河南省大学生体育价值取向若干问题的调查研究
河南省大学生体育取向研究
值创造活动, 逐渐形成的相对稳定的心理和行为取向 或心理 和行 为定势 。它是 人 们 认 识 和评 价 体 育 和体
育现象 对 自身 或 社 会 的 重 要 性 时 所 持 有 的 内 部 标
准¨ 。 ” 据此, 体育价值观取 向指主体根 据体育对其
马鹏 涛
( 信阳农林 学院 体育教学部 , 河南 信 阳4 6 4 0 0 0 )
摘 要 : 运用文献资料法、 专家访谈法、 问卷调查法和数理统计等方法 , 对河南省大学生体育取向进行研究和分
析, 指出了影响大学生体育取 向的有利因素和不利因素 , 并 提出利用有利 因素消解不利 因素 , 帮助 大学 生树立科 学 的体育价值观 和体育锻炼取 向。
关 键词 : 大学生; 体育取向; 现状
中图分 类号 : G 8 0 7 文 献标识 码 : A
文章编 号 : 1 0 0 8 - 4 9 1 6 ( 2 0 1 3 ) 0 3 - 0 1 4 9 - 0 4
Re s e a r c h o n s p o r t s o r i e n t a t i o n o f c o l l e g e s t u d e n t s i n He n a n p r o v i n c e
在考 察主体 的体 育 锻炼 取 向 时 , 我们运用 R E P S
即 R( 重 复 性 即运 动 频 率 ) 指 每 体 育取 向包 含体 育 价 值 观 取 向和 体 育 锻炼 取 向 原则 中的 四个 指 标 , 以每周锻炼 3 — 5次为宜 ; E ( 运动量即 两个方面。对于体 育价值观取 向的理解建 立在对体 周锻炼次数 , ; P ( 持续 时 间 即运 动 时 间 ) 指 每 次 锻 炼 多 育价值 观 的正确 理 解 之 上 。体 育 价 值 观 指 “ 主 体 根 运动 强度 ) S ( 做 什 么 运 动 即运 功 项 目) 。需 要 指 出 的 据体育对 其 自身及 社 会 的 意 义或 重 要 性进 行 评 价 和 长时 问 ; R E P S的因素排 序变化 有 赖 于 人们 的体 育 价值 观 选 择 的原 则 、 信 念 和标 准 。它是人 们根 据长期 体育 锻 是 , 取 向。例如 , 对于 想要塑 造体形 的人 的序 列为 R S P E, 炼和反复性体育情感体验 , 对体育的价值属性、 主客 序 列为 S E P R。 体 之问 的体育 价值 关 系 以及 一 定 形 式之 间 的体 育价 而对 于那些想 强身 健体 的人来 说 ,
河南省大学生体育行为调查与研究
百
河南省大学生体育行为调查与研究
I nve tga i si ton n ysc lA c i t e v or o Ph i a tviy B ha i o ne t f Co ge S ude si e n ov nc nt n H na Pr i e
文 献标 识 码 : A
文 章 编 号 :0 5 0 5 ( 06) 8 0 2 — 10 — 2 6 2 0 0 — 0 3 3
体 育行 为是指 人在体 育意 识引导 下对 体育 文化 的理解
率为 9 . 1 %。 ( 8 问卷经过效度 、 信度检验 ) 。
1 . 数 理 统 计 法 .3 2
m a e nv s ga o d i e t t n o ph scl a t t h vor f c le e t i i n y ia c viy be a i i o o lg sude t fom sv n u i e ste i dfe e ns r ee n v ri s n i i r nt
费行 为中 , 体育 实物消费 是大学生体育 消费行 为的最 主要 形
式, 分别有 4 . 36 %和 1.4 73 %的大学 生选 择购买体 育服装 和体
育器材 的体育 消费方式 ;其次是观看欣 赏体育 比赛 占 1 . 72 %
,
参加体 育锻炼 占 1 . %( 1 3 指参加俱 乐部 , 身房等 ) 订 阅 5 健 ,
m e sle n i. I d eti ee e e o c le sud nt rii t aLr o t t h c ran r fr nc f r o lg t e s pa tcpai a e ng ph i a a t t , i pr v— n i ysc l c vy i i m o
河南省普通本科院校大学生体育健身活动现状与对策研究的开题报告
河南省普通本科院校大学生体育健身活动现状与对
策研究的开题报告
一、课题背景及研究意义
体育健身活动是现代大学校园文化的重要组成部分。
经过多年的发展,我国高等教育已经进入了普及和大众化的时代,在高校中,学生群体构成的多样化、体育运动对身体健康的积极影响被更广泛地认识和理解。
然而,随着社会变革和现代化建设的加速推进,高校体育健身工作中也面临诸多困难和挑战。
其中,河南省普通本科院校大学生体育健身活动的现状值得深入思考和研究。
因此,本研究旨在探讨河南省普通本科院校大学生体育健身活动的现状,分析存在的问题,并提出相应的对策和建议,为高校体育健身工作提供理论和实践指导。
二、研究内容和方法
本研究主要分为以下几个研究内容:
1、探究河南省普通本科院校大学生体育健身活动的现状。
2、分析目前存在的问题和原因。
3、提出相应的对策和建议。
本研究的研究方法主要包括书面文献查阅、问卷调查、实地考察和数据处理分析等。
使用SPSS软件对数据进行描述性统计,运用量化和质性相结合的方法进行研究分析。
三、预期成果和研究贡献
本研究的预期成果是,探究河南省普通本科院校大学生体育健身活动的现状,丰富大学生体育健身领域的研究成果,进一步推进高校体育健身工作的发展,使普通本科院校大学生能够更好地享受到体育健身的
乐趣,促进大学生的身心健康。
同时,为未来的研究提供理论和实践基础。
河南省民办高校大学生体育价值取向的研究
河南省民办高校大学生体育价值取向的研究作者:张营来源:《中外企业家·下半月》 2013年第2期张营(河南理工大学万方科技学院体育系,河南郑州 450012)摘要:近年来,随着民办高校体育教育的不断深入发展,体育设施和条件的逐步完善,学生对于体育健康的认识和参与程度成为了促进身体素质全面发展的重要前提。
结果显示,学生终生体育锻炼的观念有待形成;学生参与体育活动的意愿不主动;学生喜欢运动却不喜欢上体育课;民办高校中体育教学存在“工具论”价值取向。
本文提出健体魄与育心智并行,加大民办高校体育方面投入,改变原有教学模式,使体育课程内容设置方面更趋于灵活,加强民办高校体育教师自身价值体系建设五点建议。
关键词:民办高校;体育价值;价值取向中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1000-8772(2013)02-0200-02体育运动作为一种实践活动,其价值一直是人们孜孜追求和探索的问题。
体育价值的一个重要方面就是促进个人身心健康,实现人的全面、自由、和谐地发展,实现个体人格和社会人格的和谐与统一。
认真分析地当代大学生的价值观、价值取向特征及成因,有利于正确把握新时期高等院校建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法,引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会价值观。
