简单的磁现象单元练习题
初中磁现象测试题及答案
初中磁现象测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 磁体的南极用符号表示为：A. NB. SC. OD. P答案：B2. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极在地理的：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方答案：A3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线越密集，磁场越：A. 弱B. 强C. 不变D. 无法判断答案：B4. 磁体的周围存在一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做：A. 磁场C. 引力场D. 声场答案：A5. 磁极间的相互作用规律是：A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互吸引答案：D6. 磁化现象是指：A. 磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质B. 磁体的磁性增强C. 非磁性物质获得磁性的过程D. 磁性物质失去磁性的过程答案：C7. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电场周围存在磁场D. 磁场周围存在电场答案：A8. 通电导体在磁场中会受到：B. 拉力C. 磁力D. 摩擦力答案：C9. 电磁铁的磁性强弱与下列因素无关的是：A. 线圈的匝数B. 电流的大小C. 铁芯的有无D. 导线的粗细答案：D10. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它的主要优点是：A. 价格低廉B. 体积小C. 可以自动控制D. 可以远距离控制答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 磁体的两个磁极分别是____和____。
答案：北极、南极2. 磁体间的相互作用是通过____发生的。
答案：磁场3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的疏密表示磁场的____。
答案：强弱4. 地球的周围存在磁场，地球的磁场是由地球内部的____产生的。
答案：液态金属流动5. 磁化现象是指非磁性物质在磁场的作用下获得____的性质。
答案：磁性6. 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小、铁芯的有无有关，与导线的____无关。
答案：粗细7. 通电导体在磁场中会受到磁力的作用，这种力叫做____。
简单的磁现象
简单的磁现象一、选择题（每题3分，共21分）1、（2011广西桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极2、小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）3、（2012河北）第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是（）A．牛顿 B．焦耳 C．安培 D．奥斯特4、（2011江苏无锡）如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路，下列说法正确的是（）A．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便5、（2012黑龙江哈尔滨）如图所示，下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）6、（2012福建福州）在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示。
闭合开关后能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是：（）A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B．让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动7、（2012江苏无锡）小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，下图示实验中，能说明简易风速计工作原理的是（）二、填空题（每空1分，共12分）8、（2012吉林）如图所示，电磁铁附近的小磁针出于静止状态，则电磁铁的A端是____极，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，电磁铁的磁性将_____________．9、（2012山东潍坊）发电机是根据________原理制成的。
电动机是根据通电线圈在磁场中受力制成的．电风扇的主要部件是电动机，电风扇正常工作时，电动机把________能转化为________能和________能．10、（2011四川内江）如图所示，是一种检测洪水水位的自动报警器的原理图，当水位没有达到金属块A时，_____________灯亮；当水位达到金属块A时，__________灯亮。
简单的磁现象基础练习题
简单的磁现象基础练习题一、选择题1.钢条AB的A 端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条 B 端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）A．钢条一定有磁性，且 A 端为北极 B．钢条一定有磁性，且 A 端为南极C．钢条一定无磁性 D．钢条可能有磁性，也可能无磁性2.下列不属于磁性材料应用的实例是（）A．DVD影碟 B．电话磁卡 C．电脑软盘 D．磁悬浮列车3.如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极。
