六上语文带点字的意思(人教版)
六上语文第二单元带点字义(人教版)
第二单元字义．．．．．．竣．工：竣，完毕。
寝．不安席．．：寝，睡觉。
安，安心地。
席，席子。
沮．丧：沮，（气色）败坏。
噩．梦：噩，惊人的，不详的。
食不下咽．：咽，吞下。
终天之很：终天，终身。
频．来入梦：频，屡次，连续几次。
可见一斑：一斑，指豹身上的一块斑纹。
碧．空如洗：碧，青绿色。
怅．望：怅，不如意。
安．居乐．业：安，安定。
乐，乐于。
百折．不回：折，挫折。
回，曲折环绕。
竞．相开放：竞，竞争，竞赛。
皎．皎：皎，白而亮。
强悍．：悍，勇猛，勇敢。
纤．夫：纤，拉船前进的绳子。
比．翼联翩：比，紧靠，挨着。
狂风怒号：号，呼喊。
惹人讥笑：惹，招惹，引起。
思潮起伏：伏，低下去。
牙牙学语：牙牙，拟声词，摹拟婴儿学说话的声音铭．记：铭，在器物上刻字，表示纪念；比喻深刻记住。
第二单元字义．．．．．．竣．工：竣，完毕。
寝．不安席．．：寝，睡觉。
安，安心地。
席，席子。
沮．丧：沮，（气色）败坏。
噩．梦：噩，惊人的，不详的。
食不下咽．：咽，吞下。
终天之很：终天，终身。
频．来入梦：频，屡次，连续几次。
可见一斑：一斑，指豹身上的一块斑纹。
碧．空如洗：碧，青绿色。
怅．望：怅，不如意。
安．居乐．业：安，安定。
乐，乐于。
百折．不回：折，挫折。
回，曲折环绕。
竞．相开放：竞，竞争，竞赛。
皎．皎：皎，白而亮。
强悍．：悍，勇猛，勇敢。
纤．夫：纤，拉船前进的绳子。
比．翼联翩：比，紧靠，挨着。
狂风怒号：号，呼喊。
惹人讥笑：惹，招惹，引起。
思潮起伏：伏，低下去。
牙牙学语：牙牙，拟声词，摹拟婴儿学说话的声音铭．记：铭，在器物上刻字，表示纪念；比喻深刻记住。
人教版六年级语文上册第15课夏天里的成长生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询
藓
xiǎn
艹
17
横、竖、竖、撇、横撇/横钩、竖、横折、横、竖、横、提、点、撇、横、横、横、竖
上下结构
藓组词
藓的基本解释
1、苔藓植物的一类。属于这一类的植物，茎和叶子都很小，绿色，没有根，生在阴湿的地方。
2、（Xiǎn）姓。
缝
fèng,féng
纟
13
撇折、撇折、提、撇、横撇/横钩、捺、横、横、横、竖、点、横折折撇、捺
左右结构
缝组词
缝衣浅带
缝缀
缝纴
缝子
缝紩
缝掖
缝工
缝刺
缝破补绽
缝缝连连
缝隙
缝补
缝联补绽
缝人
缝际
缝穷缝的基本解释[ f Nhomakorabeang ]
1、接合的地方：缭缝儿。无缝钢管。
2、缝隙：裂缝。门缝儿。见缝插针。床板有道缝。
[ féng ]
1、用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：缝件衣裳。鞋开了绽要缝上。动过手术，伤口刚缝好。
2、姓。
谚
yàn
讠
11
点、横折提、点、横、点、撇、横、撇、撇、撇、撇
左右结构
谚组词
谚的基本解释
谚语：古谚。农谚。
坪
píng
土
8
横、竖、提、横、点、撇、横、竖
左右结构
坪组词
坪的基本解释
1、平地（原指山区或黄土高原上的，多用于地名）：草坪。停机坪。杨家坪（在陕西）。
2、土地或房屋面积单位，1坪约合3、3平方米。
蔗
zhè
艹
14
横、竖、竖、点、横、撇、横、竖、竖、横、点、点、点、点
(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全
(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全部编人教版六年级语文上册第一单元课文重点知识第1课《草原》知识点1.《草原》一课作者(老舍 )。
作者按照(事情发展 )顺序，运用了(情景交融)的方法，描写了(草原风光)、( 喜迎远客 )、亲切相见、热情款待、(联欢话别)等场面，表现了草原的(风光美)、(人情美)和(民俗美)。
2.草原的景色特点是：辽阔、碧绿;草原的人：热情，好客3.理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”意思。
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别呢?大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。
第2课.《丁香结》知识点1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际，谈谈你的理解。
答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。
“结”乃常态，要学会坦然面对。
“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么?”我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。
2.阅读链接(1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐《代赠二首(其一)》春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。
在春风中它们都有着自己的忧愁。
(2)殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀，自己才能飘香万里。
(3)霜树尽空枝，肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》经过霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最让人伤心的就是一个又一个的丁香结。
(4)青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
第3课《古诗词三首》一、《宿建德江》1.作者介绍：孟浩然(689—740年)襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。
（完整版）人教版六年级语文给加点字选择解释