调查与分析民办高校大学生的体育价值取向及终生体育观念对提高大学生健康水平、全面推进民办教育、促进大学生的全面发展、推动社会主义和谐社会建设都具有重要的现实意义。
一、研究对象与方法(一)研究对象本文以河南民办高校大学生的体育价值取向为研究对象。
1.研究方法1.文献资料法。
查阅大量中国学校体育思想、学校体育管理、体育哲学等材料,运用价值论、心理学、社会学等方面知识,整理和剖析河南省民办高校大学生体育价值取向的问题。
2.问卷调查法。
问卷的发放一般在体育课结束前 20 分钟当场发放,填写完毕后及时回收。
共发放问卷800份,分别是郑州科技学院200份、黄河科技大学200份、郑州澍青医学高等专科学校200份、郑州升达经贸管理学院200份。
新时期我国大学生体育价值取向现状研究
《 中国 2 1 世纪议程 》 白皮书“ 以人 为本位” 的确立 以及全国第 三 次教育 工作会议 提出把“ 健康第一” 确定为学校教育工作 的指 导思想 , 表明以个人本位价值取向为主导的多元化学校 价值取 向已形成 。学校价值取 向对 于大学生体育价值取 向起到统摄 、 引导作用 。本次调查结果表 明, 新 时期我 国大学生体育价值取 向表现 出的一个重要特 点就是 。 大学生对体育价值的选择 的出 发点是为 了完善个体 需要 、 增 进个人价值 , 很 少学生选择参与 体育锻炼 的动机是为 了祖 国的需要、 为 了强民强国的需要 。反 映出在 以人为本 的学校价值取 向的影 响下大学生个人本位价 值取向凸显 。 ・
体育价值取 向现状进行调查研 究。
【 关键词】 学校体育 价值取向 社会本位 个人本位
中图分类号 : G 4 文献标识码 : A O OI : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 2 - 0 4 0 7 . 2 0 1 7 . 2 4 . 0 3 1
结果与分析 ( 一) 大学生体 育价值取 向形成过程分析 大学生体育价值取 向是指 由于体育 ( 价上倾向于选取体育来满足自 身的需求。 大 学生受社会环境 、 教育等 因素 产生个体体 育需要 , 同时体育又
具备可以满足大学生需要 的价值 , 因此体育 对大学生就具有价 值, 所 以主体就会选取体育来 满足 自己的需要 , 从 而形成 体育 价值取 向;体育需要 主要 是主体从 事体育活 动的最根本 的动 力, 是体育动机的基本成分 。体 育动机是 引起 和维持主体参与 体育的内部动力 , 人类 的各种活动都是在动 机的作用下向着某 目 标进行 的, 因此大学生体育动机是 主体选取体育活动的内 驱力 , 对于高校体育教师来说 , 了解和掌握学生的体育动机 , 有 利于进行有效的体育教学。 ( 二) 新时期我 国大学生 多元化体育价值取 向已形成 建 国初期 毛泽 东同志提 出的“ 发展体育运动 , 增强人 民体 质” 是基于 当时 国民体质 较弱 , 希望通过体 育运动达到强身健 体 目的的一元体育 价值 取向的体现 , 随着社会 的转型 以 及 和谐 社会 的提出 ,社会 的发展对人才需求 发生 了根本性 的变化 , 所
河南省大学生参与体育赛事志愿者的价值取向研究——以郑州大学体育志愿者为例
Vol.28No .6J un.2012赤峰学院学报(自然科学版)J o urnal o f Chifeng University (Natural S cience Editio n )第28卷第6期(上)2012年6月1前言体育赛事志愿者的服务身影贯穿着几乎所有的大型体育赛事.尤其是2008年奥运会在我国北京成功举办以后,“体育志愿者”俨然已经成为了大多数热心公益事业的青年学生和全社会的追捧热点.郑州大学是河南省唯一的一所国家“211工程”重点建设高校,同时地处河南省会城市郑州,又是河南省在校人数最多的大学,经常承办和参加国家、省、市级等大型体育比赛和大型活动,志愿者活动开展早,数量多,质量高,具有代表性.2研究对象本文以已在郑州大学志愿者协会协会注册备案的体育志愿者成员及长期通过该协会参与体育赛事志愿者活动的所有人员为研究对象.3研究方法3.1文献资料法依据研究的目的,通过对相关的各种文献资料进行分析和整理,通过人工查阅与网上查阅的方式,对运动心理学、体育心理学、行为心理学等相关书籍进行大量的查阅.通过对各种学术期刊、报纸、因特网检、中国知网、万方数据资源网等大量检索查阅有关大众体育志愿者、奥运会志愿者、体育志愿者的文献资料,并收集政府与学校等相关部门关于志愿者的有关文件进行归纳总结.3.2访谈法与郑州大学青年志愿者协会各主要负责人及分管老师进行访谈,并通过郑州大学青年志愿者协会,向部分参与和组织过体育志愿活动的同学、老师进行访谈.3.3问卷调查法本文以郑州大学新校区所有在校的全日制本科、研究生为研究范围.通过郑州大学志愿者协会,向已在该协会注册备案的体育志愿者成员及长期通过该协会参与体育赛事志愿者活动的人员,随机发放《大学生参与体育赛事志愿活动动机》的调查问卷.4研究结果与分析4.1郑州大学体育志愿者的基本情况由4-1表可知,在被调查的学生中,(1)从学生性别来看,男生所在比例为56%,女生所占比例为44%,男生所在的比例多与女生,但相差不大,可见问卷抽样基本对半,具有普遍性和代表性;(2)从生源地来看:来自农村的学生所占比例为32.1%,其次为城市(地级县市)占29.5的比例,分析原因是来自农村和相对落后的地县级市的学生们,由于当地教育资源的不足或信息相对的匮乏,在进入大学以后,更急需充实自身的“软实力”,他们更需要接触一下社会,锻炼一下自己,使自己在志愿服务的河南省大学生参与体育赛事志愿者的价值取向研究———以郑州大学体育志愿者为例刘源(西华师范大学体育学院,四川南充637002)摘要:本研究将本文以已在郑州大学志愿者协会协会注册备案的体育志愿者成员及长期通过该协会参与体育赛事志愿者活动的所有人员为研究对象,通过文献研究(文献分析)、调查研究(问卷分析)、实地研究(访谈法)等研究方法,对河南省参与体育赛事志愿者活动的大学生们的价值取向问题进行研究.从中了解河南省大学生体育志愿者的发展现状,以及促使他们参与体育赛事志愿者活动的根本原因,并以研究结果为基础,提出发展河南省大学生体育志愿者的相应对策,为有关职能部门提供理论参考.关键词:河南省;体育志愿者;价值取向;研究中图分类号:G80-05文献标识码:A 文章编号:1673-260X (2012)06-0093-0493--. All Rights Reserved.基本情况人数构成比(%)总体448性别男25156.0女19744.0来源地城市(省会)9220.5城市(地级县市)13229.5城市郊区8017.9农村14432.1年级一年级8017.9二年级14532.4三年级11024.6四年级4510研究生6815.1所在院系理工类12527.9人文类13931.0医学类16737.3综合类17 3.8表4–1调查对象的基本情况同时得到提升;(3)从年级分布来看,二年级学生所占比例为32.4%最多,其次为三年级,所占比例为24.6%,而四年级学生所占比例仅为10%,分析原因一是大四学生面临毕业、就业等相关问题,已无暇顾及各类公益活动.