中考语文复习考点突破6 文学常识与名著阅读(一)

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初中语文中考知识点强化训练《文学常识、名著阅读》试题汇编(附答案)

初中语文中考知识点强化训练《文学常识、名著阅读》试题汇编（附答案）1．名著阅读。

(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项(D)A. 第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。

这个孙排长就是后来把祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

B. 当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。

原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

C. 大回是能人，专攻垂钓。

他能钓完公鱼钓母鱼，一对对地往上钓，他钓的大鱼比他还沉，钓的小鱼比鱼钩还小，他无论钓什么都有绝法，远近钓者都称他“鱼绝后”。

D. 杨志虽是名门之后，但命运坎坷。

先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

(2)填空。

①在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。

财政大臣和海军大将却坚持要把你处死……”这里的“功绩”是指打败不来夫斯古帝国的入侵(打败敌人的入侵)__或：皇宫救火(写一项)，王国对格列佛最终的处理意见是刺瞎(剜去)双眼(或：刺瞎双眼，再慢慢饿死)。

②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。

无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《父亲的病》一文写到的庸医开的方子里的“经霜三年的甘蔗[或原配的蟋蟀，或败鼓皮丸(打破的旧鼓皮)，或平地木]”(填一味“药引子”)也有这般古怪。

解析第(1)题考查对名著主要情节、人物的阅读积累和辨析能力。

D项中杨志失陷生辰纲后先上了二龙山，三山聚义时才归聚梁山。

第(2)题考查对名著中一些细节的阅读积累。

这类题目要求我们平时注意细致地阅读，及时做好重点情节的笔记感悟。

2．名著阅读。

(1)阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。

中考语文专题6文学常识与名著导读

文学常识与名著阅读★课标解读◆分析解读：对名著的考查是各地中考试卷必考内容之一，常与文学常识结合在一起。

考查的内容有：（1）课程标准推荐的名著阅读；（2）课文涉及的重要中外作家、作品、及主要人物形象；（3）与课文相关的课外文化知识。

考查形式由单纯的、浅层次的填空、选择题，逐渐向主观题表述题过渡，而且日趋精细化。

考生只有平时广泛的阅读名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识，考场上才能应对自如。

★方法与技巧常识积累题文学常识种类繁多，包罗万象，涵盖的知识面很广。

近几年中考中较多的有重要作者的作家作品、作品中的主要人物与性格等内容。

这一部分的内容重在积累。

在学习过程中可以分类整理，按照作者朝代、作品体裁、作品风格等把有关联的作家放在一起比较记忆。

比如，宋词有两个派别，就可以制作一个识记卡片来记忆。

其他的唐宋八大家、李杜（大李杜和小李杜）、四大名著等都可以用这种方法进行识记。

还可以按照文学史的分期，把中学阶段的作家分类整理，绘制成表格，以历史为线索，把作家的作品穿成一条线。

名著识记题这类题的提醒主要是客观题，常见的有选择题、填空题等，主要填写作品、人物、故事或填人物又填故事等。

其基本解题方法为：（1）了解、熟悉名著名称，名著中主要人物、主要故事情节、常见典故、等等。

（2）注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。

如：“花和尚倒拔垂杨柳”“花和尚”到底是谁？一定要搞清楚，不要扯到其他人身上。

理解感悟题理解题型主要是在理解的基础上概括作品、人物、故事、成语等。

其解题思路为：（1）对文学作品中的主要人物和主要事件要十分熟悉，毫不含糊。

（2）用简洁流畅的语言进行概括表述。

在答题时可用简要的语言介绍人物或故事，然后进行概括。

（3）抓住题目中的关键词（或所选诗词、歌词中的关键词）进行推断，概括出结论。

感悟题型主要是对人物评价、内容评析探究、人物思想评析探究等，此类题的解题要点是：(1)注意对名著的主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累。

九年级语文上册专项复习文学常识与名著阅读带答案新人教版

专项复习(六) 文学常识与名著阅读一、文学常识。 1.《沁园春•雪》是一首词(体裁)，作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是标题。 2.《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河――我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。 3.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。 4.《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋(朝代)政治家、军事家、文学家。 5.《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。6.《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代(朝代)诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。 7.《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体(体裁)长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。 8.《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了三国(朝代)时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。 9.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 10.曹雪芹，名�，字梦阮，清代(朝代)小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 11.下列对鲁迅作品的搭配有误的一项是(A) A.《故乡》――《彷徨》――小说集B.《阿长与〈山海经〉》――《朝花夕拾》――散文集 C.《风筝》――《野草》――散文诗集D.《

