云南能源职业技术学院中心花园景观设计情感元素的思考与研究

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园林景观设计——现代景观设计理论与方法

现代景观设计理论与方法简介：景观设计学要解决的是“一切关于人类使用土地及户外空间的问题”（西蒙兹）。

在有关环境规划设计的领域内，景观与生态的关联最为密切，景观设计对生态环境的影响也是最直接有效的。

把生态价值取向作为一种崭新的景观设计目标，是景观设计发展到今天的必然趋势，现代景观的生态设计则反映了人类的一个新的梦想，一种新的美学观和价值观：人与自然的真正的合作与友爱的关系。

关键字：生态设计现代景观设计以人为本自然资源现代景观设计的含义景观设计学（我国现称风景园林学）是一门关于如何安排土地及土地上的物体和空间来为人创造安全、高效、健康和舒适的环境的科学和艺术。

它是人类社会发展到一定阶段的产物，也是历史悠久的造园活动发展的必然结果。

同时景观也是人类的世界观、价值观、伦理道德的反映，是人类的爱和恨，欲望与梦想在大地上的投影，而景观设计是人们实现梦想的途径。

现代意义上的景观规划设计，因工业化对自然和人类身心的双重破坏而兴起，以协调人与自然的相互关系为己任。

与以往的造园相比，最根本区别在于，现代景观规划设计的主要创作对象是人类的家，即整体人类生态系统；其服务对象是人类和其他物种；强调人类发展和资源及环境的可持续性。

现代景观规划设计包括视觉景观形象、环境生态绿化、大众行为心理三个方面的内容：1、视觉景观形象是大家所熟悉的主要从人类视觉感受要求出发，根据美学规律、利用空间实体景观研究如何创造赏心悦目的环境形象。

2、环境生态绿化是随着现代环境意识运动的发展而深入景观规划设计的内容。

主要是从人类的生态感受要求出发，根据自然界生物学原理，利用阳光、气候、动植物、土壤、水体等自然和人工材料，研究如何创造令人舒服的良好的物理环境。

3、大众行为心理是随着人口增长、现代文化交流以及社会科学的发展而注入景观环境设计的现代内容。

主要是人类的心理精神感受需求出发，根据人类在环境中的行为心理乃至精神活动的规律，利用心理文化的引导，研究如何创造使人赏心悦目、浮想联翩、积极上进的精神环境。

绿色建筑设计优化相关问题思考

研究探讨Research290绿色建筑设计优化相关问题思考赵文昆（云南建设投资控股集团有限公司十三公司650102）中图分类号：TQ172 文献标识码：B 文章编号1007-6344（2019）03-0290-01摘要：现代建筑往往将绿色建筑的概念融入到设计过程中，这就需要完整的阶段性、综合性和全面性的建筑技术。

这项技术主要通过环保节能的新材料和新技术来建设绿色无污染的新建筑，从而降低传统材料的消耗，在建设中使用更多无污染可再生资源的材料，再加上先进的设备以及技术，以减少人们日常生活和工作中的能源消耗。

例如，利用太阳能电池板，合理利用太阳能作为可再生资源，从而实现绿色建筑、节能建筑的目标，最终实现绿色建筑的理念。

关键词：绿色建筑；建筑设计；优化近年来，我国社会经济发展迅速。

同时，城市人口也在急剧增加。

资源枯竭、环境污染等问题日益严重。

在建筑施工和使用中，资源消耗过多，对环境的破坏也很严重，因此如何减少能源的使用，尽可能提高能源利用效率，保护十分脆弱的生态环境，这些都是亟待解决的问题。

在这个背景下，绿色建筑的概念应运而生。

所谓绿色建筑就是利用建筑的综合设计方法，将整个建筑融为一体。

在建筑设计中，考虑了建筑物的大小、方向、结构和形状等等众多的因素。

本文深入分析了绿色建筑设计中存在的问题。

1 绿色建筑的定义我国经济快速发展，人民的经济实力也得到提高，目前人们对建筑除了最基本的住房需求之外，还要求建筑能满足人们的绿色需求，绿色建筑理念也是当代建筑发展的一个趋势。