（完整版）人教版六年级语文给加点字选择解释给加点字选择正确的解释1．深思熟（）虑A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用，知道得很清楚2．攻无不克（）A能B克服C战胜3．人手（）一册A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人4．地大物博（）A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得5．疾（）驰A病B恨C快6．毒辣透（）顶A通过，穿过B极度C显露7．亲密（）A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致8．目之所及（）A达到B赶上9．置（）之不理A放，摆B设立C购买10．好意难却（）A后退B推辞，拒绝理解字义（1）挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）（2）讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）（3）盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）（4）顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )（5）穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）（6）临：①到来②遭遇，碰到③暂时④挨着，紧靠，面对⑤按着字画摹仿身临其境（）临时（）居高临下（）临帖（）（7）益：①好处②有益的③增加④更加日益密切（）有益身心（）益鸟（）增益（）精益求精（）（8）谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）（9）负：①失败②背③担任，担负④依仗，倚靠⑤享有⑥遭受⑦背弃，辜负⑧亏欠，拖欠负荆请罪（）胜负难分（）身负重任（）负了伤（）忘恩负义（）（10）光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了⑧只，单为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）（11）望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）（12）满：①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）插满了箭（）满上这杯酒（）（13）屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）(14) 手：①人上肢前端能拿东西的部分②拿着③技能，本领④小巧易拿⑤做某种事情或擅长某种技能的人养花能手（）举手发言（）工作手册（）真有一手（）(15) 失：①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）(16) 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）(17) 绝：①断绝②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④独一无二的，没有人能赶上的⑤极，最⑥绝对斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝大多数（）(18) 行：①能干②走③可以④做不管是什么人，谁向我们指出都行。
人教版小学六年级上册语文第1课《山中访友》课文原文及知识点
人教版小学六年级上册语文第1课《山中访友》课文原文及知识点学问点1词语解释幽径：隐藏、偏僻的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感爱好地谈论。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。
“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。
古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
栀子花：常绿灌木或小乔木，叶子对生，长椭圆形，有光泽，花大，白色，有剧烈的香气，果实倒卵形。
花供欣赏。
栀子花开在初夏，所以说“栀子花的气息”间接地点明白访友的时间是初夏。
岁月悠悠：年月久远，也可说成“悠悠岁月”。
侠客：旧时指有武艺、讲义气、肯舍己助人的人。
别有深意：另有一种深刻的含义。
别：另外。
神秘：奥妙神奇。
蕴含：话语中有很深的神秘。
清爽：清洁凉快；轻松爽快；干净。
洁净；清晰，明白；清淡爽口。
瀑布：从山壁上或河身突然降落的地方流下的水，远看似乎挂着的白布。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
湛蓝：深蓝。
禅心：佛教中指清静，没有杂念的心境。
句子解析①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。
由于风中含着“露水”，所以特殊滋润心脾；也由于风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜美。
这“走出门”后给的第一感受，就不同寻常，说明白对“山中访友”之行布满了喜悦的好心情。
同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？“德高望重”多用来形容受敬重的老者，但用它来称呼老桥，让我们感受到了桥的年月之久远。
把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它悄悄无闻为大众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和鄙视。
③走进这片树林，鸟儿召唤我的名字，露珠与我交换眼神。
鸟儿不是在啁啾，而是在“唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。
解释下列带点词的意思.
