专题05 遗传的分子基础(押题专练)-2017年高考生物二轮复习精品资料(解析版)

1．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( )A．都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果B．格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C．两个实验都运用了同位素示踪法D．两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质2．某研究性学习小组做了两组实验：甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌；乙组用无放射性的T2噬菌体去侵染用3H、35S标记的大肠杆菌。

下列有关分析正确的是( ) A．短时间保温、搅拌、离心后，甲组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性B．短时间保温、搅拌、离心后，乙组上清液与沉淀物放射性都很强C．甲组子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、35SD．乙组子代噬菌体的蛋白质与DNA分子中都可检测到3H【解析】选D。

甲组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌时，由于T2噬菌体的蛋白质含3H、35S，其DNA含3H、不含35S，短时间保温、搅拌、离心后，上清液因含有T2噬菌体的蛋白质外壳(含3H、35S)而放射性强，而沉淀物因含有T2噬菌体的DNA(含3H)也具有较强放射性。

乙组用无放射性的T2噬菌体去侵染3H、35S标记的细菌，短时间保温、搅拌、离心后，由于T2噬菌体的蛋白质外壳(不含3H和35S)没有放射性，离心后的上清液应几乎没有放射性，但沉淀物因含3H、35S标记的大肠杆菌(含子代T2噬菌体)放射性很强。

甲组子代T2噬菌体的DNA分子是以亲代T2噬菌体的DNA分子为模板进行复制得到的，故可以检测到3H，但不能检测到35S(因亲代噬菌体的蛋白质外壳不进入大肠杆菌)。

乙组子代T2噬菌体利用来自用3H、35S标记的大肠杆菌的氨基酸(可能含有3H、35S)、脱氧核苷酸(可能含有3H，一般不含有35S)分别合成子代噬菌体的蛋白质、DNA分子，前者可检测到3H、35S，后者可检测到3H。

3．关于DNA分子结构的叙述，不正确的是( )A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基D．一段双链DNA分子中，如果有40个腺嘌呤，就含有40个胸腺嘧啶4．如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图。

以下分析正确的是( )A．图中酶1和酶2是同一种酶B．图丙中b链可能是构成核糖体的成分C．图丙是图甲的部分片段放大D．图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生【解析】选B。

甲图表示DNA的复制，乙图表示转录过程，酶1为DNA聚合酶、酶2为RNA聚合酶，A 错误；核糖体由蛋白质和RNA构成，B正确；图丙应是图乙的部分片段放大，C错误；一般情况下，活细胞中都存在乙图所示过程，D错误。

5．具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。

下列叙述正确的是( )A．该分子片段即为一个基因B．该分子片段中，碱基的比例y/x＝1C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接D．该分子片段完成n次复制需要(2x－y)·2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸【解析】选B。

基因是有遗传效应的DNA片段，依题意无法判断该双链DNA分子片段是否有遗传效应，A错误；依题意，在该双链DNA分子片段中，A＋T＋C＋G＝2x，T＋C＝y，依据碱基互补配对原则，在该双链DNA分子片段中，有A＝T、C＝G，所以解得x＝y，即在该分子片段中，碱基的比例y/x＝1，B正确；该DNA单链中，相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接，C错误；依题意，该双链DNA分子片段中，A＋T＋C＋G＝2x，T＋C＝y，解得A＋G＝2x－y，该分子片段完成n次复制需要游离的嘌呤脱氧核苷酸为(2n－1)(2x－y)个，D错误。

6．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“X”可能是( ) A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤7．将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期。

此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子)( )A．②B．①②C．③D．③④【解析】选A。

玉米根尖细胞进行有丝分裂，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中培养一个细胞周期，根据DNA半保留复制特点，则细胞中的每个DNA一条链含3H，另一条链不含。

再转入不含3H标记的培养液中再培养一个细胞周期，中期时一个着丝点连接的两条姐妹染色单体中的DNA分子，其中一个全部不含3H，即为正常DNA，另一个一条链含3H，另一条链不含3H，而在有丝分裂后期，着丝点断裂后，姐妹染色单体分离，随机移向两极，因此可以产生图中的①③④。