那么问题来了，什么是绿色建筑呢？通常情况下来说，绿色建筑指的是在建筑的总体规划中将自然环境因素考虑进去，特别是在建筑规划中，要纳入设计理念。

绿色建筑，在施工实践中，要采用低碳环保的施工方案，尽量做到低能耗、少污染、舒适健康，减少施工对环境的破坏。

建筑物尽量减少，另外，在建筑物的拆除和拆除中，不影响周围环境。

总之，不管是设计方面、施工方面还是后续的使用、拆除建筑物，都要尽可能做到减少对环境方面污染的负面影响，有必要采用更科学措施，从而让建筑物的施工和使用方面达到更绿色环保的目的。

浅谈风景园林设计中的情感因素于荟泽

浅谈风景园林设计中的情感因素于荟泽摘要：文章针对风景园林设计中的情感因素,从情感的定义、特征、在园林设计中的体现及不同国家在风景园林设计中的所体现的园林形式等方面来解释情感因素。

关键词：风景园林；设计；情感因素随着生活水平的提高，人们对风景园林的追求也随之增高。

不同的人对美的感受与定义有所不同，所以在风景园林的设计过程中要因人而异，针对不同的人进行不同的创作，注重人们的情感因素。

1情感1.1情感的定义情感不仅仅指人的喜怒哀乐，而是泛指人的一切感官的、肌体的、心理的及精神的感受。

园林中的情感因素有很多，主要是通过建筑布局、植物配置、山水石、诗画、匾额等来表达。

1.2情感的特征1.2.1情感的倾向性。

情感的倾向性与一个人的世界观、人生观、价值观分不开，是指一个人的情感指向和引起的原因。

唐宋八大家之一的苏轼对竹十分喜爱，写下“宁可食无肉，不可居无竹。

”周敦颐先生对莲的情感表达十分直接:“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”这是他们对情感倾向性的表达。

1.2.2情感的时间性与空间性。

情感是人在一定时间段内所产生的内心活动。

开心、悲伤、愤怒、嫉妒等情感都是具有时间性，不会永远存在，不同的情感交错才使得人们更加完整。

每个季节有其独特的景色。

情感的时间性在园林中的应用，如西湖十景中的“苏堤春晓”薄雾迷蒙、垂柳初绿，“曲院风荷”映日荷花别样红，“平湖秋月”夜晚湖中朦胧月色，“断桥残雪”雪后初晴、雪色洒落断桥。

当人处在不同的空间时，会产生不同的情感。

如留园的入口景区曲折、黑暗、狭长，形成放—收—放空间序列，中部景区呈开阔环形，前后空间具有明显差异，给人豁然开朗之感。

因此，情感是生活现象与人心共同决定的，是人对现实的一种比较固定的态度，表现为与人的个性、道德、经验等有关的各种体验之中。

2风景园林设计中的情感因素情感化的因素体现在人们所处的自然环境和人文环境中，景观能够影响人们的各种情感活动，这种活动通过人们的情感体验和个体性格特点反映出来。

风景园林中的设计思维

中国科技期刊数据库工业C风景园林中的设计思维赵凌云宋键天津泰达绿化集团有限公司，天津 300457摘要：风景园林设计思维直接影响着园林建设，因此为了更好的确保园林工程建设，我们需要重视风景园林师在创造性的社区和环境项目中的地位，风景园林师运用自己独有的技术与专业知识，以创造性和创新型的方式，促进发展了世界上许多有关环境和社区问题的解决途径，因此进一步加强风景园林设计的研究非常有必要，基于此本文分析了风景园林中的设计思维的相关方面。

关键词：风景园林；设计；思维中图分类号：TU986 文献标识码：A 文章编号：1671-5810(2015)02-0199-011 设计思维有关设计思维和其他创意过程的文献已有很多，通过文献回顾确定了一些有关设计思维的关键特征。

