三年级数学上册比较数的大小(一)练习苏教版

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【题型专项特训】三年级数学上册第七单元分数的初步认识(一)专项训练——解答题(苏教版,含答案)

三年级数学上册第七单元分数的初步认识（一）专项训练——解答题一、解答题1．先涂色，再比较大小。

2．工程队要修一条长是140米的路，第一周修了这条路的37，第二周修了这条路的27，修完了吗？你是怎样知道的？3．红红和宁宁做作业，宁宁用12小时做完，红红用14小时做完。

谁做得快？4．先按照图下面的分数涂色，再比较每组分数的大小。

5．一个披萨平均分成12份，爸爸吃了6份，妈妈吃了5份，剩下的都给丽丽吃，爸爸、妈妈一共吃了这个披萨的几分之几？丽丽吃了这个披萨的几分之几？6．有一杯牛奶，小明喝了12，将它加满水，然后又喝掉12，再加满水，最后全部喝完了。

小明喝的牛奶多还是水多？7．一块布做裤子用去了29，做上衣用去了49，还剩下这块布的几分之几？8．如图是张伯伯的菜园的示意图。

种西红柿的面积占整个菜园的几分之一？种豆角的面积呢？这两部分哪个大？9．一根绳子，第一次用了这根绳子的58，第二次用了这根绳子的28。

第二次比第一次少用了这根绳子的几分之几？10．小明看一本课外书，第一天看了这本书的27，第二天和第一天看的同样多，两天共看了这本书的几分之几？11．一个西瓜，被平均分成了6份，小红吃了其中的16，小丽比小红多吃了16，两人一共吃了几分之几？12．一块地的15种黄瓜，25种青菜，其余种萝卜。

（1）种黄瓜和种青菜的地一共占这块地的几分之几？（2）种萝卜的地占这块地的几分之几？13．一张长方形红纸，小新用去它的17做小旗，小辉用去它的47做纸鹤。

两人一共用去这张纸的几分之几？小辉比小新多用去这张纸的几分之几？14．奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。

编一个中国结要用掉这根红丝绳的15，奶奶编了2个中国结，这根红丝绳短了几分之几？15．一根丝带，第一次用去它的27，第二次用去它的37。

两次共用去这根丝带的几分之几？第二次比第一次多用去这根丝带的几分之几？16．一条绸带，小明用去这条绸带的29，小红用去这条绸带的59，两人共用去这条绸带的几分之几？17．一块布料，第一次做衬衫用去它的15，第二次做连衣裙比第一次多用了这块布料的25，两次一共用去这块布料的几分之几？18．第一天看了这本书的27，第二天看了这本书的37。

苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习(第1课时)》说课稿

苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习（第1课时）》说课稿一. 教材分析苏教版三年级数学上册第一单元第16课《复习（第1课时）》的主要内容包括两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认识。

这部分内容是学生已经学习过的，所以在复习课时，我们需要帮助学生巩固和加深对这部分知识的理解和掌握。

二. 学情分析在教学过程中，我们需要关注学生的学习情况。

对于三年级的学生，他们对两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法已经有了一定的了解，但在实际操作中可能会出现一些问题，比如对进位和退位的处理不够熟练，对运算符号的理解不够清晰等。

此外，学生对100以内数的认识可能存在一些模糊的地方，如对0的理解，对数的顺序和大小关系的把握等。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过复习，使学生进一步理解和掌握两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认识。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流等方式，提高学生对数学知识的理解和运用能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。

四. 说教学重难点1.教学重点：帮助学生巩固两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的认识。

2.教学难点：对进位和退位的处理，以及对100以内数的认识。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我会采用自主学习、合作交流、讲解演示等教学方法。

同时，利用多媒体教学手段，如PPT、教学软件等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过简单的数学游戏，激发学生的学习兴趣，然后引入本节课的主题。

2.自主学习：让学生自主完成教材中的练习题，巩固已学的知识。

3.合作交流：学生分组讨论，分享彼此的学习心得和解题方法。

4.讲解演示：针对学生存在的问题，进行详细的讲解和演示。

5.练习巩固：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识。

苏教版三年级上册《第4章_两、三位数除以一位数》小学数学-有答案-单元测试卷(3)

苏教版三年级上册《第4章两、三位数除以一位数》单元测试卷（3）一、填空题．1. 75的5倍是________，75是________的5倍。

2. 272÷4，最高位在________位，是________；528÷4的十位上是________．3. 最大的三位数除以7，商是________，余数是________．4.5. 如图的长方形表示448，其中涂色部分表示________．6.7. 要使6□2÷3商中间有0却没有余数，□里可填________．8. 在△÷□=230...3中，□里最小能填________，这时被除数是________．在△÷3=230…□中，□里最大能填________，这时被除数是________．9. 口算84÷6，可以先算________÷6，再算________÷6，最后算________+________=________．10. □3÷6，要使商是一位数，□里最大可以填________；742÷□，要使商是两位数，□里最小可以填________；6□4÷3，要商的中间是0，□里可以填________；8□2÷4，要使商的末尾是0，□里可以填________．11. 用1、4、2、3组成的一个三位数除以3，商末尾有0，这个三位数是________．12. 一本故事书5元，63元最多可以买________本，再加________元可以再买一本。

