨西侠、陈桂友成果完成单位本科生院等学工部等本科生院、校长办公室等经济学院外国语学院外国语学院大学外语教学部数学学院数学学院数学学院物理学院获奖等级一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖

山东大学2012年暑假值班安排表.doc

山东大学2012年暑假值班安排表单位：数学学院值班时间值班人员值班电话值班地点带班领导值班时间值班人员值班电话值班地点带班领导7月3日张玉敏61278 知新楼B910 刘建亚7月27日罗超64706 知新楼B908 吴臻7月4日张玉敏61278 知新楼B910 刘建亚7月28日罗超64706 知新楼B908 吴臻7月5日张玉敏61278 知新楼B910 刘建亚7月29日罗超64706 知新楼B908 吴臻7月6日张玉敏61278 知新楼B910 刘建亚7月30日罗超64706 知新楼B908 陈增敬7月7日徐春晓64197 知新楼B912 刘建亚7月31日罗超64706 知新楼B908 陈增敬7月8日徐春晓64197 知新楼B912 刘建亚8月1日杨谦65108 知新楼B1013 陈增敬7月9日徐春晓64197 知新楼B912 刘建亚8月2日杨谦65108 知新楼B1013 陈增敬7月10日徐春晓64197 知新楼B912 刘建亚8月3日杨谦65108 知新楼B1013 陈增敬7月11日徐春晓64197 知新楼B912 刘建亚8月4日杨谦65108 知新楼B1013 陈增敬7月12日耿梅64197 知新楼B912 鲁统超8月5日杨谦65108 知新楼B1013 陈增敬7月13日耿梅64197 知新楼B912 鲁统超8月6日杨晓东64209 知新楼B934 陈增敬7月14日耿梅64197 知新楼B912 鲁统超8月7日杨晓东64209 知新楼B934 陈增敬7月15日耿梅64197 知新楼B912 鲁统超8月8日杨晓东64209 知新楼B934 朱桂英7月16日耿梅64197 知新楼B912 鲁统超8月9日杨晓东64209 知新楼B934 朱桂英7月17日刘晖65108 知新楼B1013 鲁统超8月10日杨晓东64209 知新楼B934 朱桂英7月18日刘晖65108 知新楼B1013 鲁统超8月11日李连重64706 知新楼B908 朱桂英7月19日刘晖65108 知新楼B1013 鲁统超8月12日李连重64706 知新楼B908 朱桂英7月20日刘晖65108 知新楼B1013 鲁统超8月13日李连重64706 知新楼B908 朱桂英7月21日刘晖65108 知新楼B1013 吴臻8月14日李连重64706 知新楼B908 朱桂英7月22日赵益军64209 知新楼B934 吴臻8月15日李连重64706 知新楼B908 朱桂英7月23日赵益军64209 知新楼B934 吴臻8月16日刘京慧61278 知新楼B910 朱桂英7月24日赵益军64209 知新楼B934 吴臻8月17日刘京慧61278 知新楼B910 徐晓霞7月25日赵益军64209 知新楼B934 吴臻8月18日刘京慧61278 知新楼B910 徐晓霞7月26日赵益军64209 知新楼B934 吴臻8月19日刘京慧61278 知新楼B910 徐晓霞8月20日刘京慧61278 知新楼B910 徐晓霞8月25日徐进63873 知新楼B1226 徐晓霞8月21日徐进63873 知新楼B1226 徐晓霞8月26日李一楠64747 知新楼B901 吕广世8月22日徐进63873 知新楼B1226 徐晓霞8月27日李一楠64747 知新楼B901 吕广世8月23日徐进63873 知新楼B1226 徐晓霞8月28日李一楠64747 知新楼B901 吕广世8月24日徐进63873 知新楼B1226 徐晓霞8月29日李一楠64747 知新楼B901 吕广世注：1、请各单位于7月1日前报送校办行政科。