二是大部分学生经过大学四年的学习,已从方方面面了解和满足了自身对各类只是的需求,阅历和见识很大程度上要比低年级的学生们开阔很多,所以对参与体育赛事志愿者活动的积极性稍低与低年级的学生们;大一的学生刚进入学校,适应新环境是最主要的,参与学校内部的活动居多,至于大型体育赛事的信息一是不好获得,另外就是顾不上;而大二大三的学生刚从大一结束了学校的各种社团活动,一下子闲下来之后会觉得空虚,获得此类体育志愿者招募消息的渠道比较多,在学习的同时也可以丰富一下自己的课余生活,并且也会觉得参与志愿者服务很有意义;(4)从所学专业上看:医学类人数最多,占37.3%的比例,其次为人文类,所占比例为31.0%,理工类为27.9%,相差并不是很大,而综合类仅占了3.8%.原因在于:一是郑州大学综合类院系本身较少,且大部分综合类院系的学生不在新校区上课,往来于两个校区之间不方便,阻碍了部分学生的积极性.二是学校在组织参与体育赛事志愿者的活动时,宣传和动员活动的力量大多集中与在校人数较多的校区,对其他在校人数较少的校区投入精力也相对较少,大部分综合类院系的学生,甚至于不知道曾有类似的活动动员,所以造成综合类院系参与体育赛事志愿者活动的学生较少.由此未免会造成问卷数据统计在一定程度上的片面性,但这是不可避免的.4.2河南省大学生体育志愿者价值取向的分类通过前人的研究和总结,本文将体育志愿者行为动机的价值取向分为四个类型,分别是:自我成长的需要;追求知识与技能的需要;交际的需要;回报社会的需要.从此四个方面分别对大学生参与赛事志愿者活动的价值取向进行探究和分析.4.2.1自我成长的需要首先,参加体育赛事志愿者活动本身就是一项遵从自愿原则、不讲个人利益、没有任何的强迫性质,能够使大学生充分的展示出个人的良好素养.其次,实效性强是体育赛事志愿者活动的明显特征,通过参与体育赛事志愿者活动可以充分的调动大学生的热情,最大限度的发掘出青年大学生的潜在能力,是提高自身各方面能力、培养其个人综合素质、锻炼个人良好品质的很好的途径.再次,通过志愿者服务活动,也可以弥补学校教育的不足.对于大学生来说,志愿服务活动是最好的实现自我价值的方式.再次,通过参加体育赛事的志愿者活动,也可以很大程度上的弥补学校对体育赛事组织上的经费、人力、管理等方面的不足.实践表明,体育志愿者服务行动是一项需要倾注感情和精力的事业,如果没有参与者的热情参与和支持,志愿服务只能是一种梦想.志愿服务作为一种超市场化的行为,恰恰起着扩展和充实志愿者心灵体验的作用,扩展着志愿者对融合社会的理解.对于大学生来说,志愿服务活动是最好的实现自我价值的方式.首先,志愿服务活动一切从自愿出发,没有任何强迫性.其次,志愿服务活动注重实效,能最大限度地发掘大学生的热情和能力,对他们自身能力的锻炼是一种很好的帮助.再次,通过志愿者服务活动,也可以弥补学校教育的不足. 4.2.2追求知识与技能的需要大型赛事的举办,有利于大学生提高自己的责任感、创新能力、沟通技巧、合作精神以及对合作伙伴和服务对象的理解,这些都是学校环境中难以学到的.另外,大型运动会期间,志愿者在赛场外一点94--. All Rights Reserved.一滴的小事中展示自己的人格和能力.由于大型运动会对人才需求的多样性,大学生的多种专业知识在这里有其用武之地,于是运动会也成了对大学生的专业知识和综合能力的检验之所.近年来,出现了将大学生实习与运动会志愿者服务结合起来的现象,大学生志愿者在其服务工作结束后,由组委会的相关部门负责人给出业务评价.足以说明志愿者服务对个人追求知识与技能的价值取向有重要作用.增长才干奥运会举办涉及到社会的各个领域,其工作任务纷繁复杂,组织体系严密,工作机制多样,参与到这样一庞大的工作系统中,观察、思考并实践,显然十分有利于大学生提高自己的责任感、创新能力、沟通技巧、合作精神以及对合作伙伴和服务对象的理解.这些都是学校环境中难以学到的.自我能力检验、自我提高的动机.通过参加与自己所学专业有关的志愿者服务工作,检验自己所学的知识,掌握的技能是否能达到社会的要求,了解不足之处,尽力弥补,不断提高自己,尽快适应社会生活.4.2.3交往的需要大学四年正处在人生发展的一个重要时期,在这个阶段,大学生们特别希望扩大自己的交际圈,认识更多的朋友.而参加志愿者服务则提供了一个很好的机会.志愿者们所组成的“第三部门”都是由不同的阶层、不同的职业、不同年龄的成员所组成,本身就给广大志愿者提供了相互学习、交流的舞台和机会,扩大了他们的生活空间,拓展了他们的社会交往范围,通过开展一些集体性的志愿服务活动和共同参与的社会服务,有利于增加志愿者之间的相互了解,使他们结交更多的朋友.娱乐、追星、交往动机.人的社会性决定了人们强烈的与他人交流,相互交往的需要.通过参加大型运动会的志愿服务,既能达到与来自世界各地的运动员交流,了解各国文化,建立全球视野、跨文化视角,结识新朋友,汇聚老朋友的目的,又能满足更近距离接触自己心目中的体育明星、偶像的需要.4.2.4回报社会的需要在多数人心目中,报恩是受到赞赏的,在志愿服务的参与者中,我们可以看到同样的报恩意识.某些大学生曾经受到了社会或他人的帮助,于是他便在自己有能力的时候把参与志愿服务作为对社会,对曾给予自己帮助的人们的一种回报.只不过这里的“报恩”已经不再是“一一对应”的具体个人之间的行为,这种“报恩”的对象已经转化了,变成了对社会,对大众,对有困难的人.中国自古以来就有“滴水之恩,涌泉相报”的美德,在志愿者服务中,这中个人价值被充分体现.自古以来,中华民族就推崇“滴水之恩,涌泉相报”.5对策与建议5.1志愿者队伍建设发扬志愿者的精神和价值,扩大体育志愿者的人数,壮大这一队伍,为发展体育志愿者事业和开展体育志愿者活动提高保障和可借鉴的资料和理论依据.我们都知道志愿服务是指任何人自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的活动.英国学者贾斯汀·史密斯通过考察与研究将志愿服务类型归纳为四种:互助或自助型、慈善或为他人提供服务型、参与型、倡导与宣传型.志愿服务的形式有两种:有组织的志愿服务和非组织的志愿服务.对于体育志愿者的分类,我们可以借鉴日本分为两类:运动会志愿者和社区体育志愿者.运动会体育志愿者是指利用自己的时间不定期地为参加像奥运会、亚运会之类的国际运动会和地区马拉松运动会等活动服务.又分“非专业志愿者”(经当时的培训即可)和“专业志愿者”(具有专业能力和资格者):“非专业志愿者”主要从事给大会供水、供食品、做向导、接待、登记、发通知、安排交通、运输及邮件等工作;“专业志愿者”主要从事裁判员、翻译、医疗救护及数据处理等工作.社区体育志愿者是指利用日常生活时间定期地为社区体育团体、体育少年团、棒球队等进行体育指导服务以及为体育俱乐部的管理提供帮助的一种活动.又分“体育指导志愿者”和“体育经营志愿者”(指体育团体、俱乐部的管理):“体育指导志愿者”主要从事指导、裁判及助教等工作;“体育经营志愿者”主要从事事务、会计、机关杂志等工作.对于志愿者队伍的壮大,需要一个组织或机构来进行招募,可以采用两种方式:一般招募和目标招募.一般招募,主要是工作简单、技术性不强的志愿者,这种志愿者工作可以由大部分人来担任,没有特殊的技术要求,或者经过简单训95--. All Rights Reserved.练就可以胜任.目标招募,这种志愿者需要一定的技能,不是任何人都可以胜任的.因此在开展这类招募时,志愿组织的领导者需要考虑下列问题:什么样的人愿意从事这样的志愿工作?在什么地方可以招募到这样的志愿者?志愿组织如何与这样的志愿者沟通?这样的志愿者需要什么激励机制?