13. 王强在一个游泳池的泳道里游了4个来回，一共游了400米。

这个游泳池的泳道长________米。

14. 小马虎在计算一道除法题时，错把除数6看成了9，结果得到错误的商是108，正确的商是________．二、我是计算小能手．三、快乐ABC（选填正确答案填入括号）428连续减4，最多可以减（）次后等于0．A.107B.170C.17以下算式中商是三位数，得数接近200的是（）A.563÷2B.591÷3C.324÷8627÷□的商是三位数，□可以填（）A.大于6B.小于或等于6的数（0除外）C.所有的数都行小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（）跑得较快。

【单元练习卷】苏教版2022~2023学年小学三年级数学上册第1-2单元测试卷(一)(含答案与解析)

苏教版小学三年级（上）第1～2单元测试卷（一）数学（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．同学们做拍球游戏。

小丽拍了72下，小美拍的个数比小丽的2倍多，比小丽的3倍少，小美可能拍（）下。

A．230 B．165 C．1402．106×□的积是（）。

A．三位数B．四位数C．三位数或四位数3．一个三位数乘9，积是（）。

A．三位数B．四位数C．三位数或四位数4．小白兔采了30个蘑菇，小灰兔采的蘑菇个数是小白兔的3倍，它们一共采了（）个蘑菇。

A．120 B．90 C．335．下列物品大约重1千克的是（）。

A．20个鸡蛋B．一袋大米C．一筐梨6．观察如图，物品的重量是（）。

A．4g B．4kg C．5kg7．下面重1千克的是（）。

A．一只小狗B．2袋食用盐C．一箱苹果8．有两杯水大约重500克，（）杯水大约重6千克。

A．6 B．12 C．24二、填空题（满分16分）9．240×5的积的最高位是________位，末尾有________个0。

10．在504×2中，积的中间有( )个0；在125×8中，积的末尾有( )个0。

11．玩具汽车每个298元，买5个玩具汽车大约需要( )元。

12．从2、3、4、6四个数中选择数字组成一个三位数和一位数，积最大是( )，积最小是( )。

13．3千克＝________克9000克＝________千克。

14．450千克＋50千克＝( )千克；7000克－5千克＝( )克＝( )千克。

15．一瓶酱油连瓶重1020克，从标签上看到“净含量1千克”。

瓶重( )克。

16．（1）比一比，( )最重，( )最轻，相差( )克。

（2）1袋盐水鸭的质量大约相当于( )个汉堡的质量。

三、判断题（满分8分）17．206×5的积的末尾有两个0。

( )18．□×32，若积是三位数，□里最小能填3。

苏教版小学数学三年级上册《万以内数的大小比较》教案

“万以内数的大小比较”教学设计教学内容：苏教版小学数学三年级（上册）第24~26页教材分析：《万以内数的大小比较》是在学生已经认识了千以内数，能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，感受“千”“万”等数的具体含义以及掌握了比较百以内数大小方法的基础上安排的。

通过认识整千数(包括整千数加、减整千数)、认识几千几百几十几(包括整千数加整百数及相应的减法)、学会万以内数的大小比较，实现认数知识的逐步积累，也为本册教材的后继学习奠定基础。

考虑到学生已经有了对于《千以内数的大小比较》的方法，以及日常生活中积累的经验，所以本节课教师的主要作用在于组织教学活动，让学生自己尝试探究，淡化教师的教的痕迹。

并激发学生主动从事数学活动，并在学生需要的时候给予适时的帮助。

它也为今后进一步培养学生的数感和学习“多位数的大小比较”和“万以内数的加减法”奠定了基础。

这个时期的学生，思维形式已经开始慢慢从形象思维向抽象思维转变，但在抽象的过程中，他们仍然需要借助大量的形象感受，这是进一步认识更大数的基础。

所以在教学万以内数的比较时，应注意把握这样的原则：以形象感受为主，在充分感受的基础上适时、适当地进行抽象。

教学目标：1、让学生联系生活实际和已有的经验，通过比一比、想一想、分一分等活动，经历万以内数的大小的比较方法的探索过程，掌握万以内数大小的比较方法，能正确熟练地比较出各数的大小。

2、能判断一个四位数接近哪个整千数，培养估计意识，增强从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力。