第十二届本科生科研训练计划项目(SRTP)中期检查进度报

□ b信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
□ c数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）
□ d生命科学（包括生物、药学等）
B 人文社科类
□e经济与管理 □f法律与社会 □g文学艺术
C 学生组织类
D创业实践类
与指导老师交流情况
（限500字）
科研日志完成情况
（电子版可直接在此粘贴文字，手写版在此插入日志图片）
第十二届本科生科研训练计划项目（SRTP）中期检查进度报告表
项目名称
立项编号
项目负责人
学号
所在学院
联系方式
指□国家大学生创新创业训练计划项目
□山东大学科技创新基金项目
□本科生科研训练计划累进创新项目
□本科生科研训练计划项目（SRTP）
A 自然科学类
□ a机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通等）
学院核查意见
领导小组组长签字：年月日
学校意见
年月日
填表注意事项：该表打印部分均设置为宋体、小五、单倍行距；该表需各项目组按照项目的真实情况认真填写；指导老师意见需请指导老师手写；该表可以复印，请正反面打印！
项目研究的主要进展和成果（限800字）
是否完成预期研究计划，如果未完成请说明原因
经费开支情况
（限150字）
项目研究已完成部分中的难点/重点
学生阐述问题
（限300字）
指导老师意见
（纸质版需要指导老师本人手写）
指导老师签字：年月日
后续研究计划
（限500字）
后续研究中的难点、重点
（限500字）
预期成果
（限100字）
指导老师意见
（纸质版需要指导老师本人手写）
指导教师签字：年月日

花儿

David David 王彩芹康振国孔维珊曹春玲宫丽曹春玲宫丽董薇刘伟丽刘伟丽蔡东玲蔡东玲张树玲张树玲赵菊青赵菊青胡红娟胡红娟咸慧慧许全娜赵翔孔蕊李玉梅张树玲孙田丰王蕾孙田丰蔡冬玲许全娜姜琳琳胡红娟
山东大学（威海）2012-2013学年第一学期期末考试安排表
工商管理类工商管理类工商管理类工商管理类经济类及旅游工商管理类经济类及旅游工商管理类工商管理类音乐、舞蹈 12统计01.02 汉语言文学、新闻学汉语言文学 12统计01.02 12统计01.02 12数学类01.02 12机械自动化测控 12计算机软件电子通信数媒 12数学类01.02 12统计 01.02 汉语言文学、新闻学 12计算机软件电子通信数媒 12数学类01.02 社会、行政社会、法学社会、法学社会、行政社会、行政新闻、法行社 12机械自动化测控 12计算机软件电子通信数媒 12机械自动化测控新闻、法学
山东大学（威海）2012-2013学年第一学期期末考试安排表
学院专业班级考试科目人数考试日期考试时间考场地点任课教师
翻译学院翻译学院翻译学院文化传播学院机电与信息工程学院机电与信息工程学院机电与信息工程学院机电与信息工程学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院海洋学院商学院商学院商学院商学院商学院商学院空间科学与物理学院空间科学与物理学院商学院商学院商学院商学院
1
89 89 20 38 50 52 48 48 52 28 28 29 28 27 27 29 28 27 27 30 45 49 50 48 48 35 50 54 50 50 37 52

山东建筑大学2012年校历

山东建筑大学2011～2012学年第二学期校历节假日教学工作安排1. 教职工2月17日(星期五)2. 学生2月18日(星期六) 、2月19日(星期日)报到，领取教材；3. 2月20日(星期一)正式开学上课，本学期教学周共21周，其中第21周安排实践教学；4. 3月31日(星期六)、4月1日(星期日)上班，安排4月2日(星期一)、4月3日(星期二)的课；5. 4月2日(星期一)放假调休，安排4月1日(星期日)的课；6. 4月3日(星期二)、4月4日(星期三,清明节)放假调休，停课；7. 4月28日(星期六)上班，安排4月30日(星期一)的课；8. 4月29日(星期日)放假公休，课程调整到下周晚上；9. 4月30日(星期一)、5月1日(星期二，劳动节)10. 6月22日(星期五)、23日(星期六,端午节)放假公休,停课； 11. 6月24日(星期日)放假公休，课程按课表安排正常上课。

12. 7月9日(星期一)第21上课时间：第1节7:50-8:35；第2节8:40-9:25；第3节9:40-10:25；第4节10:30-11:15；第5节11:20-12:05；第6节13:40-14:25；第7节14:30-15:15；第8节15:30-16:15；第9节16:20-17:05。

山东建筑大学2012～2013学年第一学期校历节假日教学工作安排1. 教职工8月31日(星期五)上班；2. 学生9月1日(星期六) 、9月2日(星期日)报到，领取教材；3. 9月3日(星期一)正式开学上课，本学期教学周共20周；4. 9月29日（星期六）上班，安排10月7日（星期日）的课程；5. 9月30日（星期日）～10月7日（星期日）放假调休，停课；6. 12月30日(星期日)上班，安排2013年1月2日(星期三)的课；7. 2013年1月5日(星期六)上班，安排1月3日(星期四)的课；8. 2013年1月1日(星期二)～1月3日(星期四)放假调休，停课；9. 2013年1月21日(星期一,农历腊月初十)开始放寒假。