解释下列带点词的意思.
当您提到“带点词”，我理解为您指的是带有省略号的词汇。
省略号通常用于表示省略或者暗示后续内容。
以下是一些带点词的意思解释：
1. 等等（等）。
“等等”是“等”字的叠用，表示列举事物不一而足，后面还有其他类似的事物。
例如，“我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉等等。
”。
2. 等（等）。
“等”表示列举事物不一而足，后面还有其他类似的事物。
例如，“我去买菜，买了土豆、茄子等。
”。
3. 等等（等等）。
“等等”是“等”字的叠用，表示列举事物不一而足，后面还有其他类似的事物。
例如，“我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉等
等。
”。
4. 等等（等等）。
“等等”是“等”字的叠用，表示列举事物不一而足，后面还有其他类似的事物。
例如，“我喜欢吃水果，比如苹果、香蕉等等。
”。
希望以上解释能够帮助您理解带点词的意思。
如果您有其他需要解释的词汇，请随时告诉我。
人教版六年级语文上册第13课穷人生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询
表示伤感或惋惜：唉，病了几天，把工作都耽误了。唉，好好的一套书弄丢了两本。
淋
lín,lìn
氵
11
点、点、提、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺
左中右结构
淋组词
淋浴
淋雨
淋涔君
淋洒
淋淫
淋淋
淋池
淋离
淋尖踢斛
淋沥
淋漏
淋铃
淋露
淋潦
淋森
淋滤
淋的基本解释
[ lín ]
浇：日晒雨淋。菜起锅后还得淋上点儿香油。
2、控制在一定范围里；围困：困守。把敌人困在山沟里。
3、困难：困苦。困厄。
4、疲乏：困乏。困顿。
5、疲乏想睡：你困了就先睡。
6、睡：困觉。天不早了，快点困吧。
唉
āi,ài
口
10
竖、横折、横、撇折、点、撇、横、横、撇、捺
左右结构
唉组词
唉的基本解释
[āi ]
1、表示应答：唉，我在这儿。唉，我知道了。
2、表示叹息：唉，有什么办法呢?。他双手抱着头，唉唉地直叹气。
1、揭起；撩起：掀锅盖。
2、由下向上涌：波浪掀天。
3、大规模地发动、兴起：生产建设掀高潮。
困
kùn
囗
7
竖、横折、横、竖、撇、点、横
全包围结构
困组词
困惾
困折
困学
困心衡虑
困约
困阻
困抑
困醉
困知勉行
困慰
困滞
困踬
困餧
困心横虑
困污
困觉
困的基本解释
1、陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱：为病所困。想当年当（dàng）无可当，卖无可卖，真把我给困住了。
部编人教版六年级语文上册文言文阅读理解专项综合知识点
部编人教版六年级语文上册文言文阅读理解专项综合知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
司马光字君实，陕州夏县人也。
父池，天章阁待制。
光生七岁，凛然如成人。
闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是书不释手，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
［1］给下面画线的字注音。
足跌没水中（________）众皆弃去（_______）［2］解释下列加点字。
退为家人讲（_______）群儿戏于庭（_______）众皆弃去（______）［3］请用现代汉语写出下面句子的意思。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
_____________________________［4］根据这个故事概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么。
__________________________________________________2. 课外阅读。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者③入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？（注）①遽（jù）:急忙、立刻。
②契（qì）：用刀子雕刻。
③契者：雕刻的地方。
④惑：迷惑、糊涂。
“不亦……乎”是一种委婉的反问方式。
［1］联系上下文，写出文中带点字的意思。
涉（______）其（______）坠（______）止（______）［2］试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。