3、让学生经历过程，培养学习数学的兴趣和自信心，增强合作交流意识。

教学重点：掌握比较万以内数的大小的方法。

教学难点：位数相同，最高位上的数也相同的两数大小比较。

教学过程：一、联系生活，激活经验课件出示：“动物王国运动会”全能赛前四名动物得分情况表。

师：请同学为小动物们排排名次，并说一说你是怎么比的？谈话：对了，这是我们以前所学习过的比较数的大小，那如果数越来越大，又该如何比较呢？今天这节课我们就一起继续深入地学习“万以内数的大小比较”揭题：万以内数的大小比较。

三年级上册数学教案-同分母分数大小比较-苏教版

标题：三年级上册数学教案-同分母分数大小比较-苏教版一、教学目标1. 让学生掌握同分母分数大小的比较方法。

2. 培养学生运用同分母分数大小比较方法解决实际问题的能力。

3. 培养学生合作、交流的意识，提高学生的数学思维能力。

二、教学内容1. 同分母分数大小的比较方法。

2. 同分母分数大小比较的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：同分母分数大小的比较方法。

2. 教学难点：如何运用同分母分数大小比较方法解决实际问题。

四、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，让学生了解分数大小的比较在日常生活中的重要性。

2. 新课导入：教师引导学生回顾分数的基本概念，为新课的学习做好铺垫。

3. 探究新知：教师引导学生发现同分母分数大小的比较规律，并通过实例进行验证。

4. 巩固练习：教师设计有针对性的练习题，让学生运用同分母分数大小比较方法解决问题。

5. 小组讨论：学生分组讨论，共同解决实际问题，提高合作、交流能力。

6. 课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，强调同分母分数大小比较方法的重要性。

7. 布置作业：教师布置适量的作业，让学生巩固所学知识。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作交流意识。

2. 作业完成情况：检查学生作业的正确率，了解学生对同分母分数大小比较方法的掌握程度。

3. 单元测试：通过测试，评估学生对本节课内容的掌握情况。

六、教学反思1. 在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。

2. 针对不同学生的学习特点，采取有针对性的教学方法，提高教学效果。

3. 加强课后辅导，关注学生的学习进步，及时调整教学策略。

本教案旨在帮助教师更好地开展同分母分数大小比较的教学工作，提高学生的数学素养。

在实际教学过程中，教师可根据学生的实际情况，对本教案进行调整和优化。

需要重点关注的细节是“探究新知”环节，即教师引导学生发现同分母分数大小的比较规律，并通过实例进行验证。

同分母分数大小比较是分数教学中的一个重要部分，对于学生理解分数概念、掌握分数运算具有基础性的作用。

苏教版小学数学三年级上册第七单元培优试题及答案

分数的初步认识及比较大小一、填空。

(每空1分，共24分)1．把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了( )份，每份是它的( )，写作( )。

2．把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是它的( )分之( )，写作( )，它的分子是( )，分母是( )。

3．35是( )个15。

37里有( )个17，1里面有( )个18。

4．在里填上“＞”或“＜”。

151958788109105．用分数表示下面各图中的阴影部分。

6．同样的作业，明明完成了14，小亮完成了13，( )完成得多。

7．一段木头长80厘米，锯成8厘米的小段，每段是总长的( )。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．一个圆分成4份，每份是它的14。

( ) 2．分母相同的分数，分子大的分数比较小。

( )3．大于79的分数只有89。

( ) 4．分子相同的分数，分母大的分数比较大。

( ) 5．把一条线段平均分成7段，其中的4段是它的47。

( )三、选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共8分) 1．一块面包被切成了同样大小的6片，小红吃了其中的2片，小红吃掉了这块面包的( )。

A ．12B ．16C ．262．小明和小红看同一本书，小红看了这本书的12，小明看了这本书的13，( )看的页数多。

A ．小红 B ．小明 C ．无法确定谁3．( )中的涂色部分可以用34表示。

4．人在一天里，清醒的时间大约是睡眠时间的2倍，人每天睡眠的时间大约占一天的( )。

A ．13B ．12C ．14四、按要求涂一涂，并回答问题。

(每题18分，共36分)1．(1)把其中的5份涂成黄色，4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

(2)黄色部分占整个图形的( )，红色部分占整个图形的( )，蓝色部分占整个图形的( )。

2．(1)在直条①里涂色表示27，直条②里涂色表示37，并比较两个分数的大小。

2737(2)把两个直条的空白部分用分数表示出来，并比较它们的大小。

苏教版三年级上册数学第一单元测试卷(含答案)