《人机交互技术》课程实验指导书

《人机交互技术》课程实验指导书山东大学计算机科学技术学院软件学院《人机交互技术》课程实验教学大纲课程名称：人机交互技术英文名称：Human-computer Interaction Technology课程编号：课程负责人：王璐大纲主撰人：王璐课程总学时：32 实验学时： 16课程总学分：3适用专业及年级: 计算机科学与技术/软件工程系/数字媒体，三年级本科生一．实验教学的目的通过《人机交互技术》实验课程的实践，使学生了解《人机交互技术》与计算机图形、程序设计、认知心理学以及计算机硬件的发展等领域密切相关，并加深学生对人机交互知识的理解，增强学生的实际运用能力和开发高可用性的交互界面的能力。

二．实验教学的任务通过案例学习，让学生了解不同的人机交互模型设计类型，以及成功与失败案例所带来的启示。

通过原型设计使学生了解原型的作用，并了解用户需求对设计一个良好人机交互界面的重要性。

通过原型和界面评估，使学生掌握针对交互系统的评估方法。

三．具体实验题目名称和学时分配、适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）一个具有语音提示功能的界面，要求设计交互模型，根据实际应用情况来确定是否要用语音。

技术/软件工程SpeechSDK，在公共PC机房，要求配有语音卡、耳麦、扬声器等多媒体设备2 人机交互系统的评估4计算机科学技术/软件工程/数字媒体综合性选开提交所评估的系统评估报告3 （1）基于三维运动捕捉设备的人体骨架信息的获得与处理（2）基于三维运动捕捉设备采集三维运动数据4 数字媒体演示性必开数字媒体专业实验室4 基于Web3D的虚拟漫游交互学习系统：利用Web3D构建一个如图所示的虚拟场景，结合某个主题创建一个知识学习体系，丰富场景中多媒体展示形式，支持多用户漫6计算机科学技术/软件工程/数字媒体综合性必开在普通PC机房进行，要求环游和虚拟环境中的人人交互、人物交互等。

境，建模工具Maya，游戏引擎Web3D，游戏开发环境AptanaStudio5 设计人机交互课程PC端及移动设备上的自定制网页界面。

山东大学认识实习报告

山东大学认识实习报告认识实习报告二．实习单位及时间1，山东大学机械工程学院实验楼：2，山东大学千佛山校区；3，山东蓝翔高级技工学校：4，济南吉利公司：三．实习过程1，山东大学兴隆山校区实验楼简介兴隆山校区综合实验楼于2007年5月开始建设，建筑面积40000平方米，框架结构，包括地下一层和地上十二层。

在学校领导的关心和学校计财处、招标办、审计处等部门的大力配合下，新区办积极协调和管理各参建单位，严格控制工程质量、进度和造价，使工程于2009年11月竣工，并投入使用。

由于建设质量优良，工程先后获得“泉城杯”、“泰山杯”等奖项。

今年，省市有关部门推荐该工程参加了“国家优质工程”评审工作，经过中国施工企业管理协会“审定委员会”对建设资料的层层审查和8月17日、18日两天的现场复查，认为工程设计合理、选材恰当、造价低廉、质量优良，施工过程管理严格、资料齐全有效。

经过与国内众多优秀工程的激烈竞争，最终该工程被评为2010-2011年度国家优质工程，同时，建设单位和施工单位也获得高度评价。

参观过程4月8日 13:30-15:20，我们前往山东大学兴隆山校区基础实验室-国家级机械基础实验教学示范中心进行我们本学期第一次认识实习。

虽然天气炎热，但因为对机械装置的有强烈的好奇心，所以我感到非常兴奋。

今天我们班的所有同学去了兴隆山校区实验楼校内实验楼机械基础、光机电实验室进行认识实习。

下午2点我们准时开始了这次认识实习的旅程。

一开始，指导老师给我们看了一段关于机械传动的视频，随后老师又通过自动装卸装置进行实物演示，给我们演示了整个传动流程。

然后我们又到了另一个教室，老师给我们看了一段关于机械原理的视频，并简单的做了一些介绍，我们认识到人类怎么样利用简单机械原理造成各种复杂的工件。

接下来，老师带领我们参观了实际上常用的机械机构让我再次兴奋起来，我们见到的机构有：单移动副机构如去柄滑块机构，移动倒杆机构；双移动副机构；铰链四杆机构，如曲柄摇杆机，双曲柄机构；凸轮机构，如等宽凸轮机构，等径凸轮机构，槽凸轮机构等；凸轮式间歇机构，适用于高速间歇运动场合；连杆间歇机构，如停歇曲柄连杆机构；相交轴传动机构；组合机构等。