A．只有①②正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有③④正确4.下列关于电与磁的说法正确的是（）A. 地理南极也就是地磁场的南极（S极）B. 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C. 电磁铁的磁性强弱只能用电流的大小来控制D. 法拉第发现电流的磁效应5.下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A.铜钥匙B.铁钉C.塑料尺D.橡皮6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向7.如图所示,磁铁吸引两根铁钉的一端,那么两根铁钉的另一端将()A.相互吸引,如图甲B.相互排斥,如图乙C.不相互吸引也不相互排斥,如图丙D.无法判断8.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）A． B． C． D．9.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性10.如图所示，用钢棒去接近磁针时，下列说法正确的是（）A．两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性B．两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性C．两者相互排斥，说明钢棒一定不具有磁性D．两者相互吸引，说明钢棒一定具有磁性11.小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁C．铁钉将落下D．铁钉被吸得更牢12.万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。
北师大版九年级物理全册第十四章磁现象单元测试题
北师大版九年级物理全册第十四章磁现象单元测试题一、选择题(每题4分，共40分)1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是( )A．铁和铝都能被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是经过磁场发作的C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极2．以下关于电磁现象的说法中错误的选项是( )A．地球的天文两极和地磁两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．我国最早的指南针——〝司南〞是把自然磁石揣摩成勺子外形，自然运动时它的勺柄指向南方C．通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的〝电流的磁效应〞现象D．闭合电路的局部导体在磁场中做切割磁感线运动时会发生电流，这是法拉第发现的〝电磁感应〞现象3．图1是两磁极间磁感线的散布图，以下关于两个磁极的说法正确的选项是( )A．左边是N极，左边是N极 B．左边是S极，左边是S极C．左边是S极，左边是N极 D．左边是N极，左边是S极图14．在如图2所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )图2A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点5．在如图3所示的通电螺线管周围放着可以自在转动的小磁针a、b、c、d，这四个小磁针(黑端表示N极)运动时，磁极指向正确的选项是( )图3A．磁针a B．磁针b C．磁针c D．磁针d6．在如图4所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁体N、S极之间，铜棒的两端经过导线衔接到灵敏电流表上，以下说法中正确的选项是( )图4A．ab棒在图中位置水平左右运动时，会观察到灵敏电流表的指针发作偏转B．ab棒在图中位置竖直上下运动时，会观察到灵敏电流表的指针发作偏转C．该装置是用来研讨磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系的D．该装置在实验中经过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能7．如图5所示，用来研讨磁场对通电导线有力的作用的是( )图5A．图甲中，风车转动时灵敏电流表指针偏转B．B．图乙中，闭合开关后导体运动C．图丙中，旋转启动钥匙后电动机任务D．D．图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针8．迷信家探求自然界的秘密，要付出艰辛的努力。
九年级物理磁现象单元测试题
九年级物理磁现象单元测试题一、单选题1.一根条形磁铁，从中间断开分成两段，则每段A. 只有一个磁极B. 没有磁极C. 有两个同名磁极D. 有两个异名磁极2. 通电直导线的周围存在磁场，若将～根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。
关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是A. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B. 电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强3.首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是A. 安培B. 托里拆利C. 欧姆D. 奥斯特4.养鸡场用的鸡房自动报警器如图所示，当热敏电阻超过30℃，其阻值会急剧减小，此时电路将出现的现象是A. 吸下衔铁，绿灯亮B. 吸下衔铁，电铃响C. 衔铁弹起，绿灯亮D. 衔铁弹起，电铃响5.下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是A. 水果电池B. 导线框绕底部有磁铁的电池转动C. 旋转电扇叶片让二极管发光D. 自制电磁铁吸起大头针6.下列仪器的工作原理应用电磁感应现象的是A. 电动机B. 电磁继电器C. 扬声器D. 动圈式话筒7.下列四幅图对应的说法正确的是A. 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B. 图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强C. 图丙：改变电流方向并对调磁体的N℃S极，导体摆动方向发生改变D. 图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流8.下列的几种机器中，不属于热机的是A. 发电机B. 蒸汽机C. 火箭D. 内燃机9.如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是A. 它是利用异种电荷相互吸引的原理工作的B. 吸盘吸引铁器的同时，铁器对吸盘也有吸引力，其大小小于吸盘对铁器的吸引力C. 此时吸盘对铁器的吸引力一定等于铁器的重力D. 增大电磁铁中的电流，它们仍将静止在空中，但吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力10.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
磁现象练习题
磁现象练习题磁现象练习题磁现象是我们日常生活中经常遇到的一种自然现象，它广泛应用于电子设备、交通工具、医疗仪器等领域。
为了更好地理解和应用磁现象，我们可以通过一些练习题来加深对磁现象的认识。
练习题一：磁铁的吸引力将一根磁铁靠近一些金属物体，你会发现它们会被吸引住。
那么，你知道是什么原因导致磁铁具有吸引力吗？答案：磁铁的吸引力是由于磁铁产生的磁场与金属物体中的自由电子相互作用所致。