将设计思维定义为“……一种分析和创作过程，包括实验、创建和制作原型模型、收集反馈、重新设计”。

注意到创造力是设计思考过程的重要组成部分，而且创造性地解决问题是这个过程的关键。

创造力是一种思维方式。

对于设计思维是“有事先考虑可替代方案，渐进式地开发，有专业的技术支持，以及有整合所有元素形成解决方案或创意的洞察力。

”显然这些特征很准确地描述了一位经验丰富的风景园林工作者创造性过程所具备的因素。

这些特征也暗示了创造力或设计思维并不是与生俱来的，但它们可以靠后天培养，尤其是专业知识和技术会随着学习和实践而不断增强。

从而能够进一步地佐证了风景园林教学不仅有责任保证设计思维受到支持鼓励，而且应保证设计思维能被积极地教授并应用在实际项目中。

设计思维可能会被认为是一种强调结果的问题解决方法，实践者们开始时先设定好目标或终止点。

这使得它区别于一般科学方法，那些方法试图在开始着手前就通过定义问题本身所有的因素来寻找解决途径。

因此，强调结论的方法同强调问题本身的方法之间的差别是形容熟练的风景园林工作者设计思维及其过程的关键。

2 风景园林设计应用中的基本要求2.1 坚持实用性与情调性的统一风景园林规划建设的基本目的是为了满足人民群众的基本要求，但是规划设计不能局限在这一方面，还是要具有一定的艺术性和品味性。

浅析景观生态规划设计过程中的思维要点

必须得好好保护它，规划时也得讲究方法和策略。以下几点为对景观生态规划的思考：（１）景观生态规划应该将经济发展与生态环境保护两者结合起来，实施经济与生存共同发展的策略。（２）在改变一些景观的时候必须在自然环境的承受范围之内，不得破坏自然生态环境。（３）可以将斑块分类进行不同的景观生态规划。（４）根据植物对土壤、气候、水、温度、光照等需求的不同，合理安排植物之间的种植方式，以取得更好的景观效果。（５）人类居住与活动斑块要合理的规划，可以多从经济方面考虑，但不能以破坏自然景观作为发展经济的代价。
２
景观生态规划设计过程的总则２．１“以人为核心”的设计原则环境景观建设，是为当地居民创造一个舒适、健康、
美观是景观设计中一个非常重要的因素。景观设计美包括自然景观和人文景的综合美和依附在景观设计之上的时代精神民族风格和文化特色。作为景观设计师们，要经过精心设计和开发景观艺术应该具有其他艺术品的形式特征，把美学设计中的手法借鉴到景观里面来。建筑区的环
建筑群的认识的好坏。以往建筑区只注重经济的发展，无
视生态环境的持续发展，然而当生态环境遭到破坏时，才警觉到生态环境的重要性，并开始实施生态环境复原的规划策略。生态环境是人们赖以生存的物质基础，所以我们
３
景观设计中绿色植物的分布设计３．１绿色植物配置建设区绿地的植物配置是构成建设区绿化景观的主
生态的居住地。作为建设区的主体，人对建设区环境有着物质方面和精神方面的要求。具体有生理的、安全的、交
建筑与装饰２０１６年１０期
７５
城市发展境景观设计，要突出其地域性特征，充分表现基地所在地的自然景观特色和历史文化传统，使景观设计根植于地方土壤，不断创造更新、发掘出新的艺术韵味这也正是景观设计逐渐走向成熟和深刻的必须要达到的高度。响着我们的生活，景观规划的设计优劣直接占据着人们对