12级总课表(定稿)

电气构造与维修Ⅱ （1-9,12周）孙保海
汽车检测技术（1-9,12-13周）郭超汽车电控技术（1-9,12-13周）孙保海
发动机构造与维修Ⅱ （1-9,12周）周强机C303 电气构造与维修Ⅱ （1-9,12周）刘丹丹底盘构造与维修Ⅱ （1-9,12周）李飞飞汽车电控技术（1-9,12-13周）李先锋
机械制造工艺与夹具（1-7，9周）李森源（12机制1班）机A510 金属切削机床、原理与刀具（1-8周）史爱国（12机制2班）机A508 质量管理控制技术（12-18周）史爱国(12机制1-2班)机A209 金属切削机床、原理与刀具（1-7，9周）史爱国（12机制1班）机A510 机械制造工艺与夹具（1-8周）贾鹏程（12机制2班）机A508 先进制造技术（12-18周）史爱国（12机制1-2班）机A209
机械制造基础（1-6,8-9周）鲁辉虎
机械制造工艺与夹具（1-7，9周）李森源（12机制1班）机A510 机械制造工艺与夹具（1-8周）贾鹏程（12机制2班）机A508 先进制造技术（17-18周）史爱国（12机制1-2班）机A209 金属切削机床、原理与刀具（1-7，9周）史爱国液压与气压传动（17-18周）杨冰
运城职业技术学院2013-2014学年第一学期2012级总课表系
班级教室人数
12数控班机A504 61 机床电气控制与PLC 5,7-9周）唐明涛（112电机班机A503 54 电机设计基础（1-9，12-15周）李建设电力电子技术（1-9，12-16周）马卫超机A505 29 机械制造基础（1-6,8-9周）鲁辉虎 CAD\CAM技术应用及实训（1-6，8-9周）杨冰机D300

运动会秩序册

目录大会组织委员会·1“体育道德风尚奖”评比领导小组·1仲裁委员会·1资格审查委员会·1大会办事机构·2裁判员名单·3田径运动会竞赛规程·5山东大学各学院号码分布表··11“体育道德风尚奖”评比标准·14体育文化节暨田径运动会开幕式程序··15代表队名单·16参赛单位人数统计表·46竞赛日程·48拔河比赛日程表·51竞赛分组名单·57集体（趣味）项目参赛名单··86田径运动会比赛场地平面图·92学生观众组织人数及座次示意图··93山东大学（普通组）田径运动会赛会纪录··95山东大学2012年田径运动会学无止境气有浩然- 1 -大会组织委员会主任陈炎副主任方宏建尹作升委员（按姓氏笔画排序）马晓琳井海明王浩王丰晓王永杰王永革王君松王志明王秀丽王春玲王璐璐付岩志史永志史良君龙和平任若强刘军刘鸣刘新刘灿伟刘法磊刘洪渭刘相宜刘培平曲明军朱征军朱彦霖毕建增牟道玉齐向东宋建鲁张青张倩张慧张四化张振山李凡李红李一楠李平生李术才李国恩李修荣李振奎李海燕李维林李赛强杜亮杨斌沈红邵桂华陈明菊周俊基林竹郑晓健姜玉琢胡建国胡金炎贺业建赵龙赵罡赵世民赵希波赵俊亭赵翠萍夏威徐孝刚桑晓旻殷录民郭学庆郭思东郭春晓崔玉红傅艺娜彭展程翠玉董兴董雪梅谢英慧蔡清香潘玫杏大会组织委员会秘书长任若强大会组织委员会副秘书长邵桂华胡建国“体育道德风尚奖”评比领导小组主任曲明军副主任王浩成员张青程翠玉傅艺娜郭学庆仲裁委员会主任任若强成员王浩邵桂华郭学庆徐剑波胡建国资格审查委员会主任邵桂华山东大学2012年体育文化节- 2 -成员王秀丽王浩王丰晓王英山东大学2012年田径运动会学无止境气有浩然- 3 -大会办事机构竞赛处主任邵桂华李保健成员徐剑波张立平尹向勇孙传宁宣传处主任张青成员王卫华郭学庆王英行政工作处主任李国恩成员范方张敏场地器材管理处主任韩仁坤成员邹立平刘龙等安保处主任李修荣成员菅维星等人医务处主任谢英慧成员王雅琴闫岩米新江杨静礼宾组主任王爱华成员学生数人山东大学2012年体育文化节- 4 -裁判员名单赛事主管：徐剑波赛事主管助理：张立平径赛裁判长：孙少岩田赛裁判长：谷昭卿外场裁判长：商洪海检录裁判长：于永安检录裁判员：李玮伦张林张秀烘王耀肖振宇杨晨旭发令协调员：成彬发令员：陈超助理发令员：徐朋磊徐长玉阳柯梁杰起终点联络员：解文龙李先斌计时主裁判：张振德马荣珂计时裁判员：谢晖尹帅达曾灿王帆惠庆迪薄春旭张圣陈琪攀丁冠东邱舒龙张力陈青林王纪良蒋唯屹赵晓红倪非凡终点主裁判：谢飞终点裁判员：刘状杨聪许宏铎庞佛宝娄能会安丰格林常梓周云鹏终点记录员：贾俊东李洪昌曹玺检查主裁判：许永龄检查裁判员：胡波刘胜王徐民余恺李钦浩郭荣智金群力李申联李广新彭成刚山东大学2012年田径运动会学无止境气有浩然- 5 -田赛A 组主裁判：牛海涛田赛A 组裁判员：吴彤丁阿福葛洪博张迪张友德林村田赛B 组主裁判：单红军田赛B 组裁判员：陈廷美卜洪凯魏浩于朋曹麟张春林田赛C 组主裁判：祝曦东田赛C 组裁判员：李勇郑栋宝羊进田径刘会江张华强外场一组主裁判：刘峰陈德云外场一组裁判员：李青山刘小飞张琼丹范凯琳外场二组主裁判：王明才朱青莹外场二组裁判员：王纪跃成卓桢孟凯利万虹外场三组主裁判：张军初少玲外场三组裁判员：邹杨广郝龙张婵媛高阳外场四组主裁判：刘强田玫外场四组裁判员：魏强龙季殿林王文晓方江红外场五组主裁判：于承波张俊英外场五组裁判员：魏浩曹林曹玺刘状外场六组主裁判：董雁超戴文外场六组裁判员：王耀尹帅达张林解文龙外场七组主裁判：谷弘波陈巍然外场七组裁判员：葛洪博于朋安丰格葛洪博竞赛秘书：尹向勇孙传宁竞赛秘书助理：孙格甄祥凯徐阳王冬霞曹本心丁俊凯山东大学2012年体育文化节- 6 -山东大学2012年田径运动会竞赛规程一、比赛时间、地点1、时间：2012年10月12日—13日2、地点：兴隆山校区体育场二、参加单位：以学院、基层工会为单位组队参赛。