苏教版三年级上册数学第一单元测试卷(含答案)姓名。

班级：一、填空题（每空1分，共21分）1.比较大小12×334×223×2>32×2 12×2=22×12.甲数是乙数的5倍，乙数是230，甲数是（1150）。

3.笔算150×6时，可以先算6乘（10）得（60），然后在（60）后面添上（0）个。

4.根据33×5=165，直接写出下面算式的得数。

330×5=1650 3300×5=5.XXX有12支彩色蜡笔，XXX的彩色蜡笔的支数是XXX的2倍，XXX有（24）支彩色蜡笔。

6.如果一个蜂巢住着496只小蜜蜂，请你估算一下，4个这样的蜂巢大约住着（2000）只小蜜蜂。

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

99>9×9 330<4×99404>3×125 125=125110×6>220 378<3811+25>125 >1798.2300×38.103个8相加的和是（3069）。

9.小马虎计算23×9时，误把23看成了32，结果比原来增加了（18）。

二、判断题（5分）1.三位数乘一位数，积一定是三位数。

（错）2.最大的三位数乘最大的一位数，积是四位数。

（对）3.四年级有8个班，每班有48人，四年级共有384人。

（对）4.100-23×3=77×3=231.（对）5.600×5的积的末尾有2个。

（错）三、选择题（10分）1.750×4积的末尾有（0）个。

2.2块砖重5千克，（200）块这样的砖重1吨。

3.XXX每天要给4个班上美术课，每个班的学生人数都在32~36人。

XXX每天大约要给（130）名学生上课。

4.妈妈出差到来为家里每个人买了礼物，共4件，其中最便宜的108元，最贵的195元，那么这4件礼物的总价（在400元到800元之间）。

苏教版三年级数学上册应用题易错题(必考题)

苏教版三年级数学上册应用题易错题（必考题）1、鲜花店进了一批鲜花，康乃馨204枝，满天星485枝，玫瑰花278枝。

如果每2枝康乃馨，6枝满天星和3枝玫瑰花扎成一束鲜花，那么这些花最多可以扎成多少束鲜花？2、淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜?需要这种方砖多少块?3、文具厂生产了7200支水笔，每8支装一盒，可以装多少盒？再把这些水笔装在箱子里，每箱装9盒，需要多少只箱子？4、浩浩折千纸鹤，上午从8时开始，到11时结束，平均每小时折6个；下午折的数量和上午同样多，但每小时多折了3个.（1）浩浩上午折了多少个？（2）他下午折了几个小时？5、一列火车从甲城开往乙城，行驶速度为120千米/时，4小时到达，返回时提前了1小时到达，返回时这列火车的速度是多少？6、一列火车本应10点15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？7、小明看一本书，已经看了120页，还剩40%没看，这本书共多少页？8、五（1）班有男生27人，比女生多5人，女生有多少人？男生人数占全班人数的几分之几？9、某汽车厂每小时可生产轿车21辆，每天生产8小时。

照这样计算，这个厂一星期可生产轿车多少辆？10、珠江夜游“广州财富号”游船的票价如下表．王阿姨带的钱刚好购买24张3楼大厅的船票．如果购买1楼大厅的船票，最多能买几张？座位类型1楼大厅2楼大厅3楼大厅2楼露天区域单价/元160 108 140 12811、一个粮食加工厂碾了一批大米，已经装了89袋，每袋93千克，还剩2900千克没有装。

这批大米共有多少千克？12、爸爸在这个停车场停车5小时，他应交费多少钱？13、48名同学去划船，一共坐满了10条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人。

大船和小船各有多少条？14、张阿姨8分钟打了648个字，王阿姨5分钟打了620个字，谁打字快些？快的比慢的每分钟多打多少个字？15、一个长方形的花圃，长60米，宽30米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要篱笆多少米？如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花？16、要运送32吨货物．怎样安排车辆最省钱?17、两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？18、小强上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校．小强一天的在校时间是多少？19、某花店运进一批鲜花，其中玫瑰花722枝，百合花362枝，康乃馨270枝，如果用9枝玫瑰花、4枝百合花、3枝康乃馨可以配成一束花，这些花最多能配成多少束？20、小丽借了一本200页的书,借期是一星期(7天),如果前2天看了60页,照这样的速度,她能按时看完吗?参考答案1、80束2、4米=40分米，6米=60分米40×60=2400(平方分米)2×2=4(平方分米)，2400÷4=600(块)，600×8=4800(元)；1×1=1(平方分米)，2400÷1=2400(块)，2400×3=7200(元) 4800＜7200答：选择2分米这种方砖便宜，需要600块。

苏教版三年级数学上册期末试卷(含答案)

三年级上学期期末数学试卷（苏教版）一、选择题2. A.做了6个B.6米红绳C.60米红绳D.600米红绳做一个中国结要3米红绳，624米红绳最多能做多少个这样的中国结？小红用竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的数表示（）。