中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读课件 (共57张PPT)

6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
6. 名著阅读(7分) ●运用阅读策略，理解把握作品 (1)以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。(4 分)
①长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。
B.(宋江一行)转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人。
C.张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样：真乃一时胜会。
D.延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。【解析】A.本句出自《观潮》，作者是宋代的周密；B.本句出自《水浒传》作者是元末明初的施耐庵；C.本句出自《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓；D.本句出自《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。
③《童年》是翻译作品，有条件的可以与多种译文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部曲中的一部，可以拓展阅读其他两部作品；《傅雷家书》的作者是翻译家，在家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》，可以拓展阅读这本书。

初中语文名著阅读文学常识(中考复习)

(一)《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇
内容梗概
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

作者简介
施耐庵，江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵，元末明初小说家。

故事情节
全书可分为三部分：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，它们既有独立性又有关联性；第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。

人物形象
人物性格特征人物
鲁智深
(花和尚) 【正面评价】嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、豁达明理、见义勇为
【反面评价】急躁、鲁莽鲁智深
(花和尚)
武松
(行者) 【正面评价】崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、武艺高强、性格刚烈
【反面评价】滥杀无辜武松
(行者)
吴用
(智多星) 足智多谋、神机妙算吴用
(智多星)
林冲
(豹子头，
八十万禁
军教头) 【正面评价】武艺高强、勇而有谋
【反面评价】懦弱隐忍、安分守己、循规蹈矩林冲(豹子头，
八十万禁
军教头)
李逵
(黑旋风) 【正面评价】直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆【反面评价】脾气暴躁、头脑简单斗浪里白条。