山东大学2012年高考招生各专业录取分数一览表(山东考生)

序号专业(类)名称科类录取人数最高分最低分平均分51数学类(泰山学堂、潘承洞班-数学理工7685672676.2944生物科学类(泰山学堂、童第周班-理工4684668676.2547电气工程及其自动化(卓越工程师理工14682669673.0742临床医学(七年制、本硕连读)理工27682668672.2639化学类(泰山学堂、邓从豪班-化学理工4677668671.523物理学类(泰山学堂、王淦昌班-物理工46716686693机械设计制造及其自动化(卓越工理工4669668668.513经济学类理工32674666668.512电气工程及其自动化理工69675660664.953数学类理工50675659663.48 49临床医学(七年制)理工97674657662.71 50工商管理类理工58671657660.81 52法学类理工12665654659.67 43电力工程与管理理工176********.88 41材料科学类理工129675650657.44 45口腔医学(七年制)理工12668653657.42 46物理学类理工52675649656.85 48临床医学(五年制)理工89677652656.61 37电子信息科学类理工113679649656.38 9计算机科学与技术理工40678650656.25 10建筑学(五年制)理工136********.15 8英语理工14663650655.64 40机械类理工107671649655.38 38自动化理工118671648654.7 11文化产业管理理工2655654654.5 32光信息科学与技术理工30667646653.9 34化学类理工50669643653.04 29管理科学与工程类理工48662647652.63 31能源动力类理工95673645652.55 36口腔医学(五年制)理工166********.13 26德语理工3654650651.67 35土建类理工59661643650.71 30生物科学类理工67666638650.46 22生物医学工程理工12659645650.33山大201228交通运输类理工10654647650.3 27环境科学类理工34659642649.65 19工程力学类理工10658647649.621临床医学(药学方向、七年制)理工8654641649.524法语理工4651646648.75 7水利类理工10654643647.9 2化学工程与工艺理工25659636647.64 16日语理工4649645647.5 4俄语理工4649640644.75 5药学类理工52659586644.19 1软件工程理工152670582642.6 6数字媒体技术理工186********.11 25预防医学(五年制)理工46656590641.52 71经济学类文史31649636640.19 33西班牙语理工5655594638.6 70法学类文史30645631636.17 68工商管理类文史68646629634.57 69新闻传播学类文史10637631633.9 15中国语言文学类文史24653629633.58 14法语文史6642629632.6767中国语言文学类(闻一多班-中文国文史8633628630.7565英语文史32640623629.63 62公共管理类文史28639626629.57 64文化产业管理文史8633627629.38 66西班牙语文史8643603628.25 63德语文史8631625627.750海洋生物资源与环境(威海)理工20648596626.3517护理学(五年制)理工24649583625.13 58政治学类文史166********.38 55俄语文史5629617622.6 60社会学类文史166********.31 59日语文史12632575622 57考古学文史7633578619.57 56历史学类文史2063257661720空间科学与技术(威海)理工8655582614.8854朝鲜语(威海)文史11628576612 61哲学类文史8630574596.75 18朝鲜语(威海)理工136********.23。