校区建设的美丽元素的主题讨论2000字

校区建设的美丽元素的主题讨论2000字作为学校的一部分,校区的建设是一个非常重要的任务。

好的校园环境可以为学生创造一个愉悦的学习和生活氛围,同时也可以提高学生的学习积极性和学习效率。

因此,在校区建设中,美丽元素的加入是非常至关重要的。

在本文中,我们将探讨校区建设的美丽元素。

第一,天然观赏点在校区建设中,可使用的天然观赏点包括著名的建筑和良好的景观布局。

巴黎圣母院、威尼斯水城等都是非常著名的建筑,可给校区带来许多价值。

在景观布局上,可使用过河造桥、人工建湖等方式。

例如,安排一个小型水池或蓄水池,可以为校区带来一个非常漂亮的风景,并可以为学生增加观赏的乐趣。

第二,艺术品展览校区建设可以将艺术品展览作为一个美丽元素。

学校可以与当地艺术协会合作,在校园建设上展示艺术品。

艺术品的展览可以为学生提供欣赏艺术的机会,增加学生对文化的理解和生活美感的体验。

例如,艺术陶瓷雕塑等可以为校区带来独特的风情。

第三,环保绿化在校区建设中,环保绿化是非常重要的一个方面。

学校可以选择当地盆栽和能够适应热带气候的植物,这样才能保证树木的健康和最佳生长状态。

同样,学校需要负责差异化的植物种类选择,以优化校园的绿化。

例如,选择适量斜生角度的小树或灌木来面向阳台,可以为校园增添多层次的绿化景观。

第四,公共设施美丽的校区是不能仅仅只有绿化和景色的。

公共设施是另一个非常重要的因素。

这些公共设施可包括公共休息区、先进的教育中心、自行车和校车的租赁区。

这些设施为学生提供了更丰富的生活体验和更多的学习资源,从而为学生个人,以及整个校区发展带来更多的创造性贡献。

第五,科技创新在现代化的校区设计中,科技创新是一个非常重要的方面。

科技创新设施包括数字化下的无人机配送、视觉技术、立体打印和电子宽带等技术。

通过现代科技的创新,可以实现世界的交流和优化学生的学习环境和学习质量。

因此,通过加入天然观赏点、艺术品、环保绿化、公共设施和科技创新,可以使校区变得更加美丽和宜居。

雨林与热带花卉的热情花园设计

雨林与热带花卉的热情花园设计热带雨林是一个充满生机和神秘的自然环境，其丰富多样的植被和令人着迷的生态系统使人们流连忘返。

在我们的日常生活中，我们常常无法接触到真正的雨林，但是我们可以通过设计一个热带花卉的热情花园来营造出类似的氛围。

本文将探讨如何设计一个雨林与热带花卉相结合的热情花园。

第一部分：雨林景观在设计热情花园时，我们首先需要考虑如何营造一个真实的雨林景观。

这可以通过选择合适的植物和布局来实现。

一些常见的雨林植物包括棕榈树、蕨类植物、藤蔓植物等。

这些植物应该被布置在花园的不同区域，以模拟真实的雨林环境。

同时，可以在适当位置设置一些仿真瀑布或小溪，以增加景观的层次感。

第二部分：热带花卉的引入在雨林景观的基础上，我们需要引入一些热带花卉来增加花园的色彩和活力。

热带花卉具有鲜艳的颜色和各种形状，能够给人们带来愉悦的感觉。

在选择热带花卉时，我们可以考虑一些常见的品种，如兰花、三角梅、鸡冠花等。

这些花卉应该被合理地分布在花园的不同角落，以打造一个热情而丰富多样的氛围。

第三部分：景点和休闲区域除了雨林景观和热带花卉，一个完整的热情花园还应该包含一些景点和休闲区域，以满足人们的娱乐需求。

景点可以是一个小型的观景台，让人们可以俯瞰整个花园；休闲区域可以是一个凉亭或露天咖啡座，让人们可以在欣赏花卉的同时放松身心。

这些景点和休闲区域应该与花园的整体设计相协调，同时保持舒适和宜人的氛围。

第四部分：灯光和音乐效果在晚上，为了营造出更加浪漫和神秘的氛围，我们可以考虑在花园中添加一些灯光和音乐效果。

在雨林景观中，我们可以设置一些柔和的照明设备，如落地灯或壁灯，以突出一些重要的景点或独特的植物。

对于热带花卉区域，可以使用花园灯、水下灯等灯光来营造各种色彩的效果。

此外，为了增加音乐效果，我们可以设置一些隐藏式音响设备，播放一些雨林或热带风格的音乐，以增强人们的感官体验。

结论通过合理的布局和选择适当的植物和景观元素，我们可以打造一个雨林与热带花卉相结合的热情花园。

风景园林工作思想总结