磁铁的磁场会使金属物体中的自由电子受到力的作用，从而使金属物体被吸引到磁铁上。
练习题二：磁铁的磁极磁铁有两个极，分别是北极和南极。
那么，你知道如何判断磁铁的北极和南极吗？答案：可以通过以下方法来判断磁铁的北极和南极。
首先，将一根磁铁悬挂在一根细线上，让它自由旋转。
你会发现，磁铁会自动指向地球的北极。
那么，指向地球北极的一侧就是磁铁的南极，而指向地球南极的一侧就是磁铁的北极。
练习题三：磁场的方向磁场是由磁铁产生的，它具有方向性。
那么，你知道如何确定磁场的方向吗？答案：可以通过使用磁力线来确定磁场的方向。
磁力线是用来表示磁场方向和强度的曲线。
在磁场中，磁力线从磁铁的南极流向北极。
磁力线的方向是从北极指向南极，并且在磁铁周围形成环状。
练习题四：电磁感应电磁感应是指当导体相对于磁场运动时，会在导体中产生电流。
那么，你知道如何利用电磁感应产生电流吗？答案：可以通过使用电磁感应原理来产生电流。
当导体相对于磁场运动时，磁场的变化会在导体中产生感应电动势，从而产生电流。
可以通过将导体放置在磁场中并使其运动，或者改变磁场的强度和方向来产生电流。
练习题五：电磁铁电磁铁是一种可以通过通电产生磁场的装置。
那么，你知道如何制作一个简单的电磁铁吗？答案：可以通过以下步骤制作一个简单的电磁铁。
首先，取一根绝缘导线，将其绕在一块铁芯上，形成一个线圈。
然后，将导线的两端连接到电源上。
当电流通过导线时，会在铁芯周围产生磁场，从而形成一个简单的电磁铁。
通过以上练习题的回答，我们可以更深入地了解磁现象及其应用。
北师大版 九年级 全一册 14.1 简单磁现象 练习(带答案)
简单磁现象练习一、单选题1.如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.如图是把A，B，C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A，C靠近，可能会相互排斥B. 若A，C靠近，一定会相互吸引C. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁体3.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。
仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住。
则下列说法中正确的是()A. 橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B. 橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C. 橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D. 橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上4.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是()A. B.C. D.5.在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。
“磁选”是选走沙子中的()A. 粗的沙子和小石块B. 铜、铝碎片C. 玻璃和塑料碎片D. 铁钉、铁片6.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D. 两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起7.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是()A. 两块磁铁靠近能“粘”在一起--因为同名磁极相互吸引B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--因为分子间有引力C. 两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起--因为分子间没有斥力D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘--因为衣服带静电8.大家都知道，吸铁石能吸引铁，那吸铁石能吸引所有的金属吗？请你找出一个吸铁石，自已动手试试吧，将吸铁石可以吸引的硬币选出来()A. 新版闪闪发亮的五角硬币B. 旧版略微显旧发绿的五角硬币C. 新版直径略小的一角硬币D. 旧版直径略大的一角硬币E. 一元硬币9.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，通电方向为磁铁运动方向。
九年级物理全册14.1简单的磁现象习题5(新版)北师大版
14.1 简单的磁现象一、单选题1.我国是对磁现象认识最早的国家之一，公元前4世纪左右成书的《管子》中就有“上有磁石者，其下有铜金”的记载，你认为“铜金”是指()A. 金属铜B. 黄金C. 铜和黄金D. 钢铁类物质2.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。
下列说法中正确的是()A. 缝衣针磁化后，针尖部分是S极B. 缝衣针停止运动后，针尖指向南方C. 缝衣针停止运动后，针尖指向北方D. 缝衣针停止运动后，针尖指向不确定3.如图是把A、B、C三块钢块悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A、C靠近，可能会相互排斥B. 若A、C靠近，一定会相互吸引C. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁体4.用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则()A. 它们原来都具有磁性B. 它们原来都没有磁性C. 钢棒有磁性，磁针没有磁性D. 钢棒可能有磁性，也可能没有5.两个钢棒靠近时相互吸引，那么()A. 两个都具有磁性B. 只有一个有磁性C. 至少一个有磁性D. 没有具体说明，无法判断6.如图所示，弹簧测力计下挂着条形磁铁P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是()A. P的上端为S极，下端为N极B. 地面对Q的支持力大小分别为2GC. P和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触D. 如果将Q翻转180°进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和2G之间7.一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8.一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。
简单磁现象练习