病症预测实训报告

一、实训背景随着科技的不断发展，医学领域对疾病预测和预防的需求日益增长。

病症预测实训旨在通过实际操作，提高学生对疾病预测相关技术的理解和应用能力。

本次实训以山东大学数学学院刘丙强教授提出的基于微生物多组学数据预测疾病相关基因模块的方法（IDAM）为基础，结合线粒体DNA片段缺失预测帕金森疾病的研究成果，以及多模态数据集成预测抑郁症病程的研究进展，开展病症预测实训。

二、实训内容1. 微生物多组学数据预测疾病相关基因模块（1）实训目标：掌握IDAM方法的基本原理，运用该方法对疾病相关微生物基因模块进行预测。

（2）实训步骤：①收集炎症性肠病、黑色素瘤、1型糖尿病和肠易激综合征相关的宏基因组和宏转录组数据；②利用IDAM方法对数据进行处理，提取疾病相关基因模块；③验证IDAM方法在疾病相关特征推断方面的性能。

2. 线粒体DNA片段缺失预测帕金森疾病（1）实训目标：了解线粒体DNA片段缺失与帕金森疾病的关系，掌握线粒体DNA 片段缺失预测帕金森疾病的方法。

（2）实训步骤：①收集帕金森疾病患者的脑脊液样本；②检测脑脊液中线粒体DNA片段的缺失情况；③分析线粒体DNA片段缺失与帕金森疾病的关系，验证其预测价值。

3. 多模态数据集成预测抑郁症病程（1）实训目标：掌握多模态数据集成方法，运用该方法预测抑郁症病程。

（2）实训步骤：①收集重度抑郁症患者的全血蛋白质组学、脂质代谢组学、转录组学、遗传学等生物数据；②将多模态数据与临床基线变量进行整合；③训练和验证预测模型，评估其在抑郁症病程预测方面的性能。

三、实训结果与分析1. 微生物多组学数据预测疾病相关基因模块实训结果显示，IDAM方法能够有效地从宏基因组和宏转录组数据中推断疾病相关的微生物基因模块，且在疾病相关特征推断方面表现出良好的性能。

2. 线粒体DNA片段缺失预测帕金森疾病实训结果表明，线粒体DNA片段缺失与帕金森疾病的发生存在一定关联，有望在病症显现前预示帕金森病的发生。

山东大学信息科学与工程学院培养方案

业
选
sd01231800
修 sd01231960
课
组 01224 任选 sd01232011 课组
sd01231481
电子测量技术电力电子技术微波技术与天线现代电视系统现代交换技术 ( 双语 ) 数据通信与计算机网络
（双语）
sd01231871 无线通信 ( 双语 )
移动通信
sd01230831 光纤通信 ( 双语 )
1.5 29 24
教育 sd031100(1-6)0
大学英语
8 240 128
必 sd029106（3-6）0 修
体育 (1-4)
4 128 128
课
sd01211140
计算机技术基础（C 语言） 3 64 32
32
程
sd06910010
军事理论
2 32 32
课外 10 课外 5 自主学习 112
计
sd01231371 软件工程 ( 双语 )
软件 sd01231471
01222 开发
课组
数据结构与数据库技术（双语）
高级编程技术 (C#）
Java 编程技术
小计
2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2
2.5
3 3 10.5
总学时
总学时
分配
考核开设备
Hale Waihona Puke 授实上方式学期注
课验机
40 24 16
考查 3 秋考查 3 春
·098·
山东大学本科专业培养方案
sd01231900 物联网技 sd01230100 01223 术课 sd01230250 组
sd01231850