如何才能留住志愿者?5.2志愿者动机转化要及时了解大学生参与志愿者的动机和变化发展动向,结合其特点,将大学生的利己动机与社会发展结合起来,让他们合理调节利己动机以及社会需求,全身心投入到最无私的奉献中,达到双赢的效果.体育志愿者的目标群体主要是大学生,因为他们有足够的时间和精力,并且也愿意参与这种服务使自己得到一定锻炼,最重要的是服务社会.当然每个人的动机是不同的,有些是自我成长的需要,有些是追求知识与技能的需要,有些是交往的需要,有些是回报社会的需要等等.如何才能很好地掌握他们的动机取向,就需要管理者与志愿者多沟通交流,不定期地对其进行量化指标的考察(见行为动机评量表).同时,也可以多举行一些团体活动,比如游戏、旅游、晚会、聚餐等,让志愿者对这个集体有种归属感,并愿意呆在这个大家庭里,更重要的是将自身价值与社会价值结合起来,大家共同成长进步.5.3志愿者管理高校在志愿者管理的方面,要符合志愿者的特点,关注志愿者的需要,建立健全志愿者管理制度和体系,最重要的是要富有挑战性和吸引力.志愿者管理模式有四种:自主管理模式(即志愿者在领导的激励与引导下,自己处理日常生活与学习等方面事务,因其民主性比较强所以是最常用的方式)、定期报告模式(即志愿者与管理者定期组织起来对自己近期的思想和工作等进行书面或口头报告总结)、监督工作模式(主要内容包括组织领导、工作任务、职责分工、监督监测计划及经费等)、指令工作模式(即管理者根据策划进行任务分工,志愿者要全部服从).志愿者管理的原则包括:志愿者的定位、平等的承诺、公开招募、择优录用、教育和训练、指导和协助、及时记录、鼓励和重用、提供必要的经费、开展绩效评估.志愿项目需要一些能够把志愿者的积极性和社会需求有机结合起来的人,这些人就是志愿组织的志愿人员管理者.志愿管理者的主要职责:监督和指导志愿者工作,以保证志愿服务实现预期的目标;创造激发志愿者工作动力的环境;明确志愿者的权利和义务.总之,体育志愿者服务需要形成一个体系,其构建需要和社会诸多因素相互联系、相互融合,并且自身在理论建设和活动实践中形成一整套完善的服务内容.体育志愿者服务体系适应社会发展的具体要求,适应社会主义初级阶段的具体目标,适应历史发展进程的具体条件,适应我国群众体育事业的发展要求,适应我国的经济、政治、文化和体育的发展要求.大学生们应该多多参与志愿者服务活动,不单单是体育方面,重要的是在服务过程中能力得到提升,美德得到内化.———————————————————参考文献:〔1〕丁元竹,江汛清.志愿活动研究[M].天津:天津人民出版社,2001.2.〔2〕联合国志愿人员组织———联合国开发计划署.志愿精神在中国.北京.1999.〔3〕保罗·杰·伊尔斯利.志愿者教育导论[M].石家庄:河北教育出版社,1993.〔4〕安国启,曹凯.论青年志愿服务对我国社会发展的作用[J].中国青年研究,2002.〔5〕邓国胜.中国志愿服务发展的模式[J].社会科学研究,2002(2):108—110.〔6〕陈琳译.2010的大众体育白皮书[J].中外群众体育信息,2001(2):22—24.〔7〕从宁丽.析日本体育志愿者的培养体系及实施现状[J].成都体育学院学报,2002(1):43—46.〔8〕林显鹏.国际大众体育现状及发展趋势[2].北京:国际体育总局群体司,2001.〔9〕陈琳译.各国体育志愿者概况及培养政策[J].日刊《体育科学》,2002(4).〔10〕任海.奥运会志愿者与大学生[J].上海体育科研,2003(1):4—6.〔11〕韩淼.做志愿者[M].北京:金城出版社,2001.7.〔12〕安国启,曹凯.论青年志愿服务对我国社会发展的作用[J].中国青年研究,2002(1).96--. All Rights Reserved.。
河南省大学生体育锻炼现状调查与分析
smpig uvy a l sre .Wi te leaue uvy ad sait s h su y a aye h td ns i nn rvn e o p rcp t n p y ia cii s ts n d n t h i rtr,s re s n ttsc ,te td nlzd te su e t n He a Po ic t at iae i h scla t t t u a h t i i vy a if e cn a tr,i & sg e o eecs n fl s ig a d p p lr i olg o i rv eee c . n u n ig fcos s l in d t x rie i ul wn n o ua n c l et mpo erfrn e e Ke r s:o e e Su e i n Hea rvn e P yia ann He l y wo d C l g td hS i n n P oic ; h sclTriig; at h
灵 活性 。
来越多 的大学生学习占用的时间并不 比高 中少。 又由于大学体育课只在一、 二年级开设 , 所以疲于 种种压力 , 认为自己没有时间参加体育活动。
4 结 论与 建 议
3- .3选择课外体育锻炼的地点 1 学校室 内体育场馆是大学生参与课外体育活 动的首选场所 ,学校室外运动场地空地是大学生 参与课外体育活动的主要场所。 因此, 增加高校体 育运动场地设施,可以吸引更多的大学生参与课
l概述
20 05年全国学生体质健康调研果显示 , 大学 生体能素质持续 1 0年下降 , 可见培养大学生正确 的运动锻炼习惯已经迫在眉睫。河南省大学生的 体育锻炼现状并不能让人满意 ,而其影响因素也 有很多。通过河南省 7个地市的 1 O所高校人手 , 研究河南省大学生体育锻炼的状况 , 希望为提高 大学生健康素质 , 推进素质教育的实施献计献策 。 2研究对象与方法 21研 究 对象 . 将调查范围划分为东、 南 、 、 西、 北 中五个地 区, 依据分层抽样的原则 , 共抽取 1 O所学校 , 然后 在每所 学校各年级 随机抽 取共 80名在校本科 0 生。
河南省高校大学生体育消费现状及其影响因素分析研究
K ywod e r s:s r c n u t n p r ma k t au r nai n n u n e fco s p ee ts u t n o p t o s mp i ;s t r e ;v le oi tt ;if e c a tr ; rs n i ai o o e o l t o
. 影响 因素进行系统的分析 , 来展示 目前大学生体育消费的动态 35 定性 与 定量 结合 法 根据 已有理论 , 制定规范的问卷量表。在理论的指导下 , 性变化以及影响体育消费 的综合 因素 , 为高校体育消费理论提
供有意的参考和帮助 , 针对各个高校 的实际情况 , 为进一步倡
经验。
Fa t r fColg t d n si n n Pr vn e co s o l e S u e t n He a o i c e
王传方
W ANG u n—f n Ch a —a g
摘
要: 我省高校大学生体育消费还处于初步阶段 , 费市场化 程度还不高、 消 消费人群 间差异问题还没有
河南省高校大学生体育消费现状及其影响 因素分析研究
An l ss a d Re e r h o p r n u p i n Co d t n a d I fu n e a y i n s a c n S o t Co s m to n ii n n e c o l
32 问卷调 查 法 .