中考语文复习专题名著阅读(一)教学设计

《名著阅读》（第一课时）教学设计【教学目标】1.明确中考名著阅读考查范围和题型。

2.了解中考名著阅读考查内容，梳理考查要点。

3.指导答题方法，提高不同考查题型的答题水平。

【教学重难点】1.通过分析中考名著阅读试题，明确考查范围、题型及内容。

2.探究答题方法，进行总结归纳，更好地回答名著阅读题目。

【教学过程】一、导入新课经典浸润心灵，书香伴我前行。

同学们好，今天让我们共同走进名著阅读课程。

名著阅读是中考的必考题型。

关于名著阅读，我们的专题复习将分两课时进行，本节课是第一课时。

关于名著阅读，大家了解多少呢？我们梳理了六册课本中必读的12部名著和推荐阅读的24部名著，并对必读名著的相关内容作了简要回顾。

学情调查中，关于名著阅读答题，同学们最大的困惑是什么？我的学生告诉我，不少题目，他们无从下手。

这节课我们一起来探讨名著阅读的考查范围、题目类型、考查内容和答题方法。

二、明确考查范围和题目类型首先，明确名著阅读的考查范围，了解题目类型。

1.出示第一个表格，共同探究。

这是2019年山东省部分地市名著阅读考查概况，请同学们观察表格，看看有什么发现。

相信同学们已有所得，稍后分享。

让我们继续看第二个表格。

2.出示第二个表格，共同探究。

这是2015-2019年日照市名著阅读考查概况。

从中，你获得了哪些信息？3.两个表格对照，分析中考名著阅读考查范围、题型与分值。

综合两个表格的信息，我想同学们已经注意到名著阅读的考查范围、题型，以及所占分值了。

考查范围：各地市考题内容总体以必读名著为主，必读名著中又以国内名著为侧重点。

日照市名著阅读试题同样以必读名著为主，但国内和国外名著的考查并重。

题型分值：各地市主要有选择、填空、简答、综合四种题型，也有地市将多种题型灵活搭配，平均分值呈增多趋势。

日照市近五年一直采用选择题的形式进行考查，分值为2分。

在全社会越来越重视阅读的情况下，名著阅读仍然会出现在2020年的中考题中。

三、梳理主要考查内容明确了考查范围，了解了题目类型，那么名著阅读具体考查哪些内容呢？下面通过分析具体考题，共同梳理相关知识。

中考冲刺必备文学文学常识及名著知识

文学文化常识及名著导读(一)重要文学常识古代作品1.《山海经》：是我国现存最古老的地理书，保存了不少古代的神话。

(《精卫填海》《夸父逐日》)2.《论语》：是一部记录孔子及其弟子和再传弟子言行的语录体书籍，共20篇。

相传为孔子门人及其再传弟子所作，被后世奉为儒家经典。

3.《孟子》：是一部记录孟子思想和政治言论的书，是孟轲及其门人记录并整理而成的。

(《生于忧患，死于安乐》《鱼，我所欲也》)4.《左传》：《春秋左氏传》的简称，相传为春秋时期左丘明所作，是记载春秋时期诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。

(《曹刿论战》)5.《晏子春秋》：是记述春秋时期齐国大夫晏婴立身行事的一部历史典籍。

晏子，名婴。

(《晏子使楚》)6.《战国策》：是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三卷，分为十二策。

(《邹忌讽齐王纳谏》《唐且不辱使命》)20147.《资治通鉴》：是北宋司马光所著。

记载了从战国到五代的史事，以时间为纲，事件为目，是中国第一部编年体通史。

司马光，字君实，号迂叟。

8.《水经注》：为北魏郦道元所著，是一部记录我国水道、地理古迹、神话传说、风土人情的地理学专著。

(《三峡》)9.《搜神记》：是我国第一部文言志怪小说。

相告为晋干宝所整理。

干宝，东晋史学家。

(《李寄》)10.《世说新语》：为南北朝文学家刘义庆所著，主要记录魏晋时期的人物和事情。

(《周处》)11.《儒林外史》：是清代吴敬梓所著的讽刺小说，深刻抨击了腐蚀世人灵魂的八股取士制度，是中国古代讽刺文学的典范。

(《范进中举》)12.《聊斋志异》：清代蒲松龄所著，是一部文言短篇小说集，作品想象丰富奇特，故事情节曲折离奇。

(《狼》)古代作家1.孔子：名丘，字仲尼，战国时期鲁国人，后世称“至圣”，儒家学派创始人，春秋末期著名的思想家、教育家。

其政治思想核心是“仁”，在教育上主张有教无类。

2.孟子：名轲，后世称“亚圣”，儒家学派代表人物，主张施行“仁政”“王道”。

人教版中考冲刺文学常识与名著阅读专项复习

文学常识与名著阅读专项复习从近几年的中考试题来看，文学常识与名著阅读主要考查以下内容：1．文学常识考查课文涉及的重要作家、作品、作品的出处、主要人物以及名著所涉及的作家及内容。

名著阅读考查新课标中推荐的中小学生必读的名著作品，包括作品中的主要人物的姓名、绰号、性格特点、有关故事情节及思想等内容。

2．文学常识与名著阅读通常在一道选择题中考查，备考时要立足教材，以对作家作品(包括名著)的识记、作品中主要人物的性格和相关情节的理解、阅读感受的总结为重点。

文学常识1．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《》。

作者莫泊桑是(国家)著名的批判现实主义小说家。

主要作品有短篇小说集《》，长篇小说《》等。

2．“四书”是指《》《》《》《》四部书。

3．《雨说》的作者是，台湾诗人。

代表作有《》《》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“”。

4．《沁园春·雪》是一首(体裁)，“沁园春”是，“雪”是，选自《》，作者。

5．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《》。

作者维克多·雨果，法国的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一，主要作品有《》《海上劳工》《》《九三年》等。

伏尔泰，法国启蒙家、家、家，代表作有《哲学通信》《形而上学论》等。

6．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的小说。

作者是，是(朝代)小说家。

7．《三国演义》是我国第一部小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

作者是，(朝代)小说家。

8．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。

作者，(朝代)小说家。

9．曹雪芹，名，字，(朝代)小说家。

《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

小说以和的爱情悲剧为线索，描写了以为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

10．《黑人谈河流》的作者是，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“”。

11．《变色龙》的作者是，国作家，代表作有小说《》、剧本《》等。

中考语文专题复习：文学常识与名著阅读清单

文学常识与名著阅读清单一作家作品1.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。

我国古代著名的思想家、教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔子弟子及其再传弟子编写,是儒家的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”,它也称“诗”或“诗三百”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