简单磁现象练习2018.11 基础知识：一、磁现象：1、磁性：3、磁极：种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫，指北的磁极叫磁极作用规律：。
4、磁化：①定义：二、磁场：1、定义：周围存在着的物质，它是一种的特殊物质。
2、磁场基本性质：。
磁极间的相互作用是通过而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。
③说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，_______客观存在的。
但磁场是客观存在的。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是_________ （“封闭”或“开放”）的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的E、磁感线_____________ (“是”或“不是”)相交的。
F、磁感线的疏密程度表示_______________。
5、分类：Ι、地磁场：定义：地球相当于，它类似于___________磁铁，磁针指南北是因为。
①磁极：地磁场的北极在地理的附近，地磁场的南极在②磁偏角：首先由我国宋代的发现。
作图题：1、画出图中各磁铁周围的磁感线分布情况，并标出磁感线的方向。
2、根据图中已知条件，判断下列各磁体或小磁针的N、S极，并标出磁感线的方向。
选择题：1、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行如下几组安验，其中不能达到目的是（）．A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢捧吊起来．使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北，钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磷针相互吸引，则钢棒具有磁性．2、用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则( )A.钢棒一定具有磁性，且A端为N极B.钢棒一定不具有磁性C.钢棒一定具有磁性，且A端为S极D.不能判断钢棒是否有磁性3、将条形磁铁从中间断开，两段将( )A.都消失B．各有两个磁极C．各有一个磁极D．都有可能4、两根钢条相互靠近时，能自动吸引，则（）A．两钢条均为磁铁B．一根是磁铁，另一根一定不是磁铁C．两根钢条都不是磁铁D．一根为磁铁，另一根可能为磁铁5、两根钢条相互靠近时，能自动排斥，则（）A．两钢条均为磁铁B．一根是磁铁，另一根一定不是磁铁C．两根钢条都不是磁铁D．一根为磁铁，另一根可能为磁铁6、北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线。
初中物理磁现象_单元测试4
第十四章《电磁现象》测试题参考答案一、填空题：（共22分，每格1分）1、磁场；2、奥斯特，偏转，电流周围存在磁场，法拉第，电磁感应，机械，电。
3、电流。
4、化学、内、机械。
5、电、机械。
6、0.02、100 。
7振动、振动、电流。
8、磁化、磁场、电流。
二、选择题：（共36分，每小题3分）1、C ；2、D3、C ；4、C ；5、A ；6、A ；7、C ；8、B ；9、B ；10、B ；11、D ；12、B 。
三、作图题：（共8分，每1、2题每图2分，第3题4分）1 2、 3四、简答题：（8分）答：磁体周围存在磁场，磁体靠近电视机，电视机上的部件受到磁场作用被磁化，致使电视机的图像变形。
保存磁性材料时不能靠近强磁体，防止被磁化。
五、实验探究题：（共24分）1、（每种方法2分）法一：用细线系住条形磁铁的中部，悬挂起来，让其能在水平面内自由旋转，当它静止时，指南的一端为S 极，指北的一端为N 极。
法二：用一个已知磁极的磁铁N 极靠近它，能互相排斥的则为N 极，能互相吸引的为S 极。
法三：塑料泡末一块，水一盆，将磁铁放在泡末上浮于水面，让它们能在水面上自己转动，当它们静止时，指南的一端为S 极，指北的一端的为N 极。
三个实验的关键：都是尽量使磁铁与支持物的阻力减少。
2、 （4分）NN N S N S _ +3、(每格2分)（1）磁性强弱；（2）a b （3）bc (4)在电流一样时4、（每处2分）甲或乙分别标电源或钥匙插孔，丙接电源。
磁现象练习题
磁现象练习题一、选择题1. 地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场。
下列关于地球磁场的描述，正确的是：A. 地球的磁场是由地球内部的电流产生的B. 地球的磁场是由地球表面的岩石产生的C. 地球的磁场是由地球大气层产生的D. 地球的磁场是由地壳中的铁矿石产生的2. 磁感线是描述磁场分布的一种方式，下列关于磁感线的描述，错误的是：A. 磁感线是闭合的B. 磁感线的密度可以反映磁场的强弱C. 磁感线从磁体的北极指向南极D. 磁感线是实际存在的物理实体3. 磁铁的两个磁极分别是：A. 正极和负极B. 南极和北极C. 东极和西极D. 阴极和阳极4. 奥斯特实验表明：A. 电流可以产生磁场B. 磁场可以产生电流C. 电流可以被磁场影响D. 磁场可以被电流影响5. 磁通量是描述磁场穿过某个面积的量，下列关于磁通量的描述，正确的是：A. 磁通量与磁场强度成正比B. 磁通量与穿过面积成正比C. 磁通量与磁场强度和穿过面积的乘积成正比D. 磁通量与磁场强度和穿过面积的比值成正比二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是南极和北极，通常用字母______和______来表示。
7. 根据右手定则，当电流从掌心流出时，大拇指指向的方向是______。
8. 磁感应强度的单位是______，用符号表示为______。
9. 地球的磁场是由地球内部的______产生的。
10. 磁铁的磁极相互吸引或排斥的力称为______。
三、简答题11. 简述磁铁的磁化过程。
12. 解释什么是电磁感应现象，并举例说明。
13. 描述磁铁在日常生活中的一个应用，并解释其工作原理。
四、计算题14. 假设有一个长直导线，其电流为5安培，导线与磁场方向垂直，磁场强度为0.5特斯拉。
计算导线所受的安培力的大小。
五、实验题15. 设计一个实验来验证磁铁的两个磁极相互吸引或排斥的性质，并描述实验步骤和预期结果。
六、论述题16. 论述地球磁场对人类生活的影响，并讨论如何在日常生活中利用地球磁场。
磁现象试题及答案