3. A. B. C. D.在下列运动中，与其他的运动方式不同的是（）。

4. A.比50 朵多 B.正好50 朵 C.比50 朵少红花25朵，黄花的朵数比红花少一些。

估计一下，这两种花一共有多少朵？（）5. A.正好等于大长方形周长的一半B.比大长方形周长的一半长C.比大长方形的周长的一半短D.无法判断把大长方形对折分成两个完全一样的小长方形，每个小长方形的周长（）。

1. A.500 B.550 C.600 D.以上答案都不对下图中三个杯子一样大，1号是空杯，2号杯里装了半杯橙汁，3号杯里装满了橙汁，3号杯放在盘秤上时，指针应指向（）克。

期末复习与测试6. A.42B.27C.21D.18王大伯打算利用围墙（如图）围一个长15米，宽6米的花圃，围成这个花圃至少需要（）米长的篱笆。

（围墙足够长）二、口算和估算7.直接写出得数。

三、竖式计算8.用竖式计算，有★的题要验算。

★★ 四、填空题9.5个是，里面有个。

10.548÷♥（♥是一位数），要使商是两位数，♥最小是；当♥是时，商中间有0。

11.在括号里填上“克”或“千克”。

芳芳的体重32 ，周末她去超市买了一个4 的西瓜和一袋300 的饼干。

12.下图是“快乐”餐厅菜单。

（1）鸡米花价格的3倍和的价格一样多。

（2）买3个汉堡和1个蛋挞一共需要元。

（3）买6个套餐，如果全部付100元一张的人民币，那么至少要付张。

期末复习与测试13.在括号里填上“>”“<”“=”．克千克 14.操场上，12个学生站一列，从前往后数，明明站在第7个；从后往前数，红红站在第8个，明明和红红之间站了个学生。

15.小美和小丽在吃同样的披萨，小美说：“我吃了这块披萨的”，小丽说：“我的这块披萨还剩”，吃得多。

(苏教版)小学数学三年级上册期末测试 (含答案)

期末测试一、选择题（共10小题）1.小邓读一本书，如果每天读35页，第10天能读完；如果每天读40页，第8天就能读完.这本书的页数至少是（） A .281B .316C .320D .3502.3吨＝（）千克. A .3B .300C .3 0003.用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（）厘米. A .6B .9C .154.下面四个算式中，商最小的是（） A .21952÷B .13035÷C .73878÷D .42157÷5.如图所示，比一比.最长的铅笔是（）ABC6.下列交通标志不是轴对称图形的有（） A .B .C .7.一根绳子恰好能围成一个长方形，也能恰好围成一个正方形，那么（） A .长方形周长大 B .正方形周长大C .长方形和正方形周长相等8.下面不能用“13”表示阴影部分的图形是（）A .B .C .9.把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（） A .15B .45C .5410.根据线段图，如图错误的算式是（）A .38216⨯-B .381638-+C .38316⨯-二、填空题（共8小题）11.55060⨯的积是________位数，积的末尾有________个0.12.要使4654÷□的商是一位数，□里最大填________；要使它的商是两位数，□里最小填________. 13.三角形的周长指的是________条边长的________；长方形、正方形的周长指的是________条边长的________.14.长方形有________条边，________个角.写出三个你知道名字的四边形分别是________、________、________. 15.7kg 20=________g 40分＝________时23m 10=________2dm 16.个数是的6倍，有________个.个数是的________倍.17.把5千克苹果平均装在6个包装盒里，每盒是这些苹果的________，每盒有________千克.18.火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是________，车轮的运动是________.（填“平移”或“旋转”）三、判断题（共5小题）19.5个加数都是200，求它们的和，列式是2005⨯.________（判断对错） 20.1千克矿石比1千克棉花重.________（判断对错）21.平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变.________（判断对错） 22.把34米长的铁丝平均分成3份，每份就是34米的13.________（判断对错） 23.如果长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米.________（判断对错）四、计算题（共1小题）24.列竖式计算.638⨯=9406⨯=3507⨯= 653÷=8524⨯=3954÷=五、操作题（共2小题）25.在图中用阴影部分表示45小时.26.利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽的图案吗？试试看.六、应用题（共6小题）27.学校食堂采购了9袋大米，每袋重量为25千克，已经吃了55千克，还剩多少千克？28.一辆自重5 000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2 000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？29.一个长方形禁毒知识宣传单的宽是4厘米，长是宽的3倍.这张宣传单的周长是多少厘米？30.一篇文章有540个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？31.把一个长4cm、宽3cm的长方形按4:1的比例放大，放大后的长方形的面积是多少？32.理发店李师傅带了200元买洗发露，最多可以买多少瓶洗发露？期末测试答案解析一、 1.【答案】B【解析】根据每天读35页，第10天就能读完，前9天每天读35页，第10天读1页，这本书有3591316⨯+=（页），算出这本书最少有316页；再根据每天读40页，第8天就能读完，前7天每天读40页，第8天读1页，4071281⨯+=（页），这本书又算出这本书最少有281页.因为316页同时符合题目中的两种情况，而281页用第一种读法只要9天，所以选316页. 答：这本书的页数至少是316页. 故选：B.本题关键是正确把握最后一天读的页数不一定与前面相同，但至少读1页，最多读35页或40页. 2.【答案】C【解析】高级单位吨化低级单位千克乘进率1 000.33000=吨千克.故选：C.吨、千克、克相邻单位间的进率是1 000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率. 3.【答案】B【解析】长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽，据此解答即可.因为在长方形中折成的最大的正方形的边长等于长方形的宽，所以，用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是9厘米.故选：B.解答此题的关键是明白：长方形中最大的正方形的边长应等于长方形的宽.4.【答案】B【解析】根据整数除法的计算方法计算出各个算式的结果再进行大小比较即可.21952 4.2÷≈ 13035 3.7÷≈ 738789.46÷≈ 421577.39÷≈ 3.7 4.27.399.46＜＜＜所以商最小的是13035÷；故选：B.本题主要考查了整数除法的计算方法以及小数大小比较的方法. 5.【答案】A【解析】如上图所示，3支铅笔下端齐平，上端越高，长度越长，据此解答即可.观察图形可得，A C B＞＞，所以最长的铅笔是A.故选：A.解答本题关键是确定谁的上端越高.6.【答案】B【解析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可.根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，而B不是轴对称图形；故选：B.此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合.7.【答案】C【解析】一根绳子恰好能围成一个长方形，也能恰好围成一个正方形，即这根绳子既是长方形的周长，又是正方形的周长，即这根绳子围成的长方形和正方形周长相等.一根绳子恰好能围成一个长方形，也能恰好围成一个正方形，那么，长方形和正方形周长相等.故选：C.这根绳子无论恰好围成什么平面图形，所围成的图形的周长都相等.注意：围成不同平面图形的面积不相等，其中围成圆的面积最大，四边形中围成正方形的面积最大.8.【答案】C【解析】A图是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的13，其中1份涂阴影，表示1 3 .B图是把一个三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的13，其中1份涂阴影，表示13.C图不是把这个三角形平均分成3份，虽然其中1份涂阴影，但不能表示1 3 .能用“13”表示阴影部分；能用“13”表示阴影部分；不能用“13”表示阴影部分.故选：C .此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.9.【答案】B【解析】把这个月饼看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这个月饼的15，其中4份是这个月饼的45. 把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的45. 故选：B.此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.10.【答案】C【解析】根据题意：故事书比科技书的2倍少16本，根据求一个数的倍数用乘法，比一个数少用减法，可列式38216⨯-，或者是383816+-，所以38316⨯-是错误的. 故选：C.正确理解图意，利用好求一个数的倍数及比一个数少多少的计算方法是关键. 二、11.【答案】四 3【解析】可根据整数末尾有零的整数乘法的运算法则确定55060⨯的积，以及末尾有几个零.5506033000⨯≈55060⨯的积是四位数，积的末尾有3个0.