风景园林工作思想总结风景园林工作思想总结风景园林工作思想是指在风景园林建设和管理过程中，对于工作目标、方法和原则的全面、系统的思考与总结。

通过总结经验教训，归纳工作规律，构建理论框架和方法体系，指导风景园林工作的开展。

风景园林工作思想的总结主要包括以下几个方面：一、追求卓越追求卓越是风景园林工作的核心思想。

在风景园林工作中，我们要始终保持对卓越的追求，不断提高自己的专业水平和工作质量，力求每一个项目都能达到最好的效果。

二、综合规划综合规划是风景园林工作的基础。

在进行风景园林规划时，我们要充分考虑自然环境、人文景观和社会需求等多个方面的因素，进行全面综合的规划设计，确保风景园林的可持续发展。

三、注重生态环境生态环境是风景园林工作的基本要素。

我们要注重保护和改善生态环境，采用生态友好的设计和施工方法，倡导生态文明，使风景园林能够与自然环境相协调，保持生态平衡。

四、注重文化传承文化传承是风景园林工作的重要任务。

我们要通过风景园林的设计和建设，传承和弘扬优秀的传统文化，保护和发展人文景观，使之成为人们认同和尊重的文化符号。

五、注重社会服务社会服务是风景园林工作的宗旨。

我们要积极回应社会需求，为公众提供优质的服务，创造美好的生活环境。

在风景园林建设和管理中，要注重与社区、企业和公众的沟通和合作，形成合力。

六、创新发展创新是风景园林工作的动力源泉。

我们要始终保持对新技术、新材料、新工艺的关注和学习，勇于开拓创新，不断推动风景园林行业的发展。

同时，要注重保护知识产权，促进行业内部的创新合作。

七、加强团队建设团队建设是风景园林工作的重要保障。

在风景园林项目中，我们要强调团队合作，注重培养和吸引优秀人才，提高团队的整体素质和能力。

同时，要注重员工的职业发展和个人价值的实现，激发员工的积极性和创造力。

八、注重安全生产安全生产是风景园林工作的首要任务。

我们要高度重视安全生产，建立完善的安全管理体系，加强对工作人员的安全教育和培训，严格遵守安全操作规程，确保风景园林建设和管理过程的安全性。

园林艺术设计技术中的节能与资源循环利用

园林艺术设计技术中的节能与资源循环利用随着全球环境问题的加剧和人们对可持续发展的追求，节能和资源循环利用成为了现代园林艺术设计中的重要考虑因素。

通过运用创新的设计技术和理念，园林艺术能够实现节能减排和资源循环利用，同时展现出美学与可持续性的完美结合。

一、节能设计的原则节能设计是园林艺术设计中的重要内容，主要目的是降低能源消耗并最大限度地减少对环境的负荷。

在节能设计中，有以下一些主要原则：1. 自然通风与采光：在园林艺术设计中，应充分利用自然通风和采光的优势，减少对人工通风和照明系统的依赖。

通过合理的布局、建筑材料的选择以及植物的配置，可以实现室内外空气流通和光线散射的最佳效果。

2. 智能化系统：运用智能化技术，如自动感应照明、智能节能灯具等，能够实现精细化的能源管理，根据具体需求调整能源供应，提高能源利用效率。

3. 绿色建筑材料的应用：在园林艺术设计中，使用环保、可再生材料能够减少对自然资源的消耗，并减少对环境的污染。

例如，使用木材、竹材等可再生材料舖设路径及搭建建筑，不仅能达到节能效果，还能为园林增添自然与生态的氛围。

4. 水资源的合理利用：合理利用水资源是园林设计中的一个重要方面。

通过设计和使用雨水收集系统、循环排水系统等，可以有效减少对地下水的抽取和对自来水的依赖，实现水资源的节约和回收利用。

5. 植物配置与生态系统：合理配置植物能够降低空调设备的运行负荷，提供阴凉和净化空气的功能。

同时，通过建立生态系统和小型生态链，能够形成自然的循环，提高资源的再利用率。

二、资源循环利用的设计手法资源循环利用是园林艺术设计可持续性发展的关键环节。

以下是一些常见的资源循环利用的设计手法：1. 雨水收集与利用：通过设计合理的雨水收集系统，将雨水收集起来用于浇灌植物、冲厕等非饮用用途，减少对自来水的依赖。

同时，在设计水景等园林装饰时，也可以利用雨水来进行水景的供水，减少用水量。

2. 生物质能源利用：将园林废弃物、剪枝等有机物转化为生物质能源，例如通过厌氧发酵产生沼气。

高职环境艺术设计专业中景观规划设计课程反思论文