故选择A选项。

8．如图表示生物基因的表达过程，下列叙述与该图相符的是( )A．图1可发生在绿藻细胞中，图2可发生在蓝藻细胞中B．DNA—RNA杂交区域中A应与T配对C．图1翻译的结果得到了多条多肽链，图2翻译的结果只得到了一条多肽链D．图2中③的合成需要的酶与图1中的RNA聚合酶完全一样9．依据下图中心法则，下列相关叙述正确的是( )A．基因突变只可能发生在①过程中B．②③过程在蓝藻中无法同时完成C．④⑤过程不可能在真核细胞中完成D．①～⑤过程均遵循碱基互补配对原则【解析】选D。

①表示DNA复制过程，是基因发生突变的主要时期，但并不是唯一时期，A错误；②③表示转录和翻译过程，由于蓝藻细胞内无核膜，所以转录和翻译过程可以同时完成，B错误；④⑤分别表示逆转录和RNA复制过程，当真核细胞感染某种RNA病毒后就可能发生这样的过程，C错误；①～⑤过程都涉及信息的传递，所以都遵循碱基互补配对原则，D正确。

10．肠道病毒EV71为单股正链RNA(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。

下面说法不合理的是( )A．图中＋RNA有三方面功能B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．假定肠道病毒基因＋RNA含有1 000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。

以病毒基因＋RNA为模板合成一条子代＋RNA的过程共需要碱基G和C共800个11．如图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动。

下列叙述正确的是( )A．①②过程发生在细胞分裂间期，③过程发生在有丝分裂后期B．⑤过程表示遗传信息的翻译过程，图中缬氨酸的密码子是CAGC．遗传物质进行②过程与进行④过程所需的酶和原料都不同D．细胞核中只能进行①②③过程，线粒体中只能进行④⑤过程【解析】选C。

图中①表示染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝的过程，可发生在有丝分裂末期和减数第二次分裂末期，②过程染色质复制后逐渐螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体，可发生在有丝分裂和减数第一次分裂间期，③过程表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体的过程，可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，故A项错误；图中缬氨酸的密码子应该是mRNA上相邻的3个碱基GUC，CAG是tRNA上的反密码子，故B项错误；遗传物质进行②过程需要解旋酶和DNA聚合酶，原料是4种脱氧核苷酸，进行④过程需要RNA聚合酶，原料是4种核糖核苷酸，故C项正确；细胞核中也可进行④过程(转录)，且③过程进行时着丝点分裂是在细胞质中进行，线粒体中没有染色体，只能进行④⑤过程(转录和翻译)，故D项错误。

12．人类的X基因前段存在CGG重复序列。

科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：注：丙氨酸密码子GCC下列分析不合理的是( )A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关C．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合D．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关13．请回答下列问题。

(1)在利用噬菌体侵染细菌研究DNA和蛋白质的遗传功能时，该实验设计的关键思路是_____________________________。

(2)DNA分子的双螺旋结构为复制提供了__________，通过________________保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确地在亲子代间传递信息。

(3)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验。

实验一：取四支试管，都放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。

在适宜的温度下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。

该实验要探究的是______________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明________________。

实验二：将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的另一支试管中，在适宜的温度下培养，一段时间后测定产物的含量。

该实验模拟的是________过程。

结果没有检测到产物，原因是________________________。

【答案】(1)把DNA与蛋白质分开，单独观察它们的作用(2)精确的模板碱基互补配对(3)四种生物的DNA分子中脱氧核苷酸的数量和比例四种生物的DNA中脱氧核苷酸的数量和比例不同转录缺少转录时所需的酶与能量14．如图表示基因表达过程及该过程中各种成分的构成关系，其中1～8是与该过程相关的各种物质。

请分析回答下列问题：(1)各种遗传信息蕴藏在________(填序号)的特定单体排列顺序中。

(2)遗传信息的表达需要经过一系列物质间的信息传递过程，这种物质间信息传递的顺序是________(填序号)。

信息在物质间的传递之所以能保持其特异性不变，是因为在这一过程中存在着________和________两种机制。

(3)8种物质中，属于构成大分子有机物单体的是(序号和名称)________。

起催化作用的物质2是________。

(4)图中含有核糖的物质有________ (填数字)，细胞中4物质有________种。

(5)若物质8发生了两种情况：①起始部位插入一个碱基；②起始部位缺少了三个碱基。

哪种情况对生物性状的影响更大？________。

为什么？______________________________________________________________________________________________________。