3.左丘明,春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书,记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也称“春秋左氏传”,又名“左氏春秋”,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

4.列子,战国前期郑国人,名御寇。

《列子》相传是列子所作,原书已亡佚。

5.孟子(约前372—前289),名轲,战国时期邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。

《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟子及其弟子编成。

孟子主张仁政、民贵君轻。

6.司马迁(约前145—?),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。

其著作《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(著名人物传记)、十表、八书,共一百三十篇,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

7.曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末期政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称“三曹”,为建安文学的代表作家。

他的诗以慷慨悲壮见称。

鲁迅称他是“改造文章的祖师”。

8.陶渊明(约365—427),东晋著名诗人。

一名潜,字元亮,私谥“靖节”,自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。

中考语文考点突破训练：文学常识与名著阅读部编人教版级总复习 (一)

中考语文考点突破训练：文学常识与名著阅读部编人教版级总复习 (一)中考语文考试作为学生学业成果的重要衡量标准，对于中考生来说，是非常关键的一项考试。

在备考过程中，单纯地靠死记硬背或者机械式练习显然已经不能满足考生的需求，更需要通过有组织有系统的训练来提高自己的应试能力。

今天，笔者便来为大家介绍一下中考语文考点突破训练之“文学常识与名著阅读部编人教版级总复习”。

首先，我们来看看“文学常识”这个考点。

在文学常识这个考点下，主要包括了文学史、文学流派、文学名著、文学名言等内容。

对于这些内容，考生需要注意以下几点：一、重在理解。

文学常识不是纯粹的记忆性知识，而且需要有理解能力。

例如，要想很好地理解文学名著，必须不仅仅知道书中的主要情节，还要理解书中的主题思想和含义。

二、注重细节。

文学常识中包含了很多细节内容，这些细节内容与主题思想联系紧密。

对于考生而言，要想顺利地答出这些题目，必须注意到主要的细节内容，例如书中的人物形象、故事情节等。

三、注重对比。

针对文学流派和名著学派的比较，考生需要在备考中广泛涉及，以便更好了解各种学派之间的差别和联系。

接下来，我们再看看“名著阅读”的考点。

在名著阅读这个考点下，主要包括了名著的阅读技巧和名著的分析能力。

对于这些内容，考生需要注意以下几点：一、注重阅读。

针对不同的名著，考生需要采用不同的阅读方式和方法，例如，可以按照具体情节划分主要阶段，然后分别加以阅读。

二、注重分析。

在阅读名著之后，考生需要对书中的主题思想进行分析，从而更进一步了解书中故事情节、人物性格以及各种象征手法。

三、注重总结。

在答题时，考生需要对名著中主要的思想进行总结，从而帮助自己更好地整理思路，提高答题的准确性。

通过以上总结，我们不难看出，中考语文考点突破训练之“文学常识与名著阅读部编人教版级总复习”是对中考语文备考的一个全方位的考察。

只有充分掌握了文学常识和名著阅读方面的知识点，在考试当中才能更加从容自信地应对各种出题情况。

中考语文文学常识与名著阅读要点总结

中考语文文学常识与名著阅读要点总结语文学科作为中考必考科目之一，对学生的文学素养和阅读能力要求较高。

其中，文学常识与名著阅读是语文考试的重点内容。

本文将就这两个方面进行总结，以帮助中考生复习备考。

一、文学常识1.文学的定义和分类文学是以语言文字为媒介，通过创作表现人们思想感情的艺术形式。

按题材和形式可以分为史诗、小说、诗歌、戏剧等不同类型。

2.古代文学名著古代文学名著是中国文学的瑰宝，其中《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等是必读的名著。

3.现代文学名著现代文学名著以现实题材和现代文学形式表达了社会变革和人类命运的特点。

如《茶馆》、《围城》、《家》、《红高粱》等。

4.诗歌的写作和欣赏诗歌是以节奏和韵律为特征的文学形式。

学生需要了解诗歌的写作技巧，掌握诗歌欣赏的方法，并能背诵一些名篇。

5.散文的写作和鉴赏散文是一种自由散漫的文学形式，讲究抒情和表达个人情感。

学生需要学会写散文，也要学会鉴赏别人的散文作品。

6.戏剧的艺术特点戏剧是一种可以通过表演来展现的文学形式。

学生需要了解戏剧的艺术特点，掌握戏剧的表演技巧，并通过阅读名剧来提高理解能力。

二、名著阅读要点1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以描绘封建社会婚姻制度的虚伪和悲剧为主线。