高职环境艺术设计专业中景观规划设计课程反思论文高职环境艺术设计专业中景观规划设计课程反思论文总论：景观规划设计既是人类社会发展的产物，也是推动社会进步的媒介。

城市化和工业化使现代景观设计成为有别于传统造园的职业，也因为职业的社会化分工的需要，而出现了景观设计师的称谓。

本文旨在对景观规划设计课程的现状分析，来寻求景观规划设计课程的新发展。

1.景观规划设计课程现状分析(1)过于强调软件操作高职教育需培育高学术，高技能人才;高职教育固然要重视技能，但技能不单单是软件的操作，因为软件只是一种工具而已。

设计能力、施工能力本身就是一种技能，是不同于单纯理论的实际操作。

就目前高职景观规划课程来看，大多偏重于CAD,PS,SU等软件的实际操作，忽略了学生的设计能力，动手能力，创造能力，解决实际问题的能力，生态意识及社会意识。

学生们往往软件操作能力很强，但是设计的实际项目缺乏分析，不够合理。

(2)课程体系及课程内容不够系统景观规划设计是一门综合性的课程，交叉性很强，涉及内容广泛，需要植物学，生态学，社会学，城市规划等相关学科辅助。

首先，就课程体系而言，学生除了基本的景观规划设计课程及CAD,PS,SU等基础软件课程之外，还应了解RS，GIS等信息技术及参数化设计软件课程，景观技术课程，植物搭配课程，景观生态课程等。

其次，就课程内容而言，涵盖范围较小，内容不够系统。

目前的课程内容除了讲解基本原理之外，主要包含公园规划设计、居住区景观规划、道路广场景观规划和园林植物4个知识模块，这些内容之间的关系是什么?除此之外，还应包含哪些内容?这些都是值得探究和改进的。

比如，将知识模块设置为广场规划设计，带状空间场所规划设计，滨水带规划设计，面状景观规划设计，居住区景观环境规划设计等内容的话，学生掌握起来会更直接，更系统。

2.发展方向(1)以就业为导向的教学内容改革目前的教学内容基本分为公园规划设计、居住区景观规划、道路广场景观规划和园林植物4个知识模块。

云南能源职业技术学院_企业报告(业主版)

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同比增长：-26.9%
平均金额(万元)
￥56.38
同比增长：-69.1%
平均节支率
2.4%
同比增长：-41.5%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
云南能源职业技术学院负责面向社会提供能源类为主的高职教育和继续教育公益服务；开展科学研究及学术交流。
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
252
同比增长：189.7%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥11049.58
1.9
2023-04-28
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
（2）教育设备（18）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
云南能源职业技术学院教学设备公开招标 ZYCG2023-01（公开）项目 D2 标段中标公告
云南潓浦电脑科技有限公司

自选项目二基于能源特色的校园文化建设项目负责人李静王林玉

自选项目二：基于能源特色的校园文化建设项目负责人：李静、王林玉项目组成员：李章凤、李青春、龙勇、朱琼丽、全军、刘安方、刘平、杜运夯、郭在云、荣琴、冷云东1.建设基础在省级示范性高职院校建设期间，学院通过开展校园精神价值与能源行业精神特征交融的高职校园精神文化体系，具有能源行业文化特征的高职校园物质文化体系和以煤炭行业文化为特色的职业素质培育体系构建，取得了良好的效果。

（1）校园面貌大为改观。

通过“能源产业文化宣传平台”建设项目带动，系统设计并形成了“云南能源职业技术学院CCIS学院文化识别系统设计与建设方案”一整套建设成果，包括理念识别系统设计、行为识别系统设计、视觉识别系统设计、建设实施方案，通过分期建设，完成了校园标识系统制作，校园面貌焕然一新。