__________________________________________________［3］这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：_____________ ［4］你觉得故事中的楚人糊涂吗？用两三句话写出你的观点。
_________________________________________________________［5］咱们还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出三个：_______________ _______________ __________3. 阅读文言文，完成练习。
六上语文第五单元带点字义(人教版)
第五单元字义一望无际：际，靠边的或分界的地方。
无端：端，原因，缘故。
允许：许可，同意。
其间：那中间；其中。
如许：如此，这样。
素：从来，向来。
秕．谷：秕，（子实）不饱满。
追悼．：悼，悼念。
致．敬：致，给予，向对方表示（礼节、情意等）恍然大悟：恍然，忽然醒悟。
失声痛哭：失声，控制不住自己的声音。
囫囵吞枣：囫囵，完整，整个儿。
饱．经风霜：饱，充分。
大病新愈．：愈，愈合，病好。
颓．唐：颓，萎靡。
俯．下：俯，头低下。
第五单元字义一望无际：际，靠边的或分界的地方。
无端：端，原因，缘故。
允许：许可，同意。
其间：那中间；其中。
如许：如此，这样。
素：从来，向来。
秕．谷：秕，（子实）不饱满。
追悼．：悼，悼念。
致．敬：致，给予，向对方表示（礼节、情意等）恍然大悟：恍然，忽然醒悟。
失声痛哭：失声，控制不住自己的声音。
囫囵吞枣：囫囵，完整，整个儿。
饱．经风霜：饱，充分。
大病新愈．：愈，愈合，病好。
颓．唐：颓，萎靡。
俯．下：俯，头低下。
第五单元字义一望无际：际，靠边的或分界的地方。
无端：端，原因，缘故。
允许：许可，同意。
其间：那中间；其中。
如许：如此，这样。
素：从来，向来。
秕．谷：秕，（子实）不饱满。
追悼．：悼，悼念。
致．敬：致，给予，向对方表示（礼节、情意等）恍然大悟：恍然，忽然醒悟。
失声痛哭：失声，控制不住自己的声音。
囫囵吞枣：囫囵，完整，整个儿。
饱．经风霜：饱，充分。
大病新愈．：愈，愈合，病好。
颓．唐：颓，萎靡。
俯．下：俯，头低下。
部编人教版六年级语文上册 全册各单元知识点
第一单元知识小结一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì)(．2．)．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(．3．)．多音字．．．勒蒙薄糊宿泊冠朝2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡(．2．)．近义词．．．清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高(．3．)．反义词．．．明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
人教版六年级语文上学期文言文阅读理解课堂知识练习题
人教版六年级语文上学期文言文阅读理解课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，回答问题。
不鞭书生王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。
吏系①得一夜行人。
王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。
”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭书生以立威名，恐非致②治之本！”释之，并令吏护送反家。
（注释）①系：抓。
②致：达到。
［1］解释下列划线的词。
①世乱________ ②云________③鞭乎________ ②释之________［2］以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）A.惊弓之鸟B.君子何之C.置之度外D.久而久之［3］用现代汉语翻译文中画线句子。
___________________________［4］这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？_______________________________________2. 课内阅读。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？［1］《两小儿辩日》选自__________。
［2］两个小孩辩论的问题是（）。
A.太阳是早上离人近还是中午离人近B.太阳是早上大还是中午大［3］一儿的观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是_______________。
一儿的观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是____________________。
［4］你认为这是两个怎样的小儿？___________________________3. 阅读古文，回答问题。
学弈弈秋，通过之善弈也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
六上语文第三单元带点字义(人教版)
第三单元字义呼啸．：啸，泛着长而尖厉的声音。
淤．泥：淤,淤积。
汹涌澎湃：汹涌，水猛烈地翻腾上涌。
顾．惜：顾，照管，注意。
忐忑不安：忐忑，心神不定，上上不下的。
寡．妇：寡，妇女死了丈夫。
黧．黑：黧，色黑而黄。
溜之大吉．：吉，好的，有利的，幸福的。
流连忘返：流连，依恋而舍不得离去。
羞愧不已．：已，停止。
刻骨铭．心：铭，在石头或器物上刻字。
泰．然：泰，平安，安宁。
不由分说：不由，不听从，不容许。
分说，辩白。
蹑．手蹑脚：蹑，放轻脚步。
兴．高采．烈：兴，兴致，兴趣。
采，精神，神色。
谋．面：谋，图谋，谋求。
第三单元字义呼啸．：啸，泛着长而尖厉的声音。
淤．泥：淤,淤积。
汹涌澎湃：汹涌，水猛烈地翻腾上涌。
顾．惜：顾，照管，注意。
忐忑不安：忐忑，心神不定，上上不下的。
寡．妇：寡，妇女死了丈夫。
黧．黑：黧，色黑而黄。
溜之大吉．：吉，好的，有利的，幸福的。
流连忘返：流连，依恋而舍不得离去。
羞愧不已．：已，停止。
刻骨铭．心：铭，在石头或器物上刻字。
泰．然：泰，平安，安宁。
不由分说：不由，不听从，不容许。
分说，辩白。
蹑．手蹑脚：蹑，放轻脚步。
兴．高采．烈：兴，兴致，兴趣。
采，精神，神色。
谋．面：谋，图谋，谋求。
第三单元字义呼啸．：啸，泛着长而尖厉的声音。
淤．泥：淤,淤积。
汹涌澎湃：汹涌，水猛烈地翻腾上涌。
顾．惜：顾，照管，注意。
忐忑不安：忐忑，心神不定，上上不下的。
寡．妇：寡，妇女死了丈夫。
黧．黑：黧，色黑而黄。
溜之大吉．：吉，好的，有利的，幸福的。
流连忘返：流连，依恋而舍不得离去。
羞愧不已．：已，停止。
刻骨铭．心：铭，在石头或器物上刻字。
泰．然：泰，平安，安宁。
不由分说：不由，不听从，不容许。
分说，辩白。
蹑．手蹑脚：蹑，放轻脚步。
兴．高采．烈：兴，兴致，兴趣。
采，精神，神色。
谋．面：谋，图谋，谋求。
人教版小学语文六年级 上下册 生字表意思注释
语文六年级上册生字表1、邀（1）约请：～请。
～集。
应～。
（2）取得，希求：～赏。
～准。
～宠。
～功请赏。
（3）阻留：～击（拦击）。
～截。
2、俯（1）向下，低头，与“仰”相对：～身。
～视。
～瞰。
～首。
～临。
～拾即是。
～仰。
（2）潜伏，卧伏：季秋之月“蛰虫咸～在内”。
（3）旧时公文及书信对上级或尊长的敬辞：～允。
～念。
～恤（请求对方体恤）。
～察。
～顺。
3、峭（1）山又高又陡：陡～。
～壁。
峻～。
～立。
～丽（a.陡峭而多姿；b.文辞遒劲华美）。
～拔。
（2）形容严峻：～寒。
～急。
～劲。
～厉。
4、津（1）渡水的地方：～渡。
关～。
～要。
问～。
（2）口液，唾液：～液。
～～有味。
（3）汗：遍体生～。
（4）滋润，补：～润。
～贴。
（5）中国天津市的简称。
5、俏（1）相貌美好，漂亮：～丽（俊俏美丽）。
～媚。
～爽。
俊～。
（2）货物的销路好，价格上涨：～货。
走～。
（3）烹调时为增加滋味、色泽而加上东西：～头（a.烹调时加上的青蒜、香菜、木耳等；b.戏曲、曲艺中引入喜爱的身段、道白或穿插。
“头”均读轻声）。
～点儿香菜。
6、逗（1）停留：～留。
～号。
（2）引，惹弄：～哏。
～引。
～人。
～笑儿。
（3）同“读2”。
（1）大：～大。
～然大物。
（2）杂乱：～杂。
（3）脸：面～（脸盘）。
～眉皓首（眉发花白，年老的样子）。
（4）姓。
8、烘（1）用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥：～箱。
～手。
～干（gān）。
～烤。
～焙。
（2）烧。
（3）衬托，渲染：～衬。
～托。
～染。
～云托月（喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物）。
9、烤（1）把东西放在火的周围使干或使熟：～炙。
～面包。
～肉。
烘～。
（2）挨近火取暖：～火。
～一～手。
10、韵（1）汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。
～文（有韵律节奏的文学体裁，亦指用这种体裁写成的文章，包括诗、词、歌、赋等。
区别于“散文”）。
押～。
～腹（韵母中主要元音）。
～脚（韵文句末押韵的字）。
人教版2021年六年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点
人教版2021年六年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］解释下列加点词。
（1）两小儿辩斗（__________）（2）我以日始出时去人近（__________）（__________）（3）及其日中如探汤（__________）（__________）（4）孔子不能决也（__________）（5）孰为汝多知乎（__________）（__________）［2］两小儿为什么会得出不同的结论？______________________________［3］文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？______________________________［4］“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？______________________________［5］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
______________________________________________2. 阅读短文。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者皆俊才清称②及中表③亲戚，乃通。
文举至门，谓吏曰:“我乃李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳④有师资之尊，是仆与君奕世⑤。
为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，曰:“小时了了⑥，大未必佳。
”文举曰:“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖⑦。
（注释）①孔文举:东汉的孔融。
最新人教版小学六年级语文上册第一单元知识点总结
最新人教版小学六年级语文上册第一单元知识点总结一、基础知识1.字(1)．．．难读的字．．．．裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)(2)．．．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)．．．多音字．．．勒勾勒勒紧蒙蒙古包迷蒙蒙骗薄单薄薄饼薄荷糊模糊糊弄糊墙宿宿舍一宿星宿泊停泊湖泊冠冠冕冠军朝朝阳朝着2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡(2)．．．近义词．．．清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高(3)．．．．．．反义词明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽(4)．．．．．．．词语归类①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
部编人教版六年级上册语文 第五单元核心知识点
第五单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字苞（bāo）畦（qí）轨（gguǐ) 缩（suō）甩（shuǎi）蹦（bèng）（2）易写错的字苔：“艹”横稍长，“口”略扁略窄。
藓：下部的左边“鱼”最后一笔横变提。
蔗：下部的里面是“廿”，不是“甘”或“艹”。
瀑：右部的下边是“氺”，不是“水”或“小”。
袖：左窄右宽。
左部是“衤”，不是“ネ”。
篷：上部是竹字头，不是草字头。
疯：被包围部分是“风”。
酱：下部是“酉”，不是“西”。
（3）多音字缝fèng（门缝儿）嚷rǎng（叫嚷）féng（缝补）rāng（嚷嚷）2.词（1）必须掌握的词活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇（2）四字词语瓦蓝瓦蓝滴答滴答（3）成语窸窸窣窣满满当当不声不响理直气壮小心翼翼（4）近义词迅速～快速生长～成长尽量～尽力预报～预告遮盖～遮掩逗引～逗弄小心翼翼～小心谨慎（5）反义词迅速→迟缓飞快→缓慢丰满→枯瘦遮盖→裸露理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意（6）词语归类①AABB式词语：满满当当类似的词语：高高兴兴快快乐乐安安全全②描写夜色的词语：满天星斗类似的词语：月光如水月明星稀月白风清③描写说话有气势的词语：理直气壮类似的词语：慷慨陈词义正词严严词厉色④描写声音的词语：窸窸窣窣类似的词语：叽里呱啦淅淅沥沥嘻嘻哈哈⑤量词：一块白石头一件新雨衣一层玻璃⑥动词：敲着鼓点跑到窗前挺着脖子甩着袖子⑦修饰词：用力地长扁扁的纸盒子厚墩墩的云彩二、佳句积累1.比喻句路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
把雨滴比作珍珠玛瑙，生动形象地写出了雨后景色的美丽。
2．拟人句（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
把小杨树当作人来写，生动形象地写出了“我”看见起风时高兴的心情。
（2）它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……把小雨点当作人来写，生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。
人教版部编本六年级上册语文《草原》知识点
人教版部编本六年级上册语文《草原》知识点人教版部编本六年级上册语文《草原》知识点一、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、多音字行(háng)(一行) (____íng)(行动)勒(lè)(勾勒) (lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
六、词语拓展说一些四个字的表示“绿”的词语来?绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
“碧”是形容青草很绿。
“千里”指草原的范围辽阔无边。
“一”是“全”和“都”的意思。
总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。
放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。
这句话也是这一段的中心句。
2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。
“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
六年级上册语文书人教版。
六年级上册语文书人教版。
一、生字词。
1. 会写的字。
- 第一单元。
- 重点字词解释：“翠色欲流”形容绿到了极致，好像要流淌出来一样。
“襟飘带舞”中“襟”指上衣或袍子的胸前部分，这个词形容一个人的衣襟和裙带随风舞动。
- 第二单元。
- 对于“丁香结”这个词，它既指丁香的花蕾，又象征着生活中解不开的愁怨。
- 第三单元。
- “威风凛凛”形容气势令人敬畏；“挖空心思”形容费尽心思，多含贬义。
- 第四单元。
- 在这课中，“咆哮”一词生动地写出了洪水的凶猛。
- 第五单元。
- 像“谚语”这种文学常识需要掌握，谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定型的艺术语句。
- 第六单元。
- “喧闹”表示喧哗热闹。
- 第七单元。
- 第八单元。
- 要理解“猹”这种鲁迅笔下特有的事物，它是一种类似獾的小动物。
2. 会认的字。
- 第一单元。
- 第二单元。
- 第三单元。
- 第四单元。
- 第五单元。
- 第六单元。
- 第七单元。
- 第八单元。
二、课文内容。
1. 第一单元：自然之美。
- 这篇课文是老舍先生的作品，主要描写了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。
文章按照事情发展的顺序，先写草原的美景，如“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
”通过对草原色彩的描写，展现出草原的广阔和绿意盎然。
然后写了作者访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族同胞的热情欢迎，其中描写蒙古族同胞迎接远客的场景非常生动，如“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
”- 作者宗璞从丁香花的形状、颜色、气味等方面描写了丁香花的美丽，如“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
”同时，文章由丁香花的结引出了对人生中愁怨的思考，认为生活中总会有解不开的结，就像丁香结一样，但是我们也要以乐观的态度面对生活中的愁怨。
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六上语文带点字的意思
德．高望重：德，品德；望，名望。
梳妆．：妆，化妆，打扮。
唱和．：和，依照别人诗词的题材和题材做诗词。
湛．蓝：湛，深。