磁现象试题及答案1. 磁铁的两极分别是：A. 南极和北极B. 东极和西极C. 上极和下极D. 前极和后极答案：A2. 磁化是指：A. 使物体失去磁性的过程B. 使物体获得磁性的过程C. 使物体的磁性增强的过程D. 使物体的磁性减弱的过程答案：B3. 地球是一个巨大的磁体，其磁极与地理极的关系是：A. 完全重合B. 完全相反C. 存在一定的夹角D. 没有关系答案：C4. 磁感线的方向表示：A. 磁场强度的大小B. 磁场强度的方向C. 磁场强度的分布D. 磁场强度的变化答案：B5. 奥斯特实验证明了：A. 电流的磁效应B. 磁场对电流的作用C. 电流的热效应D. 磁场的电效应答案：A6. 磁感应强度的单位是：A. 牛顿B. 特斯拉C. 安培D. 伏特答案：B7. 通电导线在磁场中会受到：A. 重力B. 磁力C. 摩擦力D. 浮力答案：B8. 磁通量是指：A. 磁场线穿过某一面积的总和B. 磁场线穿过某一面积的密度C. 磁场线穿过某一面积的速率D. 磁场线穿过某一面积的强度答案：A9. 磁极间的相互作用规律是：A. 同性相斥，异性相吸B. 同性相吸，异性相斥C. 同性相吸，异性相吸D. 同性相斥，异性相斥答案：A10. 磁悬浮列车利用的是：A. 磁极间的相互作用B. 磁极间的排斥作用C. 磁极间的吸引作用D. 磁极间的旋转作用答案：B。
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简单的磁现象单元练习题
一、填空题
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做_____；磁体上磁性最强的部分叫做_____。
2．当两个磁体的S极相互靠近时，它们将互相_____，当一个磁体的N极靠近另一磁体的S极时，它们将互相_____。
3．1820年，丹麦科学家______把连接电池组的导线放在和磁针平行的位置上，当导线通电时，磁针立即偏转一角度，这个实验表明通电导体周围存在着_____。
4．磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。
5．地球本身是一个巨大的磁体．地磁的南极在地理_____极附近。
6．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（图，铁块对桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
7．如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动．此时电磁铁的磁性将_______。
二、选择题
8．一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中
[ ]
A．小磁针不动，导线不可能有电流通过。
B．小磁针发生转动，导线一定通有电流。
C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流。
D．小磁针不动，导线一定没有电流通过。
9．如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是[ ]
A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极。
B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极。
C．ab可能是磁铁，且a端是S极。
D．ab仅是一块铁，而不是磁铁。
10．用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是[ ] A．节约用电。
B．操作简单。
C．保护用电器。
D．避免危险。
11．如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的极性为[ ]
A．a端为N极，d端为N极．
B．a端为S极，d端为S极．
C．b端为S极，d端为S极．
D．b端为N极，d端为N极．
12．如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将[ ]
A．相吸．
B．相斥．
C．先相吸、后相斥．
D．先相斥、后相吸．
13．如图所示，开关S闭合后，位于螺线管右侧的小磁铁的N极将[ ]
A．顺时针转过90°
B．逆时针转过90°
C．转过180°
D．保持静止状态。
14．下列叙述中，正确的是[ ]
A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒．
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音．
C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流．
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒．
15．如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是[ ]
A．只有甲是磁体．
B．甲和乙一定都是磁体．
C．只有乙是磁体．
D．无法判断哪一个是磁体．
16．如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为[ ]
A．1圈B．2圈
C．3圈D．4圈
17．如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小磁针静止时，它的N极应指向[ ]
A．左边a
B．右边c
C．b边或d边
D．不能确定
三、作图题
18．如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出磁感线的方向、电磁铁磁极的极性、导线中的电流的方向及电源的正负极。
19．如图所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的绕法。
20．图中电流表的连接是正确的，试在图中标出通电螺线管的N，S极。
21．用笔画线代替导线，将图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。
四、实验题
22．给你带铁心的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图(14)所示，试用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：
(1)组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路；
(2)当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强．
23．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图15所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因。
单元练习题答案
1．吸磁性，磁极2．排斥，吸引3．奥斯特，磁场4．磁场，N，S5．北6．变小，不变7．左，减弱8．.B9．C10．D11．B12．B13．D14．C15．B16．B17．A18．～19．略20．提示：电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出21～22．略23．当两个磁极相接时，两只铁钉会在重力作用下落下，因这时相接处相当于一条形磁铁中央处，磁性很弱。