（2）校园文化建设内涵有效提升。

以“云南能源矿业论坛”、“校园文化节”、“珠江源广场文艺汇演”、“云南省第十四届省运会开幕式文艺汇演”等专项活动为载体，以学习空间治理整顿为途径，开展系列校园文化活动，自2014年首届“碰撞-交融-发展：高职校园文化与企业文化”论坛开始，学院每两年定期举办一次“云南能源矿业”论坛活动，有效提升了校园文化建设的内涵。

（3）校园文化育人作用得到发挥。

目前，学院的教风、学风管理制度建设具有可操作性和激励性，教与学实行全程监控和督导，实现了教风与学风建设制度化、经常化、规范化，学生主动学习的自主性和积极性明显提高，学生努力学习的意志、积极向上品质的初见成效，学生自愿参加各类学习比赛及技能考试人数在不断增加，为增强学生体质健康，学院始终坚持早操锻炼，得到了同类院校的认可及好评。

获得了较好的成绩，起到了示范作用。

2.建设目标以校园文化建设为抓手，从环境文化、行为文化、制度文化三个方面入手，积极打造具有能源特色的校园文化，大力倡导创业创新精神，全面落实“以学生为中心”的文化精神，营造浓厚创业创新校园文化氛围为学院的科学、可持续发展提供文化支撑。

浅谈风景园林设计中的情感因素

浅谈风景园林设计中的情感因素发布时间：2022-07-19T07:15:49.742Z 来源：《建筑设计管理》2022年第4期作者：张天资[导读] 市政工程中，风景园林建造是一项至关重要的内容，风景园林建设张天资身份证号码：******************摘要：市政工程中，风景园林建造是一项至关重要的内容，风景园林建设，是建立在科学可行的设计方案的基础之上的，因此在风景园林建设前做好设计工作尤为关键。

将情感因素融入风景园林设计中，赋予风景园林景观情感，带给观赏者独特的情感体验，满足其心理、生理需求和情感追求，增强观赏者内心情感，提高风景园林设计质量。

本文首先概述了风景园林情感因素；其次分析了风景园林设计中情感因素需求；最后探讨了风景园林设计中情感因素的应用。

关键词：市政工程；风景园林；设计；情感因素；应用城市发展不断加快的背景下，极大的促进着风景园林景观工程建设。

风景园林建造，是一项利国利民的工程，能够美化、绿化城市，缓解城市生态污染，同时能够为城市居民营造休闲、放松、娱乐的场所。

风景园林设计，是影响风景园林建设效果的重要因素，传统设计方法枯燥乏味，无法很好的满足游览者的情感需求，在此情形下，如何满足游览者的情感需求成为风景园林设计工作者研究思考的关键问题。

一、风景园林情感因素概述风景园林设计中融入情感因素，简单来说就是对风景园林实施情感化设计，一件产品成功与否，在很大程度上取决于其是否具有情感。

在城市规划发展中，风景园林是一项重要内容，风景园林建设，与民生息息相关，因此更要重视对情感元素的融入，便于居民在游览时产生情感共鸣，拉近彼此之间的关系，充分体现以人为本的设计理念，满足游览者情感需求。

风景园林设计中，情感元素的融入需要遵循相应的原则，具体如下：首先是安全性原则，主要包括风景园林景观环境安全和人们心理安全两个方面。

设计人员要确保所设计应用的设施、环境安全，避免游览时发生危险，要从游览者的角度出发融入情感化因素，提高游览者的安全感，避免对环境产生恐惧心理。

浅谈园林景观设计的传承与创新蔡妍芬

浅谈园林景观设计的传承与创新蔡妍芬发布时间：2021-06-01T12:12:36.447Z 来源：《基层建设》2021年第3期作者：蔡妍芬[导读] 摘要：近年来，我国的园林景观建设越来越多，其设计工作也越来越受到重视。

中都工程设计有限公司中山分公司广东省中山市 528400摘要：近年来，我国的园林景观建设越来越多，其设计工作也越来越受到重视。

园林景观的质量对城市美化和城市居民生活质量的提升都有着积极的意义。

所谓园林景观，指的是借助工程技术方法和园林艺术改造指定范围内的地形、植被，配合建筑、园路等内容美化了环境。

近年来，园林景观设计对城市居民生活环境的美化起到了极大的作用，优秀的园林景观能够为城市居民带来更加贴近自然的生活环境。

当下的园林景观已经与人们的生活紧密相联，在这个过程中西方园林文化和现代园林文化理念逐步融入并发扬光大。

从传承和创新的角度，分析了国内现有的园林景观设计，以期为园林景观艺术影响的进一步扩大提供参考。

关键词：风景园林景观；生态设计；方法引言现代园林景观可以使城市生态质量得到全面地提升，对地域特色进行准确的彰显，满足人们休闲和观赏的需求，同时还能在一定程度上促进城市旅游和发展。

在新的历史时期，城市园林拥有了更加广阔的发展空间，将景观设计与城市文化建设相融合，可以大范围弘扬城市地域文化，使更多的人了解城市，并带动城市整体经济的发展。

基于此，本文以园林景观为研究内容，对设计方法及艺术表达形式进行全面的探索。

1引入传统文化元素下的现代园林景观设计理念在设计过程中，首先要了解建筑当地的特殊文化背景，提取传统文化中的特殊元素，并进行有效转换，创造出全新的形式，引入到现代园林景观的设计当中。

在园林景观的设计中，需要充分展现当地的传统文化特征，使园林与整体城市保持一致性，文化和建筑设计理念相互渗透，进而让城市空间形成“交流”的氛围。

从景观空间角度分析，需要在设计理念中，展现出地区的传统文化，以此保障园林有着独特的符号，实现文化与生态之间的有机融合，将传统与现代进行一定的协调，设计出具有功能性与观赏性为一体的园林景观。

探析景观设计艺术与情感表现

探析景观设计艺术与情感表现作者：孟良成来源：《现代园艺·下半月园林版》 2014年第8期孟良成（云南能源职业技术学院，云南曲靖 655001)摘要：景观设计的研究是在园林艺术，建筑设计，城市规划等的基础上，对人地关系的又一次重新认识。

这不仅是人们对自然认识的进步，也是人类对自身认识的进步。

关键词：景观；和谐；艺术人们把他所看到最美的景像通过艺术的手法表现出来，这是景观最早的含义。

在西方，景观画的含义最早来源于荷兰的风景画，后来又传到英国。

它是描绘景色，是当一个人站在远处看景色时的那种感受，然后把这种感受画下来，所以画永远不是实景，画是加上了人的审美态度之后再表现出来。

景观的概念最早的来源是画，一幅风景画，有画框，画框人限定，是人通过审美的趣味提炼出来。

景观一开始就是视觉审美的含义。

但人的审美趣味是随着社会发展，随着经济地位变化而不断变化，所以人所了解的景色也是不断变化。

景观是人的内在生活的体验，是和你发生关系的地方，哪怕是一株草、一条河流，或者是村庄旁的一棵大树。

皖南的民居充满诗情画意，非常漂亮，那是由于居住在那方土地上的人形成了人和人、人和自然的和谐关系。

人要从自然和社会中获取资源，获取庇护、灵感以及生活所需要的一切东西，所以景观就是人和人。

人和自然的关系在大地上的烙印。

中东地区耶路撒冷有基督教、犹太教，还有伊斯兰教，从城市的景观就可以看出这个城市总是有纷争的，反映了人和人关系的不和谐。

当丽江穿过门前的时候，可在门前的石埠上洗涮，人和自然就这样发生了关系。

看到的石埠，实际上在告诉人们人是需要水的，需要和水亲近的，这就是人和自然之间非常友善和谐的关系。

景观是关于自然与人类历史的书。

皖南民居的路、亭子、河流和后面的牌坊群，都在讲述着今天和昨天的故事。

比如亭子，当地叫做水口亭，在村庄的水口，这就说明人们对待自然的态度，这个地方很关键，决定当地人的生老病死和财富，这个亭子就告诉人们这块地神圣。