津津乐道：津津，形容有滋味，有趣味。
犬吠．：吠，叫。
寒暄．：喧，温暖。
痴．望：痴，呆呆地。
意味深长：意味，情调，趣味。
优于．：于，表示比较。
全神贯．注：贯，贯通。
攀缘．：缘，沿着，顺着。
行色匆匆：行色，动身时的神态或情景等。
年过花甲：花甲，指60岁。
拔．地而起：拔，突出，高出。
望而生畏．：畏，畏惧。
千峰万仞．：仞，古时八尺或七尺叫作一仞。
绵亘．蜿蜒：亘，连续不断。
浩．气长舒：浩，盛大。
不拘一格．：格，格局。
旁逸．斜出：逸，超出一般。
婷婷玉立：婷婷，形容人或花木美好。
窈窕淑女：窈窕，娴静的样子。
淑，温和善良。
悬崖峭．壁：峭，指山又高又陡。
返璞．归真．：璞，朴素。
归，回到。
真，纯真，自然。
竣．工：竣，完毕。
寝．不安席
．．：寝，睡觉。
安，安心地，安定地。
席，席子。
食不下咽．：咽，吞下。
终天之很：终天，终身。
频．来入梦：频，屡次，连续几次。
可见一斑：一斑，指豹身上的一块斑纹。
比喻见到事物的一小部分也能知道事物的整体。
碧．空如洗：碧，青绿色。
怅．望：怅，不如意。
安．居乐．业：安，安定。
乐，乐于。
百折．不回：折，挫折。
竞．相开放：竞，竞争，竞赛。
皎．皎：皎，白而亮。
强悍．：悍，勇猛，勇敢。
纤．夫：纤，拉船前进的绳子。
铭．记：铭，在器物上刻字，表示纪念；比喻深刻记住。
噩．梦：噩，惊人的，不详的。
比．翼联翩：比，紧靠，挨着。
呼啸．：啸，泛着长而尖厉的声音。
汹涌澎湃：汹涌，水猛烈地翻腾上涌。
顾．惜：顾，照管，注意。
忐忑不安：忐忑，心神不定，上上不下的。
黧．黑：黧，色黑而黄。
溜之大吉．：吉，好的，有利的。
流连忘返：流连，依恋而舍不得离去。
羞愧不已．：已，停止。
刻骨铭．心：铭，在石头或器物上刻字。
泰．然：泰，平安，安宁。
不由分说：不由，不听从，不容许。
分说，辩白。
蹑．手蹑脚：蹑，放轻脚步。
兴．高采．烈：兴，兴致，兴趣。
采，精神，神色。
谋．面：谋，图谋，谋求。
遨．游：遨，出游，玩耍。
遥．望：遥，远。
和蔼可亲：和蔼，和善。
恩赐．：赐，给予。
滥．用：滥，不加选择，没有节制的。
渺．小：渺，微小。
苟延残喘：苟延，勉励延续。
残喘，临死前的喘息。
锐．减：锐，急剧。
厄．运：厄，灾难，困苦。
罪魁祸首．：魁，首领，头子。
相悖．：悖，相反，抵触。
运载．：载，装载。
眷．恋：眷，关心，怀念。
肆．虐：肆，不顾一切，任意妄为。
如臂如股．：股，大腿。
一望无际：际，靠边的或分界的地方。
无端：端，原因，缘故。
允许：许可，同意。
其间：那中间；其中。
如许：如此，这样。
素：从来，向来。
追悼．：悼，悼念。
致．敬：致，给予，向对方表示（礼节、情意等）恍然大悟：恍然，忽然醒悟。
失声痛哭：失声，控制不住自己的声音。
囫囵吞枣：囫囵，完整，整个儿。
饱．经风霜：饱，充分。
大病新愈．：愈，愈合，病好。
颓．唐：颓，萎靡。
俯．下：俯，头低下。
齐绽．：（花朵）开放。
金晖．：晖，阳光。
姗姗来迟：走路缓慢、从容的样子。
白雪皑皑：形容霜、雪洁白。
光华．：华，光辉，光彩。
亲昵．：昵，亲热。
逸闻趣事：世人不大知道的传说、故事等，往往没有正式记载。
略胜一筹：略，稍微，略微。
胜，比另一个优越。
筹，计数的筹码。
依偎：偎，紧挨着。
呆板：呆，迟钝，不灵敏。
欲作家书意万重：意，思绪，念头。
万重，许许多多，无穷无尽。
褪色：褪，脱去。
行人临发又开封：临近出发。
临，临近，含有将要、快要的意思。
歇落：歇，休息。
双袖龙钟泪不干：身体衰老、行动不灵便的样子。
应声而来：随着声音。
抑扬顿挫：抑，声音等向下压。
扬，向上升。
顿，稍停，停顿。
挫，下压，降低。
侧．耳倾听：侧，向旁边歪斜。
驻．足：驻，停留。
企．盼：企，抬起脚后跟站着。
肃．立：肃，恭敬。
瞻．仰：瞻，向前或往上方看。
仰，尊敬，敬慕。
白翼．：翼，翅膀。
不甘．落后：甘，甘心，情愿。
贮．存：贮，储存，积存。
威风凛凛：可敬畏的样子。
排．山倒．海：排，推开。
倒，翻倒。
势不可当．：当，抵挡。
日寇．：寇，强盗或侵略者，也指敌人。
漫．不经心：漫，随随便便，不受约束。
久别．重逢：别，离别，分别。
重逢，再次见面。
斑斑血迹．：斑斑，斑点众多。
迹，痕迹。
象冢．：冢，坟墓。
横．遭不幸：横，平白无故地。
不幸，意外的挫折、灾祸，或者指死亡。
泣．不成声：泣，哭泣。
炯炯有神：形容目光明亮。
浴血搏杀：全身浸在血中，形容战斗激烈。
长途跋涉．：跋，在山上行走。
涉，徒步在水上经过。
东方吐白：吐，吐露，露出。
徒劳：徒，白白地，白费地。
雕梁画栋：雕，用彩画装饰的。
踱来踱去：踱，慢步行走。
有朝一日：朝，日，天。
矜持：矜，慎重，拘谨。
转瞬即逝：转瞬，转眼。
逝，消逝。
耐人寻味：仔细体会，玩味。
不解之缘：解，了解，明白。
为所欲为：为，做。
欲，想，想要。
窃窃私语：声音细小的样子。
无言以对：对，回答。
练就：就，完成，确定。