实践教学部2012年工作总结及2013年工作计划3

实践教学部2012年工作总结及2013年工作计划一、2012年工作总结（一）2012年工作指导思想：围绕深入学习实践科学发展观，以学院二五规划为努力方向，开拓进取，在校企业合作生产性实训工作中创先争优，以深化“学生各项技能”为总抓手，为社会培养“高素质技能型专门人才”为目标。

（二）2012年工作总结：1.2012年招生及接待工作实践教学部本着“招生第一，全力以赴，严肃认真、确保成效”的态度，今年我部19位青年教师全部投入招生工作，其中承担的浙江省的招生工作成绩突出比去年翻18倍举全院前五。

实践教学部在领导的带领下，整个假期不畏酷暑认真做好值班、招生接待工作，接待各地区参观学生数量达8300余人，平均每天接待：3批学生。

2. 在课程建设、团队建设、科研成果等方面：●2012年机械学院和实践教学部共同申报的5门课程被评为省级精品课程。

课程分别是: 机床电气生产性实训、零部件CAD生产性实训、零部件检测生产性实训、数控加工生产性实训、通用机床生产性实训。

●2012年在第五届全国大学生机械产品创新设计大赛中参赛的1项作品获国家级二等奖（姚明投篮百发百中）；在山东省第九届大学生机电产品创新设计竞赛中5项作品荣获省一等奖1项（家用洗浴搓背机）、省二等奖2项（神奇的气悬浮、水晶场上飞陀螺）、省三等奖2项（可调式怪坡机构、新型飘窗专用晾衣架）、同时还荣获机电大赛论文1等奖1项（对数控技术专业“工学一体化”教学改革的研究剖析）、优秀指导教师1名（徐克林），并授予山东凯文科技职业学院“优秀组织单位”称号。

●“KA-1型数控雕刻加工中心”荣获山东省科技进步二等奖。

●山东凯文科技职业学院校内科研基金项目结题1项——电梯导向钢丝绳注油器●扩大学校名誉，我校被济南市科学技术协会授予2012年全国科普日活动优秀组织单位●申报了的9项专利，其中发明专利1项，新型专利8项，今年8月份拿到了8项新型专利证书，预计明年5月份拿到发明专利的证书●在核心期刊发表论文4篇：中国科技核心期刊《电子设计工程》的论文《精密高压稳压电源的研究与设计》中国科技核心期刊《电子设计工程》的论文《一种高精度微电流测量放大器的研制》中国科技核心期刊《现代电子技术》的论文《一种复合调整精密高压电源》中国科技核心期刊《电子设计工程》《一种自动跟踪工频陷波器的研究与设计》3. 在工学结合，实践能力培养，人才培养方面：根据党的十六届六中全会精神，以工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，去年与济南易恒技术有限公司签定合作协议进展顺利。

山东大学2012-2013学年度国家奖学金获奖学生名单

2012-2013学年度第 1 页，共 112 页第 2 页，共 112 页第 3 页，共 112 页第 4 页，共 112 页第 5 页，共 112 页第 6 页，共 112 页第 7 页，共 112 页第 8 页，共 112 页第 9 页，共 112 页第 10 页，共 112 页第 11 页，共 112 页第 12 页，共 112 页第 13 页，共 112 页第 14 页，共 112 页第 15 页，共 112 页第 16 页，共 112 页第 17 页，共 112 页第 18 页，共 112 页第 19 页，共 112 页第 20 页，共 112 页第 21 页，共 112 页第 22 页，共 112 页第 23 页，共 112 页第 24 页，共 112 页第 25 页，共 112 页第 26 页，共 112 页第 27 页，共 112 页第 28 页，共 112 页第 29 页，共 112 页第 30 页，共 112 页第 31 页，共 112 页第 32 页，共 112 页第 33 页，共 112 页第 34 页，共 112 页第 35 页，共 112 页第 36 页，共 112 页第 37 页，共 112 页第 38 页，共 112 页第 39 页，共 112 页第 40 页，共 112 页第 41 页，共 112 页第 42 页，共 112 页第 43 页，共 112 页第 44 页，共 112 页第 45 页，共 112 页第 46 页，共 112 页第 47 页，共 112 页第 48 页，共 112 页第 49 页，共 112 页第 50 页，共 112 页。

山东大学本科专业培养方案的基本内容和格式-山东大学本科生院

附件2：****专业培养方案（中文版）（专业代码）一、专业简介（500字以内，主要说明专业的办学历史，办学基础情况（师资、平台等）、办学特色和优势、学生的服务面向、专业的未来发展目标等内容。