根据调查 , 采用 2独立样本 K—S检验 , 河南省高校大学生 的
体育消费价值取 向在男女 性别上差 异不具有 显著性 ( P>0 .
0 ) 5。
42 消费意识 体育消费意识 就是人们对体育消费这一现象 . 及其功能作用的认识 与反映。这种意识的形式要 具备一定 的 基础 , 一是物质基础 , 即社会经济发展水平 , 二是文化基础 , 即
大学生购买体育彩票价值取向的调查与分析
大学生购买体育彩票价值取向的调查与分析为了了解大学生购买体育彩票的情况,笔者设计了一份问卷调查,共计发放100份,回收了90份有效问卷。
在调查问卷中,我们主要从以下几个方面进行了调查:大学生购买体育彩票的频率、购买的金额、购买的目的、购买的方式以及购买过程中的态度等。
调查结果显示,大部分大学生购买体育彩票平均频率为每月1-2次,每次购买的金额在50元以内。
购买体育彩票的主要目的包括娱乐、支持体育事业和赢取奖金。
在购买方式上,大部分大学生选择线下购买,使用现金支付。
在购买过程中,大部分大学生抱有一种“中奖梦想”的态度,虽然他们都知道中奖的几率较低,但仍然愿意尝试。
在调查结果的基础上,我们进一步分析了大学生购买体育彩票的原因和影响因素。
娱乐性是大学生购买体育彩票的主要原因之一。
体育彩票提供了一种娱乐方式,能够给予大学生们一定的刺激和乐趣。
支持体育事业也是一些大学生购买体育彩票的动因。
大学生普遍热爱体育项目,通过购买体育彩票,他们可以为体育事业做出一定的贡献。
中奖幸运的想法也激发了一些大学生购买体育彩票的兴趣。
虽然知道中奖的几率很低,但大学生们仍然希望通过购买彩票获得额外的收入。
大学生购买体育彩票的价值取向还受到一些外部和个人因素的影响。
外部因素包括社会环境、家庭影响和朋友圈的影响。
社会环境给予了大学生们一定的购买彩票的机会和渠道,家庭和朋友对于购买彩票的态度也对大学生产生一定的影响。
个人因素主要包括年龄、性别、经济状况和彩票知识等。
年龄越大的大学生购买彩票的概率越高,男性购买彩票的频率也相对较高。
经济状况较好和对彩票知识掌握较多的大学生更容易购买体育彩票。
大学生购买体育彩票价值取向的调查与分析
大学生购买体育彩票价值取向的调查与分析一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,以某大学的大一学生为调查对象。
问卷主要包括以下几个方面的问题:一是个人基本情况,包括性别、年龄、专业等;二是是否购买体育彩票的频率和金额;三是购买体育彩票的动机;四是购买体育彩票的看法和认知。
问卷设计尽量简洁清晰,使被调查者易于理解和填写。
问卷调查在学校的文化广场和宿舍楼下进行,辅以网上问卷分享,共收集到有效问卷300份。
二、调查结果分析1. 购买体育彩票的频率和金额通过问卷调查的结果显示,大学生中购买体育彩票的比例较大,有超过70%的受访者表示曾经购买过体育彩票。
有20%的受访者表示是经常购买,每周甚至每天都会买;30%的受访者表示是偶尔购买,每月购买几次;另外20%的受访者则表示是很少购买,每年也只是买上一两次。
对于购买的金额来说,大多数人表示购买的金额在50元以内,少数人表示购买的金额在100元以上。
由此可见,在大学生中购买体育彩票并不罕见,且有一定比例的人员频繁购买。
询问购买彩票的动机时,调查结果显示,大部分人表示购买体育彩票的目的是为了娱乐放松,认为购彩可以增加生活乐趣,也有助于放松自己的心情。
有部分人表示是看中了购彩的希望和梦想,认为只要中了大奖,就能够摆脱现状,过上更好的生活。
少数人表示购买彩票是为了凑热闹或者参与公益活动。
大部分人购买体育彩票的动机是积极的,是出于对快乐的追求和对梦想的向往。
三、分析与讨论通过对大学生购买体育彩票的价值取向进行调查与分析,可以得出以下几点结论。
虽然有一定比例的大学生购买体育彩票,但绝大部分人对于购彩的金额和频率都控制得相对较好。
尤其是在经济拮据的大学生群体中,多数人表示购买的金额控制在50元以内,也不会频繁购买,这显示了大部分大学生对购买彩票行为的理性和自控能力。
大部分大学生购买彩票的动机是积极的,是出于对娱乐的追求和对梦想的向往。
这种积极的动机是值得肯定的,也是购买体育彩票行为能够在一定程度上满足大学生精神需求的体现。
新时期我国大学生体育价值取向现状研究
新时期我国大学生体育价值取向现状研究在当今社会,随着我国经济的不断发展以及教育体制的不断完善,大学生体育价值取向的研究正变得愈发重要。
大学生是国家的未来和希望,其体育价值取向对于国家的发展以及个人的全面发展都具有重要的意义。
本文旨在就新时期我国大学生体育价值取向的现状进行探讨和研究,以期为未来的发展提供一定的借鉴价值。
目前,我国大学生体育价值取向主要表现在以下几个方面:1. 教育导向。
随着教育理念的更新和教育体制的改革,大学生体育价值取向逐渐从传统的注重竞技成绩转变为注重学生身心健康的全面发展。
学校越来越重视培养学生的体育习惯和健康意识,推动大学生校园体育活动的多样性和普及化,使体育运动成为大学生生活的重要组成部分。
2. 竞技取向。
尽管教育导向得到了重视,但是在大学生中还是存在一定比例的人对体育活动的价值取向偏向于竞技成绩,即认为体育活动的意义主要在于赢得比赛、获得荣誉。
这一体育价值取向普遍存在于一些专业性较强的学校和学生中,一定程度上影响了学生对体育活动的积极参与和健康价值的认识。
3. 全面发展取向。
一些学校和学生逐渐认识到体育活动对于促进学生的身心健康以及人格全面发展的重要性,对体育价值取向逐渐向全面发展倾斜。
这种取向下的大学生通过体育活动不仅提高了身体素质,同时也培养了团队合作精神、积极进取的意识和控制情绪等能力,使自己更好地适应社会竞争。
二、我国大学生体育价值取向现状的影响因素1. 教育理念。
我国教育理念的转变是大学生体育价值取向产生变化的重要原因。
传统的教育理念更加注重学生的学业成绩,而当代的教育理念更加重视学生的全面发展,因此在体育活动中体现出发展人的身心健康。
2. 社会环境。
社会环境对大学生的体育价值取向也具有一定的影响。
随着我国社会的进步和发展,对个人健康的关注度不断提高,这也在一定程度上促进了大学生对体育活动健康价值认识的提升。
3. 学校教育。
学校教育体制的改革和对于体育教育的重视是大学生体育价值取向产生变化的重要原因。
新时期我国大学生体育价值取向现状研究
新时期我国大学生体育价值取向现状研究【摘要】新时期我国大学生体育价值取向现状研究旨在探讨大学生体育意识和行为现状,分析影响体育价值取向的因素,并提出对策建议。
通过研究发现,我国大学生整体体育意识尚待加强,存在明显的消极态度和缺乏积极参与的现象。
社会、家庭、学校等多方面因素影响着大学生体育行为及其体育价值观。
针对这些问题,建议加强大学生体育教育,提升体育意识和参与度,同时注重培养正确的体育价值观。
未来,大学生体育发展将朝着多元化、普及化和专业化方向发展。
研究结果为大学生体育教育提供了重要参考,对促进大学生全面发展和建设体育强国具有积极意义。
【关键词】大学生、体育价值取向、现状研究、体育意识、体育行为、影响因素、对策建议、体育教育、重要性、发展趋势、研究结论、展望。
1. 引言1.1 研究背景研究表明,新时期我国大学生的体育价值取向呈现出多样化和复杂化的趋势。
一方面,随着社会的进步和文化的多元化,大学生参与体育活动的意识不断增强,注重体育锻炼对于身心健康的重要性日益凸显。
一些大学生在追求个人利益和社会地位的过程中,对体育价值的认识存在一定偏差,出现了功利化、竞争化的倾向。
深入研究新时期我国大学生体育价值取向的现状,为制定有效的体育教育政策和实践提供重要参考。
只有更好地把握大学生的体育需求与发展趋势,才能有效促进大学生身心健康的全面发展,推动我国体育事业的持续发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解新时期我国大学生体育价值取向的现状,分析大学生体育意识和行为的特点,探讨影响大学生体育价值取向的因素,提出有效的对策建议,以提升大学生体育意识和行为的水平。
通过对大学生体育教育的重要性进行探讨,旨在促进大学生全面发展,提高他们的身体素质和运动能力,为建设健康中国做出贡献。
为此,本研究将通过实地调查和文献分析的方法,全面系统地研究新时期我国大学生体育价值取向的现状,为制定相关政策和方案提供理论和实践支持。
1.3 研究意义大学生体育价值取向的现状研究具有重要的现实意义和理论意义。
对河南省大学生体育消费内容、动机和水平的调查研究
WA G I n -a g Y N C a gf , IL n -a g N a gkn , I hn - L o gj n ( a i
Ab t a t By a o t g s c t o s a u s o n i s o u n sa d mae as,i tr iws n d ma h ma c lsa s c ,a sr c : d p n u h meh d s q e t n ar ,d c me t n tr l n e ve ,a t e t a tt t s n i i e i i ii i v s g t n w s c n u t d o e c re ts u t n o r o s p o fu i est t d n si n r vn e n e t a o a o d c e n t u r n i a i f p t c n u t n o n v ri s e t n He a P o i c .An a ay i i h t o s o s m i y u n l - n 88wa d fsu e t ’s r o s mp in c n e t i s ma e o t d n s o s p t c n u to o tn ,mo v d lv l te t g t fe au b e r fr n e f rp o t g i n t e a e e ,atmp n o o rv l a l ee e c o r mo n i i
中图分类号 : 0 G 8 文献标识码 : A 文章编号 :0 7—7 1 ( 0 6 0 0 6 0 10 4 3 20a o n t d fS o t n u n e t t n a d S u y o p rsCo s mp o n e t gi i t n Co tn ,M o iea d Le e f t n v lo v
河南省大学生体育消费现状的分析与对策探究
它能反映体育在 大学生生活 中的地位和体 育需 求。大学生作 育消费是衡量个体 与体 育亲和程度的一项重要指标 ,很大程度上
为未来体 育消费 的主流 ,其体育消费行为如何 ,将直接影 响到未 反 映体育运动是否融入 大学 生的 日常生活 , 成为健康生活方式 的 来体育 消费行为 的走 向。深入研 究河南省 大学生消费现状及 特 重要组成部分 。体育消费是 否合理 ,对于了解体育运动在 大学生 征 ,揭示体育消费的影响因素 ,从而采取 积极 有效 的策略 ,为开 生活 方式 中的地位 ,大学生是否形成健康生活习惯 ,具有重要意
2 研 究 方 法 .
元 /年 以上的选 择具有显著差异性 ( 0 0 ) P< .5 .其 中男生体育 当前体育运动在 大学生的生活 方式中所 占比 重较轻 ,大学生 的
调查对 象可 以反映河南省大学生这一群体体育消费的基本状况和 消费明显高于女 生。河南省 大学生体育消费 支出水平低 ,表 明
维普资讯
溺
河南省大学生体育消费现状的分析与对策探究
蒲继 涛 郑州 大学西亚斯 国际学院
[ 摘
一
要】本文采用文献资料法、调查法等研 究方 法, 了解河 4- 大学生体育 消费现状 ,探 讨影响 河南省 大学生体 育消 Ji  ̄
费的因素、提 出促进 河南省 大学生体育 消费健康 发展 的对 策,旨在推 动河南省 大学生合理体 育消费 ,为河南省 普通 高校体
以及从上世 纪 7 年代起 出现在各类体育期刊、杂志、报刊及相 关 应充分挖潜 、合理配置本校 既有体育资源 完善高校体 育场地 O 读物的有关大学生的相关文献 检 索了中国期刊全 文数据库 ,万 器材使用 、借 用制度 ,进一 步加大体育财 力投入 ,以保 障大学
关于河南省大学生体育意识及终生体育观念的调查与分析
、
大学生余暇 时间分配:5%的大学生选择看书报杂志 , 5 1 4% 的大学生选择视听娱 乐, 9 3 %的大学生选择体 育锻炼学 习, 8 3% 的大学生选择体 育锻炼 ,3 % 的大学生选择 与朋友聊天。大学 5 生余暇时间选择体育锻炼被排在 四位 。 大学生喜欢体 育活动程度 :4 %的学生 比较喜欢 ,2 %的 6 5 学生很喜欢 , 1 2 %的学生无所谓 。年青的大学生他们朝气蓬勃 , 充满活力 ,7 %的学生还 是比较喜欢体育的 。 O 大学生参加体育活动的主要 目的是 5%强身健体 ,其次是 1 3 %调节情绪、3 %消遣娱乐、2 %身体健美 ,2 %防病治病 。 7 6 9 0 大学生参加体 育锻炼 的主要项 目是 :3 %选择篮球 ,3 % 7 6 选择跑步、羽毛球 ,男子比较喜欢篮球 、足球、乒乓球 ,女子 喜欢羽毛球 、跑步 、乒乓球、瑜伽 。4 %的大学生每周参加体 8 育 活 动 平均 次 数 1 次 ,3% 的 大学 生 是 3 次 ,t% 的 大 学 ~2 3 ~4 3 生 是 5 以上 , 有 6 的大 学 生 从不 参 加 体 育 锻 炼 。由此 可 见 , 次 还 % 9 % 的 大 学 生每 周参 加 体 育 活 动 平 均 次 数最 少 1~ 2次 。 4 大学生参加体育活动 ,平均每次锻炼的时间在 3 ~6 分钟 1 0 的学生平均 占4 %,3 3 0分钟 以下占 2%,每次坚持锻炼 6 ~9 9 1 O 分钟 的大学生 占2%。9 分钟以上占8 0 0 %。大学生坚持课外体育 锻炼时间在 3 个月 以下的有 3 %、坚持半年的有 2 %。选择参 2 3 加课外体育锻炼的形式与 同学一起锻炼 的占 7%,大部分学生 O 喜欢 的是篮球、羽毛球 、乒乓球、足球等球类运动 ,这是需多 人合作完成的。参加学校组织的锻炼 和个人锻炼的学生分别有
新时期我国大学生体育价值取向现状研究
新时期我国大学生体育价值取向现状研究近年来,我国大学生体育教育取得了快速发展。
体育教育不仅是学生全面发展和健康成长的重要组成部分,更是培养不同专业人才、整合社会资源、促进社会进步和发展的有效手段。
在这一背景下,我国大学生的体育价值取向日益成为人们关注的焦点。
研究表明,不同的体育价值取向会对个人体育行为和社会发展产生不同的影响。
因此,本文旨在探究我国大学生体育价值取向的现状,为加强大学生体育教育提供参考。
一、现状分析1、体育价值认知水平偏低在我国大学生群体中,部分学生对体育的认知水平较低,体育被视为“次要课程”和“兴趣爱好”,其价值存在认知误区和认知盲区。
有些学生认为体育不会影响自己的未来,因此缺乏对体育的认真态度。
2、体育锻炼意识偏弱在大学生活动的实际情况中,部分学生缺乏体育锻炼的兴趣和热情。
一方面,学生的学业压力较大,时间紧张,体育活动容易被排除在学习计划之外;另一方面,学生的娱乐生活丰富多样,体育活动相对单调,难以吸引他们参与。
3、体育价值取向缺乏整体性我国大学生体育价值取向缺乏整体性,即个体对体育的认识与对整个社会的体育面貌和发展相对脱节。
许多学生的体育价值取向主要来自于家庭教育、学校体育课程和同伴影响,缺乏对国家和社会体育的理解和认识。
二、分析原因1、文化背景影响中国传统文化重视文而不重视武,使得体育在我国传统文化中的地位相对较低。
加之,多样化的文艺娱乐活动对于大学生的吸引力较强,难以让学生将体育放在更高的位置。
2、社会环境影响社会环境的变化也对大学生体育价值取向产生了影响。
随着社会生产力的提高,社会对于大学生的职业能力和素质的要求有所提高,大学生为了提高自身竞争力,容易将精力集中于智力活动和科技研究方面,而忽略了体育锻炼和素质提高方面。
3、学校体育教育影响在我国大学体育教育中,体育在人文科学领域中的影响较小,往往在学校课程体系中处于次要地位。
这种教育模式容易使得学生对于体育的认知水平和体育锻炼意识偏低。
河南省普通大学生体育消费现状调查与分析研究
Investigation and Analysis on the Current Situation Sports Consumption of Ordinary College Students in
Henan Province
作者: 王记生
作者机构: 河南广播电视大学,河南,郑州,450008
出版物刊名: 华北水利水电大学学报(社会科学版)
页码: 134-136页
主题词: 河南省;大学生;体育消费;影响因素
摘要:采用问卷调查法、文献法、数理统计法等对河南省高校普通大学生体育消费现状进行分析与研究,结果表明:河南省大学生体育消费动机呈多层次需求,体育消费仍以实物型消费为主,消费结构较单一,总体消费水平较低.影响大学生体育消费主要因素为没有时间、场地设施差、体育消费品价格偏高和经济拮据等.对此提出了相应措施与建议.。
河南省大学生体育消费的现状调查(1)
河南省大学生体育消费的现状调查作者:张海龙来源:《搏击·体育论坛》2013年第02期摘要:社会生产力的不断提高,人民生活水平、消费结构、消费意识会发生巨大的变化。
文章通过对河南省大学生体育消费的调查,旨在促使大学生养成科学、合理、健康的体育消费观念,并且掌握大学生体育消费在我国的发展前景及对体育产业发展的作用。
关键词:河南省大学生体育消费现状中图分类号:G812 文献标识码:A 文章编号:1004-5643(2013)02-0012-031 研究目的在20世纪,美国人在评价社会消费观念时说:50年代是烟酒,60年代是吸毒,70年代是跑步;法国某社会学家在概括法国妇女的消费理念时说:60年代是化妆,70年代是香水,80年代是健美。
随着社会经济的快速发展,人们越来越注重生活质量,体育消费的发展成为一种必然现象。
学校体育不仅是规范的教育,更是生活的教育。
而大学生体育消费作为现代生活消费的一个重要内容,不仅对整个社会消费结构的变化具有十分重要的意义。
2 体育消费的内涵体育消费是指人们为了满足体育活动方面的需要而消耗的物质财富。
随着社会的发展,人们参与体育运动意识的增强和闲暇时间的增加,整个社会消费结构中体育消费所占的比重将不断增加。
体育消费水平按人口平均计算的体育消费资料的消费数量,一般都用人均支出的货币数量表示。
表明一定时期内人们体育消费需求的实际满足程度,也从侧面反映这一时期社会经济、文化的发展状况。
衡量体育消费水平的指标主要包括三个方面:一是体育消费总额。
二是参与体育消费的总人口数。
三是体育消费结构,它是指各种体育消费品在体育总消费中的比例和相互关系。
所以河南省大学生目前的体育消费水平可以从货币单位上反映出来。
3 河南省大学生体育消费现状的调查与分析3.1 河南省大学生体育消费动机的调查社会学和心理学研究认为,人们的行为都是具有目的性的。
目的越清晰,行为产生的可能性就越大。
也就是说,体育消费的目的直接影响人们体育消费行为的产生。
河南省大学生体育社团发展现状与对策研究的开题报告
河南省大学生体育社团发展现状与对策研究的开题报告一、研究背景及意义体育运动是大学生活中不可或缺的一部分,大学生体育社团是学校开展体育活动的重要平台,既能帮助学生锻炼身体、提高体育素养,又可以促进学生之间的交流和沟通。
河南省作为一个中等经济发展水平的省份,大学生体育社团在发展中面临着一系列的问题和困难,如社团成员数量不足、管理机制不健全、活动方案单一等。
因此,开展对河南省大学生体育社团发展现状及对策的探究具有重要的现实意义。
二、研究目的本研究旨在探究河南省大学生体育社团的现状,分析发展面临的困难和问题,提出可行性的发展对策,为大学生体育社团的发展提供参考和借鉴。
三、研究内容1.调查河南省大学生体育社团的现状,包括:社团数量、规模、活动内容、人员构成等方面。
2.分析大学生体育社团发展中所面临的问题和困难,包括:成员数量不足、经费不足、管理机制不健全、活动方案单一等方面,并对问题和困难进行评价和剖析。
3.提出针对性强的发展对策,包括:加强社团管理、改进活动方案、创新社团文化、提高社团形象等方面的措施,旨在为大学生体育社团的发展提供参考和借鉴。
四、研究方法1.文献资料法,查阅大量文献资料,对国内外大学生体育社团相关发展状况进行梳理归纳,为研究提供理论参考和依据。
2.问卷调查法,采取随机抽样的方法,对河南省的大学生体育社团进行现状调查,获取大量客观资料和数据。
3.访谈法,对河南省大学生体育社团的相关人士进行深入访谈,了解社团的内部运作机制、管理体制以及难题和对策等方面情况。
五、预期成果1.全面了解河南省大学生体育社团的现状和发展情况。
2.深入分析大学生体育社团发展中所面临的问题和困难,并提出可行性的对策建议。
3.提高大学生体育社团的组织建设、管理水平和社会影响力,推进校园文化体育的发展。
四、论文结构第一章绪论1.1 研究背景1.2 研究的目的1.3 研究的内容1.4 研究的方法1.5 预期成果1.6 论文结构第二章相关理论与文献综述2.1 体育社团的定义和特点2.2 国内外大学生体育社团的发展现状2.3 大学生体育社团的重要性和作用第三章河南省大学生体育社团现状调查及分析3.1 调查设计3.2 调查结果及分析3.3 问题与困难的剖析第四章大学生体育社团发展对策研究4.1 社团管理水平提升4.2 活动方案的创新和改进4.3 社团文化的建设和发展4.4 社团形象的宣传和提升第五章结论与展望5.1 结论5.2 研究不足与展望参考文献。
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Se p . 2 01 3 V0 1 . 3 O No . 9
第3 0卷第 9期
同、 价值 判 断不 同 , 因此体 育行 为 的价值 导 向也迥然 不
同, 其决定 着 对体 育行 为 活 动 的兴趣 、 爱 好 和 参 与
程 度 。
体 育价值 观是 人 们 对 体 育 的根 本 看 法 和 态 度 , 是 人们 对体 育价 值 的观念 反 映 。体 育价 值观 是学 生体 育 学 习动 机 中最 具 长远 目标 且 有 长期 效 应 的成 分 , 它 使 学生 从事 体育 活 动具 有 更 大 的 自觉 性 和 方 向性 , 对 其 体育 行 为决策 起着 指导 作用 J 。
1 0 0 0名 在 校 大 学 生 和 5 0名 体 育 教 师 为 具 体 调 查
对象 。
( 二) 研究 方法
采用 文 献 资 料 法 、 问卷 调查 法 及 数 理 统 计 法。
2 0 1 2年 6月_2 0 1 2年 8月 之 间 , 以上 述学 生 和 教师 作 为调查 样本 , 发 放 问卷 1 0 5 0份 , 回收 1 0 5 0份 , 回收 率 1 0 0 % 。学生 有 效 问卷 9 8 6份 , 有效率为 9 8 . 6 % 。体 育 教师 有效 问卷 4 8份 , 有效率为 9 6 % 。调查 前 对 问 卷进 行 了信 度 、 效度 的检 验 , 均符 合统 计学 要求 。
弥 补本 领域研 究 的不 足 。
一
、
研 究对 象与 方法
( 一) 研究 对象
本课 题 以河 南省 高校 大学 生体 育价值 取 向为 研究 对象 , 依 据河 南省 普通 高等 院校 的分 类类 别 , 并兼 顾地
域特 点 , 分别 从 河 南 省 辖 区 内 的 l 0所 高 校 随 机 抽 取
育教 学改革提供 理论参考依据 。 关键词 : 河 南省 ; 大学生 ; 体 育价值观 ; 价值取 向
中 图分 类 号 : G 8 0 7 . 0 1 文 献标 识 码 : A 文章编号 : 1 6 7 4 . 3 4 4 X( 2 0 1 3 ) 9 - 0 1 0 1 03 -
基金项 目: 河 南省 社 科 联 调 研 课 题 ( S K L一 2 0 1 2— 2 6 9 0 )
作者简介 : 卢澎涛 ( 1 9 7 9一) , 男, 河南孟 州人 , 讲师 , 硕士, 研 究方 向为全 民健 身与社会体 育发展 。
高等学校体育教育是学生接受终身体育系统教育 的最 高层 次 、 最 后 一 站 。 因此 , 大学 期 间有 计 划 、 有 组 织地督 促 学生 进行 体 育 锻炼 , 进 而 培养 其 树 立 正 确 的 体育 价值 取 向 , 即终 身 体 育 观 , 发展学生 的“ 体适能 ” 教育 , 使学 生充 分 意识 到体 育锻炼 和 终身健 康 的关 系 , 主动 积极 地参 与体 育 健 身活 动 , 不仅 对 学 生 形 成 终 身 体育锻炼的意识 、 有效地增强体质 、 增进健康有决定意 义, 而 且对 培养 其健 康 的体 育 行 为 、 生活方式 , 提 高 生 活质量 , 促 进个 人 、 社 会乃 至 国家 的和谐 发展 具 有更 深
远 的意 义 。
二、 研 究结 果与 分析
( 一) 相 关概 念 的分析 与界 定
体 育价 值 , 是人 们对 体育 与 个 体 或 群 体价 值 关 系 的认识 , 主要 由认 识 状态 和体 育 素 质 确 定 体育 行 为 的 价 值导 向 J 。由于人们 对体 育 的认识 不 同、 需 要 不
运 用文献资料法、 访谈 法、 问卷调查 法、 数 理统计法等 , 对河 南省 不 同类型 1 0所高校 1 0 0 0名 大学生和 5 0名体 育教 师 的
体 育价值取 向若干 问题进行 了调查研 究, 旨在促进 当代 大学生“ 健 康第一 , 终身体 育” 观念 的形成 , 并为深化 高校 体育教
关 于“ 取向” , 一般认 为 是 对 于某 种 事 物 的选 择 标
本 文 的研究 , 旨在 以和谐 社会 为 时代背 景 , 从 价值
学 和体 育学 的 内在联 系人 手 , 并 对 影 响 普 通 高 校 大学 生 体育 价值 取 向 的主要 因素 进 行 较 为深 入 的探 讨 , 力 求 客观 、 全 面地 反映 普通 高 校大 学 生 体 育 价 值 取 向 的 现 实状 况 , 进 而 提 出当代体 育价 值 取 向的基 本构 架 , 以
准或路径 , 类似于“ 取道 ” 。我 国学者黄凯锋在其《 价 值论及其部类研究》 中指 出, 价值取 向是价值 主体在 进行 价值 活动 时指 向价 值 目标 的活 动 过 程 , 反 映 出 主 体价 值观 念 的总体 趋 向 。 所谓 体育 价值 取 向 , 是 指 体育 价 值 主体 在 从 事 体 育活 动 时所表 现 出 的主 体价 值 观 念 的总 体趋 向 , 它从 总体 上反 映 出人们 的体 育价值 观 念和一 般认 识 。大 学 生 的体育 价值 取 向 , 主 导着他 们 的体育 行 为 , 具有 明显 的导 向性 , 影 响着他 们 参 加 体 育 活动 的 自觉 性 和 积极 性, 是 高校 体 育课程 改革 研究 中最 根本 的探 究课题 。 ( 二) 河南省 高 校大学 生体 育价 值取 向特 征分 析 在社会 转 型期 , 河 南 省 高校 大 学 生 的体 育价 值 取 向正 在发 生重 大变 化 , 这 种 变化 可 以表 现 出 三个 基 本 层面 , 即 目标 取 向 、 活 动取 向和 宏观 取 向。
河南 省大 学生体 育价值 取 向若干 问题 的调查研 究
卢澎涛
( 河 南科 技 学 院 体 育 系 , 河南 新 乡 4 5 3 0 0 3 )
摘 要: 培养 大学生树 立正确的体育价值取 向, 发展 学生的体适 能教 育 , 是 实现终 身体 育教 育 目标 的最 关键 环节 。本 文