学生需要理解小说中的人物形象，掌握小说的情节和故事背景。

2.《水浒传》《水浒传》是描写了宋朝末年群雄起义的长篇小说，突出了忠义、厚德和反抗封建压迫的主题。

学生需要了解各个英雄人物的形象特点，掌握故事情节的发展。

3.《西游记》《西游记》是描写唐僧师徒四人西天取经的神话小说，融合了佛教思想和中国传统文化。

学生需要理解其中的寓言意义，掌握故事情节的发展。

4.《三国演义》《三国演义》是以东汉末年战乱时期为背景，描写了曹、刘、孙三个势力斗争的长篇小说。

学生需要了解三国时期各个人物的性格特点，掌握故事情节的发展。

5.《茶馆》《茶馆》是中国现代剧作家老舍的代表作，通过一天发生在茶馆里的故事，反映了封建社会的黑暗和民众的苦难。

中考语文专题复习专题文学常识与名著阅读(一)

中考语文专题复习专题文学常识与名著阅读(一)中考语文专题复习专题：文学常识与名著阅读文学常识是中考语文题中常见的一种类型，主要考查考生对文学基础知识的掌握和了解。

名著阅读则是中考必考内容之一，历年来出现率极高，考生需要对重点名著进行深入掌握和理解。

本篇文章将介绍文学常识和名著阅读的复习要点。

一、文学常识复习1.文学史时间线。

中国文学史分为古代文学、近现代文学和当代文学三个时期。

要掌握各个时代的文学流派和代表人物，特别是古代文学时期的《诗经》、《楚辞》等重点篇目。

2.古代文学作品精品赏析。

中考语文经常会出现对古代作品的情节、主旨、思想、艺术特色等细节要求。

如《红楼梦》中的“薄命女儿”林黛玉塑造和《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇的寓意等，都需要考生深入掌握。

3.文学术语。

如叙事、抒情、议论、描写、比喻、意象、寓言、讽刺等。

掌握这些术语可以帮助考生更好地理解文学作品，从而更好地作答。

二、名著阅读复习名著阅读是中考必考内容之一，需要考生对不同世代、不同类型的名著进行深入理解和掌握。

这里列举几个重点名著，考生可以结合教材和题型进行复习。

1.《红楼梦》：主要要掌握书中人物形象、寓意、思想内容、艺术特色等，考生需要熟练掌握林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等主要人物的塑造和命运。

2.《水浒传》：主要要掌握书中人物形象、性格特点、社会背景等。

考生需要熟练掌握宋江、林冲、武松等主要人物的形象和命运。

3. 《红岩》：作为新时期经典之作，也是重点考查对象，主要要考查对文化大革命时期青年先锋人物的理解和把握。

重点掌握勇敢、坚定、自信、牺牲等具有特点的人物形象，以及他们的理想、信仰和行动。

4.《老人与海》：作为重要的现代文学名著，考生需要理解书中人物和自然界的关系，重点掌握人物精神世界的转变和具体行动。

以上就是本篇文章的重点要点介绍，考生还需要进行重点名篇段落分析和考点题型预习，以便更好地应对中考语文阅读部分的高分答题。

中考语文总复习专题突破训练专题文学常识与名著阅读部编人教版级上册 (一)

中考语文总复习专题突破训练专题文学常识与名著阅读部编人教版级上册 (一)中考语文总复习专题突破训练专题——文学常识与名著阅读部编人教版级上册学习语文，阅读文学名著是必不可少的一环。

在中考中，文学常识和名著阅读也是教育考试中的重点内容。

为了顺利地应对中考，我们需要系统而全面地复习文学常识和名著阅读部分，下面我们来看看部编人教版级上册的内容和复习方法。

一、文学常识文学常识主要包括文学知识、修辞知识、文学流派、文学史等方面。

在复习文学常识的时候，首先需要了解文学常识的考点以及考试形式，这样就能更有针对性地进行复习。

复习时需要做好以下几点：1.熟悉文学知识，掌握文学相关术语的概念和用法；2.熟悉修辞手法，掌握修辞方法及其在文学作品中的应用；3.了解文学流派，掌握不同流派的特点和代表作品；4.掌握文学史，了解文学发展的历史进程，掌握各个时期的文学特点及代表作品。