故答案为：四，3.此题考查的目的是理解掌握乘法的计算法则及应用. 12.【答案】4 5【解析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答.4654÷□，454□＜时，商是一位数，所以□里最大可填4； 454□≥时，商是两位数，所以□里最小可填5；故答案为：4；5.此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法. 13.【答案】3 和 4 和【解析】围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长；由此可知：三角形的周长是3条边长的总和，长方形、正方形的周长是4条边长的总和；据此解答.三角形的周长指的是3条边长的和；长方形、正方形的周长指的是 4条边长的和；故答案为：3，和，4，和.此题主要考查三角形的周长和长方形、正方形的周长的含义. 14.【答案】4 4 长方形正方形平行四边形【解析】根据四边形的含义：由四条线段首尾顺次相连围成的图形叫四边形，它有4条边、4个角；长方形的特征：长方形有4条边，4个直角，对边相等；进行解答即可.长方形有4条边，4个角.写出三个你知道名字的四边形分别是长方形、正方形、平行四边形. 故答案为：4，4，长方形，正方形，平行四边形. 明确长方形的特征及四边形的含义，是解答此题的关键. 15.【答案】3502330 【解析】高级单位千克化低级单位克乘进率1 000. 7kg 350g 20= 低级单位分化高级单位时除以进率60. 2403=分时高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100. 223m 30dm 10= 故答案为：350，23，30. 单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率. 16.【答案】24 2 【解析】=用4个，的个数是个数的6倍，求的个数.用的个数乘6就是的个数.4624⨯=（个）答：有24个.用6个，3个，求的个数是个数的几倍.用的个数除以的个数.632÷=答：的个数是的2倍.故答案为：24，2.解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答.17.【答案】1656【解析】把这5千克苹果的质量看作单位“1”，把它平均分成6份，每个包装盒里装1份，每份是这些苹果质量的16；求每盒的质量，用这些苹果的质量除以平均分成的份数.1166÷=5566÷=（千克）答：每盒是这些苹果的16，每盒有56千克.故答案为：16，56.解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称.18.【答案】平移旋转【解析】根据平移的意义，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动.根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；由平移与旋转定义可知，火车在笔直的铁轨上行驶，车厢的运动是平移，车轮的运动是旋转.故答案为：平移、旋转.此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用.三、19.【答案】√【解析】求5个200的和，用200乘5即可.5个加数都是200，求它们的和，列式是2005⨯，所以原题说法正确；故答案为：√.解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算.20.【答案】×【解析】一样重，都是1千克，只不过棉花体积比矿石体积大而已.因为1千克＝1千克，所以1千克的矿石和1千克棉花一样重，所以一千克矿石比一千克棉花重，这种说法是错误的.故判断为：×.此题主要考查了质量单位的大小比较，此题容易与物体的体积混肴.21.【答案】√【解析】平移的基本性质是：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等.平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变，说法正确；故答案为：√.明确平移的基本性质，是解答此题的关键.22.【答案】√【解析】把34米长的铁丝长度看作单位“1”，把它平均分成3份，每份就是34米的13.原题说法正确.故答案为：√.此题是考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数.23.【答案】√【解析】如图所示，一个长方形，若宽增加4厘米，那么周长增加（42⨯）厘米，据此即可求解.428⨯=（厘米）所以长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米，原题说法正确.故答案为：√.此题利用直观画图比较容易解答.四、24.【答案】638504⨯=94063654⨯=35072450⨯=653212÷=⋯85244192⨯=3954983÷=⋯【解析】根据整数乘除法的竖式计算方法进行解答即可.此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力.五、25.【答案】【解析】首先把表示2小时的长条平均分成2份，每份表示1小时，再把表示1小时部分的长条平均分成5份，每份是1小时的15，即15小时.45小时表示其中的4份.此题主要是考查分数的意义.首先求出2小时的12，再求出12的45.26.【答案】如图：根据图形的特点，分别以正方形四个顶点为圆心，以正方形边长的一半为半径画4个14圆弧，再以正方形中心为圆心，以正方形边长的一半为半径画圆，即可得到所给图形.分别以正方形四个顶点为圆心，以正方形的边长为半径画4个14圆弧，即可得到所给图形.【解析】根据图形的特点，分别以正方形四个顶点为圆心，以正方形边长的一半为半径画4个14圆弧，再以正方形中心为圆心，以正方形边长的一半为半径画圆，即可得到所给图形.分别以正方形四个顶点为圆心，以正方形的边长为半径画4个14圆弧，即可得到所给图形.本题主要考查运用平移、对称和旋转设计图案.六、27.【答案】解：2595522555170⨯-=-=（千克）答：还剩170千克.【解析】根据乘法的意义，先用每袋大米的质量乘上9袋求出一共有多少千克的大米，再减去已经吃的质量，就是剩下的质量.解决本题关键是根据乘法的意义求几个几是多少，用乘法求出大米的总质量.28.【答案】解：5000200035000600011000+⨯=+=（千克）1100011=千克吨1110＞答：要通过一座限重10吨的桥不安全.【解析】桥的限重是10吨，汽车的质量是5 000千克，每台机床的质量是200千克，3台机床的质量就是3003⨯千克，汽车重加上3台机床的质量如果不超过10吨即可安全过桥，如果大于10吨则不能.关键是看汽车与货物的质量之和是否大于10吨.吨、千克、克相邻单位间的进率是1 000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率.29.【答案】解：()434216232⨯+⨯=⨯=（厘米）答：这张宣传单的周长是32厘米.【解析】先依据长方形的长和宽的关系，求出长方形的长，进而利用长方形的()2=+⨯周长长宽即可得解.此题主要考查长方形的周长的计算方法，关键是先求出长方形的长.30.【答案】解：540960÷=（字）答：平均每分钟打60个字.【解析】根据题干，用文章的总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字.解答此题用到的的知识点是：总字数÷打字时间＝平均每分钟打字个数.31.【答案】解：4416⨯=（厘米）4312⨯=（厘米）1216192⨯=（平方厘米）答：放大后的长方形的面积是192平方厘米.【解析】根据图形放大与缩小的意义，一个长4cm 、宽3cm 的长方形按4:1放大后，长、宽都扩大到原来的4倍，放大后的长方形的长、宽都分别是16cm 、12cm ；根据长方形的面积公式S ab =即可求出面积，列式解答即可.本题是考查图形的放大与缩小、长方形的面积的计算.注意，一个图形扩大或缩小的倍数是指对应边扩大或缩小的倍数.32.【答案】解：56228÷=（元）2832＜200287÷≈（瓶）答：最多可以买7瓶洗发露.【解析】有两种销售方法，一种是，每瓶32元，第二种是2瓶56元，根据÷=总价数量单价，用56228÷=元，求出第二种一瓶多少钱，再比较第二种销售方法的单价的大小，再用200除以便宜的单价即可解答. 解决本题先根据单价＝总价÷数量，分别求出第二种销售方法的单价，再比较单价，找出最便宜的方法，然后再进一步求解.。

苏州学校苏教版三年级数学上册第二单元《千克和克》复习卷含答案

（2）30﹥29，够买
4/4
一个桃子 200（）
一个梨重 160（）
一瓶花生油重 4（）
一本新华字典重 340（）
一筐苹果重 25（）
一个菠萝大约重 700 （）
一只母鸡重 4000（）
二、选择题（每题 1 分，共 5 分）
1、一筐桔子连筐重 30 千克，筐重 3 千克，桔子的重量是(
)千克。
A．33
B．27
C．30
）千克
6000 克 =（
）千克
10 千克 =（
）克
4500 克=( )千克(
)克 6543 克=(
)千克(
)克
4、对的打√，把不对的单位圈出来并改正。
一个鸭蛋重 100 克（
）。泡泡一顿饭能吃 200 千克的包子。（
）
一袋洗衣粉重 1 千克（
）。小明体重 30 克。（
）
5、填上适当的单位：
一个冬瓜重 5（）
三年级上册第二单元《千克和克》复习卷含答案
姓名
成绩
一、填空（每空 1 分，共 27 分）
1、我们学过的常见的质量单位有（
）和（
）。日常生活中称较重
的物品用（
）作单位，称较轻的物品用（
）作单位。
2、一袋味精约重 250（），( )袋重 1 千克，所以 1 千克＝(
)克。
3、3 千克 =（
）克
9000 克 =（
（2）妈妈带了 30 元钱，够吗？
3/4
参考答案
一、填空 1、克和千克，千克，克 2、克，4,1000 3、3000，9，6，10000，4，500，6，543 4、√，千克改为克，√，克改为千克， 5、千克，克，克，千克，克，千克，克，克二、选择 BADBC 三、比较大小 ﹤ = ﹥ ﹤ ﹤﹥ 四、按要求做题 1、2000 千克﹥201 千克﹥2001 克﹥2000 克 2、10 千克，31 克，12200 克，4 千克五、判断 ××√×√ 六、应用题 1、2×5=10（袋），8÷2=4（千克） 2、3000-1000+2000=4000（克）=4（千克） 3、240+200=440（克） 240+440=680（克） 4、190+4×50=390（克） 5、（1）6×4+5=29（元）

苏教版小学三年级上册数学知识点

苏教版小学三年级上册数学知识点第一单元两、三位数乘一位数1、求一个数是另一个数的几倍用除法运算。

2、求一个数的几倍是多少用乘法运算。

3、0和任何数相乘都等于0。

4、乘数中间有0，积的中间不一定有0。

5、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

第二单元千克和克1、称一样物品有多重，常用千克作单位。

千克能够用字母“kg”表示。

千克又叫作公斤。

2、2包盐重1千克。

4本数学书约重1千克。

书包约重2千克。

3、称比较轻的物品，常用克作单位。

克能够用字母“g”表示。

4、1枚2分硬币大约重1克。

5、1千克=1000克 1000克=1千克第三单元长方形和正方形1、长方形有四条边，对边相等；有四个角，差不多上直角。

正方形的四条边都相等，四个角差不多上直角。

2、通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。

3、正方形是长宽相等的长方形；正方形是一种专门的长方形。

4、剪（折）一个最大的正方形，正方形的边长是原先长方形的宽。

5、一周边线的长确实是长方形的周长。

6、长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的周长=长+宽+长+宽长方形的周长=长×2+宽×2 正方形的周长=边长×47、正方形的边长=周长÷4长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长篱笆最长=长×2+宽篱笆最短=宽×2+长第四单元两、三位数除以一位数1、两、三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，一位不够看两位。

除到哪一位，商就写在那一位的上面。

当除到被除数的某一位不够商1时，用0占位。

除的过程中，每次余下的数要比除数小。

2、0除以任何不是0的数都等于0。

3、被除数的中间有0，商的中间不一定有0。

4、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。

5、没有余数除法的验算方法：商×除数=被除数有余数除法的验算方法：商×除数+余数=被除数第五单元解决问题的策略（一）单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量速度×时刻=路程路程÷时刻=速度路程÷速度=时刻（二）1.两种物品间隔排列，两端是同一种物品，中间物品少1，两端物品多1；两端是不同的物品，两种物品数量相等。