必须注明是否采用大类招生和培养，及专业分流时间）二、培养目标（200-300字，建议参考教育部专业质量标准、学校人才培养目标以及学生发展情况制定，体现办学定位和培养目标的适应度）三、培养要求根据人才培养目标，要求学生达到以下的毕业要求（即毕业生应获得的知识、能力和素质，可参照专业认证和专业评估标准等制订）。

知识: 基本知识1、基本知识2、……（如：科学文化知识、外国语、专业知识、相关学科知识（包括学科基础、学科拓展和交叉知识、以及必要的经济管理、法律法规知识等）能力: 基本能力1、基本能力2、……（如：自主学习能力、交流协作能力、表达能力、综合运用知识解决问题的能力、信息化能力、研究和创新创业能力）素质: 基本素质1、基本素质2、……（如：社会主义核心价值观；科学文化修养；体魄和心理；专业素养—学科思维）四、核心课程设置根据专业建设和认证标准开设的富有本专业特色、以本专业最核心的理论和技能为内容的课程（10门及以上）。

五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）本专业主要实践性教学环节及主要专业实验六、毕业学分***学分七、标准学制*年允许最长修业年限 *年八、授予学位**学士九、各类课程学时学分比例注：通识教育核心课程14学分包含4学分创新创业教育荣誉学分，为必选学分。

十、****专业课程设置及学时分配表十一、课程与培养能力、素质要求对应关系表十二、大学英语课程设置及学时分配表备注：英文版参照中文版格式单独制作。

2012数学院拟录取名单

康聪
020204
070103 070103 070103 070103 070121 070121 070121 070121 070121 025200 025200 025200 025200 025200 025200 025200 025200
★金融数学与金融工程 ★金融数学与金融工程 ★金融数学与金融工程 ★金融数学与金融工程 ★金融数学与金融工程应用统计应用统计应用统计应用统计应用统计应用统计应用统计应用统计
山东大学中南财经政法大学山东大学 211
内注明。接收的推免生必须具有母校的推荐资 “内推”资格。录取类别可不填。负责人签字：日
中国地质大学(武汉) 211 辽宁大学东北大学 211 985
山东大学（威海分校）夏令营已录取安徽大学山东大学山东大学（威海分校） 211
山东大学（威海分校）河南大学山东大学山东大学山东大学郑州大学山东大学山东大学（威海分校）山东大学山东大学大连海事大学青岛大学山东大学山东大学山东大学湖南大学山东大学山东大学山东大学山东大学山东大学西北师范大学山东大学内蒙古大学 211 夏令营已录取 985 夏令营已录取夏令营已录取夏令营已录取 211 夏令营已录取夏令营已录取 211
邢立雯
拟录取专业代码 070101 070101 070101 070101 070101 070102 070102 070102 070102 070102 070102 070103 070103 070103 070103 070103 070103 070104 070104 070104 070104
山东大学数学学院2012年推荐免试生拟录取表(20

临工实习报告

山东大学机械工程学院2010级卓越工程师班创新综合训练姓名：学号:指导教师:2013年9月目录摘要： (3)一、实习概况 (3)1.1 实习目的 (3)1.2 实习时间 (3)1.3 实习单位简介 (3)1。

4 实习安排 (5)二、实习内容及过程 (5)三、实习总结与体会 (12)四、参考文献 (12)五、鸣谢 (12)摘要：实习是学校教学的重要补充部分,是本专业学生的一门主要实践性课程。

是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径。

通过临工实习，可以拓宽学生的知识面，增加感性认识,把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

关键词：临工实习一、实习概况1。

1 实习目的实习是我们大学阶段的又一个重要的学习机会。

通过实习，可以进一步巩固和深化所学知识,培养我们综合运用知识的能力，将所学书本知识与实践相结合并正确运用于生产实践的能力。

通过到生产第一线去,观察现有产品的结构、传动原理、生产工艺等，了解和掌握基本生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，培养我们理论联系实际，在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，为培养工程实践能力和创新意识打下坚实的基础。

为了提高对工程机械的认识，加深对工程机械在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术，学院特意安排了我们的毕业实习.1。

2 实习时间2013年7月4日——2013年7月13日1.3 实习单位简介山东临工（全称：山东临沂工程机械股份有限公司）始建于1972年,是国家生产轮式装载机、液压挖掘机的重点骨干企业，国家大型企业，上市公司(股票代码:600162）.主导产品有主要产品有F、G、H三大系列ZL30、40、50、60型系列轮式装载机、YZ系列机械式振动压路机、YZ、WZ系列挖掘装载机以及小松PC系列、利勃海尔R9系列、临工LG系列履带式液压挖掘机。