二、名著阅读名著阅读是中考语文考试中的重点部分，这部分内容主要考查学生对文学名著的理解和分析能力，同时也考查学生的文学常识。

在阅读名著时，需要注意以下几点：1.熟悉名著的作者和背景，掌握小说风格和特点；2.把握小说的主旨和中心思想，分析人物关系和心理描写；3.了解小说的文学特色和修辞手法，掌握小说中的代表性的文学语言；4.强化阅读训练，积累名著精神和文学常识。

细心阅读名著并系统复习文学常识，是能够顺利应对中考的关键所在。

下面是部编人教版级上册的一些名著的内容，供大家参考：1.《孙悟空三打白骨精》（明·吴承恩）2.《草房子》（鲁迅）3.《荷花淀》（巴金）4.《茶花女》（小仲马）5.《倾城之恋》（张爱玲）以上是初中语文中的一些名著作品，对于一些比较难读的作品，可以通过看带注释的版本辅助阅读。

总而言之，在中考备战过程中，要勤加练习，重视复习，多加思考与总结，最终能够在语文考试中取得好成绩！。

中考语文总复习——文学常识与名著导读知识讲解(1)(含答案)

中考总复习——文学常识与名著导读责编：王军霞考点透视《新课程标准》与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；了解教材涉及的作品中著名的文学典型；了解教材有关作品涉及的文化常识等。

关于文学名著阅读，《新课程标准》要求了解教材所推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。

了解教材所推荐文学名著特别是中国古典文学名著的基本内容（主要故事情节和主要人物），能根据具体要求进行概述。

初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析。

能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法。

知识讲解文学常识一、文体常识。

文体常识主要包括古代文体常识和现代文体常识。

古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。

韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。

散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。

骈文是介于诗和散文之间的一种文体。

下面择其要点进行说明。

1.古体诗、近体诗。

唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。

现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。

古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》《乐府》也属于古体诗。

近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。

律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。

绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。

2.辞、赋、骈文。

辞即楚辞，属诗歌。

篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。

赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。

中考专题复习：中外文学常识与名著阅读总纲必考知识点

名著阅读与文学文化常识清单一名著阅读一览表(一)《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇1.知识概览作者简介施耐庵,元末明初著名小说家。

主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程,通过描写众多草莽英雄不同的人生经历,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

艺术特色①全书结构完整,有开端、发展、高潮和结局,是一个有机的整体。

②全书是由一个个相对独立的故事构成的。

这些起伏跌宕、富有传奇性的故事,具有相对的独立性。

③小说刻画的人物栩栩如生,每个人都有鲜明的性格,给人留下深刻的印象。

语言特色小说的语言生动准确,明快,富有生活气息,人物对话符合人物的身份和个性。

主题思想小说描写了以宋江为首的农民起义的整个过程,揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶,塑造了一大批梁山好汉的形象,热情地歌颂了起义英雄们的反抗精神和正义行动,揭示了封建社会“官逼民反”的道理和农民起义失败的原因。

2.主要人物性格特征及相关情节人物性格特征相关情节宋江(及时雨)仗义疏财,扶危济困;求贤若渴,深通谋略,胸怀大志;但其忠君思想严重,最后以“忠”灭“义”,导致起义失败。

私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取无为军、三打祝家庄、大破连环马、闹西岳华山、兵打北京城、智取大名府、雪天擒索超、夜打曾头市、义释双枪将、两赢童贯、三败高太尉、奉诏破大辽、征方腊。

武松(行者)敬重兄嫂,对邻里谦让有礼;重义气,有恩必报,为朋友两肋插刀;勇猛刚强,胆大心细,机警,有智谋。

景阳冈打虎、斗杀西门庆、十字坡遇张青、威镇安平寨、大闹快活林、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、醉打孔亮。

林冲(豹子头)坚忍,善良,重亲情,重义气,轻钱财,谦恭有礼,以大局为重,富有同情心;从委曲求全、妥协忍让到敢于反抗。

误入白虎堂、刺配沧州道、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦。